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O documento discute a importância da leitura para pessoas autistas. A leitura auditiva, feita por pais e educadores, permite que autistas observem letras e detalhes de histórias para desenvolver conhecimentos linguísticos. Livros com imagens que expressam frases podem ser usados no cantinho de leitura em casa para apoiar o desenvolvimento da leitura.

Educación
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AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O autista que ainda não lê convencionalmente, o faz por meio da leitura auditiva, ou seja, é quando pais e educadores fazem a leitura para que o autista observe as letras, imagens, cores, formas e detalhes contidos na história. Esse ato permite que o autista analise aspectos do gênero que está ouvindo para elaborar conhecimentos da linguagem. Procedimentos metodológicos: 1. Apresente o livro que será lido. 2. Ao ler, passe o dedo sobre as letras. Exemplo: Era uma vez, uma professora que amava escrever para ajudar as crianças do planeta Terra, seu nome é Simone. Simone Helen Drumond Ischkanian
AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O autista que ainda não lê convencionalmente, o faz por meio da leitura auditiva, ou seja, é quando pais e educadores fazem a leitura para que o autista observe as letras, imagens, cores, formas e detalhes contidos na história. Esse ato permite que o autista analise aspectos do gênero que está ouvindo para elaborar conhecimentos da linguagem. Procedimentos metodológicos: 3. Faça comentários a respeito da leitura que será realizada. 4. Peça que o educando autista comente ou aponte suas observações a respeito da história (esse aspecto varia de acordo com a síndrome). 5. Crie uma situação de suspense sobre a história. 6. Repita o gênero textual por alguns dias. 7. Escolha o mesmo autor para fazer outras abordagens de temas. (Esse aspecto não é obrigatório, mas sua relevância está na linha pedagógica que cada autor expressar em determinadas sequencias literárias. 8. Opte por uma sequencia de assuntos, para relacionar a vivência de seu educando autista. Simone Helen Drumond Ischkanian
AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN IMPORTANTE: O ACESSO A INFORMAÇÃO DEVE SER VIABILIZADO DE DIFERENTES FORMAS. VAMOS CONSTRUIR O CANTINHO DA LEITURA EM CASA E NA ESCOLA? Simone Helen Drumond Ischkanian
AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A LEITURA É UM ATO CULTURAL E A PESSOA AUTISTA FAZ PARTE DESSA CULTURA! Simone Helen Drumond Ischkanian
AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A leitura deve estar presente no cotidiano das pessoas autistas, através: Da leitura de seus pais, familiares e educadores. Do acesso as informações visuais ou auditivas. Do manuseio dos livros na biblioteca. Do cantinho da leitura na escola e em casa. Da roda de leitura ou indagações de leitura. Do contato com diversos materiais impressos. Da leitura de embalagens. Da caixa dos jogos e brinquedos. Dos cartazes significativos ao contexto educacional do educando autista. Quando um educando autista observa outros leitores, aprende muito sobre o ato da leitura. O gosto pela leitura, irá depender do ambiente em que o educando autista está inserido. Simone Helen Drumond Ischkanian
AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Se seus pais e educadores gostam de ler, logo esse hábito será assimilado, vivenciado e projetado pelo autista. Ser exemplo é um fator positivo no processo do letramento de uma pessoa autista. Simone Helen Drumond Ischkanian
AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN São inúmeras as situações do cotidiano que podemos utilizar como mecanismos que permitem os autistas a inferir e decodificar as letras e descobrir as palavras, assim, vão fazendo descobertas e rumando de acordo com suas potencialidades. Para compreender as características de cada gênero, é necessário que os pais, os educadores, a família e os especialistas realizem com frequência atividades de leitura. IMPORTANTE! No decorrer das praticas de leitura, se o educando autista, aventurar-se na leitura , mesmo que não convencionalmente, ele está tentando fazer ajustes do texto falado com o texto escrito, por meio da leitura de imagens. Valorize esse ato, pois seu educando autista, está fazendo descobertas sobre a leitura. Simone Helen Drumond Ischkanian
AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Para o cantinho da leitura em casa, selecione livros significativos, onde as imagens expressam bem a frase descritiva das ações. Exemplo: Daniel e Maria estão brincando com o dominó da Vera. Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ........... e .......... estão brincando com o dominó. Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Daniel e Maria estão brincando com o dominó. Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone lava bem as mãos. Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN .......... lava bem as mãos. Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O carro é novo. Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Meus brinquedos! Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A bola é do meu amigo José. Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Vou levar o avião para escola . Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A foca é fofa. Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com P Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com D Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ALFABETO Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com B Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com A Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN AAAAAAA Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com B Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN BBBBBBB Simone Helen Drumond Ischkanian
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Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com D Simone Helen Drumond Ischkanian
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Autismo Leitura

  • 1. AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 2. AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O autista que ainda não lê convencionalmente, o faz por meio da leitura auditiva, ou seja, é quando pais e educadores fazem a leitura para que o autista observe as letras, imagens, cores, formas e detalhes contidos na história. Esse ato permite que o autista analise aspectos do gênero que está ouvindo para elaborar conhecimentos da linguagem. Procedimentos metodológicos: 1. Apresente o livro que será lido. 2. Ao ler, passe o dedo sobre as letras. Exemplo: Era uma vez, uma professora que amava escrever para ajudar as crianças do planeta Terra, seu nome é Simone. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 3. AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O autista que ainda não lê convencionalmente, o faz por meio da leitura auditiva, ou seja, é quando pais e educadores fazem a leitura para que o autista observe as letras, imagens, cores, formas e detalhes contidos na história. Esse ato permite que o autista analise aspectos do gênero que está ouvindo para elaborar conhecimentos da linguagem. Procedimentos metodológicos: 3. Faça comentários a respeito da leitura que será realizada. 4. Peça que o educando autista comente ou aponte suas observações a respeito da história (esse aspecto varia de acordo com a síndrome). 5. Crie uma situação de suspense sobre a história. 6. Repita o gênero textual por alguns dias. 7. Escolha o mesmo autor para fazer outras abordagens de temas. (Esse aspecto não é obrigatório, mas sua relevância está na linha pedagógica que cada autor expressar em determinadas sequencias literárias. 8. Opte por uma sequencia de assuntos, para relacionar a vivência de seu educando autista. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 4. AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN IMPORTANTE: O ACESSO A INFORMAÇÃO DEVE SER VIABILIZADO DE DIFERENTES FORMAS. VAMOS CONSTRUIR O CANTINHO DA LEITURA EM CASA E NA ESCOLA? Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 5. AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A LEITURA É UM ATO CULTURAL E A PESSOA AUTISTA FAZ PARTE DESSA CULTURA! Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 6. AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A leitura deve estar presente no cotidiano das pessoas autistas, através: Da leitura de seus pais, familiares e educadores. Do acesso as informações visuais ou auditivas. Do manuseio dos livros na biblioteca. Do cantinho da leitura na escola e em casa. Da roda de leitura ou indagações de leitura. Do contato com diversos materiais impressos. Da leitura de embalagens. Da caixa dos jogos e brinquedos. Dos cartazes significativos ao contexto educacional do educando autista. Quando um educando autista observa outros leitores, aprende muito sobre o ato da leitura. O gosto pela leitura, irá depender do ambiente em que o educando autista está inserido. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 7. AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Se seus pais e educadores gostam de ler, logo esse hábito será assimilado, vivenciado e projetado pelo autista. Ser exemplo é um fator positivo no processo do letramento de uma pessoa autista. