Institución Educativa El Diamante 1
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Presentación del Plan
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1. Caracterización de la Institución...
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1.3 Visión de la Institución Educati...
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1.5.3 Trabajo en Equipo.
Dinamiza la...
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2. Conformación del Equipo de Gestió...
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Córdoba

Héctor E. Mesa
María Fernan...
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3. Diagnóstico de las TIC
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estratégicas y
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involucre a
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4.1...
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talento humano
para el fomento, uso...
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5. Plan de Acción
5.1 Relación de M...
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Direccionamiento Estratégico par...
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6. Plan de Seguimiento y Evaluación...
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7. Plan de Socialización
7.1 Relaci...
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  1. 1. Institución Educativa El Diamante 1 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC PLAN DE GESTIÓN ESCOLAR MUNDO DIAMAN-TIC INSTITUCION EDUCATIVA EL DIAMANTE Plan realizado con el acompañamiento del (la) Líder Formador del programa Temá TICas: Gladys Calderón Jiménez SECRETARIA DE EDUCACION DE SANTIAGO DE CALI VALLE – COLOMBIA 2013 Documento publicado bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento - No Comercial, lo que significa que se puede compartir, siempre que se cumpla con los siguiente requisitos: 1) Dar crédito a los autores y a la Institución Educativa; 2) No hacer un uso comercial; y 3) Dar a conocer los términos de esta licencia. La versión completa de esta licencia se encuentra en: http://creativecommons.org/licenses/by- nc/2.5/co/
  2. 2. Institución Educativa El Diamante 2 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC TABLA DE CONTENIDO Presentación del Plan.........................................................................................................................3 1. Caracterización de la Institución Educativa....................................................................................5 1.1 Identificación............................................................................................................................5 1.2 Misión de la Institución Educativa............................................................................................5 1.3 Visión de la Institución Educativa.............................................................................................6 1.4 Objetivos Institucionales..........................................................................................................6 1.5 Principios y Valores Institucionales..........................................................................................6 2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC..................................................................................8 3. Diagnóstico de las TIC...................................................................................................................10 3.1 Descripción de la metodología...............................................................................................10 3.2 Presentación de los Resultados..............................................................................................12 3.3 Análisis de los Resultados.......................................................................................................12 3.4 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E................................................................12 4. Direccionamiento Estratégico......................................................................................................13 4.1 Misión TIC...............................................................................................................................13 4.3 Objetivos Estratégicos y Metas TIC.........................................................................................13 5. Plan de Acción..............................................................................................................................15 5.1 Relación de Macro Actividades por proyecto.........................................................................15 5.2 Cronograma de Actividades....................................................................................................15 Reunión grupo Z4CAL02...............................................................................................................15 6. Plan de Seguimiento y Evaluación................................................................................................18 6.1 Objetivo Estratégico 1............................................................................................................18 6.2 Objetivo Estratégico 2............................................................................................................18 7. Plan de Socialización.....................................................................................................................19 7.1 Relación de los espacios de socialización...............................................................................19 7.2 Cronograma del Plan de Socialización....................................................................................19 Anexos..............................................................................................................................................21
  3. 3. Institución Educativa El Diamante 3 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC Presentación del Plan El sistema educativo ha diseñado diferentes propuestas y estrategias con el objetivo de mejorar la calidad de la educación en las distintas áreas del conocimiento, lo cual ha transformando el rol del docente y del estudiante, generando una participación más activa y significativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Una de las propuestas es la incorporación de herramientas tecnológicas al trabajo pedagógico, en la que el docente asuma una actitud abierta que le permita reconocer estas herramientas como apoyo a su labor, posibilitando así, en los estudiantes, experiencias de aprendizaje vivenciales, significativas y novedosas que desarrollen habilidades y competencias esenciales para su desempeño en la sociedad. Además estas herramientas son un medio que potencia, favorece y desarrolla los procesos de enseñanza aprendizaje. El Plan de Gestión DIAMANTE-TIC, de la I.E el Diamante surge con el fin de explorar las posibilidades didácticas que ofrece un nuevo modelo de incorporación de TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. A través de este plan se pretende dar respuesta a los lineamientos señalados por el Ministerio de Educación Nacional MEN y el Ministerio de Comunicaciones que viene liderando en Colombia con el programa “Colombia Aprende”. Luz Dary Echeverry Serrato
  4. 4. Institución Educativa El Diamante 4 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  5. 5. Institución Educativa El Diamante 5 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 1. Caracterización de la Institución Educativa 1.1 Identificación Nombre de la Institución Educativa INSTITUCION EDUCATIVA EL DIAMANTE Código DANE Sede Diamante 176001007115 Sede Juan Pablo II 176001013026 Dirección Carrera 31 N 41 - 00 Correo Electrónico ineldiamante@gmail.com Teléfono 4260678 Municipio Santiago de Cali Departamento Valle del Cauca Calendario A Numero de Sedes 2 Zona que Atiende Urbana Jornadas Mañana y Tarde 1.2 Misión de la Institución Educativa La INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DIAMANTE se reconoce pluriétnica y multicultural que forma estudiantes con calidad humana y competencias técnicas, a través de la participación de los actores educativos con el apoyo de diferentes instituciones educativas a nivel local, regional, nacional y del entorno de la comuna 13; lo que permite a los estudiantes la construcción de relaciones sociales dinámicas y prósperas para el desarrollo de competencias que faciliten el acceso al campo laboral o a la educación superior.
