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Competencias sistémicas son las destrezas y habilidades relacionadas con la comprensión de la totalidad de un sistema o conjunto. Requieren una combinación de imaginación, sensibilidad y habilidad que permite ver cómo se relacionan y conjugan las partes en un todo.

Estas competencias incluyen habilidad para planificar cambios que introduzcan mejorar en los sistemas entendidos globalmente y para diseñar nuevos sistemas. Requieren previamente haber adquirido las competencias instrumentales e interpersonales que constituyen la base de las competencias sistémicas.

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  1. 1. IEU DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES «COMPETENCIAS SISTÉMATICAS» Módulo IV No. de actividad: 13Nombre del alumno:M.A OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  2. 2. IEU INTRODUCCIÓN:El proceso de Enseñanza -Aprendizaje actualmentenos lleva a el desarrollo de las competenciassistemáticas.Recordemos que las competencias son un enfoquepara la educación y no un modelo pedagógico, puesno pretenden ser una representación ideal de todo elproceso educativo, determinando cómo debe ser eltipo de persona a formar, el proceso instructivo, elproceso desarrollador, la concepción curricular, laconcepción didáctica, la concepción epistemológica yel tipo de estrategias didácticas a implementar M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  3. 3. IEUCompetencias sistémicas Las competencias Sistémicas son las destrezas y habilidades relacionadas con la comprensión de la totalidad de un sistema o conjunto. Este modelo se basa en identificar y normalizar las competencias con base en tres componentes: problemas, competencias y criterios. M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  4. 4. IEU Competencias sistémicasRequieren unacombinación deimaginación, sensibilidady habilidad que permitever cómo se relacionan yconjugan las partes en untodo. Suponen laadquisición previade competenciasinstrumentales einterpersonales. M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  5. 5. IEUEstas competencias incluyen habilidad de liderazgo,capacidad emprendedora y de organización paraplanificar cambios que introduzcan mejora en lossistemas entendidos globalmente y para diseñar nuevossistemas M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  6. 6. IEURequieren previamente haber adquirido lascompetencias instrumentales e interpersonales queconstituyen la base de las competencias sistémicas. M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  7. 7. IEU• CAPACIDAD EMPRENDEDORAEs la generación de nuevas ideaso conceptos, o de nuevasasociaciones entre ideas yconceptos conocidos, quehabitualmente producensoluciones originales. M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  8. 8. IEUEspíritu emprendedor: Es el individuo que enfrenta, con resolución, acciones difíciles. El emprendedor requiere visualizarse alcanzando sus metas para tener mayor probabilidad de éxito. El fracaso es una palabra que hemos determinado como negativa, una forma de humillación a nuestra persona, ante haber intentado alguna acción, cuyo resultado fue negativo. El emprendedor exitoso no usa en su vocabulario esta palabra. M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  9. 9. IEUCapacidad innovadora:Una de las cuestiones clavepara innovar es “tener” o“construir” esa capacidad.Pensamos que a veces surge –como un chispazo- en uncontexto o en un colectivodeterminado, pero tambiénconsideramos que es posibleaprenderla, desarrollarla,ejercitarla,...en definitiva, quees posible construirla. M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  10. 10. IEUGestión por objetivos: La gestión por objetivos se basa en la definición de objetivos de cada persona para después comparar y encaminarlos hacia la mejora de los objetivos de la empresa. Se trata de mejorar los objetivos de la empresa a través de alinear los objetivos personales con los objetivos generales. DE ORGANIZACIÓN M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  11. 11. IEUGestión de proyectos: Se puede describir como un proceso de planteamiento, ejecución y control de un proyecto, desde su comienzo hasta su conclusión, con el propósito de alcanzar un objetivo final en un plazo de tiempo determinado, con un costo y nivel de calidad determinados, a través de la movilización de recursos técnicos, financieros y humanos M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  12. 12. IEUDesarrollo de la calidad: Se refiere al conjunto de propiedades inherentes a una persona que le confieren capacidad para satisfacer necesidades implícitas o explícitas. Los presentes Estándares tienen por objeto mejorar la calidad y, en último término, consolidar la aportación de los procesos de evaluación a la mejora de los resultados del desarrollo. M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  13. 13. IEULiderazgoEs la función que ocupa una persona que se distinguedel resto y es capaz de tomar decisiones acertadaspara el grupo, equipo u organización que preceda,inspirando al resto de los que participan de ese grupo aalcanzar una meta común. M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  14. 14. IEU Estimulación intelectual:Consiste en desarrollar ciertas actividades quefaciliten el aprendizaje de las diferentes etapasde desarrollo. El buen sentido es la cosa mejorrepartida del mundo: pues cada uno piensaestar tan bien provisto de él ... []...lo que sedenomina el buen sentido o la razón, esnaturalmente igual en todos los hombres; y asícomo la diversidad de nuestras opiniones noproviene de que unos sean más razonables queotros sino solamente de que conducimosnuestros pensamientos por diversas vías y noconsideramos las mismas cosas. Pues no essuficiente tener buen ingenio, sino lo principal esaplicarlo bien. M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  15. 15. IEUOrientación al logro:Esta competencia implica,De algún modo, un sentidode Vida en el que se aspiraconseguir Ciertos logros encualquier ámbito De lasdiferentes facetas humanasTanto personales,profesionales y sociales M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  16. 16. IEU CONCLUSION En conclusión las competencias sistémicas suponen destrezas yhabilidades relacionadas con la comprensión de la totalidad de unsistema o conjunto. Requieren una combinación de imaginación,sensibilidad y habilidad que permite ver cómo se relacionan yconjugan las partes en un todo.Estas competencias incluyen habilidad para planificar cambios queintroduzcan mejorar en los sistemas entendidos globalmente y paradiseñar nuevos sistemas. Requieren previamente haber adquiridolas competencias instrumentales e interpersonales que constituyenla base de las competencias sistémicas.En función de las Funciones operativas (Producción, Administración,Comercial, Logística, Ejecutiva, Dirección media, etc.) definirá lospuestos de trabajo y las Competencias que completarán con mayoreficacia. M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ
  17. 17. IEU Bibliografía1. Dr. Rolf Arnold «Desarrollo de competencias sistémico». Internationale Weiterbildung und Entwicklung g GmbH Capacitación y Desarrollo Internacional.2. Villa Sánchez-Poblete Ruiz. «PRACTICUM Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS « Red Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal.3. BOYATZIS, R.E. (1982). The Competent Manager. London: John Wiley & Sons.4. Aguerrondo, I. (2009) Conocimiento complejo y competencias educativas. UNESCO: IBE working papers on curriculum issues n.º 8.www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Publications/Working_Papers/Lnowledge_compet_ibewpci_8.pdfFecha de consulta: (10-11-2011) M.A. OSCAR JIMÉNEZ ESTÉVEZ

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