Universidad técnica de       Cotopaxi    UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y                RECURSOS NATURALES   ...
CAPITULO 1• Importancia y pertinencia de la  investigación en la sociedad del           conocimiento
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Sociedad del conocimiento:• Requiere personas capacitadas, consientes,  responsables, comprometidas con el Estado,  conoce...
Principales retos de la educación superior para              una mejor sociedad• Desarrollar procesos de pensamientos en l...
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Principales retos de la educación superior para              una mejor sociedad• Estimular el interés por el conocimiento ...
Principales retos de la educación superior para              una mejor sociedad• Promover el sentido de la solidaridad y l...
Sociedad latinoamericana y el tema de            la Investigación• La falta de competitividad en los sectores  productivos...
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Universidad e investigación científica• Funciones: docencia, proyección social,  investigación.• “Ninguna presencia cultur...
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Universidad técnica de cotopaxi

  1. 1. Universidad técnica de Cotopaxi UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y RECURSOS NATURALES INGENIERÍA AGRONÓMICA
  2. 2. CAPITULO 1• Importancia y pertinencia de la investigación en la sociedad del conocimiento
  3. 3. La educación en la actual sociedad del conocimiento• “Cada sociedad requiere que su sistema educativo se oriente a dar respuesta a las exigencias y necesidades que hoy demanda dicha sociedad” -Víctor Manuel Gómez
  4. 4. Sociedad del conocimiento:• Requiere personas capacitadas, consientes, responsables, comprometidas con el Estado, conocedoras de sus derechos individuales y sus deberes públicos, capaces de construir intereses colectivos a partir de intereses particulares.• La educación, la ciencia y la tecnología, desempeñan una función critica en la construcción de la nación.
  5. 5. Principales retos de la educación superior para una mejor sociedad• Desarrollar procesos de pensamientos en las personas -Mayor capacidad analítica y reflexiva• Promover la comprensión básica del mundo Visión general e integral del ambiente y sus acontecimientos
  6. 6. Principales retos de la educación superior para una mejor sociedad • Estimular la formación de instituciones e individuos flexibles -Mente abierta, flexible, capaces de adaptarse rápidamente a cambios complejos • Capacitar para la autonomía -Lograr que el alumno deje de necesitar el apoyo y participación del enseñados
  7. 7. Principales retos de la educación superior para una mejor sociedad• Estimular el interés por el conocimiento -El conocimiento: recurso mas valioso de toda persona u organización, que determina la capacidad competitiva• “Sociedad con niveles de conocimiento bajos es una sociedad atrasada y pobre en el ámbito intelectual y material” -Pedro Amaya Pulido
  8. 8. Principales retos de la educación superior para una mejor sociedad• Promover el sentido de la solidaridad y la individualidad -Sentido de preocupación por los demás sin dejar de afirmar individualidad• Practicar y promover el sentido de la responsabilidad -Formar conciencia sobre su responsabilidad y compromiso con la sociedad -Conciencia de independencia
  9. 9. Sociedad latinoamericana y el tema de la Investigación• La falta de competitividad en los sectores productivos de los países en vías de desarrollo que son consecuencia de la carencia de una cultura de la investigación, causan la debilidad del sistema educativo y desconocimiento de su historia (sociedad)
  10. 10. Sociedad latinoamericana y el tema de la Investigación• Requiere: la formación de una sociedad con la capacidad para generar conocimiento sobre su realidad y su entorno, y que a su vez sea capaz de formular preguntas y conclusiones, observar, analizar, indagar, reflexionar, escribir, sintetizar, con el habito de la lectura, y con conciencia y consistencia.
  11. 11. Universidad e investigación científica• Funciones: docencia, proyección social, investigación.• “Ninguna presencia cultural puede incidir de modo duradero en la experiencia del pueblo, si no fundamenta sus raíces en el riguroso esfuerzo por ampliar sin cesar los horizontes del conocimiento de los diversos ámbitos del saber” -Juan Pablo II

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