SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Colegio de Ingeniería – Campus Ensenada
Unidad I: Introducción a la Universidad.
a. Introducción y encuadre del curso.
b. Fines y objetivos de la universidad.
c. Roles del estudiante y del docente universitario.
d. Estructura del Sistema CETyS Universidad.
e. Reglamento.
Concepto de Universidad.
• Universitas.
• Universalidad, totalidad,
comunidad, compañía de
gente.
Albourkrek A., Lucena L., Foronda E.P. (El Pequeño Larousse. Edición Praemium.
» El proceso de preparar a
los individuos que
conforman a la sociedad,
para mejorar la vida en
comunidad.
» El fenómeno, que cada
individuo, experimenta
durante toda su
existencia.
Qué es la educación?
Guía del Maestro de CETyS Universidad.
» Factor de desarrollo de las
sociedades.
» Realizar la docencia, con
criterios de calidad y estar
dirigida hacia la excelencia.
» Buscar la excelencia de la
sociedad.
» Vivir los valores que aseguren la
vida en común y el desarrollo de
cada individuo.
FINES Y OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD.
Guía del Maestro de CETyS Universidad.
CONCEPTO DE UNIVERSIDAD.
• Conjunto de centros de
enseñanza e investigación,
donde se lleva a cabo el
proceso de aprendizaje y
desarrollo de los individuos,
a través de compartir
experiencias y adquirir
nuevos conocimientos.
Albourkrek A., Lucena L., Foronda E.P. (El Pequeño Larousse. Edición Praemium.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE  1
Equipos
Analizar
material
Presentar
1. Realizar la lectura del
documento asignado.
2. Resumen del documento.
3. Retos para la Universidad.
4. Problemas a resolver.
5. Tres aprendizajes que debes
considerar para tu vida
universitaria?
http://www.temoa.info/
universidad
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE # 1:
¿cuál es el papel de la universidad en
el mundo actual?
Criterio Descripción Puntaje
Max
Trabajo
colaborativo
El equipo se integra, establece acuerdos de trabajo
y asigna roles, cada individuo realiza sus tareas,
comparten entre los miembros sus resultados y se
preparan en el tema.
10
Resumen El documento integra los conocimientos
relevantes, presenta una secuencia ordenada y
clara de ideas, ortografía y redacción apropiadas y
citas con criterio APA
10
Presentación El instrumento para compartir ante el grupo es
origina, la letra clara, utiliza imágenes relativas, los
miembros del equipo participan demostrando
orden y acuerdos anticipados al exponer
10
Puntos totales 30
Rúbrica para medición del aprendizaje
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE  1
p.5
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE  1
Entonces….
¿Cómo resumes el papel de
las universidades a través
del desarrollo histórico de la
humanidad?
http://www.youtube.com/watch?v=LKj
x5H5szN8
http://www.youtube.com/watch?v
=IpeEWVWUw8w
Mayor información:
P&
R E G U N T A S
E S P U E S T A S
R

Más contenido relacionado

Similar a Unidad i parte 1 historia universidad

DIDÁCTICA CRITICA
DIDÁCTICA CRITICADIDÁCTICA CRITICA
DIDÁCTICA CRITICAREMY SUAREZ
 
Trabajo por Proyectos
Trabajo por ProyectosTrabajo por Proyectos
Trabajo por Proyectosalju37
 
Trabajo por Proyectos
Trabajo por ProyectosTrabajo por Proyectos
Trabajo por Proyectosalju37
 
Presentacion comunidades aprendizaje exitosas
Presentacion comunidades aprendizaje exitosasPresentacion comunidades aprendizaje exitosas
Presentacion comunidades aprendizaje exitosasJesus Birriel
 
Exposiion planeacion
Exposiion planeacionExposiion planeacion
Exposiion planeacionEva Tiirado
 
Métodos para la enseñanza por competencias
Métodos para la enseñanza por competenciasMétodos para la enseñanza por competencias
Métodos para la enseñanza por competenciasalpera62
 
Prácticas
Prácticas Prácticas
Prácticas 311091
 
Comunidades de Práctica en Secundarias.
Comunidades de Práctica en Secundarias.Comunidades de Práctica en Secundarias.
Comunidades de Práctica en Secundarias.Carmen Pantoja
 
Banco de actividades de calidad para grupos interactivos
Banco de actividades de calidad para grupos interactivosBanco de actividades de calidad para grupos interactivos
Banco de actividades de calidad para grupos interactivosmanuelaraus
 
Construccion de la convivencia rme
Construccion de la convivencia rmeConstruccion de la convivencia rme
Construccion de la convivencia rmeSilvana Bravo
 
Grupo de trabajo imcomplete[1][1]
Grupo de trabajo imcomplete[1][1]Grupo de trabajo imcomplete[1][1]
Grupo de trabajo imcomplete[1][1]Andrew Philip
 
Learning surroundings 2020
Learning surroundings 2020Learning surroundings 2020
Learning surroundings 2020Sandra Merlo
 

Similar a Unidad i parte 1 historia universidad (20)

El propósito del taller Trabajando juntos para la transformación de la Educac...
El propósito del taller Trabajando juntos para la transformación de la Educac...El propósito del taller Trabajando juntos para la transformación de la Educac...
El propósito del taller Trabajando juntos para la transformación de la Educac...
 
