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Comment Ecrire pour le Web? 
SOCIAL 4 CHANGE CAMEROON
Ecrire pour le Web un exercice particulier 
Ecrire pour le web est un exercice un peu particulier. Il faudra 
répondre à des attentes distinctes, car deux types de 
« lecteurs » vont passer sur vos pages. 
 Les visiteurs : toujours pressés, ils ont pris l'habitude de 
gloutonner l'information sans la lire. La structuration de votre 
contenu est primordiale pour les intéresser. 
 Les moteurs : ils lisent tout de A à Z. Il faut les aider 
à comprendre vos textes.
Traiter un seul sujet par page 
 Ceci pour éviter d'embrouiller le visiteur avec des informations 
disparates. S'il est arrivé par un moteur de recherche en tapant 
une expression-clé, il s'attend à trouver une information assez 
détaillée sur ce sujet. Ne prenez pas le risque de le perdre en 
partant dans tous les sens. 
 Vous faciliterez ainsi le travail du choix du positionnement de votre 
page par le moteur. En effet, en traitant un seul sujet, il y a de fortes 
chances pour que vous utilisiez des synonymes ou fassiez quelques 
répétitions. Ceci informe clairement le moteur sur le sujet de la 
page web
Définir une ligne éditoriale, planifier 
 De cette étape dépend un certain nombre de procédés d'écriture qui 
seront mis en place pour la création de contenus (ex : ton des articles) 
il est donc nécessaire au préalable de : 
 Définir et garder à l'esprit le profil type du lecteur auquel on s'adresse 
(âge, catégorie sociale, intérêt, connaisseur ou non du sujet, etc.) 
 Adopter un style/ton en conséquence (informatif, polémique, divertissant, 
etc.) 
 Définir la périodicité des publications : il est préférable de publier un 
contenu par jour, que plusieurs contenus de loin en loin (pour le 
référencement, mais aussi pour fidéliser le lecteur)
1. Le titre 
 Prévoir impérativement un titre pour chaque publication. 
 Le titre sera : 
 Court 
Entre 4 et 10 mots. 
Idéalement, le titre devrait tenir sur une seule ligne. 
Éliminez tous adjectifs, prépositions et adverbes non indispensables. 
 Visible 
Utilisez une taille de caractère supérieure à celle du corps du texte. 
Proscrivez les italiques, le souligné ou les majuscules. 
Placez le titre au-dessus de la zone centrale de la page.
 Explicite 
Utilisez un vocabulaire compréhensible par le public visé. 
Décrivez le sujet et la valeur ajoutée de l'article (anticipation du 
contenu). 
Rejetez les acronymes et autres sigles qui exigent un décodeur. 
 Accrocheur 
Invitez à la lecture du contenu, à condition de rester explicite. 
Vérifiez si une phrase avec un verbe ne rend pas le titre plus 
dynamique. 
Envisagez les titres sous forme de questions.
 Simple 
Évitez les effets rhétoriques, les jeux de mots, la 
ponctuation exclamative, l'emphase promotionnelle 
exagérée. 
 Contenant des mots clés 
Les moteurs de recherche tiennent fortement compte 
du contenu des titres pour indexer les pages web. 
Réutilisez ces mots clés sans exagération dans le corps 
du texte pour renforcer la cohérence du message.
 Ayant une signification autonome 
Le titre est susceptible d'être repris dans un sommaire 
interactif. Par le biais d'un moteur de recherche, les 
internautes peuvent atterrir directement sur la page ; ils 
devraient pouvoir en comprendre immédiatement la portée. 
 Dont les premiers mots sont porteurs. Les 11 premiers 
caractères impactent la première fixation oculaire et Google 
donne beaucoup de poids aux deux ou trois premiers mots 
des titres.
2. Les introductions 
 Limitez votre accroche à un seul paragraphe, court. Pour vos 
chapeaux, nous conseillons de ne pas dépasser 50 mots. 
 Utilisez la mise en gras ou un fond de couleur distinct pour 
mettre le chapô en évidence. Jamais le souligné ni les 
italiques. 
 Résumez l'essentiel de l'information. 
L'accroche doit pouvoir être lue comme une "brève". 
À elle seule, elle constitue la base de l'information. Le reste 
de l'article ne fait qu'apporter plus de détails.
 Pour vous aider à résumer l'info, appliquez la technique des "5 W" 
qui conduit à répondre aux 5 questions de base que se pose le 
lecteur : Who ? What ? When ? Where ? Why ?. Autrement dit : qui 
est concerné ? quelle est la nouvelle, de quoi est-il question ? 
quand cela s'est-il produit ou quand cela va-t-il se produire ? où ? 
pourquoi ? 
