SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
SEKOLAH MENENGAH TEKNIK DATO’ LELA MAHARAJA REMBAU

                                       UJIAN SETARA 1

                                         TINGKATAN 5

                                          SEJARAH

                                            1 JAM



                                         PERHATIAN

1. Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan objektif dan 3 soalan struktur.

2. Sila jawab semua soalan.




NAMA: …………………………………………………….                                       KELAS: ………………….



                         En Mohamad Halim
                         En Abu Zaid
                         Pn Sarmila
                         Cik Tam Suet Yet
GURU:




                              Bahagian        Markah        MARKAH:
                                 A

                                 B

                              Jumlah
Disediakan oleh                                       Disemak dan disahkan oleh,




                                       BAHAGIAN A
1. Mengapakah imperialis Barat berminat untuk menguasai Asia Tenggara?
A. Imperialis Barat menerima perintah dari raja untuk berbuat demikian
B. Revolusi Perindustrian memerlukan bahan mentah secara konsisten
C. Penduduk Asia Tenggara memonopolasikan ekonomi dunia
D. Wujudnya persaingan dar negara China dan India

2. Pernyataan berikut merujuk kepada slogan beban orang putih.

               Pihak British dan Belanda berasa mereka bertanggungjawab untuk
               memimpin orang Timur ke arah kehidupan yang lebih sejahtera

Apakah sikap pihak British dan Belanda yang menyebabkan mereka mempunyai tanggapan
tersebut?
A. Mereka ikhlas untuk memodenkan Asia Tenggara
B. Mereka ingin bersaing dengan Perancis
C. Mereka lebih maju dan bertamadun
D. Mereka tidak ingin rusuhan berlaku

3. Sistem berikut telah diperkenalkan oleh kuasa-kuasa Barat di tanah jajahan mereka di Asia
Tenggara.
                                   Sistem Birokrasi Barat
Apakah ciri-ciri utama sistem tersebut?
I        Pelantikan pegawai tempatan
II       Pengenalan undang – undang Barat
III      Pentadbiran dilaksanakan melalui biro
IV       Pentadbiran diketuai Gabenor Jeneral
A. I, II dan III
B. I, II, dan IV
C. I, III dan IV
D. II, III dan IV

4. Pernyataan berikut berkaitan tindakan Sepanyol di Filipina.
Selepas Sepanyol menjajah Filipina, mereka menubuhkan Sistem
                Encomienda

Mengapakah penduduk Filipina membenci Sistem Encomienda?
A. Kemerosotan adat resam tempatan
B. Penyebaran agama Kristian
C. Kekurangan tenaga buruh
D. Cukai yang tinggi

5. Senarai berikut merupakan dua orang raja yang terkenal di Thailand.
                    -   Mongkut
                    -   Chulalongkorn

Apakah persamaan kedua-dua pemerintah tersebut?
A. Mengurangkan kuasa golongan bangsawan
B. Memperkenalkan birokrasi Barat
C. Menubuhkan parti politik
D. Mengusir pedagang Cina

6. Apakah yang dituntut oleh orang Filipina dalam gerakan nasionalisme tahap pertama?
A. Kerajaan sendiri yang berdaulat
B. Kuasa raja dikembalikan
C. Kebebasan bersuara
D. Pilihan raya

7. Rajah 3 menunjukkan perjuangan seorang nasionalis India.

                                        Mahatma Gandhi


                        Nasionalis India yang memperjuangkan
                        pembelaan terhadap rakyat dan kemerdekaan

Apakah strategi perjuangan tokoh tersebut?
A. Mogok lapar
B. Perang gerila
C. Keagamaan
D. Akhbar

8. Mengapakah gerakan nasionalisme tahap kedua di Asia Tenggara berubah dari sersifat
sederhana kepada radikal?
A. Kehilangan sokongan rakyat
B. Perjuangan tidak berkesan
C. Kekurangan kewangan
D. Perpaduan meningkat

9. Apakah isu yang digunakan oleh Pertubuhan Belia Buddha untuk menentang kuasa Barat?

A. Isu pendidikan Barat
B. Isu harta negara
C. Isu politik
D. Isu kasut


10. Pertubuhan berikut melancarkan gerakan nasionalisme yang lebih radikal di Vietnam.

                                 -   Viet Nam Quoc Dang Dang
                                 -   Parti Komunis Vietnam

Bagaimanakah pihak Perancis menangani gerakan tersebut?
I.       Menggunakan kekerasan
II.      Menangkap pemimpin-pemimpin
III.     Menghukum bunuh Nguyen Thai Hoc
IV.      Memenuhi sebahagian daripada tuntutan pemimpin
A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. I, III dan IV
D. II, III dan IV