S4 tarea4 crlam
S4 tarea4 crlamS4 tarea4 crlam
S4 tarea4 crlam
 
DIDÁCTICA CRITICA
DIDÁCTICA CRITICADIDÁCTICA CRITICA
DIDÁCTICA CRITICA
 
Parte 2. Práctica 3.
Parte 2. Práctica 3.Parte 2. Práctica 3.
Parte 2. Práctica 3.
 
Trabajo por Proyectos
Trabajo por ProyectosTrabajo por Proyectos
Trabajo por Proyectos
 
Trabajo por Proyectos
Trabajo por ProyectosTrabajo por Proyectos
Trabajo por Proyectos
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Presentacion comunidades aprendizaje exitosas
Presentacion comunidades aprendizaje exitosasPresentacion comunidades aprendizaje exitosas
Presentacion comunidades aprendizaje exitosas
 
Exposiion planeacion
Exposiion planeacionExposiion planeacion
Exposiion planeacion
 
S4 tarea4 ropem
S4 tarea4 ropemS4 tarea4 ropem
S4 tarea4 ropem
 
Métodos para la enseñanza por competencias
Métodos para la enseñanza por competenciasMétodos para la enseñanza por competencias
Métodos para la enseñanza por competencias
 
S4 tarea4 fegah
S4 tarea4 fegahS4 tarea4 fegah
S4 tarea4 fegah
 
Prácticas
Prácticas Prácticas
Prácticas
 
Comunidades de Práctica en Secundarias.
Comunidades de Práctica en Secundarias.Comunidades de Práctica en Secundarias.
Comunidades de Práctica en Secundarias.
 
Banco de actividades de calidad para grupos interactivos
Banco de actividades de calidad para grupos interactivosBanco de actividades de calidad para grupos interactivos
Banco de actividades de calidad para grupos interactivos
 
Boletín 1 año 1 insp. mdeo. este
Boletín 1 año 1 insp. mdeo. esteBoletín 1 año 1 insp. mdeo. este
Boletín 1 año 1 insp. mdeo. este
 
Fasciculo 6 aprendizaje cooperativo
Fasciculo 6 aprendizaje cooperativoFasciculo 6 aprendizaje cooperativo
Fasciculo 6 aprendizaje cooperativo
 
Construccion de la convivencia rme
Construccion de la convivencia rmeConstruccion de la convivencia rme
Construccion de la convivencia rme
 
Grupo de trabajo imcomplete[1][1]
Grupo de trabajo imcomplete[1][1]Grupo de trabajo imcomplete[1][1]
Grupo de trabajo imcomplete[1][1]
 
Learning surroundings 2020
Learning surroundings 2020Learning surroundings 2020
Learning surroundings 2020
 

Más de Socorro Lomeli Sanchez

Unidad i introduccion a los proyectos partes 2
Unidad i introduccion a los proyectos  partes 2Unidad i introduccion a los proyectos  partes 2
Unidad i introduccion a los proyectos partes 2Socorro Lomeli Sanchez
 
Cc438 sist de soporte a la toma de decisiones programa
Cc438 sist de soporte a la toma de decisiones  programaCc438 sist de soporte a la toma de decisiones  programa
Cc438 sist de soporte a la toma de decisiones programaSocorro Lomeli Sanchez
 
Presentacion y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecnia
Presentacion  y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecniaPresentacion  y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecnia
Presentacion y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecniaSocorro Lomeli Sanchez
 
Contenido del curso Modelos de Inv. de Op. I
Contenido del curso Modelos de Inv. de Op. IContenido del curso Modelos de Inv. de Op. I
Contenido del curso Modelos de Inv. de Op. ISocorro Lomeli Sanchez
 
Unidad II Introduccion a los procesos de Markov
Unidad II Introduccion a los procesos de MarkovUnidad II Introduccion a los procesos de Markov
Unidad II Introduccion a los procesos de MarkovSocorro Lomeli Sanchez
 
Unidad i metodos para la toma de decisiones
Unidad i metodos para la toma de decisionesUnidad i metodos para la toma de decisiones
Unidad i metodos para la toma de decisionesSocorro Lomeli Sanchez
 

Más de Socorro Lomeli Sanchez (12)