 Droit au but : évitez d'introduire un sujet par un texte d'accueil 
protocolaire ou par des précautions d'usage. Appliquez le principe 
de la « pyramide inversée » qui veut que l'on commence par 
l'essentiel, pour aller ensuite vers le détail et vers la nuance.
3. Le contenu des articles 
 Utilisez les paragraphes pour découper l'information. 
 Consacrez une seule idée par paragraphe, qui apparaîtra 
dans la première phrase du paragraphe. 
 Utilisez des encadrés si le contenu le permet : chiffres clés, 
citations, ressources, etc. La mise en page et la richesse 
perçue de l'article s'en trouveront renforcées. 
 Utilisez des intertitres, surtout dans les textes longs. Ils 
améliorent le balayage de l'article, relancent l'attention sous 
la ligne de flottaison et font ressortir sa structure.
 Limitez la longueur de la page : entre 500 et 4 000 caractères si 
possible. Si vos propos nécessitent plus de longueur, envisagez la 
possibilité de découper le contenu sous forme de mini dossier. 
Notez qu'une longue page peut s'avérer efficace si vous parvenez 
à la structurer au départ d'un sommaire. 
 Graissez les mots clés, comme nous le faisons dans l'article que 
vous êtes en train de lire. Mais n'abusez pas de cette technique. 
Elle peut rapidement devenir lourde et chaotique. 
 Utilisez les listes à puces ou numérotées pour vos énumérations. 
Elles donnent du relief à la page et améliorent la lisibilité.
 Rédigez des phrases courtes (15-20 mots en moyenne), au 
vocabulaire et au style simple, concret, direct, et concis. 
 Rédigez des phrases simples : 
 Entre deux expressions équivalentes, choisissez la plus courte (par 
exemple, « sauf » plutôt que « à l'exception de »). 
 Préférez la voix active à la voix passive (moins compliquée et plus 
assertive). 
 Songez à remplacer les subordonnées relatives par deux phrases.
 Évitez les phrases accumulant chiffres, sigles, abréviations, incises, 
entortillements et autres pirouettes qui gêneront la lecture. 
 Évitez le jargon juridique, administratif ou commercial. Sauf si vous 
vous adressez à une audience qui recherche ce jargon. 
 Refusez les abréviations « non universelles », à moins de les avoir 
explicités dès le début du texte. 
 Adaptez le ton à votre cible et maintenez un ton cohérent. Ne 
passez pas, par exemple du ton impersonnel au ton personnel.
 Utilisez des repères temporels absolus ("en décembre 
2004" plutôt que "le mois prochain") pour assurer la 
pérennité de votre contenu. 
 Évitez les repères spatiaux propres au papier ("voir plus 
loin", "ci-dessous", "susmentionné", "à la page 28"). Ces 
repères sont étrangers à la navigation hypertextuelle. 
Pour les mêmes raisons, n'utilisez pas de notes de bas de 
page.
4. Les liens 
 Limitez le nombre de liens dans les pages : 
 Sept liens maximum recommandé au sein d'un bloc de 
navigation. 
 Les liens dans le corps de texte devraient rester 
exceptionnels. 
 . Regroupez les liens au bas des articles plutôt que de les 
intégrer dans le corps même du texte, car ils constituent une 
distraction et une incitation à la digression.
 Rédigez des liens explicites, donnant une idée précise de 
vers quoi ils mènent. 
Évitez les liens du genre "cliquez ici", "next page". Préférez les 
liens ciblés aux liens trop génériques. Vous rendrez un meilleur 
service aux utilisateurs. 
 Privilégiez les liens de 3 à 6 mots, ni trop courts (ce qui les 
rend peu visibles ou peu explicites), ni trop longs (ce qui 
empêche leur compréhension immédiate). N'hésitez pas à 
placer le lien sur plusieurs mots, mais jamais sur un 
paragraphe entier.
 Évitez les liens redondants au sein d'une même page, qui 
donnent accès au même contenu. 
 Faites correspondre vos liens avec le titre de la page cible. 
À l'atterrissage sur une page, les utilisateurs aiment retrouver 
une étroite correspondance entre le titre de la page et le 
lien sur lequel ils viennent de cliquer. 
 Placez des mots clés dans vos liens. Ils permettront un 
référencement pertinent de la page cible.
 Utilisez de préférence les couleurs standards (bleu pour 
les liens non visités et pourpre pour les liens visités). Dans 
tous les cas, utilisez des couleurs différentes pour les liens 
visités et non visités. 