11. Apakah sebab penentangan terhadap British oleh masyarakat tempatan?
A. Semangat membara menentang undang-undang Barat
B. Pembesar tempatan kehilangan kuasa dan pengaruh
C. Tidak memahami konsep pentadbiran Barat
D. Menunjukkan kehebatan pewira tempatan

12. Penghulu Dol Said Berjaya mengalahkan 150 orang tentera British pada tahun 1831. Apakah
faktor kemenangan tersebut?
A. Sokongan pembesar tempatan
B. Khidmat tentera upahan
C. Kubu pertahanan kukuh
D. Senjata moden

13. Pernyataan berikut menerangkan tentang penentangan Mat Salleh di Sabah
        Gabenor Beaufort telah menyerang dan membakar kampung Mat Salleh.
Apakah tindak balas Mat Salleh terhadap SBUB?
A. Menambahkan tentera upahan
B. Menawarkan pelan damai
C. Menyerahkan Tambunan
D. Menyerang Pulau Gaya

14. Pernyataan berikut adalah berkaitan dengan Gerakan Islah.
     Gerakan Kaum Muda telah ditentang oleh Kaum Tua yang terdiri daripada golongan alim ulama
Apakah yang telah dilakukan oleh Kaum Muda sehingga fahaman mereka ditentang oleh Kaum
Tua?
A. Kaum Muda tidak mempedulikan oleh Kaum Tua
B. Kaum Muda berbaik dengan penjajah Barat untuk membawa kemerdekaan
C. Kaum Muda mengkritik fahaman Kaun Tua yang sudah kuno dan tidak popular
D. Kaum Muda menggesa orang Melayu memajukan politik, ekonomi, pendidikan dan sosial
15.                          - Warta Malaya
                             - Lembaga Malaya

  Apakah isu-isu yang dibangkitkan oleh akhbar-akhbar tersebut dalam melahirkan semangat
kebangsaan?
I.       Menolak dasar pilih kasih British dalam pentadbiran kerajaan
II.      Melarang orang Melayu daripada menjual tanah mereka
III.     Menyeru orang Melayu menerima dasar ekonomi British
IV.      Memajukan pendidikan tinggi orang Melayu
A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. I, III dan IV
D. II, III dan IV

16. Bagaimanakah Persatuan Melayu Sarawak berjaya ditubuhkan?
A. Diletakkan di bawah naugan Datu Patinggi Abang Abdillah
B. Brooke mengenakan upah pendaftaran yang rendah
C. Sokongan pedagang pedagang tempatan
D. Kesedaran oleh pembesar tempatan

17. Pernyataan berikut menerangkan Kesatuan Melayu Muda (KMM).
        Ibrahim Yaakob merupakan pemimpin Kesatuan Melayu Muda.
Mengapakah beliau bekerjasama dengan Jepun pada akhir tahun 1940?
A. Menuntut kemerdekaan negara
B. Menyekat kemasukan pedagang
C. Menyekat perkembangan komunis
D. Menghalau British dari Tanah Melayu

18. Pernyataan tersebut menerangkan gerakan nasionalisme semasa pendudukan Jepun.
              Jepun menjalankan dasar pemerintahan ketenteraan.
Apakah implikasi dasar tersebut terhadap penduduk Tanah Melayu?
A. Penduduk tempatan dapat pergi ke Jepun dengan bebas
B. Pentadbiran Jepun terdiri daripa penduduk Tanah Melayu
C. Semua pelajar mesti berkawad kaki sebelum waktu persekolahan
D. Semua akhbar yang pernah diterbitkan di Tanah Melayu diharamkan

19. Apakah kesan dasar pemerintahan ketenteraan Jepun terhadap penduduk Tanah Melayu?
A. Wujudnya perkahwinan antara orang Jepun dengan penduduk tempatan
B. Gerakan penentangan Jepun bawah tanah berlaku
C. Pembelajaran Bahasa Jepun diterima ramai.
D. Masyarakat menjadi lebih berdisiplin



20. Kesatuan berikut ditubuhkan untuk melaksanakan suatu tugas penting.
           Kesatuan Rakyat Indonesia Semananjung (KRIS)

Apakah tugas kesatuan tersebut?