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 8. AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN São inúmeras as situações do cotidiano que podemos utilizar como mecanismos que permitem os autistas a inferir e decodificar as letras e descobrir as palavras, assim, vão fazendo descobertas e rumando de acordo com suas potencialidades. Para compreender as características de cada gênero, é necessário que os pais, os educadores, a família e os especialistas realizem com frequência atividades de leitura. IMPORTANTE! No decorrer das praticas de leitura, se o educando autista, aventurar-se na leitura , mesmo que não convencionalmente, ele está tentando fazer ajustes do texto falado com o texto escrito, por meio da leitura de imagens. Valorize esse ato, pois seu educando autista, está fazendo descobertas sobre a leitura. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 9. AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Para o cantinho da leitura em casa, selecione livros significativos, onde as imagens expressam bem a frase descritiva das ações. Exemplo: Daniel e Maria estão brincando com o dominó da Vera. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 10. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ........... e .......... estão brincando com o dominó. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 11. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Daniel e Maria estão brincando com o dominó. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 12. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone lava bem as mãos. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 13. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN .......... lava bem as mãos. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 14. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O carro é novo. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 15. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Meus brinquedos! Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 16. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A bola é do meu amigo José. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 17. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Vou levar o avião para escola . Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 18. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A foca é fofa. Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 19. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com P Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 20. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com D Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 21. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ALFABETO Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 22. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com B Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 23. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com A Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 24. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN AAAAAAA Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 25. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com B Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 26. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN BBBBBBB Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 27. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com C Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 28. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN CCCCCCC Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 29. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com D Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 30. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN DDDDDDD Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 31. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com E Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 32. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN EEEEEEEE Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 33. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com F Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 34. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN FFFFFFFF Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 35. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com G Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 36. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN GGGGGG Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 37. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com H Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 38. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN HHHHHHH Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 39. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com I Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 40. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN IIIIIIIIIIII Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 41. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com J Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 42. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN JJJJJJJJ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 43. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com K Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 44. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN KKKKKKKK Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 45. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com L Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 46. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN LLLLLLLL Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 47. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com M Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 48. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN MMMMMM Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 49. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com N Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 50. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN NNNNNNN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 51. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com O Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 52. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN OOOOOO Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 53. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com P Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 54. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN PPPPPPPP Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 55. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com Q Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 56. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN QQQQQQ Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 57. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com R Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 58. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN RRRRRRRR Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 59. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com S Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 60. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SSSSSSSS Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 61. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com T Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 62. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN TTTTTTT Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 63. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com U Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 64. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN UUUUUUU Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 65. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com V Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 66. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN VVVVVVV Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 67. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com W Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 68. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN WWWWW Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 69. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com X Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 70. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN XXXXXXX Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 71. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com Y Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 72. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN YYYYYYY Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 73. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Palavra com Z Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 74. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ AUTISMO E LEITURA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ZZZZZZZ Simone Helen Drumond Ischkanian