 Soulignez les liens dans le corps de texte. Il n'en va pas 
de même pour les liens contenus dans l'interface de 
navigation, lorsque le design graphique rend le 
caractère interactif évident.
 Ne soulignez jamais du texte non interactif. Même en 
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typographique recommandé pour mettre en évidence 
les titres ou éléments de contenu importants. Mieux 
vaut jouer sur la taille des caractères ou la graisse. 
 Prévoyez une alternative texte aux médias image et 
vidéo.
5. Les images 
 Associez un texte alternatif à vos images. Il s'agit d'un équivalent textuel, 
descriptif et concis. Nous vous conseillons de ne pas dépasser 250 
caractères. Le texte alternatif renforce votre référencement et améliore 
l'accessibilité de votre site web, notamment par les personnes mal 
voyantes. 
 Privilégiez les images à caractère informatif. Une infographie, un schéma, 
une photographie prise en situation réelle, valent cent fois mieux qu'un 
visuel pompé d'une banque d'images clichées au statut uniquement 
décoratif. 
 Prévoyez une légende, concise, qui donne du sens à l'image, chaque fois 
que c'est possible. Le taux d'attention sur l'image en sera renforcé.
 Éviter le copier-coller de contenus 
 Depuis les récentes mises à jour de l'algorithme de 
Google (Panda), les sites web contenant du contenu 
dupliqué (copier-coller) d'autres autre sites web 
peuvent être lourdement pénalisé en termes de 
référencement.
Conclusion 
 Il n’existe pas d’article parfait. Il sera très rare de 
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ces conseils, lequel vous pouvez utiliser pour vous 
rendre plus visible et attirer les visiteurs pour faire passer 
votre message.
 Écrire pour le web n'est pas si difficile que cela. Il faut 
bien évidemment maitriser son sujet (mais si ce n'est pas 
le cas, n’écrivez pas), mettez vous toujours dans la 
peau du visiteur. 
 Essayez de regarder sous un nouvel oeil les pages web 
dont la lecture vous a plu. Souvent, vous verrez que les 
techniques décrites ci-dessus sont appliquées.
 Souvenez-vous aussi que chaque page de votre site 
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des autres. Réalisez bien qu'un visiteur peut arriver sur 
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Comment ecrire pour le web par

  • 1. Comment Ecrire pour le Web? SOCIAL 4 CHANGE CAMEROON
  • 2. Ecrire pour le Web un exercice particulier Ecrire pour le web est un exercice un peu particulier. Il faudra répondre à des attentes distinctes, car deux types de « lecteurs » vont passer sur vos pages.  Les visiteurs : toujours pressés, ils ont pris l'habitude de gloutonner l'information sans la lire. La structuration de votre contenu est primordiale pour les intéresser.  Les moteurs : ils lisent tout de A à Z. Il faut les aider à comprendre vos textes.
  • 3. Traiter un seul sujet par page  Ceci pour éviter d'embrouiller le visiteur avec des informations disparates. S'il est arrivé par un moteur de recherche en tapant une expression-clé, il s'attend à trouver une information assez détaillée sur ce sujet. Ne prenez pas le risque de le perdre en partant dans tous les sens.  Vous faciliterez ainsi le travail du choix du positionnement de votre page par le moteur. En effet, en traitant un seul sujet, il y a de fortes chances pour que vous utilisiez des synonymes ou fassiez quelques répétitions. Ceci informe clairement le moteur sur le sujet de la page web
  • 4. Définir une ligne éditoriale, planifier  De cette étape dépend un certain nombre de procédés d'écriture qui seront mis en place pour la création de contenus (ex : ton des articles) il est donc nécessaire au préalable de :  Définir et garder à l'esprit le profil type du lecteur auquel on s'adresse (âge, catégorie sociale, intérêt, connaisseur ou non du sujet, etc.)  Adopter un style/ton en conséquence (informatif, polémique, divertissant, etc.)  Définir la périodicité des publications : il est préférable de publier un contenu par jour, que plusieurs contenus de loin en loin (pour le référencement, mais aussi pour fidéliser le lecteur)
  • 5. 1. Le titre  Prévoir impérativement un titre pour chaque publication.  Le titre sera :  Court Entre 4 et 10 mots. Idéalement, le titre devrait tenir sur une seule ligne. Éliminez tous adjectifs, prépositions et adverbes non indispensables.  Visible Utilisez une taille de caractère supérieure à celle du corps du texte. Proscrivez les italiques, le souligné ou les majuscules. Placez le titre au-dessus de la zone centrale de la page.
