1. GUIA DEL ALUMNO 1
PROYECTO DE EDUCACION FISICA I SECUNDARIA
EL SEDENTARISMO EN LA CALIDAD
DE VIDA DE LOS ADOLESCENTES
Entre los factores de riesgo a los que pueden estar expuestos los adolescentes y
jóvenes se encuentran el sedentarismo. El problema en nuestro país se ha convertido
en un asunto alarmante de tal forma que los jóvenes están obligados a enfrentar esta
situación en su medida y de acuerdo a sus responsabilidades pero siempre tendrán
ellos la decisión de cambiar su calidad de vida.
Para ilustrar e introducirnos en el tema, se proyectarán los siguientes videos:
http://www.youtube.com/watch?v=hJTf1q5QjNY
http://www.youtube.com/watch?v=sEiG5opgTlw
http://www.youtube.com/watch?v=sIkNEJdojIw
Una vez que hemos tenido este panorama general y visual del problema, para iniciar
este tema, se te invita a que respondas la siguiente cuestión
¿Por qué el sedentarismo afecta la vida actual del adolescente?
Para responder a esta pregunta realizaremos serie de actividades que te llevarán a la
respuesta de la anterior pregunta.
Comenzaremos por conocer que es el sedentarismo y los efectos que causa además de
lo que debemos hacer para evitar y prevenir dicho problema.
Se elaborará el Producto final, que contendrá dos herramientas de escritorio (Word y
PowerPoint), de comunicación (Correo Electrónico) y la de colaboración (Facebook),
que serán repartidas entre los equipos y se realizarán de la siguiente manera:
Actividad 1: Elaboración de fichas temáticas: Causas y efectos.
Actividad 2.- Los alumnos enviarán las conclusiones de la mesa redonda de manera
individual al correo electrónico spiry101@hotmail.com
Actividad 3: Elaboración de un PowerPoint titulado ¿El sedentarismo en la calidad de
vida de los adolescentes?
Actividad 4.- Para evaluar lo aprendido los alumnos participarán en un foro de opinión
utilizando la herramienta de colaboración Facebook, URL del
grupo:http://www.facebook.com/groups/117364208430020/
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Desarrollo de la Actividad 1
¿Qué es el sedentarismo sus causas y sus efectos?
1.- Participarán 3 equipos de cuatro integrantes.
2.-Cada equipo elaborará dos fichas temáticas según se les asigne.
3.- Explorarán e investigarán la bibliografía y los recursos indicados por el docente:
libro de texto, biblioteca virtual y se sugiere el uso de herramientas de investigación
para buscar, seleccionar y evaluar información con el buscador de Google.
4.- Elaborarán sus fichas temáticas de acuerdo a los criterios establecidos.
5.- Compartirán y retroalimentarán los materiales con los compañeros para integrarlos
en un documento.
6.- Evaluarán su trabajo con la lista de cotejo proporcionada por el docente.
7.- Utilizarán el aula de medios de la escuela, para investigar y elaborar sus dos fichas,
dos alumnos por cada computadora.
15 Computadoras
Memoria RAM 256 Mb
Disco duro de 60 Gb
DVD ROM
Procesador Intel Dual Core
Indicaciones y criterios para elaborar el trabajo:
1.- Utilizarán la herramienta de Word
2.- Cada ficha iniciará en una nueva página.
3.- Incluirá elementos multimedia como fotos ó imágenes correspondientes con el
texto del que está tratando.
5.- Incluirá un encabezado con referencia al tema del que se habla.
6.- Incluirá páginas numeradas.
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7.- Inserta la fecha de tal forma que se actualice automáticamente cada vez que se
consulte una ficha.
8.- Incluir referencias bibliográficas y derechos de autor.
9.- Por correo electrónico comparte las fichas con los compañeros y escribe
sugerencias y comentarios, acepta o rechaza los cambios propuestos.
Desarrollo de la Actividad 2
¿Cómo podemos evitar el sedentarismo y que beneficios obtendremos?
Después de desarrollar la mesa redonda acerca de la pregunta, enviarán de manera
individual las conclusiones a las que llegaron en equipos a la dirección de correo
electrónico:spiry101@hotmail.com
Desarrollo de la Actividad 3
¿Beneficios de la Actividad Física?
1.- Se formarán 3 equipos de cuatro integrantes.
2.- Elaborarán una presentación en PowerPoint titulada: ¿El sedentarismo en la
calidad de vida de los adolescentes?
3.- Explorarán la bibliografía y los recursos indicados: libro de texto y material del
internet.
4.- Elaborarán la presentación de acuerdo a los criterios indicados
Debe ser creativo
Debe utilizar imágenes de acuerdo al texto que presenta
Debe sugerir soluciones
Debe llevar una secuencia lógica
Debe responder a nuestra pregunta generadora.
5.-Evaluarán su trabajo con la lista de cotejo proporcionada por el docente.
6.- Será trabajo extraclase y utilizarán computadoras personales.
Indicaciones y criterios para elaborar el trabajo:
1.- Utilizarán la herramienta de PowerPoint
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2.- La presentación tendrá vínculos internos dentro del mismo documento.
3.- Del mismo modo tendrá vínculos a las fichas temáticas o hacia alguna página web.
4.- Incluirá elementos multimedia como imagen, audio o video.
5.- La apariencia de las diapositivas tendrán un tema prediseñado.
6.- Las imágenes se organizarán presentando alineación, agrupación o giro.
7.- Se guardará como página web para compartirla con el grupo.
9.- La lista de cotejo se publicará en el siguiente enlace
http://www.slideshare.net/SpiryPrisco/lista-de-cotejodepresentacionpowerpoint
y en el bloghttp://vidasedentari.blogspot.mx/
Desarrollo de la Actividad 4
OPINA:
De acuerdo a lo que aprendiste respecto a la vida sedentaria,
¿Qué acciones piensas hacer ahora que conoces las causas y efectos que produce el
sedentarismo?
1.- Participarán en el foro del grupo de Facebook con url:
http://www.facebook.com/groups/117364208430020/
2. - Los alumnos podrán expresar su opinión o mencionar información que hayan leído
siempre y cuando citen la fuente para asegurar la veracidad y actualidad.
3. - Opinarán de manera individual.
Uso del blog
El desarrollo de este proyecto así como algunos enlaces y documentos estarán
incluidos en el blog que elaboró el docente con URL de tal forma que esta herramienta
estará disponible para compartir información. :http://vidasedentari.blogspot.mx/
El blog estará disponible para retroalimentar el trabajo elaborado por sus compañeros.
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