  6. 6. Institución Educativa El Diamante 6 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 1.3 Visión de la Institución Educativa La INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DIAMANTE, al 2017, será reconocida como una Institución pluriétnica y multicultural, modelo de excelencia en la educación media técnica en la comuna 13 de Santiago de Cali y referente para el desarrollo social de la comunidad. 1.4 Objetivos Institucionales • Elevar los niveles de calidad de vida de los estudiantes diamantinos. • Mejorar los ambientes de aprendizaje. • Actualizar los procesos de gestión académica según la misión institucional y las necesidades del contexto. • Fortalecer los convenios interinstitucionales. • Mejorar las competencias del personal docente y administrativo. • Mejorar el clima institucional. • Optimizar los recursos financieros. 1.5 Principios y Valores Institucionales Se definen como valores institucionales aquellos que identificarán al educando formado en nuestras aulas y que fueron elegidos como parte de nuestra filosofía educativa, producto del entorno y del PEI. Los valores corporativos definidos para la formación de nuestros estudiantes son: · 1.5.1 Pensamiento Crítico y Toma de Decisiones. Que comprenda, analice, discierne, argumente y proponga soluciones sobre situaciones de su entorno que le permita actuar de forma autónoma para resolver conflictos con responsabilidad social. · 1.5.2 Identidad y Pertenencia. Se reconozca como parte de la comunidad Diamantina cumpliendo sus deberes institucionales y compromisos, reflejando en actuaciones dentro y fuera de la institución los valores Institucionales, además portando sus distintivos con orgullo y respeto.
  7. 7. Institución Educativa El Diamante 7 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 1.5.3 Trabajo en Equipo. Dinamiza la unidad grupal para fomentar la solidaridad, la responsabilidad, el compromiso, la tolerancia, el respeto mutuo, la discusión democrática, el compromiso hacia los consensos en pro del desarrollo institucional. 1.5.4 Creatividad. Actitud innovadora que le permite la capacidad de generar ideas constructivas para su vida cotidiana de manera práctica. 1.5.5 Inclusión Social. Interacción con sus pares, y en cualquier grupo social apoyándose en la convivencia pacífica.
