SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Conoce los temarios y criterios de
            evaluación
   del SEGUNDO periodo del
  2º. Semestre de Bachillerato
Primero de Bachillerato
                                         METODOLOGÍA DE LA
   ALGEBRA          EDUCACIÓN FÍSICA
                                           INVESTIGACIÓN
  Miss Carolina        Profr. Noé
                                            Miss Maritza




TALLER LECTURA Y                            Orientación
                   INTROD. C. SOCIALES                          Taller de Desarrollo
   REDACCION                                 Educativa
                     Profr. Alexandro                                 Artístico
Profr. Emmanuel                             Miss Aurora




   QUÍMICA          ÉTICA Y VALORES         INTEGRACIÓN
                                                             Taller de Desarrollo Físico
  Profr. Omar        Miss Marynaty          Miss Aurora




     INGLÉS                                 DESARROLLO
                                                                  ETIMOLOGÍAS
   Miss Pilar        COMPUTACIÓN          HABILIDADES DEL
                                                                  GRECOLATINAS
   Miss Milú         Profr. Francisco      PENSAMIENTO
                                                                   Profr. Sergio
  Profr. Víctor                             Profr. Sergio
Geometría y Trigonometría
TEMAS
Semejanza y Congruencia de triángulos
Teorema de Pitágoras
Triángulos oblicuángulos
Ley de senos
Ley de cosenos

EVALUACIÓN
40% examen
20% procesos y productos (tareas, trabajo en clase)
20% actitudinal (disposición al trabajo, calidad de tareas,
participación)
20% proyecto
Taller de Lectura y Redacción 2
TEMAS
• Adverbios, reglas de ortografía.
• Expresión oral.
• El texto y su escritura.
• Estrategias para la comprensión lectora.
• Semántica



CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Apuntes 10%
Tareas, ejercicios y participación 25%
Productos (exposiciones, trabajos etc.) 25%
Examen 30%
Actitud ante el trabajo 10%
Metodología de la Investigación
TEMAS
Herramientas de investigación

EVALUACIÓN

Se evaluaran en escala del 1-10 los proyectos semanales de
herramientas de investigación, tales como: cuestionarios,
entrevista, ensayo de laboratorio.
El promedio de cada proyecto es la calificación del periodo
Orientación Educativa
TEMA GENERAL: La sexualidad
TEMA 1- Identidad sexual.
Ámbitos-Mitos y tabúes
TEMA 2 -Sexualidad en el adolescente. Juego de roles. Formas de expresar la sexualidad.
TEMA 3-El arte de amar según Erich Fromm. El amor y su interacción social

EVALUACIÓN
Entrega de productos: 40%
Dramatización- Resolución de cuestionamiento de diagnóstico- Elaboración de esquema
Análisis de lecturas- Elaboración de síntesis evaluativas- Reporte de conferencia- Análisis de
película
Productos:
Elaboración de collage en tabla mural.
Presentación de tema- discurso de oratoria.

Participación: 30%
Participación en mesas de trabajo
Participación en trabajo de equipo
Disponibilidad para las actividades
Respeto, tolerancia, atención para sus compañeros.

Lineamientos en tareas-30%
Entrega en tiempo y forma de productos
Profundidad en análisis y síntesis evaluativas.
Ética y Valores
TEMAS
 Valores Éticos
Ámbitos de la práctica moral.
Interculturalidad y globalización.

EVALUACIÓN

60% examen.
20% participación y trabajo de clase.
20% tareas.
Historia Regional
TEMAS
Época colonial
Puebla en la independencia y la revolución
El papel de Puebla en el México moderno

EVALUACIÓN
Los alumnos tendrán una evaluación al final del periodo de forma
escrita con un valor del 40% del total, un 20% de actitud positiva y
disciplina en clase, un 30% de participación positiva y
enriquecedora y un 10% de Tareas
Advanced English
TEMAS

 Vocabulary: things people do at work, adjectives to describe jobs, verb patterns: reporting
verbs, informal words and phrases, phrases with get, word formation.
Grammar: reported speech sentences, questions and imperatives, wishes and third
conditional.
Real World: checking information.
Help with listening and with fluency: missing words, contrastive stress, third conditional and
sentence stress and weak forms.

