SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Museus para todos!! 
ARTIGOS PUBLICADOS EM 2013 
““JJoorrnnaall ÁÁggoorraa”” 
PPeerruuííbbee –– SSããoo PPaauulloo -- BBrraassiill
ONDE ESTÃO OS TESOUROS? 
 AA OONNUU pprrooccllaammoouu aa DDééccaaddaa ppaarraa aa EEdduuccaaççããoo 
eemm mmaattéérriiaa ddee DDiirreeiittooss HHuummaannooss eennttrree 11999955 ee 
2200004,, eemm pprroosssseegguuiimmeennttoo ddaa ccoommeemmoorraaççããoo ddooss 
5500 aannooss ddaa DDeeccllaarraaççããoo UUnniivveerrssaall ddooss DDiirreeiittooss 
ddoo HHoommeemm.. 
 DDaaqquuii nnaasscceeuu uumm nnoovvoo ddooccuummeennttoo ddeennoommiinnaaddoo 
DDeeccllaarraaççããoo ddoo MMiillêênniioo ddaass NNaaççõõeess UUnniiddaass,, 
aapprroovvaaddoo eennttrree 66 ee 88 ddee SSeetteemmbbrroo ddee 22000000,, eemm 
NNoovvaa IIoorrqquuee..
 A propósito dos Objetivos do MMiillêênniioo ffiixxaaddooss ppeellaass 
NNaaççõõeess UUnniiddaass,, aa tteennddêênncciiaa ddoo ppeennssaammeennttoo 
ccoonntteemmppoorrâânneeoo aa rreessppeeiittoo ddaa ccuullttuurraa,, iimmpplliiccaa eennttrree 
oouuttrrooss pprreessssuuppoossttooss,, nnaa ccoommpprreeeennssããoo ddoo ccoonncceeiittoo ddee 
PPaattrriimmôônniioo CCuullttuurraall eemm eessppeecciiaall oo PPaattrriimmôônniioo HHiissttóórriiccoo 
ddeessddee uummaa ppeerrssppeeccttiivvaa pprróó--aattiivvaa eemm rreellaaççããoo aaoo ccoonntteexxttoo 
ssoocciiaall.. 
 DDee ffaattoo oo ccoonncceeiittoo ddee PPaattrriimmôônniioo HHiissttóórriiccoo eenngglloobbaa oo 
PPaattrriimmôônniioo AArrttííssttiiccoo ((mmaatteerriiaall ee iimmaatteerriiaall)) -- uumm ccoonnjjuunnttoo 
ddee bbeennss ccuullttuurraaiiss mmóóvveeiiss ee iimmóóvveeiiss qquuee ccoommppõõeemm aa vviiddaa 
ccuullttuurraall ddooss ppoovvooss ee qquuee ddeevvee sseerr pprreesseerrvvaaddoo ppaarraa aass 
ffuuttuurraass ggeerraaççõõeess..
 Assim mmeessmmoo,, aa pprreesseerrvvaaççããoo ddoo PPaattrriimmôônniioo 
CCuullttuurraall ((HHiissttóórriiccoo--AArrttííssttiiccoo)) ddee aaccoorrddoo ccoomm oo 
ppeennssaammeennttoo ccoonntteemmppoorrâânneeoo ddeemmaannddaa 
ppllaanneejjaammeennttoo nnaass aaççõõeess iimmppuullssiioonnaaddaass ppeellaa 
ppoollííttiiccaa ccuullttuurraall nnoo ccoonntteexxttoo ddaass ppoollííttiiccaass 
ppúúbblliiccaass.. 
 DDuuaass ddiirreettrriizzeess pprriinncciippaaiiss ddiizzeemm rreessppeeiittoo àà 
ppaarrttiicciippaaççããoo ddaass iinnssttiittuuiiççõõeess ppúúbblliiccaass eemm 
ccooooppeerraaççããoo ccoomm aa ccoommuunniiddaaddee..
 d Dentro deessssaa óóttiiccaa,, ddeessttaaccaammooss oouuttrroo 
aassppeeccttoo rreellaacciioonnaaddoo aaoo iimmppaaccttoo 
eeccoonnôômmiiccoo nnoo ââmmbbiittoo llooccaall,, 
 iissttoo éé,, oo ppllaanneejjaammeennttoo ee aa eexxeeccuuççããoo ddee 
pprroojjeettooss qquuee vviissaamm oo ddeesseennvvoollvviimmeennttoo 
ccoommuunniittáárriioo,, aa ggeerraaççããoo ddee eemmpprreeggooss,, aa 
ccaappaacciittaaççããoo ddee ttrraabbaallhhaaddoorreess,, aammpplliiaannddoo 
aass ppoossssiibbiilliiddaaddeess nnaa eedduuccaaççããoo ffoorrmmaall ee 
iinnffoorrmmaall ee nnoo aapprroovveeiittaammeennttoo ttuurrííssttiiccoo ddooss 
bbeennss ccuullttuurraaiiss..
 A elevação ddaa qquuaalliiddaaddee ddee vviiddaa éé uumm 
ccoonncceeiittoo qquuee vvaaii aalléémm ddoo aassppeeccttoo 
eeccoonnôômmiiccoo ddaa vviiddaa hhuummaannaa,, ddeemmaannddaa 
uummaa vviissããoo hhoollííssttiiccaa ddoo mmeeiioo ssoocciiaall ee ssee 
ttrraadduuzz eessppeecciiaallmmeennttee nnoo aacceessssoo aaoo 
eeqquuiippaammeennttoo ccuullttuurraall ee nnaa qquuaalliiddaaddee ddaa 
eedduuccaaççããoo..
O FUTURO É CRIADO POR NÓS, 
ATRAVÉS DE PENSAMENTOS, 
PALAVRAS E OBRAS 
 Na ccaatteeggoorriiaa ddee mmaanniiffeessttaannttee iinnddiivviidduuaall 
pprrootteesstteeii ccoonnttrraa oo rreeggiimmee ddee ttuutteellaa ddoo 
EEssttaaddoo ccoonnttrraa oo íínnddiioo bbrraassiilleeiirroo,, nneeggaannddoo 
sseeuu ddiirreeiittoo ddee eexxiissttiirr ee ffaallaarr..
 TTaammbbéémm mmaanniiffeesstteeii aa nneecceessssiiddaaddee ddee 
pprroommoovveerr oo ddeesseennvvoollvviimmeennttoo ee aa ddeeffeessaa 
ddooss ppoovvooss iinnddííggeennaass,, ccoommbbaatteennddoo ttooddoo 
