SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Responsáveis que participaram no dia 20/03/2014:
G.E.M. Professora Ruth Faria dos Reis
Professora Solange Goulart de Souza.
Município de Biguaçu
Quarto ano – matutino 2014
EDUCAÇÃO DE QUALIDADE: RESPONSABILIDADE DE TODOS
“O respeito à autonomia e à dignidade de cada um é
um imperativo ético e não um favor que podemos
ou não conceder uns aos outros.”
(FREIRE, 1998, p. 66).
Conhecimentos
 Língua Portuguesa: Produção de textos , leitura e
escrita correta . Uso e função social Gêneros textuais,
análise linguística.
 Matemática : Números e operações , geometria,
grandezas e medidas , tratamento de informação
aprender as quatro operações
 Geografia: Conhecer o espaço onde vive Santa
Catarina e município.
 História: de Santa Catarina e município de Biguaçu,
 Ciências : meio ambiente, seres vivos ( animais ,
plantas e ser humano).alimentação, inicio do estudo
científico : Microscópio.
Conto com a parceria de vocês
Atitudes que favorecem o sucesso dos filhos*
1. Fale sempre bem da escola para criar em seu filho uma expectativa
positiva em relação aos estudos.
2. Abrace-o e deseje coisas boas a ele quando estiver de saída para a
aula.
3. Na volta, procure saber como foi o dia dele, o que aprendeu e como se
relacionou com todos.
4. Conheça o professor e converse com ele sobre a criança e o trabalho
dela na escola.
5. Em caso de notas baixas, não espere ser chamado: vá à escola para
saber o que está acontecendo.
6. Mantenha uma relação de respeito, carinho e consideração com
todos os professores.
 7. Resolva diretamente os problemas entre você, seu filho e o professor
e só recorra a outros em último caso.
8. Crie o hábito de observar os materiais escolares e ajude nas lições de
casa.
9. Quando seu filho estiver com problemas, compartilhe-os com a
escola sem omitir fatos nem julgar atitudes.
10. Comente com amigos e parentes os êxitos escolares dele, por
menores que sejam, para reforçar a auto-estima e a autoconfiança.
*adaptado da cartilha elaborada por Antonio Carlos Gomes da Costa e
Odelis Basile para a EE Rodrigues Alves, em São Paulo
Projetos do ano passado(2013) e deste ano(2014)
Continuidade dos dois projetos .
 Diário da turma
 Rabito
O uso das TIC – Tecnologias de Informação e Comunicação.
O uso da internet como ferramenta educativa.
Educação e sexualidade .
E-mail: soleducador@gmail.com e
turmapoderosa.solange@gmail.com
chats ( hangouts) , blog
http://soleducador.blogspot.com.br/
Avaliação
 Comportamento
 Cooperação e comprometimento com o grupo e
consigo mesmo.
 Responsabilidade
 Organização com seus materiais.
 Respeito consigo e com todos da escola.
 Pesquisador /pesquisadora .
 Deveres , provas , cadernos organizados , trabalhos e
apresentação ( seminários ) . Caderno do Rabito e
Diário da Turma.
Façamos um ano recheado de conhecimento e de
parcerias em prol de nossas crianças e quando
chegarmos no final de ano tenhamos orgulho de tudo
que vivenciamos e conquistamos .
Com carinho e muita dedicação!
Professora Solange Goulart de Souza
Obrigada pela presença de todos!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Saberes e práticas na ed. infantil
Saberes e práticas na ed. infantilSaberes e práticas na ed. infantil
Saberes e práticas na ed. infantilVIROUCLIPTAQ
 
Projeto interdisciplinar fund.ed. infantil3
Projeto interdisciplinar fund.ed. infantil3Projeto interdisciplinar fund.ed. infantil3
Projeto interdisciplinar fund.ed. infantil3Gilbertofreitas
 
Projeto interdisciplinar Educação INFANTIL-AVM
Projeto interdisciplinar Educação INFANTIL-AVMProjeto interdisciplinar Educação INFANTIL-AVM
Projeto interdisciplinar Educação INFANTIL-AVMSuelilaranja
 
Projeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio EscolarProjeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio EscolarCirlei Santos
 
Perguntas e respostas_ed_pre_escolar
Perguntas e respostas_ed_pre_escolarPerguntas e respostas_ed_pre_escolar
Perguntas e respostas_ed_pre_escolarCatiaDuarte_1
 