EVALUACIÓN
EXAM (Reading, Writing, Use Of Language)                        40%
PARTICIPATION (Listening And Speaking)                          20%
HOMEWORK (Homework, Facts Of The Week, Projects )               20%
BEHAVIOR (Conduct, Values)                                      20%
TOTAL                                                           100%
Intermediate English
TEMAS

10. SHOP UNTIL YOU DROP
10 A. GOING, GOING, GONE!
10 B. CHANGING TRENDS
10 C. FASHION VICTIMS
10 D. CAN I HELP YOU?

11. GOSSIP AND NEWS
11 A. GUESS WHAT?
11 B. MURDER MYSTERY
11 C. HERE IS TODAY´S NEWS


EVALUATION     40%
CLASS WORK      20 %
HOME WORK       20%
FACT OF THE WEEK 20%
Basic English
TEMAS:
UNIDAD 10
MIND AND BODY
10 a A healthy heart
10 b What s he like ?
10 c I feel terrible
10 d Are you sad in winter?

UNIDAD 11
11 FUTURE PLANS
11ª New Year s resolutions
11b No more exams
11 c Finding your way
11 d The grass is always greener

UNIDAD 12 LIFE EXPERIENCES
12 a World records
12 b Have you ever…?
12 c Have a good trip!

EVALUACIÓN:
EXAMEN 50%
PRODUCTOS 20%
TAREAS 10%
DISCIPLINA 20%
Química
TEMAS

-Cicloalcanos
-Derivados aromáticos

FUNCIONES QUÍMICAS ORGÁNICAS Y SU OBTENCIÓN
-Derivado halogenado
- Alcohol
- Éter
- Aldehído
- Cetona
- Ácido carboxílico
- Éster
- Amina
- Amida

EVALUACIÓN
EXÁMENES                                           40 %
PRÁCTICAS DE LABORATORIO, TAREAS, TRABAJOS         30 %
PARTICIPACIONES, DINÁMICAS, ACTIVIDADES EN CLASE   30 %
Computación
TEMAS
Visual Basic

   Operadores
   Estructuras de decisión
   Archivos ejecutables
   Estructura For….Next VB
   Estructura Do VB
   Procedimientos y funciones
   Manejo de Menús
   Colecciones
   Matrices
   Bases de Datos VB

EVALUACIÓN
Actividades                 40%
Programas                   25%
Trabajo Mensual             25%
Conducta                    10%
Integración 2
TEMA GENERAL: Las emociones
Manejo emocional. Emociones básicas y su funcionamiento
individual. Patrones de las emociones básicas-



EVALUACIÓN.
Participación en dinámicas y actividades: 30%
Presentación de productos.30%
Bitácora del periodo: 40% (Los alumnos describirán en su
formato de bitácora reflexiva del periodo los lineamientos
que giran en tres niveles: ¿Qué sabía? Para retomar las
experiencias previas. ¿Qué aprendí? Para describir y analizar
los nuevos conceptos y ¿Cómo lo aplico? El alumno trasfiere
este conocimiento a su propia práctica)

Más contenido relacionado

Destacado

8. evaluaciòn para medir niveles de comprensión lectora
8. evaluaciòn para medir niveles de comprensión lectora8. evaluaciòn para medir niveles de comprensión lectora
8. evaluaciòn para medir niveles de comprensión lectoraCarmen Rosa Medina Rosas
 
Textos cortos de lectura inferencial
Textos cortos de lectura inferencialTextos cortos de lectura inferencial
Textos cortos de lectura inferencialTeresa López Vicente
 
EJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
EJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORAEJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
EJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORAVanessa Desiree Perez
 
Lecturas comprensivas-diarias
Lecturas comprensivas-diariasLecturas comprensivas-diarias
Lecturas comprensivas-diariasAndrea Leal
 
Textos cortos de lectura inferencial 2
Textos cortos de lectura inferencial 2Textos cortos de lectura inferencial 2
Textos cortos de lectura inferencial 2Teresa López Vicente
 

Destacado (6)

8. evaluaciòn para medir niveles de comprensión lectora
8. evaluaciòn para medir niveles de comprensión lectora8. evaluaciòn para medir niveles de comprensión lectora
8. evaluaciòn para medir niveles de comprensión lectora
 
Textos cortos de lectura inferencial
Textos cortos de lectura inferencialTextos cortos de lectura inferencial
Textos cortos de lectura inferencial
 
EJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
EJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORAEJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
EJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
 
Lecturas comprensivas-diarias
Lecturas comprensivas-diariasLecturas comprensivas-diarias
Lecturas comprensivas-diarias
 
