1. PROYECTO DE AULA DE PLANTAS MEDICINALES APOYADOS EN LAS TIC
DE LA SEDE EDUCATIVA INDIGENA SAN JOSE DEL CUERAZO.
AQUILES QUILES PIRANGA
Docente Básica Primaria
CENTRO EDUCATIVO CAMPO ALEGRE, SOLANO CAQUETÁ
SEDE EDUCATIVA INDIGENA SAN JOSE CUERAZO
OCTUBRE 2013

2. INTRODUCCIÓN
Esta propuesta pedagógica es
una de las iniciativas que han tomado la comunidad
educativa coreguaje del resguardo san jose cuerazo del municipio de solano.
Lo que se busca es dinamizar en principio a los estudiantes y luego a la comunidad en
general, para que conozcan e identifique los nombres y características y formas de cada una
de las plantas medicinales tradicionales que se dan en la región, con el fin de conservar las
costumbres del pueblo koreguaje.
A continuación se realizara una primera fase en donde se investigaran a través de las tics las
diferentes plantas de la región con los estudiantes de la sede educativa.
JUSTIFICACIÓN
En la Sede Educativa San José Cuerazo del Centro Educativo Campo Alegre, se observa
que en el pueblo koreguaje se tiende a perder los nombres, características y formas de las
plantas medicinales tradicionales que hay en el territorio. Por esta razón se implementará a
través de este proyecto de aula de la sede educativa la elaboración y ejecución de un
autodiagnóstico en la etnoinvestigacion de las plantas medicinales de los territorios
ancestrales del pueblo koreguaje.

3. En el autodiagnóstico se realizará con mayor énfasis en la primera fase en los estudiantes
de la sede educativa con el fin de conservar y proteger estas especies de plantas medicinales
que pueden aportar beneficios en la salud a los indígenas del resguardo.
Motivar desde la escuela a los estudiantes para que tengan más conocimientos de cuáles son
las características de las plantas medicinales; de igual manera conozcan la variedad de estas
plantas que existen dentro del resguardo.
Ficha Técnica
Nombre del Centro Educativo: Campo Alegre
Nombre de la sede Educativa: Indígena San José del Cuerazo
Grados implicados: Preescolar a Quinto de Primaria.
Número de estudiantes que incluye: 20
Docente Titular: Aquiles Quiles Piranga
PROBLEMÁTICA
¿
Cómo mejorar la enseñanza en los estudiantes de los grados Preescolar a Tercero de
Educación Básica Primaria, en la Sede Educativa Alto Cuerazo, del Centro Educativo
Campo Alegre, Municipio de Solano; que tienen dificultades con respecto al conocimiento,

4. lectura de letras y palabras, cálculo y conteo de series de números, la resolución de
situaciones problema, esencialmente en las áreas de español y matemáticas?
OBJETIVOS
GENERAL
Identificar los nombres y características y formas de cada una de las plantas medicinales
tradicional de la etnia koreguaje, en la Sede Educativa San José del Cuerazo, del Centro
Educativo Campo Alegre, Municipio de Solano.
ESPECIFICOS
a) Identificar las clases de plantas medicinales que existen en el departamento del Caquetá
apoyados en las tics.
b) Aplicar con los estudiantes la técnica de observación de campo diaria en el territorio
koreguaje de la Sede Educativa San José del Cuerazo, del Centro Educativo Campo Alegre.
c) Emplear herramientas tecnológicas para la identificación y caracterización de las plantas
encontradas en el territorio de la Sede Educativa San José Cuerazo.
MARCO METODOLOGICO
Plantas medicinales:
 Gualanday

