A agressividade pode se manifestar de diversas formas, como física, verbal ou emocional, e pode ser influenciada por fatores como aprendizagem social, frustração ou estresse. Existem estratégias para lidar com agressores, como manter a calma, evitar discussões e buscar ajuda de um profissional, a fim de controlar comportamentos agressivos.
3. O que é? “Comportamentos geram comportamentos” Agressão: comportamento físico ou verbal realizado com a intenção de produzir sofrimento, dor ou prejuízo a uma pessoa, objectos ou a si próprio.
9. Em adultos… Tao Te Ching: “ao conhecer os outros demonstra inteligência, conhecer-se a si próprio é verdadeira sabedoria.” Henry Boyle: “A viagem mais importante que fazemos na vida é a de encontrar com os outros o meio-termo.”
11. Pessoas aparentemente calmas… Pessoas autocontroladas tendem a controlar dentro de si o stresse das situações o que leva a aumentar a raiva dentro de si.
12. No cérebro… 1997 – experiencia feita na universidade da Califórnia feita por Raine 41 reclusos - 41 cíveis livres -> submetidos ao PET-scan
14. Escola: bullying Bully – agressor, pratica bullying Alvo de bullying– agredido, vítima de bullying Alvo e bully– umas vezes agressor, outras vezes agredido Testemunha ocular – não praticam nem sofre bullying, mas vivem no mesmo ambiente. Indicadores de que é vítima: Acções do bully: Colocar apelidos depreciativos Assediar Ofender Amedrontar Ameaçar Humilhar Agredir Discriminar Empurrar Excluir Perseguir Desprezar aparece com nódoas negras (com frequência) Diz que perdeu dinheiro ou materiais (com frequência) Briga muito com “amigos mais próximos” Mau humor constante Fica quieto e retraído É agressivo com os irmãos Evita sair de casa Em mau aproveitamento escolar Demonstra ansiedade excessiva
15. Escola: bullying É um problema mundial e pode ocorrer não só em escolas Os pais ao tentarem resolver a questão devem ter cuidado para não expor seu filho. Se tomarem o caminho errado as acções dos bullies podem piorar. Como as escolas devem agir: A direcção da escola deve chamar a atenção do(s) aluno(s) que pratique(m) estes actos e alertar também seus pais dos agressores. Promover acções como: Jogos cooperativos Actividades de inclusão Palestra a respeito de idéiasde como trabalhar em grupo. Mostrar reportagens a respeito das consequências sofridas pelos bullies
18. Como lidar com um agressor? Evite contra-atacar; Ajude a pessoa a sentir-se compreendida e encorajá-la a acalmar; Não interrompa nem tente provar o seu ponto de vista; Demonstre pela expressão facial que está atento; Mantenha o seu tom de voz baixo; Não argumente; Termine a conversa dando a entender que no momento não a pode continuar e deixa a ideia de que a continuam noutro dia ou noutra hora.
19. Como controlar? manter a calma; evitar discussões ou conflitos com outras pessoas; frequentar um psicólogo que o possa ajudar;
20. Sentimento de culpa Quem comete actos agressivos contra a felicidade e a liberdade de outra, demonstra ignorância ao não conseguir compreender que apesar de momentaneamente esses actos lhe darem um enorme prazer com o passar do tempo esse prazer dissipa-se e dá lugar à culpa.