A. Menubuhkan Melayu Raya
B. Mengisytiharkan kemerdekaan
C. menyelia penyerahan tentera Jepun
D. Melindungi kepnetingan rakyat Indonesia

------------------------------------------------Bahagian A tamat-----------------------------------------------
BAHAGIAN B

1. Imperialisme Barat di Asia Tenggara bermula sejak abad ke-16.

a) Apakah makna imperialisme?
_____________________________________________________________________________
_
                                                                     (1 markah)

b) Apakah faktor-faktor imperialisme Barat di Asia Tenggara?
i) ____________________________________________________________________________
ii) ___________________________________________________________________________
iii) ___________________________________________________________________________
                                                                       (3 markah)

c) Apakah kesan pembukaan Terusan Suez pada tahun 1869?
i) ____________________________________________________________________________
ii) ___________________________________________________________________________
                                                                       (2 markah)

d) Mengapakah kuasa Barat bersaing untuk menjajah Asia Tenggara dengan lebih meluas?
i) ____________________________________________________________________________
ii) ___________________________________________________________________________
                                                                                (2 markah)

e) Pada pendapat anda, apakah nilai-nilai yang patut kita ada dalam mengelakkan penjajahan
kuasa luar?
i) ____________________________________________________________________________
ii) ___________________________________________________________________________
                                                                                (2 markah)
2. Gerakan nasionalisme boleh dibahagikan kepada dua tahap iaitu tahap pertama dan tahap
kedua.

a) Apakah maksuda nasionalisme?
_____________________________________________________________________________
_
                                                                     (1 markah)

b) Apakah faktor-faktor yang membangkitkan semangat nasionalisme?
i) ____________________________________________________________________________
ii) ___________________________________________________________________________
iii) ___________________________________________________________________________
                                                                       (3 markah)

c) Apakah dua karya Raden Adjen Kartini yang telah memperjuangkan nasib kaum wanita?
i) ____________________________________________________________________________
ii) ___________________________________________________________________________
                                                                               (2 markah)

d) Mengapakah rakyat negara Thailand mempunyai semangat nasionalisme?
i) ____________________________________________________________________________
ii) ___________________________________________________________________________
                                                                       (2 markah)

e) Pada pendapat nada, apakah sifat-sifat para nasionalis yang boleh kita pelajari?
i) ____________________________________________________________________________
ii) ___________________________________________________________________________
                                                                                    (2 markah)
3. Gerakan Islah telah memberi sumbangan penting dalam gerakan nasionalisme di Tanah
Melayu dan ahlinya telah menggelar diri mereka sebagai Kaum Muda

a) Siapakah tokoh yang terlibat dalam Gerakan Islah di Tanah Melayu?
_____________________________________________________________________________
_
                                                                     (1 markah)

b) Apakah idea Gerakan Islah kaum Muda yang telah ditentang oleh Kaum Tua?
i) ____________________________________________________________________________
ii) ___________________________________________________________________________
                                                                           (2 markah)

c) Apakah undang – undang Negeri-Negeri Melayu yang menghalang gerakan Kaum Muda?
i) ____________________________________________________________________________
ii) ___________________________________________________________________________
                                                                            (2 markah)

d) Apakah dua pendidikan dunia dan akhirat yang ditekankan oleh pendidikan madrasah Kaum
Muda?
i) ____________________________________________________________________________
ii) ___________________________________________________________________________
                                                                               (2 markah)

e) pada pendapat anda, bagaimankah kita menyemarakkan semangat nasionalisme dalam
menentang penjajahan?
i) ____________________________________________________________________________
ii) ___________________________________________________________________________
iii) ___________________________________________________________________________
                                                                         (3 markah)
------------------------------------------ Kertas Soalan Tamat------------------------------------------------
------------------------------------------ Kertas Soalan Tamat------------------------------------------------

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (6)

Ips 9
Ips 9Ips 9
Ips 9
 
Ips 8
Ips 8 Ips 8
Ips 8
 
Sejarah Tahun 5
Sejarah Tahun 5Sejarah Tahun 5
Sejarah Tahun 5
 
Quiz pergerakan nasional
Quiz pergerakan nasionalQuiz pergerakan nasional
Quiz pergerakan nasional
 
Soal sejarah SMA
Soal sejarah SMASoal sejarah SMA
Soal sejarah SMA
 
3. bongkar soal cpns
3. bongkar soal cpns3. bongkar soal cpns
3. bongkar soal cpns
 

Destacado

الفصحى والعامية
الفصحى والعامية الفصحى والعامية
الفصحى والعامية Upik Unyil
 
Question 2
Question 2Question 2
Question 2Suet Yet
 
Question 1
Question 1Question 1
Question 1Suet Yet
 
Do you know anything about chocolate
Do you know anything about chocolateDo you know anything about chocolate
Do you know anything about chocolateSuet Yet
 
Topik 4 pembentukan kerajaan melayu tua
Topik 4 pembentukan kerajaan melayu tuaTopik 4 pembentukan kerajaan melayu tua
Topik 4 pembentukan kerajaan melayu tuaSuet Yet
 
Student student interaction-writeup
Student student interaction-writeupStudent student interaction-writeup
Student student interaction-writeupSuet Yet
 