  8. 8. Institución Educativa El Diamante 8 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC El Equipo de Gestión TIC de la I.E El Diamante esta conformado por un grupo de profesionales en educación, algunos son especialistas en informática educativa. Nombre Luz Dary Echeverry S. Yaneth Drada S. Jairo Lozano Zora Inés Ruiz B. Valery E. Valencia M Geovanny A. Ku P Diego González Oscar H. Sinisterra Oscar D. Bedoya Luis Fernando Formación [Títulos de pregrado y postgrado que tenga] Lic. Educación Mg. Educación: Desarrollo Humano Lic. Educación Esp. Resolución de conflictos Lic. Educación Esp. Lic. Administrac ión Educativa Esp. En Informática Educativa Técnico dibujo Técnico: Electricidad industrial Esp. Didáctica del arte Esp. Informática educativa Lic. Matemática . Ing. Rol en la I.E. [Estudiante, Docente, Padre de Familia, Coordinador, Administrativo, Egresado, etc.] Rectora Correo Electrónico Periodo [Entre qué año y que año perteneció al Equipo de Gestión en TIC] luzdaryecheverry@yah oo.es Coordinadora yadraser@hotmail.com Coordinador lajaroja@gmail.com Coordinadora (Encargada) ziruizb@gmail.com Docente valeryv333@gmail.com Docente kusito27@gmail.com Docente diegovi64@hotmail.com Docente piangua16@hotmail.co m Docente profeoscardanilo@yah oo.com Docente lufecor@gmail.com 2009 2013
  9. 9. Institución Educativa El Diamante 9 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC Córdoba Héctor E. Mesa María Fernanda Puente Industrial Esp. en Informática Educativa Lic. Básica primaria Lic. Básica primaria. Docente hedimepe@gmail.com Docente mariafernanda1935@h otmail.com Jorge E. Velasco Esp. Jorge E. Velasco. Docente joresval68@hotmail.co m Nubia Angulo Lic. Básica primaria Docente nubiangulo@hotmail.c om William Palacios Jenny Londoño Técnico en sicología Administrativo Madre de familia Yeloma7@gmail.com Cuadro 1. Equipo de Gestión en TIC I.E El Diamante El Licenciado Luis Fernando Córdoba, en el año 2011 desarrollo con los padres de familia un Proyecto TIC.
  10. 10. Institución Educativa El Diamante 10 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 3. Diagnóstico de las TIC 3.1 Descripción de la metodología Para la elaboración del diagnóstico se aplicará una encuesta a los docentes, padres de familia, administrativos, directivos y estudiantes que permita conocer realmente como las TIC están siendo incorporadas en la educación. La encuesta se aplicará el 2 de diciembre a través de una herramienta tecnológica de internet, los miembros de la comunidad educativa podrán acceder haciendo clic en la siguiente dirección: http://www.portaldeencuestas.com/encuesta.php?ie=134441&ic=44505&c=5e0db El Diagnostico se realizó por cada una de las Áreas de la Gestión Escolar y se describe cómo fue la participación de diferentes actores de la comunidad educativa. Para la realización del Diagnostico se utiliza la Matriz DOFA. DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EL DIAMANTE SOBRE USO Y APROPIACIÓN DE LAS TIC GESTION DIRECTIVA DIFICULTADES Hace falta políticas, programas sostenido para fomentar y cualificar al personal directivo, docente y administrativo, en el uso de TIC. OPORTUNIDADES Existe un alto interés a nivel del MEN y de la SEM de Santiago de Cali en garantizar programas para fomentar y cualificar al personal en el uso de TIC. FORTALEZAS La Institución cuenta con procesos de adecuación y dotación en infraestructura y equipos para fomentar el uso de TIC Existe en la IE personal de la gestión directiva que se está cualificando a través de programa Colombia Aprende, Computadores para Educar y SENA. AMENAZAS A nivel local existe un desarrollo marcado de instituciones educativas que ofrecen programas de formación orientados al fomento, uso y apropiación de TIC. ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Falta promover alianzas Existen instituciones de Existe talento humano, Las Instituciones
  11. 11. Institución Educativa El Diamante 11 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC estratégicas y programas de mantenimiento preventivo interinstitucionales que apoyen y garanticen el fomento, uso y apropiación de TIC ACADEMICA El desarrollo de competencias en el uso de TIC se hace en exclusiva en el área de Tecnología e informática, se debe involucrar a todas las áreas. COMUNITARIA Faltan programas sostenidos y generalizados para el desarrollo de competencias en el uso de TIC que educación superior y tecnológica con alta experiencia, infraestructura y dotación de equipos que ofrecen servicios complementarios a nivel de convenios y alianzas estratégicas interinstitucionales para el fomento, uso, apropiación y mantenimiento preventivo de TIC como el SENA, INTENALCO, UNIVALLE Existe un alto interés a nivel del MEN y de la Secretaria de Educación Municipal de Cali en desarrollar programas de capacitación para promover el uso y apropiación de TIC en los diferentes programas, niveles educativos y plan de estudios en general. La alta población estudiantil garantiza un colectivo de egresados y padres de familia, entre