  • 6.  Explicite Utilisez un vocabulaire compréhensible par le public visé. Décrivez le sujet et la valeur ajoutée de l'article (anticipation du contenu). Rejetez les acronymes et autres sigles qui exigent un décodeur.  Accrocheur Invitez à la lecture du contenu, à condition de rester explicite. Vérifiez si une phrase avec un verbe ne rend pas le titre plus dynamique. Envisagez les titres sous forme de questions.
  • 7.  Simple Évitez les effets rhétoriques, les jeux de mots, la ponctuation exclamative, l'emphase promotionnelle exagérée.  Contenant des mots clés Les moteurs de recherche tiennent fortement compte du contenu des titres pour indexer les pages web. Réutilisez ces mots clés sans exagération dans le corps du texte pour renforcer la cohérence du message.
  • 8.  Ayant une signification autonome Le titre est susceptible d'être repris dans un sommaire interactif. Par le biais d'un moteur de recherche, les internautes peuvent atterrir directement sur la page ; ils devraient pouvoir en comprendre immédiatement la portée.  Dont les premiers mots sont porteurs. Les 11 premiers caractères impactent la première fixation oculaire et Google donne beaucoup de poids aux deux ou trois premiers mots des titres.
  • 9. 2. Les introductions  Limitez votre accroche à un seul paragraphe, court. Pour vos chapeaux, nous conseillons de ne pas dépasser 50 mots.  Utilisez la mise en gras ou un fond de couleur distinct pour mettre le chapô en évidence. Jamais le souligné ni les italiques.  Résumez l'essentiel de l'information. L'accroche doit pouvoir être lue comme une "brève". À elle seule, elle constitue la base de l'information. Le reste de l'article ne fait qu'apporter plus de détails.
  • 10.  Pour vous aider à résumer l'info, appliquez la technique des "5 W" qui conduit à répondre aux 5 questions de base que se pose le lecteur : Who ? What ? When ? Where ? Why ?. Autrement dit : qui est concerné ? quelle est la nouvelle, de quoi est-il question ? quand cela s'est-il produit ou quand cela va-t-il se produire ? où ? pourquoi ?  Droit au but : évitez d'introduire un sujet par un texte d'accueil protocolaire ou par des précautions d'usage. Appliquez le principe de la « pyramide inversée » qui veut que l'on commence par l'essentiel, pour aller ensuite vers le détail et vers la nuance.
  • 11. 3. Le contenu des articles  Utilisez les paragraphes pour découper l'information.  Consacrez une seule idée par paragraphe, qui apparaîtra dans la première phrase du paragraphe.  Utilisez des encadrés si le contenu le permet : chiffres clés, citations, ressources, etc. La mise en page et la richesse perçue de l'article s'en trouveront renforcées.  Utilisez des intertitres, surtout dans les textes longs. Ils améliorent le balayage de l'article, relancent l'attention sous la ligne de flottaison et font ressortir sa structure.
  • 12.  Limitez la longueur de la page : entre 500 et 4 000 caractères si possible. Si vos propos nécessitent plus de longueur, envisagez la possibilité de découper le contenu sous forme de mini dossier. Notez qu'une longue page peut s'avérer efficace si vous parvenez à la structurer au départ d'un sommaire.  Graissez les mots clés, comme nous le faisons dans l'article que vous êtes en train de lire. Mais n'abusez pas de cette technique. Elle peut rapidement devenir lourde et chaotique.  Utilisez les listes à puces ou numérotées pour vos énumérations. Elles donnent du relief à la page et améliorent la lisibilité.
  • 13.  Rédigez des phrases courtes (15-20 mots en moyenne), au vocabulaire et au style simple, concret, direct, et concis.  Rédigez des phrases simples :  Entre deux expressions équivalentes, choisissez la plus courte (par exemple, « sauf » plutôt que « à l'exception de »).  Préférez la voix active à la voix passive (moins compliquée et plus assertive).  Songez à remplacer les subordonnées relatives par deux phrases.
  • 14.  Évitez les phrases accumulant chiffres, sigles, abréviations, incises, entortillements et autres pirouettes qui gêneront la lecture.  Évitez le jargon juridique, administratif ou commercial. Sauf si vous vous adressez à une audience qui recherche ce jargon.  Refusez les abréviations « non universelles », à moins de les avoir explicités dès le début du texte.  Adaptez le ton à votre cible et maintenez un ton cohérent. Ne passez pas, par exemple du ton impersonnel au ton personnel.