Jogue o lixo_na_lixeira_para_uma_escola_mais_limpa
Jogue o lixo_na_lixeira_para_uma_escola_mais_limpaJogue o lixo_na_lixeira_para_uma_escola_mais_limpa
Jogue o lixo_na_lixeira_para_uma_escola_mais_limpaIvania B. Guizilini
 
Material da Formação do ciclo 05.05 Profª Sueli
Material da Formação do ciclo 05.05 Profª SueliMaterial da Formação do ciclo 05.05 Profª Sueli
Material da Formação do ciclo 05.05 Profª Sueliproinfancia
 
Sequencia didática boneco de lata
Sequencia didática boneco de lataSequencia didática boneco de lata
Sequencia didática boneco de lataDário Reis
 

La actualidad más candente (17)

folder
 folder folder
folder
 
Saberes e práticas na ed. infantil
Saberes e práticas na ed. infantilSaberes e práticas na ed. infantil
Saberes e práticas na ed. infantil
 
Projeto interdisciplinar fund.ed. infantil3
Projeto interdisciplinar fund.ed. infantil3Projeto interdisciplinar fund.ed. infantil3
Projeto interdisciplinar fund.ed. infantil3
 
Projeto interdisciplinar Educação INFANTIL-AVM
Projeto interdisciplinar Educação INFANTIL-AVMProjeto interdisciplinar Educação INFANTIL-AVM
Projeto interdisciplinar Educação INFANTIL-AVM
 
Projecto curricular sala dos 5 anos
Projecto curricular  sala dos 5 anosProjecto curricular  sala dos 5 anos
Projecto curricular sala dos 5 anos
 
Trabalho lu
Trabalho luTrabalho lu
Trabalho lu
 
Projeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio EscolarProjeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio Escolar
 
Cristóvão
CristóvãoCristóvão
Cristóvão
 
Perguntas e respostas_ed_pre_escolar
Perguntas e respostas_ed_pre_escolarPerguntas e respostas_ed_pre_escolar
Perguntas e respostas_ed_pre_escolar
 
Jogue o lixo_na_lixeira_para_uma_escola_mais_limpa
Jogue o lixo_na_lixeira_para_uma_escola_mais_limpaJogue o lixo_na_lixeira_para_uma_escola_mais_limpa
Jogue o lixo_na_lixeira_para_uma_escola_mais_limpa
 
Material da Formação do ciclo 05.05 Profª Sueli
Material da Formação do ciclo 05.05 Profª SueliMaterial da Formação do ciclo 05.05 Profª Sueli
Material da Formação do ciclo 05.05 Profª Sueli
 
Curso cuidador infantil
Curso cuidador infantilCurso cuidador infantil
Curso cuidador infantil
 
Sequencia didática boneco de lata
Sequencia didática boneco de lataSequencia didática boneco de lata
Sequencia didática boneco de lata
 
articulação Depar 2014
articulação Depar 2014articulação Depar 2014
articulação Depar 2014
 
Reunião do progestão
Reunião do progestão Reunião do progestão
Reunião do progestão
 
Relatório final
Relatório finalRelatório final
Relatório final
 
Projeto recreio 2011
Projeto recreio 2011Projeto recreio 2011
Projeto recreio 2011
 

Destacado

Famílias em varias épocas
Famílias em varias épocasFamílias em varias épocas
Famílias em varias épocasSoleducador1
 
Caderno Resolução de problemas e Educação Especial -PNAIC 2014
Caderno Resolução de problemas e Educação Especial -PNAIC 2014 Caderno Resolução de problemas e Educação Especial -PNAIC 2014
Caderno Resolução de problemas e Educação Especial -PNAIC 2014 Solange Goulart
 
Objetivos Gerais PNAIC- Unidade 1 2 3
Objetivos Gerais PNAIC-  Unidade 1 2 3  Objetivos Gerais PNAIC-  Unidade 1 2 3
Objetivos Gerais PNAIC- Unidade 1 2 3 Rosalia Rocha
 
Jogo corrida dos cavalos
Jogo corrida dos cavalos   Jogo corrida dos cavalos
Jogo corrida dos cavalos Naysa Taboada
 
Oficina possibilidades
Oficina possibilidadesOficina possibilidades
Oficina possibilidadesNaysa Taboada
 
Caderno de Apresentação - PNAIC Matemática
Caderno de Apresentação - PNAIC MatemáticaCaderno de Apresentação - PNAIC Matemática
Caderno de Apresentação - PNAIC MatemáticaAline Caixeta
 
