Sosiaalityö yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen rakentajana Mirja Satka Sosiaalityön käytäntötutkimuksen professori Juhlaesitelmä Helsingin yliopisto 5.12.2012

1. Sosiaalityö yhteiskunnallisen
vuorovaikutuksen rakentajana
Mirja Satka
Sosiaalityön käytäntötutkimuksen professori
Juhlaesitelmä
Helsingin yliopisto 5.12.2012

2. ”käytäntökäänne”
• Tietoyhteiskunnan ja
tieteen yhteisen
evoluution prosessi
• Rajat
liukuviksi, vuorovaikutu
s eläväksi
• Dialoginen
kumppanuussuhde

3. Tieteen ja käytännön ero
• Teoreettinen järki
• Käytännöllinen järki

4. käytännön merkitys
• Friedrich Engels:
”kuten kaikki muutkin
filosofiset päähänpistot
kumoaa parhaiten
käytäntö,
nimittäin kokeilu ja
teollisuus”

5. Jane Addams (1860-1935)
”Public Philosopher”

6. Sosiaalityön sisäänpääsy yliopistoon
• Harald Swedner
• Håkan Törnebohm
• Simo Koskinen
• Georg Walls
• Sosiaalityön
koulutuskomitea 1972
P Kalin: Uuteen maahan
• Aulikki Kananoja Foto S Hoppula

7. Suurkaupunkien sosiaalityön
R Gillespie: Famine (1997); Foto Kirjonen
• Opetus
• Tutkimus
• Käytäntöjen kehittäminen

8. Heikki Waris instituutti
• Sosiaalinen raportointi
2002-5
• Aikuissosiaalityön
sosiaalinen muutostyö
2005-7
• Sosiaalityöntekijät ja
asiakkaat tiedon
tuottajina 2008-11
• Yhteistutkiminen
sosiaalityön
menetelmäksi 2012-14 M Mannisenmäki: Tiihalansalon huhuilijat;
Foto H Mannisenmäki

9. Uusia kysymyksiä
T Blomqvist: Hedelmistään puu tunnetaan; Foto L Valkola

10. Yliopistolaki 24.7.2009/558
2§
• Yliopistojen tehtävänä on edistää vapaata
tutkimusta sekä tieteellistä ja taiteellista
sivistystä, antaa tutkimukseen perustuvaa ylintä
opetusta sekä kasvattaa opiskelijoita palvelemaan
isänmaata ja ihmiskuntaa.
• Tehtäviään hoitaessaan yliopistojen tulee edistää
elinikäistä oppimista, toimia vuorovaikutuksessa
muun yhteiskunnan kanssa sekä edistää
tutkimustulosten ja taiteellisen toiminnan
yhteiskunnallista vaikuttavuutta.

11. Sosiaalityön käytäntötutkimus
• Perustelee ja
dokumentoi tiedon
tuotantoprosessin ja
metodiset valinnat
• On eettisesti kestävää
• Mahdollistaa
asiakkaiden
osallisuuden sekä
• tulosten ja prosessien
M Mannisenmäki: Tiihalansalon huhuilijat;
arvioinnin Foto H Mannisenmäki

12. Kriittinen kysymys
• Miten tuotetut
sosiaaliset
innovaatiot, tulokset ja
toimintamallit ovat
auttaneet ratkaisemaan
sen käytännön
ongelman, johon
tutkimuksella, opetukse
lla ja kehittämisellä oli
tarkoitus vaikuttaa?
M Kivitalo: Pelko; Foto S Purokuru