PREGUNTAS INFERENCIALES
PREGUNTAS INFERENCIALESPREGUNTAS INFERENCIALES
PREGUNTAS INFERENCIALES
 
Textos cortos de lectura inferencial 2
Textos cortos de lectura inferencial 2Textos cortos de lectura inferencial 2
Textos cortos de lectura inferencial 2
 

Similar a 1 bachillerato

Perfil descriptivo semiotica
Perfil descriptivo semiotica Perfil descriptivo semiotica
Perfil descriptivo semiotica Luis Frias
 
Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...
Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...
Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...pilarmezquita
 
Clase 1 introducción ov
Clase 1 introducción ovClase 1 introducción ov
Clase 1 introducción ovPatty Maldonado
 
Silabo: Deontología presentado por la UCV
Silabo: Deontología presentado por la UCVSilabo: Deontología presentado por la UCV
Silabo: Deontología presentado por la UCVjulianachumbe0905
 
Competencias básicas p. uruñuela
Competencias básicas p. uruñuelaCompetencias básicas p. uruñuela
Competencias básicas p. uruñuelamariapandoluzuriaga
 
Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1
Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1
Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1Edgar Flores
 
Aprendemos entre todos
Aprendemos entre todosAprendemos entre todos
Aprendemos entre todosJavier
 
Programa de Educación y Sociedad
Programa de Educación y SociedadPrograma de Educación y Sociedad
Programa de Educación y SociedadRicardo Fernández
 
ESQUEMa_DE_PRESENTACION_EVALUACION. educativa para la mejorapptx
ESQUEMa_DE_PRESENTACION_EVALUACION. educativa para la mejorapptxESQUEMa_DE_PRESENTACION_EVALUACION. educativa para la mejorapptx
ESQUEMa_DE_PRESENTACION_EVALUACION. educativa para la mejorapptxJulioEduardoAlcarazN1
 
Programacion TOE 2º año secundaria 2015
Programacion  TOE  2º año secundaria 2015Programacion  TOE  2º año secundaria 2015
Programacion TOE 2º año secundaria 2015Beder Leonardo Monteza
 

Similar a 1 bachillerato (20)

2 bachillerato
2 bachillerato2 bachillerato
2 bachillerato
 
3 bachillerato
3 bachillerato3 bachillerato
3 bachillerato
 
2o. sec
2o. sec2o. sec
2o. sec
 
3o.secundaria
3o.secundaria3o.secundaria
3o.secundaria
 
1 secundaria
1 secundaria1 secundaria
1 secundaria
 
3o.sec
3o.sec3o.sec
3o.sec
 
1 sec
1 sec1 sec
1 sec
 
Perfil descriptivo semiotica
Perfil descriptivo semiotica Perfil descriptivo semiotica
Perfil descriptivo semiotica
 
Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...
Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...
Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...
 
Clase 1 introducción ov
Clase 1 introducción ovClase 1 introducción ov
Clase 1 introducción ov
 
Analisis de caso
Analisis de casoAnalisis de caso
Analisis de caso
 
Silabo: Deontología presentado por la UCV
Silabo: Deontología presentado por la UCVSilabo: Deontología presentado por la UCV
Silabo: Deontología presentado por la UCV
 
Competencias básicas p. uruñuela
Competencias básicas p. uruñuelaCompetencias básicas p. uruñuela
Competencias básicas p. uruñuela
 
Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1
Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1
Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1
 
Aprendemos entre todos
Aprendemos entre todosAprendemos entre todos
Aprendemos entre todos
 
Programa de Educación y Sociedad
Programa de Educación y SociedadPrograma de Educación y Sociedad
Programa de Educación y Sociedad
 
ESQUEMa_DE_PRESENTACION_EVALUACION. educativa para la mejorapptx
ESQUEMa_DE_PRESENTACION_EVALUACION. educativa para la mejorapptxESQUEMa_DE_PRESENTACION_EVALUACION. educativa para la mejorapptx
ESQUEMa_DE_PRESENTACION_EVALUACION. educativa para la mejorapptx
 
Programacion TOE 2º año secundaria 2015
Programacion  TOE  2º año secundaria 2015Programacion  TOE  2º año secundaria 2015
Programacion TOE 2º año secundaria 2015
 
ProgramaEdSoc_RFM23.ppt
ProgramaEdSoc_RFM23.pptProgramaEdSoc_RFM23.ppt
ProgramaEdSoc_RFM23.ppt
 
1a clase biología 2018
1a clase biología 20181a clase biología 2018
1a clase biología 2018
 

Más de TEREBRAMBILA

Pensamiento complejo morin
Pensamiento complejo morinPensamiento complejo morin
Pensamiento complejo morinTEREBRAMBILA
 