Oficina a brincadeira e a matemática
Oficina   a brincadeira e a matemáticaOficina   a brincadeira e a matemática
Oficina a brincadeira e a matemáticaNaysa Taboada
 
Ana Rocha Lyra_Ludicidade
Ana Rocha Lyra_LudicidadeAna Rocha Lyra_Ludicidade
Ana Rocha Lyra_LudicidadeNaysa Taboada
 
PNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentação
PNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentaçãoPNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentação
PNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentaçãoEveraldo Gomes
 
Apresentação pnaic
Apresentação   pnaicApresentação   pnaic
Apresentação pnaicAline Caixeta
 

Destacado (20)

Famílias em varias épocas
Famílias em varias épocasFamílias em varias épocas
Famílias em varias épocas
 
Caderno Resolução de problemas e Educação Especial -PNAIC 2014
Caderno Resolução de problemas e Educação Especial -PNAIC 2014 Caderno Resolução de problemas e Educação Especial -PNAIC 2014
Caderno Resolução de problemas e Educação Especial -PNAIC 2014
 
Objetivos Gerais PNAIC- Unidade 1 2 3
Objetivos Gerais PNAIC-  Unidade 1 2 3  Objetivos Gerais PNAIC-  Unidade 1 2 3
Objetivos Gerais PNAIC- Unidade 1 2 3
 
Jogo corrida dos cavalos
Jogo corrida dos cavalos   Jogo corrida dos cavalos
Jogo corrida dos cavalos
 
Jogo senha
Jogo senha Jogo senha
Jogo senha
 
Menina02
Menina02 Menina02
Menina02
 
Jogo bingo
Jogo bingo Jogo bingo
Jogo bingo
 
Oficina possibilidades
Oficina possibilidadesOficina possibilidades
Oficina possibilidades
 
Menino01
Menino01 Menino01
Menino01
 
Menina01 (1)
Menina01 (1)   Menina01 (1)
Menina01 (1)
 
Menino02
Menino02 Menino02
Menino02
 
Caderno de Apresentação - PNAIC Matemática
Caderno de Apresentação - PNAIC MatemáticaCaderno de Apresentação - PNAIC Matemática
Caderno de Apresentação - PNAIC Matemática
 
Oficina a brincadeira e a matemática
Oficina   a brincadeira e a matemáticaOficina   a brincadeira e a matemática
Oficina a brincadeira e a matemática
 
Corrida dos carros
Corrida dos carrosCorrida dos carros
Corrida dos carros
 
Ana Rocha Lyra_Ludicidade
Ana Rocha Lyra_LudicidadeAna Rocha Lyra_Ludicidade
Ana Rocha Lyra_Ludicidade
 
Elza
ElzaElza
Elza
 
Lucia Sasso
Lucia SassoLucia Sasso
Lucia Sasso
 
Aparecida
AparecidaAparecida
Aparecida
 
PNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentação
PNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentaçãoPNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentação
PNAIC 2015 - Informações do Caderno de apresentação
 
Apresentação pnaic
Apresentação   pnaicApresentação   pnaic
Apresentação pnaic
 

Similar a Responsáveis no dia 20/03/2014

Projeto interdisciplinar fundamentos da ed. infantil
Projeto interdisciplinar   fundamentos da ed. infantilProjeto interdisciplinar   fundamentos da ed. infantil
Projeto interdisciplinar fundamentos da ed. infantilValewska
 
Por Que Planejar...
Por Que Planejar...Por Que Planejar...
Por Que Planejar...2009lourdes
 
Educação De Pessoas Com Capacidades Diferentes
Educação De Pessoas Com Capacidades DiferentesEducação De Pessoas Com Capacidades Diferentes
Educação De Pessoas Com Capacidades Diferentes2009lourdes
 
EducaçãO De Pessoas Com Capacidades Diferentes
EducaçãO De Pessoas Com Capacidades DiferentesEducaçãO De Pessoas Com Capacidades Diferentes
EducaçãO De Pessoas Com Capacidades Diferentes2009lourdes
 
Ativ 2b luana
Ativ 2b luanaAtiv 2b luana
Ativ 2b luanaLuanadias
 
Projeto O Grande Rabanete
Projeto O Grande RabaneteProjeto O Grande Rabanete
Projeto O Grande RabaneteLakalondres
 
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantilProjeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantilAlineGarotti
 
Aprova brasil 2a edição
Aprova brasil   2a ediçãoAprova brasil   2a edição
Aprova brasil 2a ediçãoelannialins
 
jornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdf
jornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdfjornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdf
jornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdfLEONICEFARIASDASILVA1
 