ttiippoo ddee ggeennooccííddiioo,, ffrreennttee àà ddeesseessppeerraaddaa 
ssiittuuaaççããoo ddooss ppoovvooss iinnddííggeennaass nnoo 
ccoonnttiinneennttee aammeerriiccaannoo..
 Ideologicamente eenntteennddeemmooss oo ddiirreeiittoo ddee 
ccaaddaa ppoovvoo ppaarraa ddeecciiddiirr sseeuu ddeessttiinnoo 
hhiissttóórriiccoo ee aa ddeeffeessaa ddaa ccuullttuurraa ee vvaalloorreess,, 
mmaass iimmpplliiccaa eemm qquuee ooss ggoovveerrnnooss 
aassssuummaamm ssuuaass rreessppoonnssaabbiilliiddaaddeess ddoo 
ppoonnttoo ddee vviissttaa hhuummaanniittáárriioo,, oo qquuee nnoo ccaassoo 
ddooss íínnddiiooss,, iimmpplliiccaa nnaa mmaannuutteennççããoo ddee 
uummaa rreesseerrvvaa,, ccoonnddiiççõõeess ssaanniittáárriiaass ee 
aammbbiieennttaaiiss eennttrree oouuttrraass..
 ““OOss íínnddiiooss ssããoo vviissttooss ddee mmaanneeiirraa 
ddeepprreecciiaattiivvaa,, ccoommoo uumm ggrruuppoo ssoocciiaall qquuee 
nnããoo ssee aajjuussttaa ee rreessiisstteennttee aaooss ppaaddrrõõeess ddee 
ooccuuppaaççããoo ffaavvoorreecciiddooss ppeelloo ggoovveerrnnoo...... eemm 
ccoonnttrraassttee ccoomm oo ssiisstteemmaa,, ssããoo ppeennssaaddooss 
eemm ccoonnjjuunnttoo ee qquuaassee sseemmpprree ddee ffoorrmmaa 
ppaassssiioonnaall:: ppeennssaaddooss ccoomm ffúúrriiaa ccoommoo 
bbiicchhooss sseellvvaaggeennss oouu eessppíírriittooss ddoo mmaall,, ee,, 
oouuttrrooss ppoorr eelleess ssee eennaammoorraamm””..
 Para bem oouu ppaarraa mmaall,, ooss iinnddííggeennaass ssããoo 
ppaarrttee ddaa hhiissttóórriiaa ccoottiiddiiaannaa ee 
eessppeecciiaallmmeennttee nnaa nnoossssaa hhiissttóórriiaa bbrraassiilleeiirraa 
ppoorrqquuee ttooddooss ssoommooss íínnddiiooss 
ffiilloossooffiiccaammeennttee..
 AA vveerrddaaddee éé qquuee,, ccoonnssiiddeerreeii iinnddiiggnnoo 
ddiissccuuttiirr aass qquueessttõõeess ssoobbrree oo MMuusseeuu ddoo 
ÍÍnnddiioo nnoo RRiioo ddee JJaanneeiirroo ((ee oo ddee BBrraassíílliiaa)) 
aammbbooss ffeecchhaaddooss ee ddeetteerriioorraaddooss,, sseemm 
ttrraaççaarr uumm ppaarraalleelloo ccoomm aa rreeaall qquueessttããoo 
iinnddííggeennaa bbrraassiilleeiirraa nnaaqquueellaa ddééccaaddaa..
 AA iinnddiiffeerreennççaa ddoo eennssiinnoo ooffiicciiaall ffrreennttee àà 
ccuullttuurraa iinnddííggeennaa rreepprreesseennttaavvaa aa 
iinnddiiffeerreennççaa ppeellaa ddeemmaarrccaaççããoo ddee tteerrrraass ee 
aass ccoonnddiiççõõeess pprreeccáárriiaass ddee ssoobbrreevviivvêênncciiaa 
ddeessssaass ppooppuullaaççõõeess nnoo BBrraassiill..
 CCoommoo ssee eesssseess ffaattoorreess ddee ddeessccaassoo nnããoo 
rreepprreesseennttaasssseemm oo rreefflleexxoo ddaa nnoossssaa mmeennttaalliiddaaddee 
eemm rreellaaççããoo aaoo pprróóxxiimmoo,, eemm úúllttiimmaa aannáálliissee.. 
 OO vvaalloorr ddaa ccoonnsseerrvvaaççããoo,, rreessttaauurraaççããoo,, uuttiilliizzaaççããoo 
ddooss bbeennss ccuullttuurraaiiss ee aa ffuunnççããoo ddoo mmuusseeuu 
ddeeddiiccaaddoo aa eessssaa ttaarreeffaa,, aa ddiissccuussssããoo eessttééttiiccaa ee aa 
ffuunnççããoo ddaa aarrttee pprriimmiittiivvaa,, ttoorrnnaa--ssee ppeeddaannttee ffrreennttee 
aa uummaa rreeaalliiddaaddee ssoocciiaall ddee aavvaassssaallaa aa tteeoorriiaa..
 Recentemente lleemmbbrraarriiaa oo ssuuiiccííddiioo ddooss 
SSaannuummããss nnoo eexxttrreemmoo nnoorrooeessttee ddee 
RRoorraaiimmaa eemm 22000055 ee ddooss YYaannoommaammiiss nnoo 
nnoorrttee ddaa AAmmaazzôônniiaa eemm 22001122,, lluuttaannddoo ppoorr 
sseeuu ddiirreeiittoo àà ssoobbrreevviivvêênncciiaa..
 Não podendo mmaaiiss ccuullppaarr oo ccoolloonniizzaaddoorr,, 
tteerreemmooss qquuee eennccaarraarr qquuee ssoommooss nnóóss 
mmeessmmooss,, ooss bbrraassiilleeiirrooss,, qquuee nnããoo 
ccoonnsseegguuiimmooss rreessggaattaarr vvaalloorreess ee ffaazzeerr 
pprreevvaalleecceerreemm ooss ddiirreeiittooss hhuummaannooss 
bbáássiiccooss,, ccoonnssttaannddoo eennttrree eelleess,, oo ddiirreeiittoo àà 
iinnddiiggnnaaççããoo ffrreennttee àà ccoorrrruuppççããoo..
 ““Liberação das culturas bbrraassiilleeiirraass”” ffooii uumm 
rreettrraattoo ddaa ssiittuuaaççããoo ccrrííttiiccaa ddoo MMuusseeuu ddoo ÍÍnnddiioo nnaa 
ddééccaaddaa ddee 11998800 ee ddaa ddeeggrraaddaaççããoo ddaass ttrriibbooss 