Unidad i introduccion a los proyectos partes 2
Unidad i introduccion a los proyectos  partes 2Unidad i introduccion a los proyectos  partes 2
Unidad i introduccion a los proyectos partes 2
 
Presentacion curso probabilidad
Presentacion curso probabilidadPresentacion curso probabilidad
Presentacion curso probabilidad
 
Unidad II parte 1
Unidad II  parte 1Unidad II  parte 1
Unidad II parte 1
 
Cc438 sist de soporte a la toma de decisiones programa
Cc438 sist de soporte a la toma de decisiones  programaCc438 sist de soporte a la toma de decisiones  programa
Cc438 sist de soporte a la toma de decisiones programa
 
Presentacion y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecnia
Presentacion  y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecniaPresentacion  y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecnia
Presentacion y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecnia
 
Presentacion del curso probabilidad
Presentacion del curso probabilidadPresentacion del curso probabilidad
Presentacion del curso probabilidad
 
Contenido del curso Modelos de Inv. de Op. I
Contenido del curso Modelos de Inv. de Op. IContenido del curso Modelos de Inv. de Op. I
Contenido del curso Modelos de Inv. de Op. I
 
Tema teoria de lineas de espera
Tema teoria de lineas de esperaTema teoria de lineas de espera
Tema teoria de lineas de espera
 
Unidad II Introduccion a los procesos de Markov
Unidad II Introduccion a los procesos de MarkovUnidad II Introduccion a los procesos de Markov
Unidad II Introduccion a los procesos de Markov
 
Unidad i metodos para la toma de decisiones
Unidad i metodos para la toma de decisionesUnidad i metodos para la toma de decisiones
Unidad i metodos para la toma de decisiones
 
Presentacion Valores
Presentacion ValoresPresentacion Valores
Presentacion Valores
 
Introduccion a la toma de decisiones
Introduccion a la toma de decisionesIntroduccion a la toma de decisiones
Introduccion a la toma de decisiones
 

Último

periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 

Último (20)

periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 

Unidad i parte 1 historia universidad

  • 1. Colegio de Ingeniería – Campus Ensenada
  • 2. Unidad I: Introducción a la Universidad. a. Introducción y encuadre del curso. b. Fines y objetivos de la universidad. c. Roles del estudiante y del docente universitario. d. Estructura del Sistema CETyS Universidad. e. Reglamento.
  • 3. Concepto de Universidad. • Universitas. • Universalidad, totalidad, comunidad, compañía de gente. Albourkrek A., Lucena L., Foronda E.P. (El Pequeño Larousse. Edición Praemium.
  • 4. » El proceso de preparar a los individuos que conforman a la sociedad, para mejorar la vida en comunidad. » El fenómeno, que cada individuo, experimenta durante toda su existencia. Qué es la educación? Guía del Maestro de CETyS Universidad.
  • 5. » Factor de desarrollo de las sociedades. » Realizar la docencia, con criterios de calidad y estar dirigida hacia la excelencia. » Buscar la excelencia de la sociedad. » Vivir los valores que aseguren la vida en común y el desarrollo de cada individuo. FINES Y OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD. Guía del Maestro de CETyS Universidad.
  • 6. CONCEPTO DE UNIVERSIDAD. • Conjunto de centros de enseñanza e investigación, donde se lleva a cabo el proceso de aprendizaje y desarrollo de los individuos, a través de compartir experiencias y adquirir nuevos conocimientos. Albourkrek A., Lucena L., Foronda E.P. (El Pequeño Larousse. Edición Praemium.
  • 7. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE  1 Equipos Analizar material Presentar 1. Realizar la lectura del documento asignado. 2. Resumen del documento. 3. Retos para la Universidad. 4. Problemas a resolver. 5. Tres aprendizajes que debes considerar para tu vida universitaria? http://www.temoa.info/ universidad
  • 8. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE # 1: ¿cuál es el papel de la universidad en el mundo actual? Criterio Descripción Puntaje Max Trabajo colaborativo El equipo se integra, establece acuerdos de trabajo y asigna roles, cada individuo realiza sus tareas, comparten entre los miembros sus resultados y se preparan en el tema. 10 Resumen El documento integra los conocimientos relevantes, presenta una secuencia ordenada y clara de ideas, ortografía y redacción apropiadas y citas con criterio APA 10 Presentación El instrumento para compartir ante el grupo es origina, la letra clara, utiliza imágenes relativas, los miembros del equipo participan demostrando orden y acuerdos anticipados al exponer 10 Puntos totales 30 Rúbrica para medición del aprendizaje
  • 11. Entonces…. ¿Cómo resumes el papel de las universidades a través del desarrollo histórico de la humanidad? http://www.youtube.com/watch?v=LKj x5H5szN8 http://www.youtube.com/watch?v =IpeEWVWUw8w Mayor información:
  • 12. P& R E G U N T A S E S P U E S T A S R