Semester 4 amt 407
Semester 4 amt 407Semester 4 amt 407
Semester 4 amt 407Suet Yet
 
Modul sem 4 sejarah
Modul sem 4 sejarahModul sem 4 sejarah
Modul sem 4 sejarahSuet Yet
 
Social Stratification Of (R) In New
Social Stratification Of (R) In NewSocial Stratification Of (R) In New
Social Stratification Of (R) In Newhollyabney
 
Latihan topikal
Latihan topikalLatihan topikal
Latihan topikalSuet Yet
 
Kertas soalan skm
Kertas soalan skmKertas soalan skm
Kertas soalan skmSuet Yet
 
Case studies william labov & trudgill
Case studies william labov & trudgill Case studies william labov & trudgill
Case studies william labov & trudgill Beesh Ahmed
 
Labov study
Labov studyLabov study
Labov studySuet Yet
 
Sociolinguistics language variations
Sociolinguistics language variationsSociolinguistics language variations
Sociolinguistics language variationsUTPL UTPL
 

Destacado (20)

الفصحى والعامية
الفصحى والعامية الفصحى والعامية
الفصحى والعامية
 
Question 2
Question 2Question 2
Question 2
 
Soalan 1
Soalan 1Soalan 1
Soalan 1
 
Question 1
Question 1Question 1
Question 1
 
Do you know anything about chocolate
Do you know anything about chocolateDo you know anything about chocolate
Do you know anything about chocolate
 
Topik 3
Topik 3Topik 3
Topik 3
 
ستانفورد
ستانفوردستانفورد
ستانفورد
 
الكوالا
الكوالاالكوالا
الكوالا
 
Topik 4 pembentukan kerajaan melayu tua
Topik 4 pembentukan kerajaan melayu tuaTopik 4 pembentukan kerajaan melayu tua
Topik 4 pembentukan kerajaan melayu tua
 
Student student interaction-writeup
Student student interaction-writeupStudent student interaction-writeup
Student student interaction-writeup
 
Seminar
SeminarSeminar
Seminar
 
Semester 4 amt 407
Semester 4 amt 407Semester 4 amt 407
Semester 4 amt 407
 
Modul sem 4 sejarah
Modul sem 4 sejarahModul sem 4 sejarah
Modul sem 4 sejarah
 
Social Stratification Of (R) In New
Social Stratification Of (R) In NewSocial Stratification Of (R) In New
Social Stratification Of (R) In New
 
Latihan topikal
Latihan topikalLatihan topikal
Latihan topikal
 
Kertas soalan skm
Kertas soalan skmKertas soalan skm
Kertas soalan skm
 
Sociological theorists
Sociological theoristsSociological theorists
Sociological theorists
 
Case studies william labov & trudgill
Case studies william labov & trudgill Case studies william labov & trudgill
Case studies william labov & trudgill
 
Labov study
Labov studyLabov study
Labov study
 
Sociolinguistics language variations
Sociolinguistics language variationsSociolinguistics language variations
Sociolinguistics language variations
 

Similar a Sejarah

Teknik cemerlang PMR Sejarah
Teknik cemerlang PMR SejarahTeknik cemerlang PMR Sejarah
Teknik cemerlang PMR SejarahShamsuddin Frans
 
Trial Pahang 2016. Soalan K1
Trial Pahang 2016. Soalan K1Trial Pahang 2016. Soalan K1
Trial Pahang 2016. Soalan K1isharsmiaa
 
Himpunan soalan kertas 1 tingkatan 4 percubaan negeri 2015
Himpunan soalan kertas 1 tingkatan 4 percubaan negeri 2015Himpunan soalan kertas 1 tingkatan 4 percubaan negeri 2015
Himpunan soalan kertas 1 tingkatan 4 percubaan negeri 2015shinekirana
 
01 02s soal dan pemb k ips 2007
01 02s soal dan pemb k ips 200701 02s soal dan pemb k ips 2007
01 02s soal dan pemb k ips 2007Arif Wicaksono
 
ANALISA SEJ STPM PENGGAL 3 TERBARU 2020.doc
ANALISA  SEJ STPM PENGGAL 3 TERBARU 2020.docANALISA  SEJ STPM PENGGAL 3 TERBARU 2020.doc
ANALISA SEJ STPM PENGGAL 3 TERBARU 2020.docnurazizahmohdkhalid
 
Soal untuk latihan ips kelas 9 smp
Soal untuk latihan ips kelas 9 smpSoal untuk latihan ips kelas 9 smp
Soal untuk latihan ips kelas 9 smpHAMSYARAFINDASENA
 
Pts ips kls 8 genap 2021
Pts ips kls 8 genap 2021Pts ips kls 8 genap 2021
Pts ips kls 8 genap 2021SyaifulBahri103
 