otros, que infraestructura y dotación de equipos para ofrecer intercambio de experiencias en el fomento, uso y apropiación de TIC educativas se organizan y agrupan cada vez más a través de alianzas para hacerse más competitivas en el mercado educativo. No hacerlo implica un grave riesgo en su sostenibilidad a futuro. Existe alto interés en el talento humano de la I.E. y se cuenta con la infraestructura y dotación de equipos para promover el desarrollo de competencias en el uso y apropiación de TIC en los diferentes programas, niveles educativos y plan de estudios. Se cuenta con el apoyo del de la SEM de Cali para mejorar la infraestructura y dotación de A nivel local existen instituciones educativas que ofrecen formación para sus estudiantes y que promueven el desarrollo de competencias en el uso y apropiación de TIC en sus diferentes programas, niveles educativos y plan de estudios en general A nivel local, regional y nacional, existen instituciones de educación técnica,
  12. 12. Institución Educativa El Diamante 12 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC involucre a egresados y padres de familia, entre otros miembros de la comunidad constituye una población objetivo para desarrollar programas para el fomento y uso de TIC. equipos que garanticen el fomento y uso de TIC entre todos los miembros de la comunidad educativa. tecnológica y superior, que ofrecen programas de formación orientados al fomento, uso y apropiación de TIC con posibilidad de acceso a personas sin distingos de edad u otras condiciones y en modalidades presenciales, a distancia y virtuales. Cuadro 2. Matriz DOFA para el diagnóstico de la IE El Diamante apropiación y uso de las TIC. 3.2 Presentación de los Resultados 3.3 Análisis de los Resultados [El análisis de los resultados del diagnostico deben compararse con lo planteado en el Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) para darse cuenta de los avances realizados en estos temas, hasta el momento] 3.4 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E. [De acuerdo con los resultados del Diagnostico, se debe indicar cuáles son los procesos de la Gestión Escolar, los objetivos de la institución educativa, las necesidades o los problemas que se escogerán como prioritarios para incorporar las TIC, con el propósito de contribuir con su mejoramiento o innovación]
  13. 13. Institución Educativa El Diamante 13 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 4. Direccionamiento Estratégico 4.1 Misión TIC Formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos de los infantes, adolescentes y adultos de la comuna 13 de Santiago de Cali - Colombia para lograr el pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico, que media sus procesos de enseñanza aprendizaje con las Tecnología de la Información y la Comunicación, TIC. 4.2 Visión TIC Para el año 2017 la Institución Educativa “EL DIAMANTE” será reconocida como centro de desarrollo social, que apoya sus procesos en las Tecnologías de la Información y la Comunicación, fundamentándose en una perspectiva humanística, cultural, investigativa y productiva para promover el progreso de la comunidad haciéndola más digna y competente con un enaltecedor sentido de la humanidad y respeto por el mundo natural. 4.3 Objetivos Estratégicos y Metas TIC Objetivos Estratégicos TIC [El objetivo es lo que aspiramos alcanzar en un determinado tiempo en la Institución Educativa con apoyo de las TIC. Deben responder a la priorización realizada en el diagnostico] Metas TIC Proyectos [Las metas expresan en forma cuantitativa, lo que esperamos lograr y cuando vamos a lograrlo. Debe presentarse mínimo una meta por cada objetivo] Fortalecer la cualificación de Formar y capacitar el talento humano de la [Se relaciona los nombres de los proyectos que actualmente existen en la Institución Educativa y que pueden aportar al logro del objetivo estratégico. También se relaciona los nuevos proyectos que se consideren necesarios para alcanzar el objetivo estratégico] Descubriendo el mundo fascinante de Políticas Nacionales y Territoriales [Con las que se Relaciona los objetivos estratégicos] Programa Computadores para
  14. 14. Institución Educativa El Diamante 14 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC talento humano para el fomento, uso y apropiación de TIC I.E. El Diamante en un 70%. las TIC. Aprovechar los programas del M.E.N en la formación continua para todos los miembros de la Comunidad Educativa como respuesta al diagnóstico en el uso de TIC. Reestructurar el plan de estudios y áreas para fomentar el desarrollo de competencias en el uso y apropiación de las TIC Abrir espacios para la reflexión desde la pedagogía sobre los alcances y limitaciones de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje Mejorar la calidad Educativa institucional en un 70% para el 2014. Comparto experiencias en TIC. Educar. Colombia Aprende. Aprendizaje a través del SENA Programa Temá TICas [¿Cómo se relacionan los Objetivos Estratégicos TIC con los objetivos del PEI?]
