SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
”Анализ категорий пространства
и времени как главное условие
дешифровки культурного кода
изобразительно-выразительных
средств художественного текста”



     Семенов Александр Николаевич
         д.п.н., проф. АУ ДПО «Институт
     развития образования» ХМАО-Югры
Мир идей
  «эйдос»




 Реальный
    мир
              «тень»
               идеи,
              «эйдоса
                 »

Произведени
е искусства
               «тень
              теней»
R
БЕЛОЕ     ЧЕРНОЕ



ДОБРО     ЗЛО




ПРАВДА    ЛОЖЬ



КРАСОТА   УРОДСТВО



ЗАКОН     БЕЗЗАКОНИЕ




СВОБОДА   РАБСТВО
SR




R
SR
БЕЛОЕ ДОБРО ПРАВДА КРАСОТА   ЗАКОН    СВОБОДА




ЧЕРНОЕ ЗЛО   ЛОЖЬ УРОДСТВО БЕЗЗАКОНИЕ РАБСТВО
R
SR1   SR2   SR3




R
огонь        кров      знак       лю-          звук
                            ь                    бовь

SR

     R-
     время: "3-й день", "церковный колокол", "поздний час";
                       пространство: "жарко-алый шелк", "неумелая
     игла"
     человек: "ни с кем не говорю", "наедине с собою", "болит спина",
     "пятна голубые";
Таинственный мир

                            "настоящая… связь"




                   Планет
                     а
Прошлое: "зигзаги полета", "белый мрамор", "водоем", "дым от струи водомета", "синий огонь"

                                  Небо
                               Андромеда:
                                 целое



Настоящее: "на дне", "печальный         обломок", "вода", "глубокие стеклянные
потемки",    "нет путей"

                                   Дно:
                                  обломо
                                     к
Будущее: ?
Гороши   земля
   на
 земли

More Related Content

More from Swetlanag

Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...
Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...
Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...Swetlanag
 
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...Swetlanag
 
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классахТралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классахSwetlanag
 
Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.
Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.
Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.Swetlanag
 
Galaktionova
GalaktionovaGalaktionova
GalaktionovaSwetlanag
 
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"Swetlanag
 

More from Swetlanag (13)

Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...
Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...
Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...
 
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
 
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классахТралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
 
Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.
Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.
Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.
 
Romanicheva
RomanichevaRomanicheva
Romanicheva
 
Galaktionova
GalaktionovaGalaktionova
Galaktionova
 
Danilova
DanilovaDanilova
Danilova
 
Pugach1
Pugach1Pugach1
Pugach1
 
Semenov
SemenovSemenov
Semenov
 
Romanicheva
RomanichevaRomanicheva
Romanicheva
 
Chernyak
ChernyakChernyak
Chernyak
 
Tehno
TehnoTehno
Tehno
 
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
 

Semenov

  • 1. ”Анализ категорий пространства и времени как главное условие дешифровки культурного кода изобразительно-выразительных средств художественного текста” Семенов Александр Николаевич д.п.н., проф. АУ ДПО «Институт развития образования» ХМАО-Югры
  • 2. Мир идей «эйдос» Реальный мир «тень» идеи, «эйдоса » Произведени е искусства «тень теней»
  • 3. R
  • 4. БЕЛОЕ ЧЕРНОЕ ДОБРО ЗЛО ПРАВДА ЛОЖЬ КРАСОТА УРОДСТВО ЗАКОН БЕЗЗАКОНИЕ СВОБОДА РАБСТВО
  • 6. SR БЕЛОЕ ДОБРО ПРАВДА КРАСОТА ЗАКОН СВОБОДА ЧЕРНОЕ ЗЛО ЛОЖЬ УРОДСТВО БЕЗЗАКОНИЕ РАБСТВО R
  • 7. SR1 SR2 SR3 R
  • 8. огонь кров знак лю- звук ь бовь SR R- время: "3-й день", "церковный колокол", "поздний час"; пространство: "жарко-алый шелк", "неумелая игла" человек: "ни с кем не говорю", "наедине с собою", "болит спина", "пятна голубые";
  • 9. Таинственный мир "настоящая… связь" Планет а
  • 10. Прошлое: "зигзаги полета", "белый мрамор", "водоем", "дым от струи водомета", "синий огонь" Небо Андромеда: целое Настоящее: "на дне", "печальный обломок", "вода", "глубокие стеклянные потемки", "нет путей" Дно: обломо к Будущее: ?
  • 11. Гороши земля на земли