Capitulo 2 bertalanffy
Capitulo 2 bertalanffyCapitulo 2 bertalanffy
Capitulo 2 bertalanffyTEREBRAMBILA
 
Estatal de voleibol
Estatal de voleibolEstatal de voleibol
Estatal de voleibolTEREBRAMBILA
 
Campeones intersistemas voleibol secundaria.
Campeones intersistemas voleibol secundaria.Campeones intersistemas voleibol secundaria.
Campeones intersistemas voleibol secundaria.TEREBRAMBILA
 
Voli secundaria 12_13
Voli secundaria 12_13Voli secundaria 12_13
Voli secundaria 12_13TEREBRAMBILA
 
Voli bachillerato 12_13
Voli bachillerato 12_13Voli bachillerato 12_13
Voli bachillerato 12_13TEREBRAMBILA
 

Más de TEREBRAMBILA (11)

Autopoiesis
AutopoiesisAutopoiesis
Autopoiesis
 
Pensamiento complejo morin
Pensamiento complejo morinPensamiento complejo morin
Pensamiento complejo morin
 
Capitulo 2 bertalanffy
Capitulo 2 bertalanffyCapitulo 2 bertalanffy
Capitulo 2 bertalanffy
 
Dia del maestro 1
Dia del maestro 1Dia del maestro 1
Dia del maestro 1
 
Estatal de voleibol
Estatal de voleibolEstatal de voleibol
Estatal de voleibol
 
Campeones intersistemas voleibol secundaria.
Campeones intersistemas voleibol secundaria.Campeones intersistemas voleibol secundaria.
Campeones intersistemas voleibol secundaria.
 
Noviembre
NoviembreNoviembre
Noviembre
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Voli secundaria 12_13
Voli secundaria 12_13Voli secundaria 12_13
Voli secundaria 12_13
 
Voli bachillerato 12_13
Voli bachillerato 12_13Voli bachillerato 12_13
Voli bachillerato 12_13
 