bbrraassiilleeiirraass,, ffrreennttee aaoo ddeessccaassoo ee ddaa aauussêênncciiaa ddee 
ppoollííttiiccaass ppúúbblliiccaass:: uummaa mmaanniiffeessttaaççããoo 
aapprreesseennttaaddaa nnoo 1100º.. CCoonnggrreessssoo MMuunnddiiaall ddee 
SSoocciioollooggiiaa nnaa CCiiddaaddee ddoo MMééxxiiccoo eemm 11998822,, ee 
ppaassssaaddooss ttaannttooss aannooss,, aaiinnddaa ppeerrmmaanneeccee ccoomm oo 
ccoonntteeúúddoo aattuuaalliizzaaddoo..
PRESERVANDO A HISTÓRIA PARA AS 
FUTURAS GERAÇÕES 
 VViioolllleett--llee--DDuucc ((11881144)) ffooii uumm aarrqquuiitteettoo 
ppaarriissiieennssee ccoonnssiiddeerraaddoo ccoommoo uumm ddooss 
pprriimmeeiirrooss tteeóórriiccooss ddaa pprreesseerrvvaaççããoo ddoo 
PPaattrriimmôônniioo HHiissttóórriiccoo –– ffaammoossoo ppoorr ssuuaa 
““rreessttaauurraaççããoo iinntteerrpprreettaattiivvaa”” ddooss eeddiiffíícciiooss 
mmeeddiieevvaaiiss,, ppllaanneejjoouu ee eexxeeccuuttoouu,, eennttrree 
oouuttrraass,, aa rreessttaauurraaççããoo ddaa CCaatteeddrraall ddee 
NNoottrree DDaammee..
 A teoria básica ddaa pprreesseerrvvaaççããoo hhiissttóórriiccaa,, ccoomm 
rreeffeerreenncciiaa eessppeecciiaall aaooss mmoonnuummeennttooss 
ccoonnssttrruuííddooss,, eennvvoollvvee oo dduuaalliissmmoo ddaa rreetteennççããoo ddoo 
““ssttaattuuss qquuoo”” vveerrssuuss aa rreessttaauurraaççããoo,, aaddiicciioonnaannddoo 
aallgguumm eelleemmeennttoo iinneexxiisstteennttee nnoo ppaassssaaddoo.. 
 Ennttrree oouuttrraass oobbrraass ssiiggnniiffiiccaattiivvaass ddee llee--DDuucc,, 
((mmeenncciioonnaammooss aa ppuubblliiccaaççããoo ddoo DDiicciioonnáárriioo ddaa 
AArrqquuiitteettuurraa Frraanncceessaa ddeessddee ooss ssééccuullooss XXII aaoo 
XXVVII)),, VViioolllleett éé ccoonnssiiddeerraaddoo ccoommoo oo pprriimmeeiirroo 
tteeóórriiccoo ddaa aarrqquuiitteettuurraa mmooddeerrnnaa..
 Sua teoria ccoonnssiissttee eemm eennccoonnttrraarr aass ffoorrmmaass 
iiddeeaaiiss ppaarraa mmaatteerriiaaiiss eessppeeccííffiiccooss,, ee uussaarr eessssaass 
ffoorrmmaass ppaarraa ccrriiaarr eeddiiffiiccaaççõõeess,, bbaasseeaaddaa nnaa iiddééiiaa 
ddee uussoo ““hhoonneessttoo”” ddooss mmaatteerriiaaiiss.. 
 Esstteess ccrriittéérriiooss iinncclluuíírraamm aa ccrriiaaççããoo ddee uumm eeddiiffíícciioo 
ppeerrffeeiittoo –– nnoo ccaassoo,, oo eessttiilloo mmeeddiieevvaall ((nnããoo éé ssóó 
mmaanntteerr,, rreeppaarraarr oouu rreeccoonnssttrruuiirr,, mmaass rreessttaabbeelleecceerr 
ssuuaa ffoorrmmaa ccoommpplleettaa))..
 NNaa mmaaiioorriiaa ddooss ccaassooss,, ooss mmuusseeuuss 
eeuurrooppeeuuss eessttããoo iinnssttaallaaddooss eemm eeddiiffíícciiooss 
aannttiiggooss;; aannttiiggaass ffoorrttiiffiiccaaççõõeess ((Fiinnllâânnddiiaa)),, 
 ffoorrttiiffiiccaaççõõeess ttrraannssffoorrmmaaddaass eemm ccaasstteellooss,, 
qquuee ttoorrnnaarraamm--ssee pprriissõõeess ((LLooiirree nnaa Frraannççaa)) 
ee ffiinnaallmmeennttee mmuusseeuuss..
 PPoorr iissssoo,, nnoo ââmmbbiittoo ddoo eessttuuddoo 
mmuusseeoollóóggiiccoo,, oo eessttuuddoo ddaa AArrqquuiitteettuurraa ddee 
MMuusseeuuss,, ttoorrnnaa--ssee uummaa mmaattéérriiaa aaccaaddêêmmiiccaa 
rreecceennttee ee mmooddeerrnnaa,, qquuee ssee ddiivviiddee eemm ddooiiss 
mmoommeennttooss:: ooss eeddiiffíícciiooss aannttiiggooss ((ddee vviieejjaa 
ppllaannttaa)) ee ooss nnoovvooss eeddiiffíícciiooss ccoonnssttrruuííddooss 
ppaarraa eessssaa ffuunnççããoo,, iissttoo éé,, ssaallvvaagguuaarrddaarr 
ccoolleeççõõeess,, eessttuuddaarr ee eexxiibbiirr,, qquueerroo ddiizzeerr,, 
mmuusseeuuss..
 No caso ddaass eeddiiffiiccaaççõõeess aannttiiggaass oo eessttuuddoo 
ddaa AArrqquuiitteettuurraa ddee MMuusseeuuss pprreevvêê,, aalléémm ddooss 
aassppeeccttooss ccoonncceeiittuuaaiiss ddeesseennvvoollvviiddooss ppoorr 
llee--DDuucc ee JJoohhnn RRuusskkiinn ((LLoonnddrreess,, 11881199)) 
eennttrree oouuttrrooss,, aa mmeeddiiddaa ddoo ““iimmppaaccttoo 
aammbbiieennttaall”” -- uumm tteerrmmoo mmooddeerrnnoo qquuee 
eexxpplliiccaa qquuee ooss eeddiiffíícciiooss aannttiiggooss 
ttrraannssffoorrmmaaddooss eemm mmuusseeuuss ((ccaasstteellooss,, 
ffoorrttaalleezzaass)) mmeerreecceemm rreeddoobbrraaddaa aatteennççããoo..