Caderno6anoefinglesunidade110032021 (1)
Caderno6anoefinglesunidade110032021 (1)Caderno6anoefinglesunidade110032021 (1)
Caderno6anoefinglesunidade110032021 (1)DenilsonSenna1
 
Trimestral asljadlhnsfkçlbaskfhkashfakçshfasl
Trimestral asljadlhnsfkçlbaskfhkashfakçshfaslTrimestral asljadlhnsfkçlbaskfhkashfakçshfasl
Trimestral asljadlhnsfkçlbaskfhkashfakçshfaslLuizVinicius22
 
Palestra ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolar
Palestra  ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolarPalestra  ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolar
Palestra ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolarAnaí Peña
 
Atps projeto de extensão a comunidade
Atps projeto de extensão a comunidadeAtps projeto de extensão a comunidade
Atps projeto de extensão a comunidadeKlebiana Correia
 
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...Amanda Barbosa
 
Poster ativ_2_11
 Poster ativ_2_11 Poster ativ_2_11
Poster ativ_2_11Erivalda
 
Gaaf ppt
Gaaf pptGaaf ppt
Gaaf pptPESES
 
GAAF
GAAFGAAF
GAAFPESES
 
GAAF
GAAFGAAF
GAAFPESES
 

Similar a Responsáveis no dia 20/03/2014 (20)

Projeto interdisciplinar fundamentos da ed. infantil
Projeto interdisciplinar   fundamentos da ed. infantilProjeto interdisciplinar   fundamentos da ed. infantil
Projeto interdisciplinar fundamentos da ed. infantil
 
Projeto interdisciplinar
Projeto interdisciplinarProjeto interdisciplinar
Projeto interdisciplinar
 
Por Que Planejar...
Por Que Planejar...Por Que Planejar...
Por Que Planejar...
 
Educação De Pessoas Com Capacidades Diferentes
Educação De Pessoas Com Capacidades DiferentesEducação De Pessoas Com Capacidades Diferentes
Educação De Pessoas Com Capacidades Diferentes
 
EducaçãO De Pessoas Com Capacidades Diferentes
EducaçãO De Pessoas Com Capacidades DiferentesEducaçãO De Pessoas Com Capacidades Diferentes
EducaçãO De Pessoas Com Capacidades Diferentes
 
Ativ 2b luana
Ativ 2b luanaAtiv 2b luana
Ativ 2b luana
 
Projeto O Grande Rabanete
Projeto O Grande RabaneteProjeto O Grande Rabanete
Projeto O Grande Rabanete
 
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantilProjeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
 
Aprova brasil 2a edição
Aprova brasil   2a ediçãoAprova brasil   2a edição
Aprova brasil 2a edição
 
jornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdf
jornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdfjornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdf
jornal escolar-Petrônio Portella MANAUS.pdf
 
Caderno6anoefinglesunidade110032021 (1)
Caderno6anoefinglesunidade110032021 (1)Caderno6anoefinglesunidade110032021 (1)
Caderno6anoefinglesunidade110032021 (1)
 
Trimestral asljadlhnsfkçlbaskfhkashfakçshfasl
Trimestral asljadlhnsfkçlbaskfhkashfakçshfaslTrimestral asljadlhnsfkçlbaskfhkashfakçshfasl
Trimestral asljadlhnsfkçlbaskfhkashfakçshfasl
 
Palestra ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolar
Palestra  ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolarPalestra  ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolar
Palestra ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolar
 
Atps projeto de extensão a comunidade
Atps projeto de extensão a comunidadeAtps projeto de extensão a comunidade
Atps projeto de extensão a comunidade
 
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...
 
Sobral2009
Sobral2009Sobral2009
Sobral2009
 
Poster ativ_2_11
 Poster ativ_2_11 Poster ativ_2_11
Poster ativ_2_11
 
Gaaf ppt
Gaaf pptGaaf ppt
Gaaf ppt
 
GAAF
GAAFGAAF
GAAF
 
GAAF
GAAFGAAF
GAAF
 

Más de Soleducador1

Formação PNAIC-2016 Biguaçu
Formação PNAIC-2016 Biguaçu Formação PNAIC-2016 Biguaçu
Formação PNAIC-2016 Biguaçu Soleducador1
 