Bab 9-ting-5 Sejarah SPM
Bab 9-ting-5  Sejarah SPMBab 9-ting-5  Sejarah SPM
Bab 9-ting-5 Sejarah SPMnurul othman
 
[Edu.joshuatly.com] juj 2010 sejarah
[Edu.joshuatly.com] juj 2010 sejarah[Edu.joshuatly.com] juj 2010 sejarah
[Edu.joshuatly.com] juj 2010 sejarahSubri Abdul Ghani
 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024panyuwakezia
 
Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012
Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012
Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012Komang Arista
 

Similar a Sejarah (20)

Soalan bab 1
Soalan bab 1Soalan bab 1
Soalan bab 1
 
Teknik cemerlang PMR Sejarah
Teknik cemerlang PMR SejarahTeknik cemerlang PMR Sejarah
Teknik cemerlang PMR Sejarah
 
Trial Pahang 2016. Soalan K1
Trial Pahang 2016. Soalan K1Trial Pahang 2016. Soalan K1
Trial Pahang 2016. Soalan K1
 
Soal ips 9 uas 18
Soal ips 9 uas 18Soal ips 9 uas 18
Soal ips 9 uas 18
 
Himpunan soalan kertas 1 tingkatan 4 percubaan negeri 2015
Himpunan soalan kertas 1 tingkatan 4 percubaan negeri 2015Himpunan soalan kertas 1 tingkatan 4 percubaan negeri 2015
Himpunan soalan kertas 1 tingkatan 4 percubaan negeri 2015
 
01 02s soal dan pemb k ips 2007
01 02s soal dan pemb k ips 200701 02s soal dan pemb k ips 2007
01 02s soal dan pemb k ips 2007
 
ANALISA SEJ STPM PENGGAL 3 TERBARU 2020.doc
ANALISA  SEJ STPM PENGGAL 3 TERBARU 2020.docANALISA  SEJ STPM PENGGAL 3 TERBARU 2020.doc
ANALISA SEJ STPM PENGGAL 3 TERBARU 2020.doc
 
Ips 9
Ips 9 Ips 9
Ips 9
 
Soalan bab 10
Soalan bab 10Soalan bab 10
Soalan bab 10
 
Soalan bab 10
Soalan bab 10Soalan bab 10
Soalan bab 10
 
Kelengkp pi
Kelengkp piKelengkp pi
Kelengkp pi
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
UK1 SEJ T3 2023.docx
UK1 SEJ T3 2023.docxUK1 SEJ T3 2023.docx
UK1 SEJ T3 2023.docx
 
Soal untuk latihan ips kelas 9 smp
Soal untuk latihan ips kelas 9 smpSoal untuk latihan ips kelas 9 smp
Soal untuk latihan ips kelas 9 smp
 
Pts ips kls 8 genap 2021
Pts ips kls 8 genap 2021Pts ips kls 8 genap 2021
Pts ips kls 8 genap 2021
 
Bab 9-ting-5 Sejarah SPM
Bab 9-ting-5  Sejarah SPMBab 9-ting-5  Sejarah SPM
Bab 9-ting-5 Sejarah SPM
 
Mid
MidMid
Mid
 
[Edu.joshuatly.com] juj 2010 sejarah
[Edu.joshuatly.com] juj 2010 sejarah[Edu.joshuatly.com] juj 2010 sejarah
[Edu.joshuatly.com] juj 2010 sejarah
 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
 
Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012
Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012
Uas IX SEMESTER GENAP PKN 2012
 

Más de Suet Yet

An esp program for students of law
An esp program for students of lawAn esp program for students of law
An esp program for students of lawSuet Yet
 
Forms and functions
Forms and functionsForms and functions
Forms and functionsSuet Yet
 
Topik 2 sejarah
Topik 2 sejarahTopik 2 sejarah
Topik 2 sejarahSuet Yet
 
Topik 5 sejarah
Topik 5 sejarahTopik 5 sejarah
Topik 5 sejarahSuet Yet
 
Topik 4 sejarah
Topik 4 sejarahTopik 4 sejarah
Topik 4 sejarahSuet Yet
 
Topik 1 sejarah
Topik 1 sejarahTopik 1 sejarah
Topik 1 sejarahSuet Yet
 
Films and movies
Films and moviesFilms and movies
Films and moviesSuet Yet
 
Group presentation
Group presentationGroup presentation
Group presentationSuet Yet
 
How is sociolinguistic relevant to teaching esl 3 examples
How is sociolinguistic relevant to teaching esl 3 examplesHow is sociolinguistic relevant to teaching esl 3 examples
How is sociolinguistic relevant to teaching esl 3 examplesSuet Yet
 
