Calidad y evaluación de contenidos
electrónicos
Materia
Gestión de la Información
Profesor
Kornegay Ortez Eduardo
Alumna
D...
Tomado del artículo de la
Catedrática María Pinto Molina
2
Catedrática de Universidad
Universidad de Granada, Facultad Bib...
La calidad
La palabra calidad se utiliza
constantemente en la vida cotidiana para
calificar la superioridad o excelencia d...
La calidad de la
información
El término información ha sido definido
como "el mensaje utilizado para representar
un hecho ...
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La Calidad de la
información en el entorno
digital
El término calidad, aplicado a la
información en Internet, es una meta ...
Características
deseables de la
información:
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 Objetividad
 Integridad
 Utilidad
Necesidad de evaluar
los contenidos
electrónicos
 No todos los productores de información
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Métodos de evaluación
En el entorno de la web, son muchos
los profesionales que se dedican a evaluar
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Criterios de evaluación
La calidad de la información electrónica
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La naturaleza hipertextual de la web exige al
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que hay que aplicar los criterios...
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Otros criterios de
evaluación
 Autoría
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 Accesibilidad
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Diseño de una plantilla de
evaluación
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Habilidades y competencias
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El resultado final de la
información debe ser el
aprendizaje, por esa razón
debemos saber elegir las mejores
fuentes de in...
Fuentes bibliográficas:
1
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Articulo Calidad y Evaluación de los
Contenidos Electrónicos, María
Pinto Molina, (13-04-
2011...
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  1. 1. Calidad y evaluación de contenidos electrónicos Materia Gestión de la Información Profesor Kornegay Ortez Eduardo Alumna Díaz Covarrubias Silvia Fecha 27 de Enero del 2014 1
  2. 2. Tomado del artículo de la Catedrática María Pinto Molina 2 Catedrática de Universidad Universidad de Granada, Facultad Biblioteconomía y Documentación. Paseo de Cartuja, s/n 18071 Granada. Teléfono 34 958 243 933, Fax 34 958 243 490. e-mail mpinto@ugr.es Licenciada en Filosofía y Letras. Universidad de Granada, 1979. Doctora en Filosofía y Letras. Universidad de Granada, 1984.
  3. 3. La calidad La palabra calidad se utiliza constantemente en la vida cotidiana para calificar la superioridad o excelencia de algo. La ISO (Internacional Organization for Standarization) la definió en un primer momento, en la norma ISO 8402:1994, como la totalidad de los rasgos y características de un producto o servicio, que afectan a su capacidad para satisfacer necesidades manifiestas o implícitas. 3
  4. 4. La calidad de la información El término información ha sido definido como "el mensaje utilizado para representar un hecho o una noción en un proceso de comunicación con el fin de incrementar el conocimiento" y también como "comunicación o adquisición de conocimientos que permiten ampliar o precisar los que se poseen sobre una materia determinada". 4
  5. 5. 5
  6. 6. La Calidad de la información en el entorno digital El término calidad, aplicado a la información en Internet, es una meta que implica un proceso continuo de planificación, análisis, diseño, implementación, promoción e innovación, para asegurar que la información cubra las necesidades de los usuarios en cuanto a contenido, presentación y usabilidad. 6
  7. 7. Características deseables de la información: 7  Objetividad  Integridad  Utilidad
  8. 8. Necesidad de evaluar los contenidos electrónicos  No todos los productores de información apuestan por la calidad debido al esfuerzo que requiere y por eso encontramos en internet recursos de todo tipo 8
  9. 9. Métodos de evaluación En el entorno de la web, son muchos los profesionales que se dedican a evaluar los contenidos electrónicos, aunque no todos persiguen los mismos objetivos ni utilizan los mismos métodos y criterios. De forma general, se distinguen los siguientes grupos: Profesionales, expertos y diferentes organismos e instituciones como sociedades científicas o universidades, bibliotecarios y documentalistas y agencias de evaluación o pasarelas temáticas (subjetcs gateways o information gateways) 9
  10. 10. Criterios de evaluación La calidad de la información electrónica puede ser evaluada desde diferentes perspectivas - cuantitativa, cualitativa, bibliométrica, aun que la más generalizada es aquella que se centra en la satisfacción del usuario y en el análisis y la valoración de una serie de criterios que deberían de estar presentes en los contenidos proporcionados en el entorno digital. 1 0
  11. 11. La naturaleza hipertextual de la web exige al menos, dos niveles de evaluación sobre los que hay que aplicar los criterios e indicadores oportunos: Micronavegación: que tiene en cuenta todos los aspectos relacionados con la navegación interna entre los propios contenidos del sitio web Macronavegación: relacionada con los enlaces del sitio web hacia el exterior y la visibilidad del mismo en todo el entorno de la WWW, es decir, cuestiones cómo la recuperabilidad del recurso electrónico en cuestión en los buscadores más utilizados por los usuarios, el número de recursos que tengan un enlace a este sitio web, o, desde el punto de vista del diseño, la capacidad que tenga la web para ser consultada. 11
  12. 12. 1 2 Otros criterios de evaluación  Autoría  Actualización y actualidad  Contenido  Accesibilidad  Funcionalidad  Navegabilidad  Diseño
  13. 13. Diseño de una plantilla de evaluación 1 3
  14. 14. Habilidades y competencias 1 4
  15. 15. El resultado final de la información debe ser el aprendizaje, por esa razón debemos saber elegir las mejores fuentes de información, el contenido de las fuentes electrónicas, la confiabilidad y veracidad de la misma porque esta es la base para obtener información de calidad. Después de analizar esta información he aprendido a identificar fuentes de información confiables, autores y sobre todo a hacer un mejor análisis de la información que necesitare en el futuro para mis estudios o de Conclusión: 1 5
  16. 16. Fuentes bibliográficas: 1 6 Articulo Calidad y Evaluación de los Contenidos Electrónicos, María Pinto Molina, (13-04- 2011), Dato, consultado el 29 de Enero de 2014 en http://www.mariapinto.es/e- coms/eva_con_elec.htm#e7

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