SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
DAS TINTAS DA 
PAREDE ÀS 
FOLHAS 
BRANCAS 
UM EXERCÍCIO DE 
ESCRITA
AÇÃO E EXERCÍCIO DE 
CIDADANIA... 
* A sujeira que o tempo pode apagar..... 
A união dos alunos em defesa de um 
ambiente melhor.....
PENSAMENTOS.. 
. 
REALIZAÇÕES... 
A CADA MINUTO UM 
OLHAR DIFERENTE.... 
TUDO SE 
TRANSFORMA...
...e mãos à obra. Os alunos Paola e Pedro iniciando o processo de 
limpeza das paredes... 
Professora Sheila, Professor Fabiano e 
aluno Pedro,dando vida ao ambiente 
escolar....
Um trabalho consciente...... 
Rumo a outros olhares e novas 
expectativas...
O importante é ser feliz também no ambiente escolar 
Momentos de transformação e alegria...
Ficando de cara nova..... 
ENFIM, 
A SATISFAÇÃO 
E A 
ALEGRIA. .. 
O trabalho foi cansativo, porém em 
nenhum momento o desanimo tomou 
conta
Alegria de professor pela profissão, mesmo em tempo de descanso 
A professora também coloca a mão na 
massa, ou seja, na tinta...
Pronta para próxima etapa... 
Descobrindo o artista que existe em você... 
Revelando os talentos....Paola,Paula e Duda
A CADA PINCELADA, UMA 
EMOÇÃO; A CADA COR UM 
SENTIMENTO... 
...Denner
ENFIM, AS TINTAS SE 
TRANSFORMARAM NA 
REPRODUÇÃO DA OBRA DE 
“ROMERO BRITTO”.
EM MEIO A TANTAS 
EMOÇÕES, SURGE UM 
POEMA...... 
POR: PAULA – 1º B
 Insatisfeitos com o ambiente em que se 
deparavam todos os dias, a ideia de renovar 
a sala de aula partiu da parceria de alunos e 
professores da série inicial do ensino médio 
(1º B). 
 Erguendo as mangas, colocando as mãos 
nas tintas, dando continuidade à escrita, 
com sorrisos nos rostos, todos se tornaram 
personagens principal de um episódio 
importante da história da nossa escola. 
 A parceria escola, aluno e professor, só vem 
acrescentar no aprendizado desses alunos, 
tornando assim um fator visivelmente 
importante para a educação. 
 Essa ação que será lembrada por todos, 
seguida por alguns e jamais esquecida por 
eles. Porfª Sheila (Língua Portuguesa)

Más contenido relacionado

Destacado

Tintas 3 seminario
Tintas 3 seminarioTintas 3 seminario
Tintas 3 seminariomarianax3
 
Quimica coloidal na industria de tintas e vernizes
Quimica coloidal na industria de tintas e vernizesQuimica coloidal na industria de tintas e vernizes
Quimica coloidal na industria de tintas e vernizesAdaLberto Janeiro
 
Apresentação tintas, pigmentos e coberturas industriais
Apresentação   tintas, pigmentos e coberturas industriaisApresentação   tintas, pigmentos e coberturas industriais
Apresentação tintas, pigmentos e coberturas industriaisMárcio Martins
 
UTILIZAÇÃO DE TINTAS NATURAIS EM SALA DE AULA A PARTIR DE PIGMENTOS E AGLUTIN...
UTILIZAÇÃO DE TINTAS NATURAIS EM SALA DE AULA A PARTIR DE PIGMENTOS E AGLUTIN...UTILIZAÇÃO DE TINTAS NATURAIS EM SALA DE AULA A PARTIR DE PIGMENTOS E AGLUTIN...
UTILIZAÇÃO DE TINTAS NATURAIS EM SALA DE AULA A PARTIR DE PIGMENTOS E AGLUTIN...Vis-UAB
 
Soluções para Mineração Rijeza Metalurgia
Soluções para Mineração Rijeza MetalurgiaSoluções para Mineração Rijeza Metalurgia
Soluções para Mineração Rijeza MetalurgiaRIJEZA
 
Processos industriais tintas[1]
Processos industriais   tintas[1]Processos industriais   tintas[1]
Processos industriais tintas[1]Luan Nunes Ribeiro
 
Tintas vernizes - lacas e esmaltes
Tintas   vernizes - lacas e esmaltesTintas   vernizes - lacas e esmaltes
Tintas vernizes - lacas e esmaltesNeuber Souza
 

Destacado (13)

Tintas 3 seminario
Tintas 3 seminarioTintas 3 seminario
Tintas 3 seminario
 
Reconquista
Reconquista Reconquista
Reconquista
 
Quimica coloidal na industria de tintas e vernizes
Quimica coloidal na industria de tintas e vernizesQuimica coloidal na industria de tintas e vernizes
Quimica coloidal na industria de tintas e vernizes
 
