SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Uzaktan eğitimde sanal dünyalar ve
arttırılmış gerçeklik teknolojileri
SANAL DÜNYALAR
• Kullanıcıların dijital bir karakter ya da avatar
yaratarak dünyanın herhangi bir yerindeki
insanlarla 3 boyutlu ortamlarda etkileşim
kurabildikleri yapılardır.
• Çeşitli enstitüler, okullar, üniversiteler, müzeler,
kütüphaneler ve devletin bazı birimlerinde
kullanılabilmektedir.
http://www.miamisci.org/blog/using-virtual-worlds-to-inspire-youth-in-stem/
SANAL DÜNYALAR
• The Girls RISE Museum Network kızların fen ve
mühendislik kariyerleri seçmeleri için informal
fen öğreticilerinin yeterliliğini arttırmak için
sanal dünyaları kullanmaktadır.
SANAL DÜNYALAR
•
•
•
•
•
•
•
•

Second Life
Active Worlds
Twinity
Kaneva
SmallWorlds
Onverse
There
Habbo
SANAL DÜNYALAR

http://www.kzero.co.uk/blog/active-vw-user-forecast-2009-2013/
SANAL DÜNYALAR

http://www.kzero.co.uk/blog/active-vw-user-forecast-2009-2013/
SANAL DÜNYALAR

Summary of the educational activities in the reviewed literature
Duncan, I., Miller, A., & Jiang, S. (2012). A taxonomy of virtual worlds usage in education. British Journal of Educational
Technology, 43(6), 949-964.
SANAL DÜNYALAR

Summary of the learning strategies in the reviewed literature
Duncan, I., Miller, A., & Jiang, S. (2012). A taxonomy of virtual worlds usage in education. British Journal of Educational
Technology, 43(6), 949-964.
SANAL DÜNYALAR

Summary of the research areas in the reviewed literature
Duncan, I., Miller, A., & Jiang, S. (2012). A taxonomy of virtual worlds usage in education. British Journal of Educational
Technology, 43(6), 949-964.
ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK
• Gerçek dünyadaki çevrenin ve içindekilerinin
bilgisayar tarafından üretilen ses, video, grafik
ve GPS verileriyle zenginleştirilerek meydana
getirilen canlı, doğrudan veya dolaylı fiziksel
görünümüdür.
• Gerçekliğin bilgisayar tarafından değiştirilmesi
ve zenginleştirilmesidir
(Wikipedia,2013)
ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK
• LearnAR - eLearning with Augmented Reality
LearnAR kaliteli bir webcam, hızlı işlemciye sahip bir bilgisayar, Flashplayer ve bir
yazıcı ile etkileşimli içerik oluşturmaya yarayan bir araç. Uzaktan eğitim uygulamaları
için iyi bir örnek .
http://www.youtube.com/watch?v=7G3H3ImCWlE
http://www.learnar.org/

• A day made of glass 2
http://www.youtube.com/watch?v=jZkHpNnXLB0
ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK
• Augmented Reality in Education: Shaw Wood Primary School uses
Aurasma
http://www.youtube.com/watch?v=5qRcIek4NY0
• Is this the future in Education?
Year 2 students uses Augmented Reality blended with Virtual reality to complete her
Mathematics homework. The three Apps for the iPad that were used to create this
unique concept were Aurasma, Explain Everything and Tellagami.
Some major benefits for this type of learning.
1. Personalises learning
2. Flipped Classroom
3. The image can be used on any worksheet
4. Students can use devices they have at home i.e iPhone iPod, iPad,
5. Engagement in the process of learning
6. We can personalise the tutorials that are played.
http://www.youtube.com/watch?v=jC1DP85g8_0
KAYNAKLAR
•
•

•
•

Using Virtual Worlds to Inspire Youth in STEM http://www.miamisci.org/blog/using-virtualworlds-to-inspire-youth-in-stem/ 08.12.2013 tarihinde adresinden erişilmiştir.
Arttırılmış Gerçeklik
http://tr.wikipedia.org/wiki/Art%C4%B1r%C4%B1lm%C4%B1%C5%9F_ger%C3%A7eklik
08.12.2013 tarihinde adresinden erişilmiştir.
Duncan, I., Miller, A., & Jiang, S. (2012). A taxonomy of virtual worlds usage in education. British
Journal of Educational Technology, 43(6), 949-964.
Active VW user forecast: 2009 – 2013. http://www.kzero.co.uk/blog/active-vw-user-forecast2009-2013/ 08.12.2013 tarihinde adresinden erişilmiştir.