Sociolinguistic relativity
Sociolinguistic relativitySociolinguistic relativity
Sociolinguistic relativitySuet Yet
 
Sijil kemahiran malaysia
Sijil kemahiran malaysiaSijil kemahiran malaysia
Sijil kemahiran malaysiaSuet Yet
 
Take home exam
Take home examTake home exam
Take home examSuet Yet
 
Assignment
AssignmentAssignment
AssignmentSuet Yet
 
Skema jawapan ujian selaras 2
Skema jawapan ujian selaras 2Skema jawapan ujian selaras 2
Skema jawapan ujian selaras 2Suet Yet
 

Más de Suet Yet (17)

Spelling
SpellingSpelling
Spelling
 
An esp program for students of law
An esp program for students of lawAn esp program for students of law
An esp program for students of law
 
Seminar
SeminarSeminar
Seminar
 
Forms and functions
Forms and functionsForms and functions
Forms and functions
 
Topik 2 sejarah
Topik 2 sejarahTopik 2 sejarah
Topik 2 sejarah
 
Topik 5 sejarah
Topik 5 sejarahTopik 5 sejarah
Topik 5 sejarah
 
Topik 4 sejarah
Topik 4 sejarahTopik 4 sejarah
Topik 4 sejarah
 
Topik 1 sejarah
Topik 1 sejarahTopik 1 sejarah
Topik 1 sejarah
 
Films and movies
Films and moviesFilms and movies
Films and movies
 
Group presentation
Group presentationGroup presentation
Group presentation
 
How is sociolinguistic relevant to teaching esl 3 examples
How is sociolinguistic relevant to teaching esl 3 examplesHow is sociolinguistic relevant to teaching esl 3 examples
How is sociolinguistic relevant to teaching esl 3 examples
 
Sociolinguistic relativity
Sociolinguistic relativitySociolinguistic relativity
Sociolinguistic relativity
 
Sijil kemahiran malaysia
Sijil kemahiran malaysiaSijil kemahiran malaysia
Sijil kemahiran malaysia
 
Summary
SummarySummary
Summary
 
Take home exam
Take home examTake home exam
Take home exam
 
Assignment
AssignmentAssignment
Assignment
 
Skema jawapan ujian selaras 2
Skema jawapan ujian selaras 2Skema jawapan ujian selaras 2
Skema jawapan ujian selaras 2
 

