 Nombres: Sandra Díaz Pérez, María Gómez Rejón,    Sandra Molero López-Hazas, Néfer Toledano Da Silva   Asignatura: Educ...
Evolución de los datos nacionales desde el año 2000         Comparación con los países de la UESituación de la educación i...
INE 2012 Entre 1999-00 y 2009-10 se ha aumentado las tasas netas de escolarización en las edades del  primer ciclo de Edu...
INE 2012 La escolarización en EI por CCAA en los cursos 1999-00, 2004-05 y 2009-10, están por  encima de la media naciona...
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 Desde el curso 2000-01, la progresión ha sido positiva en todas las comunidades autónomas. Las comunidades autónomas qu...
 España es uno de los países con más tasa de escolarización en esta edad. Francia es el país que más niños escolarizados...
INE 2012 España en 2009 continuó entre los países de la Unión Europea con las tasas de escolarización más  altas para los...
Panorama de la Educación. OCDE 2012 España se encuentra entre los países con las tasas de escolarización más elevadas en ...
INE 2012   En todas las edades teóricas de Educación Infantil (0-5 años), superan la tasa nacional Aragón, Castilla-La   ...
INE 2012 Castilla-La Mancha es la comunidad autónoma que más centros públicos tiene de  educación infantil, siendo a la v...
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• Sistema estatal de indicadores de la educación. Edición 2012. Edita: Secretaría  General Técnica. Subdirección General d...
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Practica 1. perspectiva europea

  1. 1.  Nombres: Sandra Díaz Pérez, María Gómez Rejón, Sandra Molero López-Hazas, Néfer Toledano Da Silva Asignatura: Educación y Sociedad Profesores: Purificación Cruz y Ángel Valero Grado: Educación Infantil. 2ºB Curso:2012/2013 Campus de Toledo- Facultad de Educación Universidad Castilla-La Mancha
  2. 2. Evolución de los datos nacionales desde el año 2000 Comparación con los países de la UESituación de la educación infantil en Castilla-La Mancha Conclusión Bibliografía
  3. 3. INE 2012 Entre 1999-00 y 2009-10 se ha aumentado las tasas netas de escolarización en las edades del primer ciclo de Educación Infantil. La tasa de escolarización se ha aumentado un 6,1 puntos porcentuales para los de menos de un año, 20,8 para un año y 28,8 para dos años.
  4. 4. INE 2012 La escolarización en EI por CCAA en los cursos 1999-00, 2004-05 y 2009-10, están por encima de la media nacional son Cataluña, Madrid y País Vasco. Las CCAA que más varían en esos mismos años son Andalucía, Castilla- La Mancha y País Vasco.
  5. 5.  Del 8,9% de niños que recibieron atención educativa en el curso 2000-01, se ha pasado al 24,6% en el curso 2008-09. Estos datos corresponden exclusivamente a los alumnos escolarizados en centros autorizados por las Administraciones educativas para impartir dicho ciclo.
  6. 6.  Desde el curso 2000-01, la progresión ha sido positiva en todas las comunidades autónomas. Las comunidades autónomas que presentan en esta edad las tasas más elevadas son País Vasco (96,3%); Madrid (61,6%), Cataluña (59,1%); Cantabria (58,3%), Navarra (57,4%) y Aragón (55,4%).
  7. 7.  España es uno de los países con más tasa de escolarización en esta edad. Francia es el país que más niños escolarizados tiene. Irlanda únicamente tiene un 45% de sus niños escolarizados ala edad de 4 años Países Bajos e Irlanda, a la edad de 3 años, no tiene a ningún alumno escolarizado.
  8. 8. INE 2012 España en 2009 continuó entre los países de la Unión Europea con las tasas de escolarización más altas para los tres y cuatro años, ocupando el tercer puesto para los tres en años, por detrás de Francia y Bélgica, y ocupando también el tercer puesto para los cuatro años, situándose por detrás de Francia y Países Bajos. Por otro lado, las tasas más bajas para los tres años correspondían a Países Bajos e Irlanda, y para los cuatro años a Irlanda, Grecia y Polonia.
  9. 9. Panorama de la Educación. OCDE 2012 España se encuentra entre los países con las tasas de escolarización más elevadas en Educación Infantil. Hasta los dos años están escolarizados el 26,5% de los niños y niñas, frente al 3,3% de media en los países de OCDE y el 3,8% en la Unión Europea. Entre los 3 y 4 años la escolarización española es prácticamente universal, pues alcanza el 99%; en la OCDE (71,9%) y en la UE (78,1%) es más reducida.
  10. 10. INE 2012 En todas las edades teóricas de Educación Infantil (0-5 años), superan la tasa nacional Aragón, Castilla-La Mancha, Cataluña y País Vasco. Cuando el niño tiene menos de un año, CLM es la cuarta comunidad que más niños tiene escolarizados. Cuando el niño tiene un año, CLM se encuentra como la tercera comunidad que más niños tiene escolarizados, Cuando los niños tienen dos años, CLM ya consigue que la mitad de los niños estén escolarizados. Al comienzo del segundo ciclo de infantil, a la edad de tres años, el 100% de los niños se encuentran escolarizados, y así continúa hasta la edad de 15 años. Desde entonces, empieza a disminuir.
  11. 11. INE 2012 Castilla-La Mancha es la comunidad autónoma que más centros públicos tiene de educación infantil, siendo a la vez la que menos centros privados concertados tiene. Sin embargo, en los centros privados no concertados se encuentra en el sexto lugar con un 9,2 de centros.
  12. 12. • Cataluña, Madrid, País Vasco más escolarización. Datos nacionales • La tasa neta de atención educativa ha aumentado considerablemente. • Tasa de escolarización E.I. más altas de la UE España • Aumenta con el tiempo. • Tasa de escolarización E.I. más altas de España. Castilla—La • Ha variado su tasa de escolarización tras los años. Mancha • Más centros públicosUno de los objetivos que propuso el Consejo de Ministro en 2009 era que al menos el 95%de los niños/as entre 4 años de edad y la edad de comienzo de la Enseñanza Primariadeberán estar escolarizados. Como se puede observar en las gráficas, el objetivo se hacumplido.
  13. 13. • Sistema estatal de indicadores de la educación. Edición 2012. Edita: Secretaría General Técnica. Subdirección General de Documentación y Publicaciones• Objetivos Educativos Europeos y Españoles Estrategia Educación y Formación 2020. Informe Español 2010-2011. Tórculo Artes Gráficas, S.A. España: 2011 ISBN: 978-84-369-5225-4• Panorama de la Educación. Indicadores de la OCDE 2012. Informe Español. Madrid: 2012

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