1. Asignatura Estatal
ephanie del Carmen Gonzalez Dav
1·F
s general del curso de Asignatura

2. Bloque 1-D1
¿Qué es la democracia?
La democracia es cuando cada quien tiene el poder de decidir las cosas que va a realizar en s

3. Bloque 1-D2
Mis gustos.
ronica, salir con mis amigos/as, ask.fm, estar en faceboo


4. Bloque 1-D3
¿Qué significa ser adolescente?
Significa pasar por muchos cambios ya sean psicologicos, emocionales o corporales y empiez

5. Bloque 2-D1
Para mi, ¿qué son los derechos humanos?
Son libertades o límites que tiene cada persona y deben ser respetados, eso no hace iguales.

6. Bloque 2-D2
Bullyng.
El bullyng es cuando una/muchas persona/s molestan a otra por tener diferente color de piel, r

7. Bloque 2-D3
Nuestra comunidad.
Nuestra comunidad es el espacio que nos rodea, es donde convivimos y debemos respetarnos

8. Bloque 3-D1
¿Qué es la participación ciudadana?
Es cuando por ejemplo van hacer las elecciones tienen que tomar el voto de todos, todos elige

9. Bloque 3-D2
Participación en la escuela y comunidad.
Todos tenemos derecho a opinar sobre las cosas que se realizaran, en clase o pidiendo ayuda

10. Bloque 3-D3
Ubuntu.
¨Yo soy porque todos somos¨ es como que tu eres porque todos nos respetamos y ayudamos.

11. Bloque 4-D1
La cultura de la legalidad.
Es como cuando la gente se une para que la demás gente crea en el estado de derecho y no s

12. Bloque 4-D2
Estado de derecho.
En este el poder surge del pueblo, entre todos escogen quien los representara.

13. Bloque 4-D3
Organizaciones protectoras de derechos en B.C.
Una de ellas es el DIF que protege el derecho a la familia, PDHBC se enfoca más en todos los d

14. Bloque 5-D1
Participación escolar para una cultura de la legalidad
En esto se propone apoyar a los alumnos para tener un ambiente sano, de respeto.


15. Bloque 5-D2
¿Cómo podemos construir un ambiente de respeto?
Que las personas respeten los derechos, opiniones, la comunicación, el diálogo y el respeto ve

16. Bloque 5-D3
Problemas que no permiten crear una cultura de la legalidad.
El bullyng porque todos tenemos que respetarnos, la falta de comunicación porque se tiene qu