  • 15.  Utilisez des repères temporels absolus ("en décembre 2004" plutôt que "le mois prochain") pour assurer la pérennité de votre contenu.  Évitez les repères spatiaux propres au papier ("voir plus loin", "ci-dessous", "susmentionné", "à la page 28"). Ces repères sont étrangers à la navigation hypertextuelle. Pour les mêmes raisons, n'utilisez pas de notes de bas de page.
  • 16. 4. Les liens  Limitez le nombre de liens dans les pages :  Sept liens maximum recommandé au sein d'un bloc de navigation.  Les liens dans le corps de texte devraient rester exceptionnels.  . Regroupez les liens au bas des articles plutôt que de les intégrer dans le corps même du texte, car ils constituent une distraction et une incitation à la digression.
  • 17.  Rédigez des liens explicites, donnant une idée précise de vers quoi ils mènent. Évitez les liens du genre "cliquez ici", "next page". Préférez les liens ciblés aux liens trop génériques. Vous rendrez un meilleur service aux utilisateurs.  Privilégiez les liens de 3 à 6 mots, ni trop courts (ce qui les rend peu visibles ou peu explicites), ni trop longs (ce qui empêche leur compréhension immédiate). N'hésitez pas à placer le lien sur plusieurs mots, mais jamais sur un paragraphe entier.
  • 18.  Évitez les liens redondants au sein d'une même page, qui donnent accès au même contenu.  Faites correspondre vos liens avec le titre de la page cible. À l'atterrissage sur une page, les utilisateurs aiment retrouver une étroite correspondance entre le titre de la page et le lien sur lequel ils viennent de cliquer.  Placez des mots clés dans vos liens. Ils permettront un référencement pertinent de la page cible.
  • 19.  Utilisez de préférence les couleurs standards (bleu pour les liens non visités et pourpre pour les liens visités). Dans tous les cas, utilisez des couleurs différentes pour les liens visités et non visités.  Soulignez les liens dans le corps de texte. Il n'en va pas de même pour les liens contenus dans l'interface de navigation, lorsque le design graphique rend le caractère interactif évident.
  • 20.  Ne soulignez jamais du texte non interactif. Même en papier, le soulignement n'est pas un procédé typographique recommandé pour mettre en évidence les titres ou éléments de contenu importants. Mieux vaut jouer sur la taille des caractères ou la graisse.  Prévoyez une alternative texte aux médias image et vidéo.
  • 21. 5. Les images  Associez un texte alternatif à vos images. Il s'agit d'un équivalent textuel, descriptif et concis. Nous vous conseillons de ne pas dépasser 250 caractères. Le texte alternatif renforce votre référencement et améliore l'accessibilité de votre site web, notamment par les personnes mal voyantes.  Privilégiez les images à caractère informatif. Une infographie, un schéma, une photographie prise en situation réelle, valent cent fois mieux qu'un visuel pompé d'une banque d'images clichées au statut uniquement décoratif.  Prévoyez une légende, concise, qui donne du sens à l'image, chaque fois que c'est possible. Le taux d'attention sur l'image en sera renforcé.
  • 22.  Éviter le copier-coller de contenus  Depuis les récentes mises à jour de l'algorithme de Google (Panda), les sites web contenant du contenu dupliqué (copier-coller) d'autres autre sites web peuvent être lourdement pénalisé en termes de référencement.
  • 23. Conclusion  Il n’existe pas d’article parfait. Il sera très rare de retrouver tous ces éléments dans un même article, mais les conseils que nous vous donnons sont d’une part pour vous permettre de savoir ce qu’un bon article contient et d’autres part à vous aider à choisir parmi ces conseils, lequel vous pouvez utiliser pour vous rendre plus visible et attirer les visiteurs pour faire passer votre message.
  • 24.  Écrire pour le web n'est pas si difficile que cela. Il faut bien évidemment maitriser son sujet (mais si ce n'est pas le cas, n’écrivez pas), mettez vous toujours dans la peau du visiteur.  Essayez de regarder sous un nouvel oeil les pages web dont la lecture vous a plu. Souvent, vous verrez que les techniques décrites ci-dessus sont appliquées.
  • 25.  Souvenez-vous aussi que chaque page de votre site doit être traitée de cette manière et indépendamment des autres. Réalisez bien qu'un visiteur peut arriver sur votre page par n'importe quelle page de celui-ci.
  • 26. MERCI DE VOTRE ATTENTION VOS QUESTIONS SONT LES BIENVENUES SALMA AMADORE