TRABAJO FINAL
Allende Silvia Lorena
MÓDULO:
REDES SOCIALES COMO ENTORNOS
EDUCATIVOS
STOP BULLYING
IPEM 112 “Dr. César Iñiguez Montenegro”
PROYECTO:
PRECEPTORÍA
Área Disciplinar
STOP BULLYING
El Bullying o acoso entre
pares, es un
comportamiento
agresivo e intencional.
Supone un desbalance
de poder ...
BULLYING
Formas
de
Violencia
Física
Psicológica
Verbal
Virtual
supone •Disfrute del agresor
•Sufrimiento del agredido
GUILLERMO COVARRUBIAS
…”por mas alto que
sean nuestros
muros, la violencia
de nuestras calles,
nuestras casas,
nuestros di...
DESARROLLANDO EL PROYECTO
El proyecto se desarrollará con el
grupo de facebook, utilizando
aplicaciones que esta red ofrec...
 RESPONSABLE DEL PROYECTO
 DESTINATARIOS DEL PROYECTO
Alumnos de Primer Año
Preceptora de Primer Año: Allende Silvia
OBJETIVOS:
 Generar un espacio de diálogo y reflexión.
 Propiciar acciones de prevención respecto a
esta problemática.
...
RED QUE SE UTILIZARÁ
Facebook; utilizando la modalidad de grupo
cerrado “Primer Año 2013”
Aplicaciones:
FAQ Page
You tube videos
Picmonkey
Surveymonkey
Skype
Administrador de la red: preceptor.
Invitaciones: a los alumnos de primer año.
Actividades de los miembros: análisis y
ref...
Bibliografía:
http://www.sinohacesnadasosparte.org/bullying_cyberbull
ying.htm
http://www.tudiscoverykids.com/padres/art...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Stop bullying

260 visualizaciones

Publicado el

Proyecto de Bullying; utilizando las redes sociales como herramienta educativa.

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
260
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Stop bullying

  1. 1. TRABAJO FINAL Allende Silvia Lorena MÓDULO: REDES SOCIALES COMO ENTORNOS EDUCATIVOS
  2. 2. STOP BULLYING IPEM 112 “Dr. César Iñiguez Montenegro” PROYECTO:
  3. 3. PRECEPTORÍA Área Disciplinar
  4. 4. STOP BULLYING El Bullying o acoso entre pares, es un comportamiento agresivo e intencional. Supone un desbalance de poder y que se repite a lo largo del tiempo. FORMA DE VIOLENCIA DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
  5. 5. BULLYING Formas de Violencia Física Psicológica Verbal Virtual supone •Disfrute del agresor •Sufrimiento del agredido
  6. 6. GUILLERMO COVARRUBIAS …”por mas alto que sean nuestros muros, la violencia de nuestras calles, nuestras casas, nuestros diarios y televisores, termina por traspasar los patios y las aulas de nuestras escuelas”…. FAMILIA: formación emocional y social de las personas. ESCUELA: segundo orden de socialización BULLYING
  7. 7. DESARROLLANDO EL PROYECTO El proyecto se desarrollará con el grupo de facebook, utilizando aplicaciones que esta red ofrece. Aplicaciones que favorezcan la reflexión, la participación activa, encuestas que permitan conocer intereses y preocupaciones que a nuestros alumnos aquejan. Es válido utilizar estas nuevas herramientas , las posibilidades que brindan estas plataformas digitales sumando el interés y la motivación que despiertan en las nuevas generaciones las transforma en recursos que no pueden quedar fuera del aula.
  8. 8.  RESPONSABLE DEL PROYECTO  DESTINATARIOS DEL PROYECTO Alumnos de Primer Año Preceptora de Primer Año: Allende Silvia
  9. 9. OBJETIVOS:  Generar un espacio de diálogo y reflexión.  Propiciar acciones de prevención respecto a esta problemática.  Desarrollar conciencia sobre el uso adecuado de las redes sociales y la construcción de una identidad digital.  Fortalecer lazos de Convivencia.
  10. 10. RED QUE SE UTILIZARÁ Facebook; utilizando la modalidad de grupo cerrado “Primer Año 2013”
  11. 11. Aplicaciones: FAQ Page You tube videos Picmonkey Surveymonkey Skype
  12. 12. Administrador de la red: preceptor. Invitaciones: a los alumnos de primer año. Actividades de los miembros: análisis y reflexiones sobre videos, noticias, letras de canciones, entre otros sobre la temática del bullying. Completar encuestas sobre la temática. Resolver cuestionarios, subir material sobre la problemática. Tiempos y etapas: temáticas mensuales sobre cuestiones que les preocupan a los jóvenes. Evaluación: al no tratarse de una materia específica, los resultados se pueden obtener del conteo de las entradas de los alumnos a la página, sus comentarios y la participación.
  13. 13. Bibliografía: http://www.sinohacesnadasosparte.org/bullying_cyberbull ying.htm http://www.tudiscoverykids.com/padres/articulos/que-es- el-bullying/ https://encrypted- tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTgapsgxdp489jDg 16UfDO02j9NJmZh4Ib-8dXh_B2ZKp80sWfFBuxllcjb Mariana Anderggen (2012) “Material de lectura: ingredientes para un proyecto educativo con redes sociales” Mariana Anderggen (2012) “Material de lectura: Algunas aplicaciones y complementos para las redes sociales”

×