La historia sigue los viajes de unos peces y otros animales marinos que se ven en peligro por diferentes depredadores y amenazas. Encuentran refugio con varios animales como una rana, una trucha y una anguila que los protegen a cambio de mantener limpio su hábitat. Finalmente, un niño aprende la importancia de no contaminar el río después de que los peces asustan a su padre cazador con la ayuda de un oso.

2. LOS NIÑOS DE ESTE COLE
VAMOS A PRESENTAR UN
CUENTO MUY BONITO
QUE YA VA A COMENZAR
…

3. ESTA HISTORIA COMIENZA A
LA ORILLA DEL MAR, EL DÍA
QUE UNOS PATOS SE
ACERCARON A JUGAR.

4. VIERON A MANUELITA, UNA TORTUGA
SINGULAR, Y CON ELLA SE PUSIERON A
CHARLAR. MANUELITA DIJO: ¡NO ME
ENTRETENGÁIS! PUES, ME HE ACERCADO
A LA PLAYA PARA DESCANSAR.

5. DE REPENTE, SIRENITA Y
NEMO, DOS PECECITOS MUY
JUGUETONES, SE PUSIERON
A SALPICAR A MANUELITA Y
LOS PATITOS PARA
HACERLES ENFADAR.

6. CUANDO LLEGARON LOS MARINEROS Y
VIERON A TODOS LOS PECES
ALBOROTADOS, SACARON SUS CAÑAS Y
REDES Y PESCARON A TODOS, PERO DE
REPENTE, UN BANCO DE ANGUIILAS
ELÉCTRICAS ELECTRIZARON LA CAÑA Y
LAS REDES Y SIRENITA Y NEMO
LOGRARON ESCAPAR.

7. UNOS BUZOS QUE ESTABAN
NADANDO VIERON A LOS
ANIMALES ATRAPADOS EN
LA RED Y LOS RESCATARON
CORTANDO LA RED CON
CUCHILLOS. LOS PECES SE
FUERON NADANDO CON
CUIDADO DEL TIBURÓN.

8. PERO HABÍA MÁS
PELIGROS COMO LA
ORCA ASESINA QUE SE
COMIÓ AL TIBURÓN. Y
LUEGO LA BALLENA SE
COMIÓ A LA ORCA Y EL
TIBURÓN BALLENA SE
COMIÓ A LA BALLENA.
Y LOS BUZOS HICIERON
FOTOS A TODO LO
OCURRIDO.

9. LOS BUZOS ENSEÑARON
LAS FOTOS DE LO
OCURRIDO A LOS
BOMBEROS, QUE
COGIERON SU LANCHA
DE RESCATE Y SU
HELICÓPTERO Y
FUERON A VER QUÉ
OCURRÍA EN EL MAR.

10. LOS PIRATAS
VIERON CON EL
CATALEJO A LO
LEJOS A LOS
BOMBEROS Y
ENTONCES
FUERON A VER LO
QUE PASABAN Y
LOS AYUDARON.

11. LAS HÉLICES DEL HELICÓPTERO
FORMARON UN GRAN REMOLINO QUE
ARRASTRÓ A LOS PECECILLOS, LA
TORTUGA Y LOS PATOS HASTA UN
LAGO, A SALVO DE SUS ENEMIGOS.

12. LOS BOMBEROS METIERON A LOS PECES
EN UNA PISCINA DE AGUA SALADA Y,
MIENTRAS, PASARON EL AGUA DULCE
DEL LAGO A OTRO LAGO, Y LUEGO LO
RELLENARON CON AGUA SALADA PARA
QUE VIVIERAN ALLÍ LOS PECES DEL
MAR.

13. DESPUÉS SINTIERON QUE TENÍAN
POCO ESPACIO PARA VIVIR, ASÍ QUE SE
FUERON POR LAS TUBERÍAS.
LLEGARON A UN RÍO QUE ERA MUY
GRANDE Y ALLÍ SE ENCONTRARON A
UNA RANA.

14. ELLA LES DIJO QUE LES DEJARÍA
QUEDARSE EN EL RÍO SI COLABORABAN
EN BUSCAR COMIDA. LA RANA LES
PRESENTÓ A SU FAMILIA QUE VIVÍAN EN
UN NENÚFAR Y DE PRONTO UN CAIMÁN
SALTÓ A POR ELLOS.

15. LOS PECES, CUANDO VIERON AL CAIMÁN
INTENTARON REFUGIARSE DEBAJO DE
UNAS PIEDRAS. ALLÍ, SE ENCONTRARON
CON UNA TRUCHA QUE LES DIJO QUE
PODÍAN ESCONDERSE EN SU CASA.
DESDE UN ÁRBOL QUE ESTABA CERCA
DEL RÍO, UN PÁJARO CARPINTERO,

16. QUE ERA AMIGO DE LA TRUCHA,
AYUDÓ A LOS PECES A CONSTRUIR SUS
CASAS PARA QUEDARSE A VIVIR EN
AQUEL RÍO. LA TRUCHA, LES DIJO A
LOS PECES, QUE A CAMBIO DE
AYUDARLES DEBERÍAN MANTENER EL
AGUA DEL RÍO LIMPIA.