  15. 15. Institución Educativa El Diamante 15 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 5. Plan de Acción 5.1 Relación de Macro Actividades por proyecto Proyecto [Nombres de los Proyectos (Nuevos o Existentes) que desarrollarán los Objetivos Estratégicos] Responsable del proyecto [Nombre y cargo de la persona de la I.E. encargada del Proyecto] Macro Actividad [Descripción de las principales actividades que debe desarrollar el proyecto para el aprovechamiento de las TIC a nivel pedagógico o de la Gestión Escolar] 5.2 Cronograma de Actividades [Se incluye en este espacio el cronograma de actividades ya sea como Carta Gantt y/o Carta PERT, lo que implica definir por cada actividad, de cada proyecto, su duración y fecha de realización.] ITEM DESCRIPCION FECHA 1 Reunión grupo Z4CAL02 Octubre al 2 de diciembre de 2013 2 Conformación equipo de Gestión TIC Noviembre 19 de 2013 3 Elaboración Prueba Diagnostica Noviembre 25 de 2013 4 Aplicación encuesta diagnóstica Diciembre 2 de 2013 5 Encuentro del equipo elaboración matriz DOFA de gestión TIC, Enero 2014
  16. 16. Institución Educativa El Diamante 16 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 6 Direccionamiento Estratégico para que las TIC Enero del 7 al 15 de apoyen la innovación pedagógica de gestión 2014 escolar. 7 Elaboración de Plan de Acción para el desarrollo Enero del 7 al 15 de de Proyectos con TIC que posibiliten el 2014 mejoramiento institucional. 8 Diseño de plan de seguimiento y evaluación para impulsar los Proyectos con TIC. 9 Plan de Socialización del Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC. 10 11 12 Enero del 7 al 15 de 2014 Enero del 7 al 15 de 2014
  17. 17. Institución Educativa El Diamante 17 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  18. 18. Institución Educativa El Diamante 18 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 6. Plan de Seguimiento y Evaluación [Para el Plan de Seguimiento y Evaluación se requiere enumerar cada uno de los Objetivos Estratégicos, sus Respectivas Metas TIC y cada uno de los Proyectos que corresponden a dicho objetivo] 6.1 Objetivo Estratégico 1 [Se relaciona el primer Objetivo Estratégico con sus Metas TIC] [A continuación se asignaran de forma individual los indicadores, instrumentos de medición, frecuencia de medición, Responsable y Línea de referencia, para cada uno de los proyectos que forman parte del objetivo estratégico numero 1] Proyecto No 1 Nombre del Indicador Descripción del Indicador Instrumentos de Medición Frecuencia de Medición1 Responsable de Seguimiento [Dentro Equipo de Gestión en TIC] [Nombre y cargo de la persona encargada] Línea Base 6.2 Objetivo Estratégico 2 1 Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de un informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias.
  19. 19. Institución Educativa El Diamante 19 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 7. Plan de Socialización 7.1 Relación de los espacios de socialización [Se describe como se considerado generar y/o propiciar los espacios para la socialización del plan de gestión y la participación de la comunidad educativa en las diferentes actividades que en el se relacionan] Actor de la Comunidad Educativa [A quien va dirigida la socialización: Padres de Familia, Docentes, Estudiantes, etc] Propósito [Qué busca la socialización: Diagnosticar, Planear, Informar, Presentar avances o resultados] Metodología [Plantea la estratégica a utilizar para lograr el propósito de la actividad] Responsable Equipo de Gestión en TIC2 [Nombre y cargo de la persona encargada] Fechas [Se asigna la fecha prevista] 7.2 Cronograma del Plan de Socialización [Se incluye en este espacio el cronograma de actividades ya sea como Carta Gantt y/o Carta PERT)] 2 El responsable debe generar un informe describiendo brevemente lo realizado, presentando los principales resultados y adjuntando evidencias.
  20. 20. Institución Educativa El Diamante 20 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  21. 21. Nombre de la Institución Educativa 21 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC Anexos [Se debe anexar el acta de aprobación del plan de Gestión de Uso Educativo de las TIC, por parte del consejo Académico y/o Consejo Directivo,] Ejemplo de Acta Logo de la Institución Nombre de la Institución Concejo Directivo o Académico [Según el caso) Acta de Reunión No:___ Fecha:______________ Descripción: Reunión [extraordinaria u ordinaria según el caso] convocada para la presentación y respectiva aprobación del Plan de Gestión de uso Educativo de las TIC, además de otros asuntos Asistentes: Contenido de la Reunión: Firmas de los Asistentes: _____________________________ _____________________________ _________________________ _________________________

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