 Ruskin eessccrreevveeuu ““ppooddeemmooss vviivveerr sseemm aa 
aarrqquuiitteettuurraa ddee uummaa ééppooccaa,, mmaass nnããoo 
ppooddeemmooss rreeccoorrddáá--llaa sseemm aa ssuuaa pprreesseennççaa””..
 Sendo assim, aa llooccaalliizzaaççããoo rruurraall oouu uurrbbaannaa ddee 
uumm mmuusseeuu,, jjooggaa uumm ffaattoorr eesssseenncciiaall,, ppoorrqquuee eemm 
ssiittuuaaççããoo uurrbbaannaa,, ssooffrreemm ooss eeffeeiittooss ddaa ppoolluuiiççããoo,, 
ddaa aabbeerrttuurraa ddee aavveenniiddaass,, ppaassssaaggeemm ddee vveeííccuullooss,, 
aa pprrooxxiimmiiddaaddee ccoomm ooss rriiooss,, ssiittuuaaççõõeess ddee rriissccoo 
qquuee mmuuiittaass vveezzeess nnããoo ppooddeemm sseerr eevviittaaddaass,, mmaass 
cceerrttaammeennttee mmiinnoorraaddaass ee qquuee,, ddeeffiinniittiivvaammeennttee,, 
ddeevveemm sseerr lleevvaaddaass eemm ccoonnssiiddeerraaççããoo..
 PPoorr eexxeemmpplloo,, ooss cceennttrrooss hhiissttóórriiccooss ddee 
MMaaddrrii,, CCuurriittiibbaa,, AAtteennaass,, RRoommaa ttiivveerraamm 
sseettoorreess ttrraannssffoorrmmaaddooss eemm rruuaass ddee 
ppeeddeessttrreess,, ddiimmiinnuuiinnddoo ssoobbrreemmaanneeiirraa ooss 
eeffeeiittooss ddoo ttrrááffeeggoo uurrbbaannoo nnaa pprreesseerrvvaaççããoo 
ddoo ccaassccoo hhiissttóórriiccoo ddeessssaass cciiddaaddeess,, eennttrree 
oouuttrraass..
 á Essas árreeaass uurrbbaannaass ddeesseennvvoollvveerraamm oo 
ccoomméérrcciioo ttuurrííssttiiccoo ppllaanneejjaaddoo,, ccoomm hhoottééiiss,, 
lloojjaass ccoomm pprroodduuttooss llooccaaiiss,, rreessttaauurraanntteess 
ttííppiiccooss,, bbaarreess eemmbblleemmááttiiccooss...... ee ooss 
ppaasssseeiiooss aa ppéé oouu eemm bbiicciicclleettaa,, qquuee 
ppeerrmmiitteemm aa aapprreecciiaaççããoo ddaa cciiddaaddee,, 
ccoonnttrriibbuuiinnddoo ppaarraa aa rreevviittaalliizzaaççããoo ddooss 
cceennttrrooss hhiissttóórriiccooss..
 Também são pprreesseerrvvaaddooss ooss jjaarrddiinnss 
aaddjjaacceenntteess ààss eeddiiffiiccaaççõõeess ee ccoomm 
ffrreeqqüüêênncciiaa oo eennttoorrnnoo aammbbiieennttaall--nnaattuurraall..
 Conhecidos são ooss JJaarrddiinnss ddoo PPaalláácciioo ddee 
BBuucckkiinngghhaamm ((11770033)) ooccuuppaannddoo 1177 hheeccttaarreess 
ddee LLoonnddrreess,, oo CCaasstteelloo ddee VVeerrssaaiilllleess 
((11666611)) ccoomm 770000 hheeccttaarreess ee pprróóxxiimmoo aa 
PPaarriiss oouu ooss JJaarrddiinnss ddee SSaabbaattiinnii ((aannooss 3300)) 
ccoomm 22,,5544 hheeccttaarreess,, ccoonnttoorrnnaannddoo oo PPaalláácciioo 
RReeaall ddee MMaaddrrii,, nnoo cceennttrroo hhiissttóórriiccoo ddaa 
cciiddaaddee..
 AA mmaannuutteennççããoo ddooss jjaarrddiinnss ((iissttoo éé,, oo 
eennttoorrnnoo iimmeeddiiaattoo)) eemm rreellaaççããoo aaoo eeddiiffíícciioo 
((mmuusseeuu)) éé uumm ccrriittéérriioo bbaassiillaarr ddoo eessttuuddoo 
mmuusseeoollóóggiiccoo,, aassssiimm ccoommoo aa AArrqquuiitteettuurraa ddee 
MMuusseeuuss éé mmaattéérriiaa ccoommuumm nnooss eessttuuddooss ddee 
MMuusseeoollooggiiaa ee MMuusseeooggrraaffiiaa..
 Dessa forma entendemos oo ccoonnttiinneennttee ((eeddiiffíícciioo -- 
mmuusseeuu)) ee oo ccoonntteeúúddoo ((ccoolleeççõõeess -- aacceerrvvoo)) eemm 
rreellaaççããoo aaoo eeddiiffíícciioo--mmuusseeuu ee sseeuu eennttoorrnnoo 
iimmeeddiiaattoo ((jjaarrddiinnss -- ssiisstteemmaass nnaattuurraaiiss -- 
aammbbiieennttaaiiss)) ee ssuuaa llooccaalliizzaaççããoo ((uurrbbaannaa oouu rruurraall)) 
ccoommoo uumm ccrriittéérriioo bbáássiiccoo ddooss eessttuuddooss ssoobbrree 
mmuusseeuuss.. 
 AAlleerrttaammooss ppaarraa ooss ccrriittéérriiooss ddaa ppeerrssppeeccttiivvaa 
aarrqquuiitteettôônniiccaa,, cceerrttaammeennttee ooss mmuusseeuuss iinnssttaallaaddooss 
eemm eeddiiffíícciiooss aannttiiggooss,, nneecceessssiittaamm uummaa aatteennççããoo 
rreeddoobbrraaddaa..
 AAss iinntteerrvveennççõõeess ““iinnvvaassiivvaass”” ccoommoo 
rreeffoorrmmaass,, nnoovvaass iinnssttaallaaççõõeess,, iinncclluussããoo ddee 
áárreeaass iinntteerrnnaass oouu eexxcclluussããoo ddee áárreeaass 
eexxtteerrnnaass,, aaddaappttaaççõõeess ddee ssóóttããoo oouu ppoorrõõeess,, 
eessccaavvaaççõõeess oouu ddeemmoolliiççõõeess ppooddeemm 