Más contenido relacionado

Similar a Sanal Dünyalar ve Arttırılmış Gerçeklik

Liderler okulu katalog
Liderler okulu katalogLiderler okulu katalog
Liderler okulu katalogSibel YILDIRIM
 
Hafta 6 - Uzaktan Eğitimde Geleneksel Teknolojiler
Hafta 6 - Uzaktan Eğitimde Geleneksel TeknolojilerHafta 6 - Uzaktan Eğitimde Geleneksel Teknolojiler
Hafta 6 - Uzaktan Eğitimde Geleneksel TeknolojilerMehmet Emin Mutlu
 
A Awards Junior 2.liği - Üniversiteliler Ödülü / 2017
A Awards Junior 2.liği - Üniversiteliler Ödülü / 2017A Awards Junior 2.liği - Üniversiteliler Ödülü / 2017
A Awards Junior 2.liği - Üniversiteliler Ödülü / 2017Kadir Has Üniversitesi
 
e-Öğrenme Dersi Tasarımı(Öykü Panosu/Storybord)
e-Öğrenme Dersi Tasarımı(Öykü Panosu/Storybord)e-Öğrenme Dersi Tasarımı(Öykü Panosu/Storybord)
e-Öğrenme Dersi Tasarımı(Öykü Panosu/Storybord)Hanife ASLAN
 
E-Öğrenme üzerine eğilimler
E-Öğrenme üzerine eğilimlerE-Öğrenme üzerine eğilimler
E-Öğrenme üzerine eğilimlerhasangunaydin
 
151210istanbul
151210istanbul151210istanbul
151210istanbulknşlnşn
 
Istanbul 151210
Istanbul 151210Istanbul 151210
Istanbul 151210knşlnşn
 
E ogrenme trendleri
E ogrenme trendleriE ogrenme trendleri
E ogrenme trendlerinazzzy
 

Similar a Sanal Dünyalar ve Arttırılmış Gerçeklik (12)

Fatih Tanıtım
Fatih TanıtımFatih Tanıtım
Fatih Tanıtım
 
Liderler okulu katalog
Liderler okulu katalogLiderler okulu katalog
Liderler okulu katalog
 
Hafta 6 - Uzaktan Eğitimde Geleneksel Teknolojiler
Hafta 6 - Uzaktan Eğitimde Geleneksel TeknolojilerHafta 6 - Uzaktan Eğitimde Geleneksel Teknolojiler
Hafta 6 - Uzaktan Eğitimde Geleneksel Teknolojiler
 
A Awards Junior 2.liği - Üniversiteliler Ödülü / 2017
A Awards Junior 2.liği - Üniversiteliler Ödülü / 2017A Awards Junior 2.liği - Üniversiteliler Ödülü / 2017
A Awards Junior 2.liği - Üniversiteliler Ödülü / 2017
 
e-Öğrenme Dersi Tasarımı(Öykü Panosu/Storybord)
e-Öğrenme Dersi Tasarımı(Öykü Panosu/Storybord)e-Öğrenme Dersi Tasarımı(Öykü Panosu/Storybord)
e-Öğrenme Dersi Tasarımı(Öykü Panosu/Storybord)
 
Akıllıtahta
AkıllıtahtaAkıllıtahta
Akıllıtahta
 
E-Öğrenme üzerine eğilimler
E-Öğrenme üzerine eğilimlerE-Öğrenme üzerine eğilimler
E-Öğrenme üzerine eğilimler
 
151210istanbul
151210istanbul151210istanbul
151210istanbul
 
Istanbul 151210
Istanbul 151210Istanbul 151210
Istanbul 151210
 
E ogrenme trendleri
E ogrenme trendleriE ogrenme trendleri
E ogrenme trendleri
 
Görüşler
Görüşler Görüşler
Görüşler
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

Más de Sezan Sezgin

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sisteminde e-Öğrenme hizmetlerinin değerlend...
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sisteminde e-Öğrenme hizmetlerinin değerlend...Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sisteminde e-Öğrenme hizmetlerinin değerlend...
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sisteminde e-Öğrenme hizmetlerinin değerlend...Sezan Sezgin
 
Yaşam boyu öğrenme
Yaşam boyu öğrenmeYaşam boyu öğrenme
Yaşam boyu öğrenmeSezan Sezgin
 
Yaşam boyu öğrenme
Yaşam boyu öğrenmeYaşam boyu öğrenme
Yaşam boyu öğrenmeSezan Sezgin
 

Más de Sezan Sezgin (6)

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sisteminde e-Öğrenme hizmetlerinin değerlend...
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sisteminde e-Öğrenme hizmetlerinin değerlend...Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sisteminde e-Öğrenme hizmetlerinin değerlend...
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sisteminde e-Öğrenme hizmetlerinin değerlend...
 