5. Nombre Cientifico: jaracanda gualanday
Nombre korebaju: janame-uko
Familia: bignomiaceas
Propiedades
Sífilis: se hace la cocción de las hojas de gualanday, de zarzaparrilla y raíz de grama en dos
litros de agua y dejar consumir hasta quedar en un litro de agua, tomar 3 pocillos diarios.
Asma: beber 2 litros diarios de la cocción de las hojas, tallo y corteza de este árbol.
Sinositis: hacer cocimiento de las hojas y corteza, tomar 3 veces diariamente durante 3
meses.
Lepromatosa: prepara decocción de hojas y corteza y beber durante 2 meses. Para
complementar el tratamiento lavar la parte afectada 3 veces al día con la decocción caliente.
 Curarina
Nombre científico: potalia amara
Nombre koreguaje: rivekuo
Familia: loganiaceae
Propiedades
Mordedura de culebra: se raspa la raíz hacia abajo y se agrega agua y se toma
Acné o grano en la cara: se raspa la raíz hacia abajo, se exprime y se aplican gotas en la
nariz, luego lo que queda se envuelve en una hoja de cualquier árbol y se asa un poco para
colocarla sobre la piel o la parte afectada.
 Juansoco
Nombre Cientifico: cedrelinga cataneiformes
Nombre koreguaje: bansoko
Propiedades
Diarrea: se extrae la leche de este árbol y se toma una cucharada
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS A UTILIZAR
Para la ejecución de este proyecto pedagógico de aula se utilizan los siguientes contenidos
digitales:
Microsoft Word.
Power Point.
Computadoras.
Memoria USB.
Encarta
Páginas de Internet

6. PLAN DE ACCIÓN
ACTIVIDADES
Actividad No. 1
Conociendo
y
repasando
las
letras
y
los
números.
Actividad No.2
Jugando en el
computador
realizando
ejercicios.
Actividad No. 3
Se
dejan
ejercicios para
realizar en casa.
Actividad No. 4
En
Microsoft
Office Word y
Power Point el
estudiante
escribe palabras
y diseña tablas
de números para
multiplicar.
OBJETIVO RESPONSABLE
Conociendo,
Aquiles Quiles
repasa
y
aprende
las
letras y los
números.
Realiza
Aquiles Quiles
ejercicios con
el
programa
SEBRAN.
PROCESO
Por medio del
programa
SEBRAN.
Reforzar
los
ejercicios
de
las letras y las
palabras, como
también
los
números.
Aprende
a
escribir
palabras
y
resuelve
operaciones
básicas
Aquiles Quiles
Con
los
ejercicios en
casa el niño
refuerza
su
conocimiento.
Evaluación
después de la
aplicación de los
ejercicios.
Aquiles Quiles
De una forma
divertida el
niño repasa
los ejercicios
realizados.
Evaluación
constante
durante
la
aplicación de los
ejercicios.
En
el
computador por
medio SEBRAN
se elige los
ejercicios
a
resolver.
EVALUACIÓN
Evaluación
constante
durante
la
aplicación de los
ejercicios.
Evaluación
durante
los
ejercicios en el
computador.

7. PLAN OPERATIVO
Meses Septiembre
Actividades Semanas 1 2 3 4
Conocer
sobre
la
situación problemita de
los
estudiantes
de
preescolar a tercero de
Básica, de la Sede
Educativa Alto Cuerazo,
C.E. Campo Alegre.
Elaboración
de
este
proyecto pedagógico que
hace de las TIC una
herramienta
didáctica
para
desarrollar
aprendizajes
significativos en los estudiantes
de preescolar a tercero de
Básica, de la Sede
Educativa Alto Cuerazo,
C.E. Campo Alegre
Conociendo las letras y
los números.
Realizando ejercicios de
pintura en el computador
para manejo de mouse.
Jugando
en
el
computador resolviendo
los ejercicios.
Dejar ejercicios para
realizar en casa.
En Microsoft Office
Word y Power Point el
estudiante
realizara
cuadros de las tablas de
las letras y de números
para multiplicar.
Evaluación del proyecto.
Octubre
1 2 3
4
Responsable
Amanda
Valenzuela
Amanda
Valenzuela
Amanda
Valenzuela
Amanda
Valenzuela
Amanda
Valenzuela
y padres de
familia.
Amanda
Valenzuela
Amanda
Valenzuela
y
Lida
Viviana
Salazar
Observaciones

8. BIBLIOGRAFÍA
1. Pagina Web scribd, Http://es.scribd.com/doc/4945675/definición-de-tecnologia.
2. http://sebran-abc.archivospc.com/
3. http://cdigitalesintub.blogspot.com/2011/11/definicion_03.html

9. ANEXOS.
Pantallazo del Aplicativo para el apoyo Educativo. SEBRAN.
Áreas en las que se desarrolla brindando actividades que hace a los niños y niñas capaces
en múltiples habilidades.

10. Pagina de trabajo SEBRAN