ccoommpprroommeetteerr ooss aattrriibbuuttooss eessttrruuttuurraaiiss ddoo 
eeddiiffíícciioo ddee mmaanneeiirraa ddeeffiinniittiivvaa..
 EEsstteess ssããoo aallgguunnss ddooss ccrriittéérriiooss ddaa 
aarrqquuiitteettuurraa ee ddaa eennggeennhhaarriiaa cciivviill,, qquuee 
aalliimmeennttaamm aa ffoorrmmaaççããoo tteeóórriiccaa ddaa 
MMuusseeoollooggiiaa,, uummaa ddiisscciipplliinnaa cciieennttííffiiccaa 
vvoollttaaddaa ppaarraa aa ggeessttããoo ddooss mmuusseeuuss..
MUSEUS: DO PASSADO PARA O 
FUTURO 
 Muito pouco rreessttaa ddaa AAlleexxaannddrriiaa ddoo ssééccuulloo 
IIIIII aacc ee ddoo sseeuu rreesspplleennddoorr ccuullttuurraall..
 Entretanto vviivveeuu nnoo EEggiittoo oo ffiillóóssooffoo 
EEssttrraabbããoo (( II aacc)) qquuee ddeessccrreevveeuu oo PPaalláácciioo 
RReeaall ddee PPttoolloommeeuu FFiillaaddeellffoo,, ccoonnssttrruuííddoo 
ttrreezzeennttooss aannooss aanntteess,, ccoommoo uumm ccoommpplleexxoo 
ccoonnjjuunnttoo ddee eeddiiffiiccaaççõõeess qquuee aallbbeerrggaavvaa 
uummaa bbiibblliiootteeccaa,, oobbsseerrvvaattóórriioo aassttrroonnôômmiiccoo,, 
jjaarrddiimm bboottâânniiccoo,, ccoolleeççããoo zzoooollóóggiiccaa,, ssaallaass 
ddee ttrraabbaallhhoo ee eessttuuddooss,, ee aannffiitteeaattrroo..
 OO ffiillóóssooffoo ggrreeggoo eemm ssuuaa nnaarrrraattiivvaa 
ddeennoommiinnaa oo PPaalláácciioo RReeaall ccoommoo uumm 
““mmuusseeiioomm””,, uumm tteerrmmoo qquuee ddeessiiggnnaavvaa oo 
tteemmpplloo aatteenniieennssee ddeeddiiccaaddoo ààss mmuussaass,, aass 
nnoovvee ffiillhhaass ddoo ppooddeerroossoo ZZeeuuss:: CCllííoo,, 
EEuutteerrppee,, TTáálliiaa,, MMeellppóómmeennee,, TTeerrppssííccoorree,, 
EErraattoo,, PPoolliimmnniiaa,, UUrrâânniiaa ee CCaallííooppee..
 Considerada eessssaa ddeessccrriiççããoo rreessppeeccttiivvaa aaoo 
pprriimmeeiirroo mmuusseeuu ee ssuuaass oorriiggeennss,, nnooss rreessttoouu 
uumm ddooccuummeennttoo eessccrriittoo ee uumm rreellaattoo 
hhiissttóórriiccoo,, ttrraannssffoorrmmaaddoo ppeellaa iimmaaggiinnaaççããoo 
mmooddeerrnnaa eemm ppaattrriimmôônniioo ccuullttuurraall iinnttaannggíívveell..
 Não existem mmaaiiss vveessttííggiiooss ddoo ““mmuusseeiioomm”” aa qquuee 
ssee rreeffeerriiaa EEssttrraabbããoo,, mmaass aa hhiissttóórriiaa rreeggiissttrroouu aa 
mmeemmóórriiaa mmaatteerriiaall ddooss aanntteeppaassssaaddooss aattrraavvééss 
ddeessssee rreellaattoo,, eexxiibbiinnddoo uumm mmuunnddoo qquuee ppooddeemmooss 
rreeccoonnssttrruuiirr ee ccoommpprreeeennddeerr iimmaaggiinnaarriiaammeennttee 
((mmaass nneemm ppoorr iissssoo mmeennooss iimmppoorrttaannttee)) ssoobbrree oo 
ppoonnttoo ddee ppaarrttiiddaa ddaa hhiissttóórriiaa oocciiddeennttaall ddoo 
pprriimmeeiirroo mmuusseeuu..
 Museiom e PPiinnaakkootthhéékkee ffoorraamm ooss nnoommeess 
ddooss pprriimmeeiirrooss eessppaaççooss ddeessttiinnaaddooss àà 
aaccuummuullaaççããoo ddooss ccoonnhheecciimmeennttooss ddaa 
HHuummaanniiddaaddee:: ccoonnsseerrvvaannddoo,, eexxiibbiinnddoo,, 
eessttuuddaannddoo oobbjjeettooss,, aarrttee ee lliitteerraattuurraa,, 
rreeuunniinnddoo ooss ddeesseennvvoollvviimmeennttooss cciieennttííffiiccooss 
ee aass eessppéécciieess nnaattuurraaiiss..
 Alexandria hhoojjee éé uummaa mmeettrróóppoollee mmooddeerrnnaa 
bbaannhhaaddaa ppeelloo MMeeddiitteerrrrâânneeoo,, qquuee ooccuullttaa 
ssoobb ssuuaass áágguuaass ooss tteemmppllooss ddee CClleeóóppaattrraa –– 
uummaa rraaiinnhhaa eeggííppcciiaa ddee oorriiggeemm ggrreeggaa,, qquuee 
ppaassssoouu ppaarraa aa hhiissttóórriiaa uunniivveerrssaall ccoommoo uumm 
ssíímmbboolloo ddaa lluuttaa ppeellooss sseeuuss ddoommíínniiooss 
ffrreennttee aaoo IImmppéérriioo RRoommaannoo..
 Repleta ddee mmoonnuummeennttooss,, oobbeelliissccooss ee 
eessccuullttuurraass ggiiggaanntteessccaass,, aa cciiddaaddee mmiissttuurraa 
mmooddeerrnniiddaaddee ee aannttiigguuiiddaaddee,, mmaanntteennddoo 
eennttrree ssuuaass rreellííqquuiiaass aa hhiissttóórriiaa ddoo pprriimmeeiirroo 
mmuusseeuu,, uumm pprreesseennttee vvaalliioossoo ddoo ppaassssaaddoo 
ppaarraa oo ffuuttuurroo..
 Profa. Dra.Teresa Cristina A. Bock foi Coordenadora e 
Docente do Instituto de Museologia de São Paulo 
(Gestão 1990-1993)