Sejarah

  • 1. SEKOLAH MENENGAH TEKNIK DATO’ LELA MAHARAJA REMBAU UJIAN SETARA 1 TINGKATAN 5 SEJARAH 1 JAM PERHATIAN 1. Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan objektif dan 3 soalan struktur. 2. Sila jawab semua soalan. NAMA: ……………………………………………………. KELAS: …………………. En Mohamad Halim En Abu Zaid Pn Sarmila Cik Tam Suet Yet GURU: Bahagian Markah MARKAH: A B Jumlah
  • 2. Disediakan oleh Disemak dan disahkan oleh, BAHAGIAN A 1. Mengapakah imperialis Barat berminat untuk menguasai Asia Tenggara? A. Imperialis Barat menerima perintah dari raja untuk berbuat demikian B. Revolusi Perindustrian memerlukan bahan mentah secara konsisten C. Penduduk Asia Tenggara memonopolasikan ekonomi dunia D. Wujudnya persaingan dar negara China dan India 2. Pernyataan berikut merujuk kepada slogan beban orang putih. Pihak British dan Belanda berasa mereka bertanggungjawab untuk memimpin orang Timur ke arah kehidupan yang lebih sejahtera Apakah sikap pihak British dan Belanda yang menyebabkan mereka mempunyai tanggapan tersebut? A. Mereka ikhlas untuk memodenkan Asia Tenggara B. Mereka ingin bersaing dengan Perancis C. Mereka lebih maju dan bertamadun D. Mereka tidak ingin rusuhan berlaku 3. Sistem berikut telah diperkenalkan oleh kuasa-kuasa Barat di tanah jajahan mereka di Asia Tenggara. Sistem Birokrasi Barat Apakah ciri-ciri utama sistem tersebut? I Pelantikan pegawai tempatan II Pengenalan undang – undang Barat III Pentadbiran dilaksanakan melalui biro IV Pentadbiran diketuai Gabenor Jeneral A. I, II dan III B. I, II, dan IV C. I, III dan IV D. II, III dan IV 4. Pernyataan berikut berkaitan tindakan Sepanyol di Filipina.
  • 3. Selepas Sepanyol menjajah Filipina, mereka menubuhkan Sistem Encomienda Mengapakah penduduk Filipina membenci Sistem Encomienda? A. Kemerosotan adat resam tempatan B. Penyebaran agama Kristian C. Kekurangan tenaga buruh D. Cukai yang tinggi 5. Senarai berikut merupakan dua orang raja yang terkenal di Thailand. - Mongkut - Chulalongkorn Apakah persamaan kedua-dua pemerintah tersebut? A. Mengurangkan kuasa golongan bangsawan B. Memperkenalkan birokrasi Barat C. Menubuhkan parti politik D. Mengusir pedagang Cina 6. Apakah yang dituntut oleh orang Filipina dalam gerakan nasionalisme tahap pertama? A. Kerajaan sendiri yang berdaulat B. Kuasa raja dikembalikan C. Kebebasan bersuara D. Pilihan raya 7. Rajah 3 menunjukkan perjuangan seorang nasionalis India. Mahatma Gandhi Nasionalis India yang memperjuangkan pembelaan terhadap rakyat dan kemerdekaan Apakah strategi perjuangan tokoh tersebut? A. Mogok lapar B. Perang gerila C. Keagamaan D. Akhbar 8. Mengapakah gerakan nasionalisme tahap kedua di Asia Tenggara berubah dari sersifat sederhana kepada radikal? A. Kehilangan sokongan rakyat B. Perjuangan tidak berkesan
  • 4. C. Kekurangan kewangan D. Perpaduan meningkat 9. Apakah isu yang digunakan oleh Pertubuhan Belia Buddha untuk menentang kuasa Barat? A. Isu pendidikan Barat B. Isu harta negara C. Isu politik D. Isu kasut 10. Pertubuhan berikut melancarkan gerakan nasionalisme yang lebih radikal di Vietnam. - Viet Nam Quoc Dang Dang - Parti Komunis Vietnam Bagaimanakah pihak Perancis menangani gerakan tersebut? I. Menggunakan kekerasan II. Menangkap pemimpin-pemimpin III. Menghukum bunuh Nguyen Thai Hoc IV. Memenuhi sebahagian daripada tuntutan pemimpin A. I, II dan III B. I, II dan IV C. I, III dan IV D. II, III dan IV 11. Apakah sebab penentangan terhadap British oleh masyarakat tempatan? A. Semangat membara menentang undang-undang Barat B. Pembesar tempatan kehilangan kuasa dan pengaruh C. Tidak memahami konsep pentadbiran Barat D. Menunjukkan kehebatan pewira tempatan 12. Penghulu Dol Said Berjaya mengalahkan 150 orang tentera British pada tahun 1831. Apakah faktor kemenangan tersebut? A. Sokongan pembesar tempatan B. Khidmat tentera upahan C. Kubu pertahanan kukuh D. Senjata moden 13. Pernyataan berikut menerangkan tentang penentangan Mat Salleh di Sabah Gabenor Beaufort telah menyerang dan membakar kampung Mat Salleh. Apakah tindak balas Mat Salleh terhadap SBUB? A. Menambahkan tentera upahan B. Menawarkan pelan damai C. Menyerahkan Tambunan
  • 5. D. Menyerang Pulau Gaya 14. Pernyataan berikut adalah berkaitan dengan Gerakan Islah. Gerakan Kaum Muda telah ditentang oleh Kaum Tua yang terdiri daripada golongan alim ulama Apakah yang telah dilakukan oleh Kaum Muda sehingga fahaman mereka ditentang oleh Kaum Tua? A. Kaum Muda tidak mempedulikan oleh Kaum Tua B. Kaum Muda berbaik dengan penjajah Barat untuk membawa kemerdekaan C. Kaum Muda mengkritik fahaman Kaun Tua yang sudah kuno dan tidak popular D. Kaum Muda menggesa orang Melayu memajukan politik, ekonomi, pendidikan dan sosial 15. - Warta Malaya - Lembaga Malaya Apakah isu-isu yang dibangkitkan oleh akhbar-akhbar tersebut dalam melahirkan semangat kebangsaan? I. Menolak dasar pilih kasih British dalam pentadbiran kerajaan II. Melarang orang Melayu daripada menjual tanah mereka III. Menyeru orang Melayu menerima dasar ekonomi British IV. Memajukan pendidikan tinggi orang Melayu A. I, II dan III B. I, II dan IV C. I, III dan IV D. II, III dan IV 16. Bagaimanakah Persatuan Melayu Sarawak berjaya ditubuhkan? A. Diletakkan di bawah naugan Datu Patinggi Abang Abdillah B. Brooke mengenakan upah pendaftaran yang rendah C. Sokongan pedagang pedagang tempatan D. Kesedaran oleh pembesar tempatan 17. Pernyataan berikut menerangkan Kesatuan Melayu Muda (KMM). Ibrahim Yaakob merupakan pemimpin Kesatuan Melayu Muda. Mengapakah beliau bekerjasama dengan Jepun pada akhir tahun 1940? A. Menuntut kemerdekaan negara B. Menyekat kemasukan pedagang C. Menyekat perkembangan komunis D. Menghalau British dari Tanah Melayu 18. Pernyataan tersebut menerangkan gerakan nasionalisme semasa pendudukan Jepun. Jepun menjalankan dasar pemerintahan ketenteraan. Apakah implikasi dasar tersebut terhadap penduduk Tanah Melayu? A. Penduduk tempatan dapat pergi ke Jepun dengan bebas B. Pentadbiran Jepun terdiri daripa penduduk Tanah Melayu
