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CONCLUSIONES• Se apreció la forma en que la gente pobre  de esta colonia ve el mundo y su entorno.• Dentro de los aspectos...
RECOMENDACIONES                  • Evidenciar que la visión estatal de                    las necesidades de la población ...
BIBLIOGRAFÍAFoto-etnografía llevada a cabo por personas en situación de pobreza en la   frontera norte de México. Jesús Re...
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  1. 1. Procesos y prácticas en Investigación CualitativaCaracterísticas de una Investigación Cualitativa Por Ruth Esther Ríos Vargas Comunicación Social Cead Medellín 2012
  2. 2. PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN Explorar las percepciones de los pobres sobre su propia vida, considerándoles como agentes activos que buscan modificar sus ambientes para lograr una mejor calidad de vida Tres temáticas destacan: • Familia, • Problemas y peligros medioambientales, y • Acciones comunitarias. Clara determinación para denunciar la injusticia y por exponer la manera en la que afrontan los vaivenes de su vida cotidiana.
  3. 3. OBJETIVOS• Mostrar la pobreza descrita por lo propios pobres• Llegar a un entendimiento más claro de esta visión de vida por parte de las personas pobres.• Destacar la relevancia de las aspectos macro sociales.• Que las personas pobres dejen de ser meros espectadores y lleguen a promoverse en activistas promotores de cambios en el entorno físico, social, y cultural en los lugares en los que viven. Brindar a través de la cámara una posibilidad de empoderamiento que pocas situaciones investigativas pueden ofrecer, más aún si se pueden expresar de manera narrativa las problemáticas, los deseos y los anhelos que casi siempre sirven como generadores de las imágenes y que a la vez acompañan semánticamente a la fotografía
  4. 4. ENFOQUE METODOLÓGICOEl enfoque cualitativo crítico-social, pretende una emancipación o liberación y es propio de las ciencias sociales y educativas. El enfoque crítico-social, pretende que la investigación se encamine al logro de una conciencia autoreflexiva y crítica para transformar la realidad, bajo un contexto cultural en donde el diálogo, el debate y la praxis (relación teoría-práctica), sean los ejes del quehacer investigativo. (Módulo Investigación Cualitativa). «Para poder llegar a un entendimiento más claro de esta visión de vida por parte de las personas pobres, he utilizado una técnica que denomino como fotoetnografía. …Es en este espíritu investigativo que se busca otorgar a las personas pobres una oportunidad de expresar y dar a conocer su visión y percepción de la vida cotidiana, desde un enfoque propio, de una manera similar a como otras exploraciones, desde lo subjetivo y lo
  5. 5. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN• OBSERVACIÓN: Desde la óptica del«habitante pobre» donde se leotorgan los recursos para captarsus realidad de manerafotográfica, y no desde la visión delinvestigador.• ENTREVISTA: Del investigador hacia elhabitante pobre. Se indaga sobrelas motivaciones y el porque de lastomas fotográficas realizadas. MUESTRA: Colonia de Estado de Juárez Participación: 30 personas (equidad hombres mujeres) Rango de edades: entre 16 y 65 años
  6. 6. ANÁLISIS DE INVESTIGACIÓN POR TEMAS Y SUBTEMAS Categoría Comentarios Ejemplo Alrededor de la mitad de las fotografías muestran a miembros de la familia de la o el fotógrafo. Familia: Retrato grupal Alrededor del 30 % de las fotografías fueron sobre la familia. Algunas de estas fotografías se Familia: Niños en o centran en niños, en su cerca del hogar cotidianeidad en la comunidad. Familia: Búsqueda de La madre del niño utilizó laatención a problemáticas fotografía para solicitar ayuda específicas Familia: para las necesidades educativas y Búsqueda de atención a motoras especiales requeridas porproblemáticas Específicas su hijo.
  7. 7. ANÁLISIS DE INVESTIGACIÓN POR TEMAS Y SUBTEMAS Categoría Comentarios Ejemplo Algunas fotografías mostraban a Familia: Niños en la los niños en la escuela, pero casi escuela siempre en actividades lúdicas. Fue considerable el número de Contexto físico: fotografías que mostraban elProblemas ambientales contexto físico y sus en la comunidad problemáticas. Alrededor del 20% de las imágenes. La fotógrafa de esta imagen incluyó los pies del niño cerca de Contexto físico: charcos de agua contaminada Riesgos a la salud para denunciar la falta de alcantarillas y drenaje en la colonia.
  8. 8. ANÁLISIS DE INVESTIGACIÓN POR TEMAS Y SUBTEMAS Categoría Comentarios Ejemplo Algunas fotografías mostraban Contexto físico: las pocas instalaciones deLugares importantes en diversión y ocio existentes en la la comunidad comunidad. Un número pequeño de las imágenes (un 5%, Agencia comunitaria: aproximadamente) mostraron acciones correctivas cómo hace frente la comunidad apor parte de miembros las problemáticas que no son de la comunidad atendidas por los servicios públicos. Agencia comunitaria: En el mismo contexto, se tomaronReuniones y juntas de fotos de las reuniones entre comités de vecinos y vecinos y miembros de ONGscon representantes de para discutir problemas y aportar organizaciones no soluciones. gubernamentales
  9. 9. ANÁLISIS DE INVESTIGACIÓN POR TEMAS Y SUBTEMAS Categoría Comentarios Ejemplo Me fue sorprendente que solamente surgieran unas Pobreza en otros cuantas imágenes de pobreza en lugares otras partes de la ciudad, especialmente en la zona centro. Pocas fueron las imágenes de objetos inertes, aunObjetos decorativos, cuando éstos estuvieran religiosos, etc. llenos de simbolismo para la persona. Pocas fotografías se centraron en mostrar animales domésticos,Animales domésticos aunque en un buen número aparecen como parte del contexto.
  10. 10. CONCLUSIONES• Se apreció la forma en que la gente pobre de esta colonia ve el mundo y su entorno.• Dentro de los aspectos más importantes se destacan: la familia, el bienestar y la comunidad.• Las personas preciaron la oportunidad de participar en la investigación y el poder resaltar los problemas que aquejan su comunidad.• Se concientizaron de las necesidades que tienen y de cómo demandar acciones de las autoridades.• Se evidenció denuncia hacia la contaminación ambiental. «El uso de un método etnográfico basado en fotografías permite, al menos parcialmente, ver a través de los ojos del otro, para luego desarrollar una visión más comprensiva, empática y compasiva de nuestro propio mundo.» Extracto del estudio.
  11. 11. RECOMENDACIONES • Evidenciar que la visión estatal de las necesidades de la población pobre está desajustada y necesita de manera urgente una recomposición y aplicar reingeniería a las metodologías aplicadas y a los programas de gestión social en las comunidades menos favorecidas.
  12. 12. BIBLIOGRAFÍAFoto-etnografía llevada a cabo por personas en situación de pobreza en la frontera norte de México. Jesús René Luna Hernández. FORUM: QUALITATIVE SOCIAL RESEARCH SOZIALFORSCHUNG Volúmen 10, No. 2, Art. 35 Mayo 2009.Módulo CURSO INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. LIGIA ORTIZ CEPEDA . UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNADESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PSICOLOGÍA 2012

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