More Related Content

What's hot

Ángulos de fotografía
Ángulos de fotografíaÁngulos de fotografía
Ángulos de fotografíacristinafavi05
 
Fallen i fallen (lauren kate)
Fallen i   fallen (lauren kate)Fallen i   fallen (lauren kate)
Fallen i fallen (lauren kate)Mariana Correia
 
O tesouro de bresa e harbatol
O tesouro de bresa e harbatolO tesouro de bresa e harbatol
O tesouro de bresa e harbatolIsaura Miike
 
DIMENSION ESPIRITUAL DE LA EDUCACIÓN EVANGELIZACIÓN ESPÍRITA DEL NIÑO Y DEL J...
DIMENSION ESPIRITUAL DE LA EDUCACIÓN EVANGELIZACIÓN ESPÍRITA DEL NIÑO Y DEL J...DIMENSION ESPIRITUAL DE LA EDUCACIÓN EVANGELIZACIÓN ESPÍRITA DEL NIÑO Y DEL J...
DIMENSION ESPIRITUAL DE LA EDUCACIÓN EVANGELIZACIÓN ESPÍRITA DEL NIÑO Y DEL J...centroespirita
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanosmoritoyv
 
La constitución Española
La constitución EspañolaLa constitución Española
La constitución Españolaguillecarrilero
 
1 pratique du moment présent
1 pratique du moment présent1 pratique du moment présent
1 pratique du moment présentRabah HELAL
 
Logical fallacies
Logical fallaciesLogical fallacies
Logical fallaciesKerry Trlak
 
riesgos de trabajo
riesgos de trabajoriesgos de trabajo
riesgos de trabajocristian2523
 
J.C Oates - How I Contemplated (Edited)
J.C Oates -  How I Contemplated (Edited)J.C Oates -  How I Contemplated (Edited)
J.C Oates - How I Contemplated (Edited)Melisa Özkan
 
J.C. Oates - How I Contemplated...
J.C. Oates - How I Contemplated...J.C. Oates - How I Contemplated...
J.C. Oates - How I Contemplated...Melisa Özkan
 
Cuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
Cuento de la tolerancia 2º y 3º cicloCuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
Cuento de la tolerancia 2º y 3º ciclocgarmit952
 
La mindfulness nella professione infermieristica
La mindfulness nella professione infermieristicaLa mindfulness nella professione infermieristica
La mindfulness nella professione infermieristicaNicoletta Cinotti
 
Administ. recursos humanos
Administ. recursos humanosAdminist. recursos humanos
Administ. recursos humanosPichi Peña
 
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi risetMateri 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi risetAni Istiana
 

What's hot (20)

Ángulos de fotografía
Ángulos de fotografíaÁngulos de fotografía
Ángulos de fotografía
 
Fallen i fallen (lauren kate)
Fallen i   fallen (lauren kate)Fallen i   fallen (lauren kate)
Fallen i fallen (lauren kate)
 
O tesouro de bresa e harbatol
O tesouro de bresa e harbatolO tesouro de bresa e harbatol
O tesouro de bresa e harbatol
 
O tesouro de bresa e harbatol
O tesouro de bresa e harbatolO tesouro de bresa e harbatol
O tesouro de bresa e harbatol
 
DIMENSION ESPIRITUAL DE LA EDUCACIÓN EVANGELIZACIÓN ESPÍRITA DEL NIÑO Y DEL J...
DIMENSION ESPIRITUAL DE LA EDUCACIÓN EVANGELIZACIÓN ESPÍRITA DEL NIÑO Y DEL J...DIMENSION ESPIRITUAL DE LA EDUCACIÓN EVANGELIZACIÓN ESPÍRITA DEL NIÑO Y DEL J...
DIMENSION ESPIRITUAL DE LA EDUCACIÓN EVANGELIZACIÓN ESPÍRITA DEL NIÑO Y DEL J...
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanos
 
La constitución Española
La constitución EspañolaLa constitución Española
La constitución Española
 
Folleto 30 nov
Folleto 30 novFolleto 30 nov
Folleto 30 nov
 
1 pratique du moment présent
1 pratique du moment présent1 pratique du moment présent
1 pratique du moment présent
 
Logical fallacies
Logical fallaciesLogical fallacies
Logical fallacies
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Soluciones
SolucionesSoluciones
Soluciones
 
riesgos de trabajo
riesgos de trabajoriesgos de trabajo
riesgos de trabajo
 
J.C Oates - How I Contemplated (Edited)
J.C Oates -  How I Contemplated (Edited)J.C Oates -  How I Contemplated (Edited)
J.C Oates - How I Contemplated (Edited)
 
J.C. Oates - How I Contemplated...
J.C. Oates - How I Contemplated...J.C. Oates - How I Contemplated...
J.C. Oates - How I Contemplated...
 
Cuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
Cuento de la tolerancia 2º y 3º cicloCuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
Cuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
 
BELLA HISTORIA
BELLA HISTORIABELLA HISTORIA
BELLA HISTORIA
 
La mindfulness nella professione infermieristica
La mindfulness nella professione infermieristicaLa mindfulness nella professione infermieristica
La mindfulness nella professione infermieristica
 
Administ. recursos humanos
Administ. recursos humanosAdminist. recursos humanos
Administ. recursos humanos
 
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi risetMateri 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
 

Similar to Apresentação1 peruibe

Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01
Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01
Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01momaha
 
4ta. producción y narración
4ta. producción y  narración4ta. producción y  narración
4ta. producción y narraciónjesusdanielmx
 
4ta. producción y narración
4ta. producción y  narración4ta. producción y  narración
4ta. producción y narraciónespanollpehz
 
4ta. producción. La narración
4ta. producción. La narración4ta. producción. La narración
4ta. producción. La narraciónJalil Yubrán
 
Satprem. en el camino hacia la condición de superhombres
Satprem. en el camino hacia la condición de superhombresSatprem. en el camino hacia la condición de superhombres
Satprem. en el camino hacia la condición de superhombresCayetana Moreno
 
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)csermeg
 
El universo sistema solar. 2014
El universo sistema solar. 2014El universo sistema solar. 2014
El universo sistema solar. 2014Joe Arroyo Suárez
 
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y gruesoEnfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y gruesoJonathan Paredes
 
Cerrando Círculos
Cerrando CírculosCerrando Círculos
Cerrando CírculosAlberto R
 
Trabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaTrabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaLiz Bellido
 
1 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam111 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam11Mircea Tivadar
 
1 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam111 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam11Mircea Tivadar
 
Violencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliar Violencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliar laurarosarioc
 
Tectónica de placas
Tectónica de placasTectónica de placas
Tectónica de placasManuel GVS
 

Similar to Apresentação1 peruibe (20)

Folleto 30 nov
Folleto 30 novFolleto 30 nov
Folleto 30 nov
 
Resumen procesos 9 temas
Resumen procesos 9 temasResumen procesos 9 temas
Resumen procesos 9 temas
 
Qué es la filosofía
Qué es la filosofíaQué es la filosofía
Qué es la filosofía
 
Vacaciones en paz
Vacaciones en pazVacaciones en paz
Vacaciones en paz
 
Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01
Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01
Origenyevolucindelcastellano 110409185102-phpapp01
 
4ta. producción y narración
4ta. producción y  narración4ta. producción y  narración
4ta. producción y narración
 
4ta. producción y narración
4ta. producción y  narración4ta. producción y  narración
4ta. producción y narración
 
4ta. producción. La narración
4ta. producción. La narración4ta. producción. La narración
4ta. producción. La narración
 