Eleição e construção de partidos pelas crianças do terceiro ano.
Eleição e construção de partidos pelas crianças do terceiro ano.Eleição e construção de partidos pelas crianças do terceiro ano.
Eleição e construção de partidos pelas crianças do terceiro ano.Soleducador1
 
Proposta de trabalho feita pelas professoras de 1º e 2º ano
Proposta de trabalho feita pelas professoras de  1º e  2º ano Proposta de trabalho feita pelas professoras de  1º e  2º ano
Proposta de trabalho feita pelas professoras de 1º e 2º ano Soleducador1
 
Encontro do dia 8 e 10 de novembro. PNAIC-2016 Município de Biguaçu
Encontro do dia 8 e  10 de novembro. PNAIC-2016 Município de BiguaçuEncontro do dia 8 e  10 de novembro. PNAIC-2016 Município de Biguaçu
Encontro do dia 8 e 10 de novembro. PNAIC-2016 Município de BiguaçuSoleducador1
 
Encontro do dia 1 e 3 de novembro de 2016 PNAIC- Município de Biguaçu
Encontro do dia 1 e 3 de novembro de 2016 PNAIC- Município de BiguaçuEncontro do dia 1 e 3 de novembro de 2016 PNAIC- Município de Biguaçu
Encontro do dia 1 e 3 de novembro de 2016 PNAIC- Município de BiguaçuSoleducador1
 
Pacto Nacional pela Alfabetizaçao na Idade Certa
Pacto Nacional pela Alfabetizaçao na Idade CertaPacto Nacional pela Alfabetizaçao na Idade Certa
Pacto Nacional pela Alfabetizaçao na Idade CertaSoleducador1
 
6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta a
6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta a6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta a
6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta aSoleducador1
 
3 apresentação da primeira visita da orientadora de estudo solange
3 apresentação da primeira visita da orientadora de estudo solange3 apresentação da primeira visita da orientadora de estudo solange
3 apresentação da primeira visita da orientadora de estudo solangeSoleducador1
 
Visitas às escolas
Visitas às escolas Visitas às escolas
Visitas às escolas Soleducador1
 
Apresentação poesia1
Apresentação poesia1Apresentação poesia1
Apresentação poesia1Soleducador1
 
História do numeral maia
História do numeral maiaHistória do numeral maia
História do numeral maiaSoleducador1
 
O meio ambiente slides
O meio ambiente slidesO meio ambiente slides
O meio ambiente slidesSoleducador1
 
Orgãos dos sentidos
Orgãos dos sentidosOrgãos dos sentidos
Orgãos dos sentidosSoleducador1
 

Más de Soleducador1 (17)

Formação PNAIC-2016 Biguaçu
Formação PNAIC-2016 Biguaçu Formação PNAIC-2016 Biguaçu
Formação PNAIC-2016 Biguaçu
 
Eleição e construção de partidos pelas crianças do terceiro ano.
Eleição e construção de partidos pelas crianças do terceiro ano.Eleição e construção de partidos pelas crianças do terceiro ano.
Eleição e construção de partidos pelas crianças do terceiro ano.
 
Proposta de trabalho feita pelas professoras de 1º e 2º ano
Proposta de trabalho feita pelas professoras de  1º e  2º ano Proposta de trabalho feita pelas professoras de  1º e  2º ano
Proposta de trabalho feita pelas professoras de 1º e 2º ano
 
Encontro do dia 8 e 10 de novembro. PNAIC-2016 Município de Biguaçu
Encontro do dia 8 e  10 de novembro. PNAIC-2016 Município de BiguaçuEncontro do dia 8 e  10 de novembro. PNAIC-2016 Município de Biguaçu
Encontro do dia 8 e 10 de novembro. PNAIC-2016 Município de Biguaçu
 
Encontro do dia 1 e 3 de novembro de 2016 PNAIC- Município de Biguaçu
Encontro do dia 1 e 3 de novembro de 2016 PNAIC- Município de BiguaçuEncontro do dia 1 e 3 de novembro de 2016 PNAIC- Município de Biguaçu
Encontro do dia 1 e 3 de novembro de 2016 PNAIC- Município de Biguaçu
 
Pacto Nacional pela Alfabetizaçao na Idade Certa
Pacto Nacional pela Alfabetizaçao na Idade CertaPacto Nacional pela Alfabetizaçao na Idade Certa
Pacto Nacional pela Alfabetizaçao na Idade Certa
 
6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta a
6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta a6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta a
6 construindo e ampliando conceitos sobre a horta a
 
3 apresentação da primeira visita da orientadora de estudo solange
3 apresentação da primeira visita da orientadora de estudo solange3 apresentação da primeira visita da orientadora de estudo solange
3 apresentação da primeira visita da orientadora de estudo solange
 
Visitas às escolas
Visitas às escolas Visitas às escolas
Visitas às escolas
 
A árvore.
A árvore.A árvore.
A árvore.
 