Tintas 3
Tintas 3Tintas 3
Tintas 3
 
Tintas e corantes
Tintas e corantesTintas e corantes
Tintas e corantes
 
Tintas 2
Tintas 2Tintas 2
Tintas 2
 
Tintas
TintasTintas
Tintas
 
Apresentação tintas, pigmentos e coberturas industriais
Apresentação   tintas, pigmentos e coberturas industriaisApresentação   tintas, pigmentos e coberturas industriais
Apresentação tintas, pigmentos e coberturas industriais
 
UTILIZAÇÃO DE TINTAS NATURAIS EM SALA DE AULA A PARTIR DE PIGMENTOS E AGLUTIN...
UTILIZAÇÃO DE TINTAS NATURAIS EM SALA DE AULA A PARTIR DE PIGMENTOS E AGLUTIN...UTILIZAÇÃO DE TINTAS NATURAIS EM SALA DE AULA A PARTIR DE PIGMENTOS E AGLUTIN...
UTILIZAÇÃO DE TINTAS NATURAIS EM SALA DE AULA A PARTIR DE PIGMENTOS E AGLUTIN...
 
As tintas
As tintasAs tintas
As tintas
 
Soluções para Mineração Rijeza Metalurgia
Soluções para Mineração Rijeza MetalurgiaSoluções para Mineração Rijeza Metalurgia
Soluções para Mineração Rijeza Metalurgia
 
Processos industriais tintas[1]
Processos industriais   tintas[1]Processos industriais   tintas[1]
Processos industriais tintas[1]
 
Tintas vernizes - lacas e esmaltes
Tintas   vernizes - lacas e esmaltesTintas   vernizes - lacas e esmaltes
Tintas vernizes - lacas e esmaltes
 

Similar a Transformação da sala de aula

(Jornal escolar palavras d'encanta 8.ª edição
(Jornal escolar   palavras d'encanta 8.ª edição(Jornal escolar   palavras d'encanta 8.ª edição
(Jornal escolar palavras d'encanta 8.ª ediçãomaxteles2004
 
(Jornal escolar palavras d'encanta 8.ª edição
(Jornal escolar   palavras d'encanta 8.ª edição(Jornal escolar   palavras d'encanta 8.ª edição
(Jornal escolar palavras d'encanta 8.ª ediçãomaxteles2004
 
Projeto interdisciplinar de alfabetização
Projeto interdisciplinar de alfabetizaçãoProjeto interdisciplinar de alfabetização
Projeto interdisciplinar de alfabetizaçãoPedagogiaCrisClaudia2011
 
Ebook-ManeirasCriativasdeEnsinar-.pdf
Ebook-ManeirasCriativasdeEnsinar-.pdfEbook-ManeirasCriativasdeEnsinar-.pdf
Ebook-ManeirasCriativasdeEnsinar-.pdfElielza3
 
Alfabetização e letramento
Alfabetização e letramentoAlfabetização e letramento
Alfabetização e letramentoRosinara Azeredo
 
Jornal Notícia Escolar julho
 Jornal  Notícia Escolar julho Jornal  Notícia Escolar julho
Jornal Notícia Escolar julhojoaoevangelista11
 
Jornal Notícia Escolar jun/jul
Jornal Notícia Escolar jun/julJornal Notícia Escolar jun/jul
Jornal Notícia Escolar jun/juljoaoevangelista11
 
DeClara n.º46 setembro 2021
DeClara n.º46 setembro 2021DeClara n.º46 setembro 2021
DeClara n.º46 setembro 2021IsabelPereira2010
 
Projeto mosaicos 2011 profª silvana
Projeto mosaicos 2011 profª silvanaProjeto mosaicos 2011 profª silvana
Projeto mosaicos 2011 profª silvanaSilvana Morais
 

Similar a Transformação da sala de aula (20)

ConferêNcia
ConferêNciaConferêNcia
ConferêNcia
 
(Jornal escolar palavras d'encanta 8.ª edição
(Jornal escolar   palavras d'encanta 8.ª edição(Jornal escolar   palavras d'encanta 8.ª edição
(Jornal escolar palavras d'encanta 8.ª edição
 
(Jornal escolar palavras d'encanta 8.ª edição
(Jornal escolar   palavras d'encanta 8.ª edição(Jornal escolar   palavras d'encanta 8.ª edição
(Jornal escolar palavras d'encanta 8.ª edição
 
Projeto interdisciplinar de alfabetização
Projeto interdisciplinar de alfabetizaçãoProjeto interdisciplinar de alfabetização
Projeto interdisciplinar de alfabetização
 
Jornal fevereiro oficial 2013
Jornal  fevereiro oficial 2013Jornal  fevereiro oficial 2013
Jornal fevereiro oficial 2013
 
Ebook-ManeirasCriativasdeEnsinar-.pdf
Ebook-ManeirasCriativasdeEnsinar-.pdfEbook-ManeirasCriativasdeEnsinar-.pdf
Ebook-ManeirasCriativasdeEnsinar-.pdf
 