Satprem. en el camino hacia la condición de superhombres
Satprem. en el camino hacia la condición de superhombresSatprem. en el camino hacia la condición de superhombres
Satprem. en el camino hacia la condición de superhombres
 
Ss o tesouro de bresa e harbatol
Ss   o tesouro de bresa e harbatolSs   o tesouro de bresa e harbatol
Ss o tesouro de bresa e harbatol
 
Melanie george El arte de la seduccion
Melanie george El arte de la seduccionMelanie george El arte de la seduccion
Melanie george El arte de la seduccion
 
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
 
El universo sistema solar. 2014
El universo sistema solar. 2014El universo sistema solar. 2014
El universo sistema solar. 2014
 
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y gruesoEnfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
 
Cerrando Círculos
Cerrando CírculosCerrando Círculos
Cerrando Círculos
 
Trabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaTrabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aula
 
1 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam111 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam11
 
1 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam111 une apocalypse-appele_islam11
1 une apocalypse-appele_islam11
 
Violencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliar Violencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliar
 
Tectónica de placas
Tectónica de placasTectónica de placas
Tectónica de placas
 

More from Teresa Cristina Bock

Manual de Museografia - O Seminário - Parte IV - final
Manual de Museografia - O Seminário - Parte IV - finalManual de Museografia - O Seminário - Parte IV - final
Manual de Museografia - O Seminário - Parte IV - finalTeresa Cristina Bock
 
Manual de Museografia - O Seminário - Parte III
Manual de Museografia - O Seminário - Parte IIIManual de Museografia - O Seminário - Parte III
Manual de Museografia - O Seminário - Parte IIITeresa Cristina Bock
 
Manual de Museografia - O seminário - Parte 2
Manual de Museografia - O seminário - Parte 2Manual de Museografia - O seminário - Parte 2
Manual de Museografia - O seminário - Parte 2Teresa Cristina Bock
 
O papel do pesquisador em museus 9
O papel do pesquisador em museus 9O papel do pesquisador em museus 9
O papel do pesquisador em museus 9Teresa Cristina Bock
 
New technologies applied to museums 7
New technologies applied to museums 7New technologies applied to museums 7
New technologies applied to museums 7Teresa Cristina Bock
 
Museografia repertório bibliográfico
Museografia   repertório bibliográficoMuseografia   repertório bibliográfico
Museografia repertório bibliográficoTeresa Cristina Bock
 
Programa 3. do mestrado em museografia e exposições
Programa 3. do mestrado em museografia e exposiçõesPrograma 3. do mestrado em museografia e exposições
Programa 3. do mestrado em museografia e exposiçõesTeresa Cristina Bock
 
II. programa do mestrado em museografia e exposições
II. programa do mestrado em museografia e exposiçõesII. programa do mestrado em museografia e exposições
II. programa do mestrado em museografia e exposiçõesTeresa Cristina Bock
 
Programa do mestrado em museografia e exposições
Programa do mestrado em museografia e exposiçõesPrograma do mestrado em museografia e exposições
Programa do mestrado em museografia e exposiçõesTeresa Cristina Bock
 
Cultural studies and social development
Cultural studies and social developmentCultural studies and social development
Cultural studies and social developmentTeresa Cristina Bock
 
Museus e museologia II - O conceito de Museologia
Museus e museologia II - O conceito de Museologia Museus e museologia II - O conceito de Museologia
Museus e museologia II - O conceito de Museologia Teresa Cristina Bock
 

More from Teresa Cristina Bock (18)

Manual de Museografia - O Seminário - Parte IV - final
Manual de Museografia - O Seminário - Parte IV - finalManual de Museografia - O Seminário - Parte IV - final
Manual de Museografia - O Seminário - Parte IV - final
 
Manual de Museografia - O Seminário - Parte III
Manual de Museografia - O Seminário - Parte IIIManual de Museografia - O Seminário - Parte III
Manual de Museografia - O Seminário - Parte III
 
Manual de Museografia - O seminário - Parte 2
Manual de Museografia - O seminário - Parte 2Manual de Museografia - O seminário - Parte 2
Manual de Museografia - O seminário - Parte 2
 
Manual de Museografia - Parte 1
Manual de Museografia - Parte 1Manual de Museografia - Parte 1
Manual de Museografia - Parte 1
 
O papel do pesquisador em museus 9
O papel do pesquisador em museus 9O papel do pesquisador em museus 9
O papel do pesquisador em museus 9
 
New technologies applied to museums 7
New technologies applied to museums 7New technologies applied to museums 7
New technologies applied to museums 7
 
Museus e sustentabilidade
Museus e sustentabilidadeMuseus e sustentabilidade
Museus e sustentabilidade
 
Museología conservación
Museología conservaciónMuseología conservación
Museología conservación
 
Museografia repertório bibliográfico
Museografia   repertório bibliográficoMuseografia   repertório bibliográfico
Museografia repertório bibliográfico
 
Programa 3. do mestrado em museografia e exposições
Programa 3. do mestrado em museografia e exposiçõesPrograma 3. do mestrado em museografia e exposições
Programa 3. do mestrado em museografia e exposições
 
II. programa do mestrado em museografia e exposições
II. programa do mestrado em museografia e exposiçõesII. programa do mestrado em museografia e exposições
II. programa do mestrado em museografia e exposições
 
Programa do mestrado em museografia e exposições
Programa do mestrado em museografia e exposiçõesPrograma do mestrado em museografia e exposições
Programa do mestrado em museografia e exposições
 
Cultural studies and social development
Cultural studies and social developmentCultural studies and social development
Cultural studies and social development
 
A Sociologia dos Museus
A Sociologia dos Museus   A Sociologia dos Museus
A Sociologia dos Museus
 
O Processo Museológico
O Processo MuseológicoO Processo Museológico
O Processo Museológico
 
As finalidades da museologia IV
As finalidades da museologia IVAs finalidades da museologia IV
As finalidades da museologia IV
 
Museus e museologia II - O conceito de Museologia
Museus e museologia II - O conceito de Museologia Museus e museologia II - O conceito de Museologia
Museus e museologia II - O conceito de Museologia
 
