Teleskill e-learning 2.0 rende più interattivo e collaborativo il processo di formazione e aggiornamento a distanza, inserendo all'interno del percorso formativo momenti di formazione in aula virtuale live. Il formatore potrà organizzare liberamente un percorso di apprendimento alternando corsi di e-learning tradizionale (modalità asincrona / registrata) e corsi realizzati in classe virtuale, ovvero in simulazione d’aula tradizionale, quindi interattivi. Inoltre potrà, registrando il suo intervento in classe virtuale, riproporre la registrazione del corso di classe virtuale agli stessi studenti o ad altre classi. Un ulteriore grandissimo vantaggio è che i risultati - in termini di partecipazione al corso e/o alla correttezza delle risposte fornite ai questionari - sono registrati dalla piattaforma, che permette di misurare la presenza e i risultati formativi delle due modalità di e-learning (asincrono e interattivo in diretta), fornendo risultati cumulativi.

1. Nuovi strumenti e nuove frontiere dell’e-learning
Dott. Emanuele Pucci – epucci@teleskill.net
Dott.ssa Federica Cerqua – fcerqua@teleskill.net

2. Virtual Class
Le Origini 1999 - Stanford University
2001 – La soluzione Teleskill

3. Virtual School e Videoconferenza
2003 - Virtual School
2006 – videoconferenza e
classe virtuale

4. E-learning 1.0: alcune limitazioni
LIMITAZIONI dell’e-learning “classico”:
• Rischio di obsolescenza del contenuto formativo
• Alto investimento per la produzione di un modulo formativo
• Necessità di un e-learning realmente interattivo per evitare un
percorso formativo individuale
• Difficoltà di adattamento del percorso formativo alle reali
esigenze formative

5. E-learning 2.0 perché nasce
Competere, vincere, ... ma prima a volte sopravvivere..."Nella
lotta per la sopravvivenza non hanno mai vinto gli animali più
grandi, né quelli più forti, ma quelli più abili e veloci ad adeguarsi
al cambiamento”. Darwin
Una logica che prevede l'esigenza di avere il comando nel
processo di cambiamento e quindi di formazione, comando che è
permesso dalla nostra soluzione integrata di e-learning 2.0
perché permette di trasferire, mettere in comune e capitalizzare
le competenze;

6. E-learning 2.0 perché nasce
Dopo aver raggiunto elevati livelli di risultato con le metodologie e-learning
tradizionale, Teleskill ne affianca l'indispensabile contributo di strumenti di
comunicazione live che si richiamano alle più note modalità di iterazione online (video conference, web-meeting, condivisione di informazioni
multimediali, comunicazione generalizzata e mirata via web ....)
In questo momento storico e difficile, vogliamo presentare una soluzione che
incentivi ed aiuti ad uscire dall'emergenza, che sia utile a
competere, vincere, sopravvivere e dare uno sprint al cambiamento creando
valore;
Formazione 'su misura', finalizzata all'efficacia dell'interazione tra gli attori
aziendali ed all'efficienza dei processi di gestione, in particolare nelle
situazioni di evoluzione e cambiamento.

7. Perché Teleskill
• Proprietà di tutte le soluzioni che proponiamo;
• Esperienza ultradecennale sul campo della formazione a
distanza;
• Esperienza sulla formazione sincrona ed interattiva (classe
virtuale)
• Capacità di analisi delle esigenze di tutti gli attori della
formazione: docenti, discenti, tutor e organizzatori del
percorso formativo
• A.P.I. (Application Program Interface) tra tutte le soluzioni
proprietarie
• Architettura personalizzata per ogni cliente in funzione degli
obiettivi specifici e comunicativi, di relazione e di
apprendimento (attività di consulenza iniziale)

8. Teleskill E-learning 2.0
la soluzione che proponiamo, è rappresentata
combinazione efficace dei nostri prodotti proprietari:
dalla
Teleskill LMS (che può essere sostituito anche da altri LMS
come ad esempio Moodle, Docebo, Learn Exact,…)
Teleskill Live
Modulo di integrazione tra le piattaforme

9. Teleskill Live

10. Teleskill LMS (o Moodle LMS)

11. Integrazione tra Teleskill Live e vari LMS
-
Single Sign-on
-
-
-
Tracciamento
presenze
(pulsante “inizia
lezione”)
Tracciamento
questionario (%
risposte
esatte/errate)
Propedeuiticità
tra classi virtuali
ed altre attività
nel percorso
formativo

12. Teleskill E-learning 2.0: cos’è
L'e-learning 2.0 è la nuova frontiera della formazione a
distanza che integra in un unico percorso formativo attività
e-learning tradizionali con attività interattive svolte in sincrono.
L’applicazione Teleskill e-learning 2.0 consente di disporre dello
strumento di formazione sincrona - Teleskill Live - all'interno
della piattaforma ottenendo una classe virtuale completamente
integrata nell’LMS.
Consente di organizzare un percorso formativo blended 2.0,
misto per intenderci, con moduli e-learning on-demand e
attività di classe virtuale in diretta. Entrambi facilmente
organizzabili, con livelli di propedeuticità liberamente
definibili.

13. Teleskill E-learning 2.0: punti di forza
• Possibilità di aggiornare continuamente i contenuti
• Basso investimento per strutturare un progetto di e-learning
(non c’è investimento per la produzione di moduli formativi)
• Aumento della qualità del contenuto (dare voce al docente)
• Il percorso formativo non è più individuale (classe virtuale
interattiva)
• Massima libertà di scelta ed autonomia nella creazione del
percorso formativo da parte degli organizzatori (no
adattamento al contesto, ma alta possibilità di creare percorsi
formativi personalizzati per i tipo di formazione e il tipo di
discenti)

14. Funzionamento del sistema Teleskill e-learning 2.0