Alfabetização e letramento
Alfabetização e letramentoAlfabetização e letramento
Alfabetização e letramento
 
Jornal de julho extra.agosto
Jornal de julho extra.agostoJornal de julho extra.agosto
Jornal de julho extra.agosto
 
Jornal Notícia Escolar julho
 Jornal  Notícia Escolar julho Jornal  Notícia Escolar julho
Jornal Notícia Escolar julho
 
Jornal Notícia Escolar jun/jul
Jornal Notícia Escolar jun/julJornal Notícia Escolar jun/jul
Jornal Notícia Escolar jun/jul
 
DeClara n.º46 setembro 2021
DeClara n.º46 setembro 2021DeClara n.º46 setembro 2021
DeClara n.º46 setembro 2021
 
OS QUE FAZEM A DIFERENÇA
OS QUE FAZEM A DIFERENÇAOS QUE FAZEM A DIFERENÇA
OS QUE FAZEM A DIFERENÇA
 
Jornal de março
Jornal de marçoJornal de março
Jornal de março
 
Jornal de março
Jornal de marçoJornal de março
Jornal de março
 
Minicurso de alfabetização s r e
Minicurso de alfabetização s r eMinicurso de alfabetização s r e
Minicurso de alfabetização s r e
 
Novo lar parque das águas
Novo lar parque das águasNovo lar parque das águas
Novo lar parque das águas
 
Projeto mosaicos 2011 profª silvana
Projeto mosaicos 2011 profª silvanaProjeto mosaicos 2011 profª silvana
Projeto mosaicos 2011 profª silvana
 
Pais
PaisPais
Pais
 
Jornal de dezembro2 novo
Jornal de dezembro2 novoJornal de dezembro2 novo
Jornal de dezembro2 novo
 
Janeiro 2011
Janeiro 2011Janeiro 2011
Janeiro 2011
 

Último

O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfErasmo Portavoz
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdfProfGleide
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESpatriciasofiacunha18
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...LuizHenriquedeAlmeid6
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptxErivaldoLima15
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfIedaGoethe
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfpaulafernandes540558
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalSilvana Silva
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoSilvaDias3
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxDeyvidBriel
 

Último (20)

O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..
(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..
(76- ESTUDO MATEUS) A ACLAMAÇÃO DO REI..
 
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
 

Transformação da sala de aula

  • 1. DAS TINTAS DA PAREDE ÀS FOLHAS BRANCAS UM EXERCÍCIO DE ESCRITA
  • 2. AÇÃO E EXERCÍCIO DE CIDADANIA... * A sujeira que o tempo pode apagar..... A união dos alunos em defesa de um ambiente melhor.....
  • 3. PENSAMENTOS.. . REALIZAÇÕES... A CADA MINUTO UM OLHAR DIFERENTE.... TUDO SE TRANSFORMA...
  • 4. ...e mãos à obra. Os alunos Paola e Pedro iniciando o processo de limpeza das paredes... Professora Sheila, Professor Fabiano e aluno Pedro,dando vida ao ambiente escolar....
  • 5. Um trabalho consciente...... Rumo a outros olhares e novas expectativas...
  • 6. O importante é ser feliz também no ambiente escolar Momentos de transformação e alegria...
  • 7. Ficando de cara nova..... ENFIM, A SATISFAÇÃO E A ALEGRIA. .. O trabalho foi cansativo, porém em nenhum momento o desanimo tomou conta
  • 8. Alegria de professor pela profissão, mesmo em tempo de descanso A professora também coloca a mão na massa, ou seja, na tinta...
  • 9. Pronta para próxima etapa... Descobrindo o artista que existe em você... Revelando os talentos....Paola,Paula e Duda
  • 10. A CADA PINCELADA, UMA EMOÇÃO; A CADA COR UM SENTIMENTO... ...Denner
  • 11. ENFIM, AS TINTAS SE TRANSFORMARAM NA REPRODUÇÃO DA OBRA DE “ROMERO BRITTO”.
  • 12. EM MEIO A TANTAS EMOÇÕES, SURGE UM POEMA...... POR: PAULA – 1º B
  • 13.  Insatisfeitos com o ambiente em que se deparavam todos os dias, a ideia de renovar a sala de aula partiu da parceria de alunos e professores da série inicial do ensino médio (1º B).  Erguendo as mangas, colocando as mãos nas tintas, dando continuidade à escrita, com sorrisos nos rostos, todos se tornaram personagens principal de um episódio importante da história da nossa escola.  A parceria escola, aluno e professor, só vem acrescentar no aprendizado desses alunos, tornando assim um fator visivelmente importante para a educação.  Essa ação que será lembrada por todos, seguida por alguns e jamais esquecida por eles. Porfª Sheila (Língua Portuguesa)