Cie a+joaninha
Cie a+joaninhaCie a+joaninha
Cie a+joaninha
 
Apresentação poesia1
Apresentação poesia1Apresentação poesia1
Apresentação poesia1
 
História do numeral maia
História do numeral maiaHistória do numeral maia
História do numeral maia
 
O meio ambiente slides
O meio ambiente slidesO meio ambiente slides
O meio ambiente slides
 
Biguaçu
BiguaçuBiguaçu
Biguaçu
 
Eu sou ruth rocha
Eu sou ruth rochaEu sou ruth rocha
Eu sou ruth rocha
 
Orgãos dos sentidos
Orgãos dos sentidosOrgãos dos sentidos
Orgãos dos sentidos
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 

Responsáveis no dia 20/03/2014

  • 1. Responsáveis que participaram no dia 20/03/2014: G.E.M. Professora Ruth Faria dos Reis Professora Solange Goulart de Souza. Município de Biguaçu Quarto ano – matutino 2014
  • 2. EDUCAÇÃO DE QUALIDADE: RESPONSABILIDADE DE TODOS “O respeito à autonomia e à dignidade de cada um é um imperativo ético e não um favor que podemos ou não conceder uns aos outros.” (FREIRE, 1998, p. 66).
  • 3. Conhecimentos  Língua Portuguesa: Produção de textos , leitura e escrita correta . Uso e função social Gêneros textuais, análise linguística.  Matemática : Números e operações , geometria, grandezas e medidas , tratamento de informação aprender as quatro operações  Geografia: Conhecer o espaço onde vive Santa Catarina e município.  História: de Santa Catarina e município de Biguaçu,  Ciências : meio ambiente, seres vivos ( animais , plantas e ser humano).alimentação, inicio do estudo científico : Microscópio.
  • 4. Conto com a parceria de vocês Atitudes que favorecem o sucesso dos filhos* 1. Fale sempre bem da escola para criar em seu filho uma expectativa positiva em relação aos estudos. 2. Abrace-o e deseje coisas boas a ele quando estiver de saída para a aula. 3. Na volta, procure saber como foi o dia dele, o que aprendeu e como se relacionou com todos. 4. Conheça o professor e converse com ele sobre a criança e o trabalho dela na escola. 5. Em caso de notas baixas, não espere ser chamado: vá à escola para saber o que está acontecendo. 6. Mantenha uma relação de respeito, carinho e consideração com todos os professores.
  • 5.  7. Resolva diretamente os problemas entre você, seu filho e o professor e só recorra a outros em último caso. 8. Crie o hábito de observar os materiais escolares e ajude nas lições de casa. 9. Quando seu filho estiver com problemas, compartilhe-os com a escola sem omitir fatos nem julgar atitudes. 10. Comente com amigos e parentes os êxitos escolares dele, por menores que sejam, para reforçar a auto-estima e a autoconfiança. *adaptado da cartilha elaborada por Antonio Carlos Gomes da Costa e Odelis Basile para a EE Rodrigues Alves, em São Paulo
  • 6. Projetos do ano passado(2013) e deste ano(2014) Continuidade dos dois projetos .  Diário da turma  Rabito O uso das TIC – Tecnologias de Informação e Comunicação. O uso da internet como ferramenta educativa. Educação e sexualidade . E-mail: soleducador@gmail.com e turmapoderosa.solange@gmail.com chats ( hangouts) , blog http://soleducador.blogspot.com.br/
  • 7. Avaliação  Comportamento  Cooperação e comprometimento com o grupo e consigo mesmo.  Responsabilidade  Organização com seus materiais.  Respeito consigo e com todos da escola.  Pesquisador /pesquisadora .  Deveres , provas , cadernos organizados , trabalhos e apresentação ( seminários ) . Caderno do Rabito e Diário da Turma.
  • 8. Façamos um ano recheado de conhecimento e de parcerias em prol de nossas crianças e quando chegarmos no final de ano tenhamos orgulho de tudo que vivenciamos e conquistamos . Com carinho e muita dedicação! Professora Solange Goulart de Souza Obrigada pela presença de todos!