Yaşam boyu öğrenme
Yaşam boyu öğrenmeYaşam boyu öğrenme
Yaşam boyu öğrenme
 
Yaşam boyu öğrenme
Yaşam boyu öğrenmeYaşam boyu öğrenme
Yaşam boyu öğrenme
 
Moocs
MoocsMoocs
Moocs
 
Trend report
Trend reportTrend report
Trend report
 
uze613
uze613uze613
uze613
 

Sanal Dünyalar ve Arttırılmış Gerçeklik

  • 1. Uzaktan eğitimde sanal dünyalar ve arttırılmış gerçeklik teknolojileri
  • 2. SANAL DÜNYALAR • Kullanıcıların dijital bir karakter ya da avatar yaratarak dünyanın herhangi bir yerindeki insanlarla 3 boyutlu ortamlarda etkileşim kurabildikleri yapılardır. • Çeşitli enstitüler, okullar, üniversiteler, müzeler, kütüphaneler ve devletin bazı birimlerinde kullanılabilmektedir.
  • 4. SANAL DÜNYALAR • The Girls RISE Museum Network kızların fen ve mühendislik kariyerleri seçmeleri için informal fen öğreticilerinin yeterliliğini arttırmak için sanal dünyaları kullanmaktadır.
  • 5. SANAL DÜNYALAR • • • • • • • • Second Life Active Worlds Twinity Kaneva SmallWorlds Onverse There Habbo
  • 8. SANAL DÜNYALAR Summary of the educational activities in the reviewed literature Duncan, I., Miller, A., & Jiang, S. (2012). A taxonomy of virtual worlds usage in education. British Journal of Educational Technology, 43(6), 949-964.
  • 9. SANAL DÜNYALAR Summary of the learning strategies in the reviewed literature Duncan, I., Miller, A., & Jiang, S. (2012). A taxonomy of virtual worlds usage in education. British Journal of Educational Technology, 43(6), 949-964.
  • 10. SANAL DÜNYALAR Summary of the research areas in the reviewed literature Duncan, I., Miller, A., & Jiang, S. (2012). A taxonomy of virtual worlds usage in education. British Journal of Educational Technology, 43(6), 949-964.
  • 11. ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK • Gerçek dünyadaki çevrenin ve içindekilerinin bilgisayar tarafından üretilen ses, video, grafik ve GPS verileriyle zenginleştirilerek meydana getirilen canlı, doğrudan veya dolaylı fiziksel görünümüdür. • Gerçekliğin bilgisayar tarafından değiştirilmesi ve zenginleştirilmesidir (Wikipedia,2013)
  • 12. ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK • LearnAR - eLearning with Augmented Reality LearnAR kaliteli bir webcam, hızlı işlemciye sahip bir bilgisayar, Flashplayer ve bir yazıcı ile etkileşimli içerik oluşturmaya yarayan bir araç. Uzaktan eğitim uygulamaları için iyi bir örnek . http://www.youtube.com/watch?v=7G3H3ImCWlE http://www.learnar.org/ • A day made of glass 2 http://www.youtube.com/watch?v=jZkHpNnXLB0
  • 13. ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK • Augmented Reality in Education: Shaw Wood Primary School uses Aurasma http://www.youtube.com/watch?v=5qRcIek4NY0 • Is this the future in Education? Year 2 students uses Augmented Reality blended with Virtual reality to complete her Mathematics homework. The three Apps for the iPad that were used to create this unique concept were Aurasma, Explain Everything and Tellagami. Some major benefits for this type of learning. 1. Personalises learning 2. Flipped Classroom 3. The image can be used on any worksheet 4. Students can use devices they have at home i.e iPhone iPod, iPad, 5. Engagement in the process of learning 6. We can personalise the tutorials that are played. http://www.youtube.com/watch?v=jC1DP85g8_0
  • 14. KAYNAKLAR • • • • Using Virtual Worlds to Inspire Youth in STEM http://www.miamisci.org/blog/using-virtualworlds-to-inspire-youth-in-stem/ 08.12.2013 tarihinde adresinden erişilmiştir. Arttırılmış Gerçeklik http://tr.wikipedia.org/wiki/Art%C4%B1r%C4%B1lm%C4%B1%C5%9F_ger%C3%A7eklik 08.12.2013 tarihinde adresinden erişilmiştir. Duncan, I., Miller, A., & Jiang, S. (2012). A taxonomy of virtual worlds usage in education. British Journal of Educational Technology, 43(6), 949-964. Active VW user forecast: 2009 – 2013. http://www.kzero.co.uk/blog/active-vw-user-forecast2009-2013/ 08.12.2013 tarihinde adresinden erişilmiştir.