17. LOS PECES ESTABAN
TRANQUILOS
ACABANDO DE
CONSTRUIR SUS CASAS
CUANDO, DE REPENTE,
APARECIÓ UN
PESCADOR CON SU
CAÑA DISPUESTO A
PESCARLES. LOS PECES
HUYERON
DESPAVORIDOS Y
ENTRARON EN UNA
CUEVA.

18. ALLÍ SE ENCONTRARON CON UNA
ANGUILA DE RÍO QUE LES DIJO: “SI
ESTÁIS EN PELIGRO PODÉIS
REFUGIAROS EN LA CUEVA”. PERO LES
PUSO UNA CONDICIÓN: MANTENER LA
CUEVA LIMPIA Y NO ARMAR ESCÁNDALO.

19. LOS PECES DIJERON
QUE SÍ, QUE LO
DEJARÍAN MUY LIMPIO.
LA ANGUILA LES DIJO
QUE ELLA LES
PROTEGERÍA.

20. ENTONCES SE
FUE A BUSCAR
ALIMENTOS
PARA ELLOS. A
LA CUEVA
LLEGÓ UN
PEQUEÑO
CANGREJO
ASUSTADO
PORQUE HABÍA
VISTO A UN
NIÑO TIRANDO
BASURA EN EL
RÍO.

21. CUANDO REGRESO LA ANGUILA A LA
CUEVA, LOS PECES LE CONTARON LO
OCURRIDO CON EL NIÑO Y
PLANEARON COMO ASUSTARLE:
LLAMARON A SU AMIGO OSO Y ÉSTE SE
ALZÓ ANTE EL NIÑO, MOVIÓ SUS
PATAS Y LE RUGIÓ.

22. EL NIÑO ATERRADO SALIÓ
CORRIENDO A BUSCAR A SU PADRE
QUE ERA UN GRAN CAZADOR.

23. EL CAZADOR, AL VER EL TAMAÑO
DEL OSO, TIRÓ EL PALO Y SALIÓ
CORRIENDO A BUSCAR AL
GUARDABOSQUES.

24. EL GUARDABOSQUES LE DIJO
AL CAZADOR QUE EL OSO
SÓLO ESTABA DEFENDIENDO
EL ECOSISTEMA Y A SUS
AMIGOS, QUE ÉL TENDRÍA
QUE HABLAR CON SU HIJO
PARA QUE NO TIRASE
BASURA AL RÍO.

25. EL PADRE LE ENSEÑA AL NIÑO LA
IMPORTANCIA DE MANTENER LOS
LUGARES LIMPIOS Y LE INVITA A
RECOGER LA BASURA. AMBOS,
LIMPIAN LOS RESIDUOS VERTIDOS EN
EL RÍO.

26. EL NIÑO, EN EL COLE,
CUENTA LO SUCEDIDO Y
TODOS SUS
COMPAÑEROS/AS
DECIDEN LLEVAR A
CABO UNA SERIE DE
MEDIDAS PARA
MANTENER LIMPIO
NUESTRO ENTORNO:

27. -EVITAR VERTER RESIDUOS TANTO AL
RÍO COMO AL BOSQUE.
- LIMPIAR EL RÍO.
- RECICLAR.
- COLOCAR SEÑALES SOBRE EL CUIDADO
Y RESPETO DEL RÍO.
- REDUCIR LA TALA DE ÁRBOLES,
SOBRE TODO LOS PRÓXIIMOS A LA
RIBERA DEL RÍO.

28. ENTRE TODOS DECIDIERON QUEDAR
LOS FINES DE SEMANA PARA
LIMPIAR EL RÍO, PERO UNO DE
ELLOS SE NEGABA A RESPETAR LAS
NORMAS Y…

29. DECIDIERON DARLE UN ESCARMIENTO:
SUS COMPAÑEROS/AS REUNIERON TODA
LA BASURA Y LA COLOCARON EN SU
HABITACIÓN. EL NIÑO AL VERLO….

30. SE IDENTIFICÓ CON LOS
PECES Y DESDE ENTONCES
COLABORÓ PARA EVITAR
LA CONTAMINACIÓN.

31. Presentamos el
primero de los muchos
cuentos digitales
elaborado integramente
por todo el alumnado
del CEIP Concepción
Arenal de Potes

32. Hemos pretendido
estimular y ejercitar la
imaginación, la
creatividad, el
aprendizaje de la
lengua y la capacidad
de expresarse de
nuestro alumnos/as

33. tomando como punto
de partida el proyecto
en el que está
involucrado Infantil
“El agua”.
Esperamos que sea de
su agrado . . .