  • 6. C. Semua pelajar mesti berkawad kaki sebelum waktu persekolahan D. Semua akhbar yang pernah diterbitkan di Tanah Melayu diharamkan 19. Apakah kesan dasar pemerintahan ketenteraan Jepun terhadap penduduk Tanah Melayu? A. Wujudnya perkahwinan antara orang Jepun dengan penduduk tempatan B. Gerakan penentangan Jepun bawah tanah berlaku C. Pembelajaran Bahasa Jepun diterima ramai. D. Masyarakat menjadi lebih berdisiplin 20. Kesatuan berikut ditubuhkan untuk melaksanakan suatu tugas penting. Kesatuan Rakyat Indonesia Semananjung (KRIS) Apakah tugas kesatuan tersebut? A. Menubuhkan Melayu Raya B. Mengisytiharkan kemerdekaan C. menyelia penyerahan tentera Jepun D. Melindungi kepnetingan rakyat Indonesia ------------------------------------------------Bahagian A tamat-----------------------------------------------
  • 7. BAHAGIAN B 1. Imperialisme Barat di Asia Tenggara bermula sejak abad ke-16. a) Apakah makna imperialisme? _____________________________________________________________________________ _ (1 markah) b) Apakah faktor-faktor imperialisme Barat di Asia Tenggara? i) ____________________________________________________________________________ ii) ___________________________________________________________________________ iii) ___________________________________________________________________________ (3 markah) c) Apakah kesan pembukaan Terusan Suez pada tahun 1869? i) ____________________________________________________________________________ ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah) d) Mengapakah kuasa Barat bersaing untuk menjajah Asia Tenggara dengan lebih meluas? i) ____________________________________________________________________________ ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah) e) Pada pendapat anda, apakah nilai-nilai yang patut kita ada dalam mengelakkan penjajahan kuasa luar? i) ____________________________________________________________________________ ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah)
  • 8. 2. Gerakan nasionalisme boleh dibahagikan kepada dua tahap iaitu tahap pertama dan tahap kedua. a) Apakah maksuda nasionalisme? _____________________________________________________________________________ _ (1 markah) b) Apakah faktor-faktor yang membangkitkan semangat nasionalisme? i) ____________________________________________________________________________ ii) ___________________________________________________________________________ iii) ___________________________________________________________________________ (3 markah) c) Apakah dua karya Raden Adjen Kartini yang telah memperjuangkan nasib kaum wanita? i) ____________________________________________________________________________ ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah) d) Mengapakah rakyat negara Thailand mempunyai semangat nasionalisme? i) ____________________________________________________________________________ ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah) e) Pada pendapat nada, apakah sifat-sifat para nasionalis yang boleh kita pelajari? i) ____________________________________________________________________________ ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah)
  • 9. 3. Gerakan Islah telah memberi sumbangan penting dalam gerakan nasionalisme di Tanah Melayu dan ahlinya telah menggelar diri mereka sebagai Kaum Muda a) Siapakah tokoh yang terlibat dalam Gerakan Islah di Tanah Melayu? _____________________________________________________________________________ _ (1 markah) b) Apakah idea Gerakan Islah kaum Muda yang telah ditentang oleh Kaum Tua? i) ____________________________________________________________________________ ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah) c) Apakah undang – undang Negeri-Negeri Melayu yang menghalang gerakan Kaum Muda? i) ____________________________________________________________________________ ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah) d) Apakah dua pendidikan dunia dan akhirat yang ditekankan oleh pendidikan madrasah Kaum Muda? i) ____________________________________________________________________________ ii) ___________________________________________________________________________ (2 markah) e) pada pendapat anda, bagaimankah kita menyemarakkan semangat nasionalisme dalam menentang penjajahan? i) ____________________________________________________________________________ ii) ___________________________________________________________________________ iii) ___________________________________________________________________________ (3 markah)
  • 10. ------------------------------------------ Kertas Soalan Tamat------------------------------------------------
  • 11. ------------------------------------------ Kertas Soalan Tamat------------------------------------------------