Secundaria 2012
Secundaria 2012Secundaria 2012
Secundaria 2012
 

1 bachillerato

  • 1. Conoce los temarios y criterios de evaluación del SEGUNDO periodo del 2º. Semestre de Bachillerato
  • 2. Primero de Bachillerato METODOLOGÍA DE LA ALGEBRA EDUCACIÓN FÍSICA INVESTIGACIÓN Miss Carolina Profr. Noé Miss Maritza TALLER LECTURA Y Orientación INTROD. C. SOCIALES Taller de Desarrollo REDACCION Educativa Profr. Alexandro Artístico Profr. Emmanuel Miss Aurora QUÍMICA ÉTICA Y VALORES INTEGRACIÓN Taller de Desarrollo Físico Profr. Omar Miss Marynaty Miss Aurora INGLÉS DESARROLLO ETIMOLOGÍAS Miss Pilar COMPUTACIÓN HABILIDADES DEL GRECOLATINAS Miss Milú Profr. Francisco PENSAMIENTO Profr. Sergio Profr. Víctor Profr. Sergio
  • 3. Geometría y Trigonometría TEMAS Semejanza y Congruencia de triángulos Teorema de Pitágoras Triángulos oblicuángulos Ley de senos Ley de cosenos EVALUACIÓN 40% examen 20% procesos y productos (tareas, trabajo en clase) 20% actitudinal (disposición al trabajo, calidad de tareas, participación) 20% proyecto
  • 4. Taller de Lectura y Redacción 2 TEMAS • Adverbios, reglas de ortografía. • Expresión oral. • El texto y su escritura. • Estrategias para la comprensión lectora. • Semántica CRITERIOS DE EVALUACIÓN Apuntes 10% Tareas, ejercicios y participación 25% Productos (exposiciones, trabajos etc.) 25% Examen 30% Actitud ante el trabajo 10%
  • 5. Metodología de la Investigación TEMAS Herramientas de investigación EVALUACIÓN Se evaluaran en escala del 1-10 los proyectos semanales de herramientas de investigación, tales como: cuestionarios, entrevista, ensayo de laboratorio. El promedio de cada proyecto es la calificación del periodo
  • 6. Orientación Educativa TEMA GENERAL: La sexualidad TEMA 1- Identidad sexual. Ámbitos-Mitos y tabúes TEMA 2 -Sexualidad en el adolescente. Juego de roles. Formas de expresar la sexualidad. TEMA 3-El arte de amar según Erich Fromm. El amor y su interacción social EVALUACIÓN Entrega de productos: 40% Dramatización- Resolución de cuestionamiento de diagnóstico- Elaboración de esquema Análisis de lecturas- Elaboración de síntesis evaluativas- Reporte de conferencia- Análisis de película Productos: Elaboración de collage en tabla mural. Presentación de tema- discurso de oratoria. Participación: 30% Participación en mesas de trabajo Participación en trabajo de equipo Disponibilidad para las actividades Respeto, tolerancia, atención para sus compañeros. Lineamientos en tareas-30% Entrega en tiempo y forma de productos Profundidad en análisis y síntesis evaluativas.
  • 7. Ética y Valores TEMAS Valores Éticos Ámbitos de la práctica moral. Interculturalidad y globalización. EVALUACIÓN 60% examen. 20% participación y trabajo de clase. 20% tareas.
  • 8. Historia Regional TEMAS Época colonial Puebla en la independencia y la revolución El papel de Puebla en el México moderno EVALUACIÓN Los alumnos tendrán una evaluación al final del periodo de forma escrita con un valor del 40% del total, un 20% de actitud positiva y disciplina en clase, un 30% de participación positiva y enriquecedora y un 10% de Tareas
  • 9. Advanced English TEMAS Vocabulary: things people do at work, adjectives to describe jobs, verb patterns: reporting verbs, informal words and phrases, phrases with get, word formation. Grammar: reported speech sentences, questions and imperatives, wishes and third conditional. Real World: checking information. Help with listening and with fluency: missing words, contrastive stress, third conditional and sentence stress and weak forms. EVALUACIÓN EXAM (Reading, Writing, Use Of Language) 40% PARTICIPATION (Listening And Speaking) 20% HOMEWORK (Homework, Facts Of The Week, Projects ) 20% BEHAVIOR (Conduct, Values) 20% TOTAL 100%
  • 10. Intermediate English TEMAS 10. SHOP UNTIL YOU DROP 10 A. GOING, GOING, GONE! 10 B. CHANGING TRENDS 10 C. FASHION VICTIMS 10 D. CAN I HELP YOU? 11. GOSSIP AND NEWS 11 A. GUESS WHAT? 11 B. MURDER MYSTERY 11 C. HERE IS TODAY´S NEWS EVALUATION 40% CLASS WORK 20 % HOME WORK 20% FACT OF THE WEEK 20%
  • 11. Basic English TEMAS: UNIDAD 10 MIND AND BODY 10 a A healthy heart 10 b What s he like ? 10 c I feel terrible 10 d Are you sad in winter? UNIDAD 11 11 FUTURE PLANS 11ª New Year s resolutions 11b No more exams 11 c Finding your way 11 d The grass is always greener UNIDAD 12 LIFE EXPERIENCES 12 a World records 12 b Have you ever…? 12 c Have a good trip! EVALUACIÓN: EXAMEN 50% PRODUCTOS 20% TAREAS 10% DISCIPLINA 20%
  • 12. Química TEMAS -Cicloalcanos -Derivados aromáticos FUNCIONES QUÍMICAS ORGÁNICAS Y SU OBTENCIÓN -Derivado halogenado - Alcohol - Éter - Aldehído - Cetona - Ácido carboxílico - Éster - Amina - Amida EVALUACIÓN EXÁMENES 40 % PRÁCTICAS DE LABORATORIO, TAREAS, TRABAJOS 30 % PARTICIPACIONES, DINÁMICAS, ACTIVIDADES EN CLASE 30 %
  • 13. Computación TEMAS Visual Basic  Operadores  Estructuras de decisión  Archivos ejecutables  Estructura For….Next VB  Estructura Do VB  Procedimientos y funciones  Manejo de Menús  Colecciones  Matrices  Bases de Datos VB EVALUACIÓN Actividades 40% Programas 25% Trabajo Mensual 25% Conducta 10%
  • 14. Integración 2 TEMA GENERAL: Las emociones Manejo emocional. Emociones básicas y su funcionamiento individual. Patrones de las emociones básicas- EVALUACIÓN. Participación en dinámicas y actividades: 30% Presentación de productos.30% Bitácora del periodo: 40% (Los alumnos describirán en su formato de bitácora reflexiva del periodo los lineamientos que giran en tres niveles: ¿Qué sabía? Para retomar las experiencias previas. ¿Qué aprendí? Para describir y analizar los nuevos conceptos y ¿Cómo lo aplico? El alumno trasfiere este conocimiento a su propia práctica)