MUSEOLOGIA: TEORIA E HISTÓRIA
MUSEOLOGIA: TEORIA E HISTÓRIAMUSEOLOGIA: TEORIA E HISTÓRIA
MUSEOLOGIA: TEORIA E HISTÓRIA
 

Apresentação1 peruibe

  • 1. Museus para todos!! ARTIGOS PUBLICADOS EM 2013 ““JJoorrnnaall ÁÁggoorraa”” PPeerruuííbbee –– SSããoo PPaauulloo -- BBrraassiill
  • 2. ONDE ESTÃO OS TESOUROS?  AA OONNUU pprrooccllaammoouu aa DDééccaaddaa ppaarraa aa EEdduuccaaççããoo eemm mmaattéérriiaa ddee DDiirreeiittooss HHuummaannooss eennttrree 11999955 ee 2200004,, eemm pprroosssseegguuiimmeennttoo ddaa ccoommeemmoorraaççããoo ddooss 5500 aannooss ddaa DDeeccllaarraaççããoo UUnniivveerrssaall ddooss DDiirreeiittooss ddoo HHoommeemm..  DDaaqquuii nnaasscceeuu uumm nnoovvoo ddooccuummeennttoo ddeennoommiinnaaddoo DDeeccllaarraaççããoo ddoo MMiillêênniioo ddaass NNaaççõõeess UUnniiddaass,, aapprroovvaaddoo eennttrree 66 ee 88 ddee SSeetteemmbbrroo ddee 22000000,, eemm NNoovvaa IIoorrqquuee..
  • 3.  A propósito dos Objetivos do MMiillêênniioo ffiixxaaddooss ppeellaass NNaaççõõeess UUnniiddaass,, aa tteennddêênncciiaa ddoo ppeennssaammeennttoo ccoonntteemmppoorrâânneeoo aa rreessppeeiittoo ddaa ccuullttuurraa,, iimmpplliiccaa eennttrree oouuttrrooss pprreessssuuppoossttooss,, nnaa ccoommpprreeeennssããoo ddoo ccoonncceeiittoo ddee PPaattrriimmôônniioo CCuullttuurraall eemm eessppeecciiaall oo PPaattrriimmôônniioo HHiissttóórriiccoo ddeessddee uummaa ppeerrssppeeccttiivvaa pprróó--aattiivvaa eemm rreellaaççããoo aaoo ccoonntteexxttoo ssoocciiaall..  DDee ffaattoo oo ccoonncceeiittoo ddee PPaattrriimmôônniioo HHiissttóórriiccoo eenngglloobbaa oo PPaattrriimmôônniioo AArrttííssttiiccoo ((mmaatteerriiaall ee iimmaatteerriiaall)) -- uumm ccoonnjjuunnttoo ddee bbeennss ccuullttuurraaiiss mmóóvveeiiss ee iimmóóvveeiiss qquuee ccoommppõõeemm aa vviiddaa ccuullttuurraall ddooss ppoovvooss ee qquuee ddeevvee sseerr pprreesseerrvvaaddoo ppaarraa aass ffuuttuurraass ggeerraaççõõeess..
  • 4.  Assim mmeessmmoo,, aa pprreesseerrvvaaççããoo ddoo PPaattrriimmôônniioo CCuullttuurraall ((HHiissttóórriiccoo--AArrttííssttiiccoo)) ddee aaccoorrddoo ccoomm oo ppeennssaammeennttoo ccoonntteemmppoorrâânneeoo ddeemmaannddaa ppllaanneejjaammeennttoo nnaass aaççõõeess iimmppuullssiioonnaaddaass ppeellaa ppoollííttiiccaa ccuullttuurraall nnoo ccoonntteexxttoo ddaass ppoollííttiiccaass ppúúbblliiccaass..  DDuuaass ddiirreettrriizzeess pprriinncciippaaiiss ddiizzeemm rreessppeeiittoo àà ppaarrttiicciippaaççããoo ddaass iinnssttiittuuiiççõõeess ppúúbblliiccaass eemm ccooooppeerraaççããoo ccoomm aa ccoommuunniiddaaddee..
  • 5.  d Dentro deessssaa óóttiiccaa,, ddeessttaaccaammooss oouuttrroo aassppeeccttoo rreellaacciioonnaaddoo aaoo iimmppaaccttoo eeccoonnôômmiiccoo nnoo ââmmbbiittoo llooccaall,,  iissttoo éé,, oo ppllaanneejjaammeennttoo ee aa eexxeeccuuççããoo ddee pprroojjeettooss qquuee vviissaamm oo ddeesseennvvoollvviimmeennttoo ccoommuunniittáárriioo,, aa ggeerraaççããoo ddee eemmpprreeggooss,, aa ccaappaacciittaaççããoo ddee ttrraabbaallhhaaddoorreess,, aammpplliiaannddoo aass ppoossssiibbiilliiddaaddeess nnaa eedduuccaaççããoo ffoorrmmaall ee iinnffoorrmmaall ee nnoo aapprroovveeiittaammeennttoo ttuurrííssttiiccoo ddooss bbeennss ccuullttuurraaiiss..
  • 6.  A elevação ddaa qquuaalliiddaaddee ddee vviiddaa éé uumm ccoonncceeiittoo qquuee vvaaii aalléémm ddoo aassppeeccttoo eeccoonnôômmiiccoo ddaa vviiddaa hhuummaannaa,, ddeemmaannddaa uummaa vviissããoo hhoollííssttiiccaa ddoo mmeeiioo ssoocciiaall ee ssee ttrraadduuzz eessppeecciiaallmmeennttee nnoo aacceessssoo aaoo eeqquuiippaammeennttoo ccuullttuurraall ee nnaa qquuaalliiddaaddee ddaa eedduuccaaççããoo..
  • 7. O FUTURO É CRIADO POR NÓS, ATRAVÉS DE PENSAMENTOS, PALAVRAS E OBRAS  Na ccaatteeggoorriiaa ddee mmaanniiffeessttaannttee iinnddiivviidduuaall pprrootteesstteeii ccoonnttrraa oo rreeggiimmee ddee ttuutteellaa ddoo EEssttaaddoo ccoonnttrraa oo íínnddiioo bbrraassiilleeiirroo,, nneeggaannddoo sseeuu ddiirreeiittoo ddee eexxiissttiirr ee ffaallaarr..
  • 8.  TTaammbbéémm mmaanniiffeesstteeii aa nneecceessssiiddaaddee ddee pprroommoovveerr oo ddeesseennvvoollvviimmeennttoo ee aa ddeeffeessaa ddooss ppoovvooss iinnddííggeennaass,, ccoommbbaatteennddoo ttooddoo ttiippoo ddee ggeennooccííddiioo,, ffrreennttee àà ddeesseessppeerraaddaa ssiittuuaaççããoo ddooss ppoovvooss iinnddííggeennaass nnoo ccoonnttiinneennttee aammeerriiccaannoo..
  • 9.  Ideologicamente eenntteennddeemmooss oo ddiirreeiittoo ddee ccaaddaa ppoovvoo ppaarraa ddeecciiddiirr sseeuu ddeessttiinnoo hhiissttóórriiccoo ee aa ddeeffeessaa ddaa ccuullttuurraa ee vvaalloorreess,, mmaass iimmpplliiccaa eemm qquuee ooss ggoovveerrnnooss aassssuummaamm ssuuaass rreessppoonnssaabbiilliiddaaddeess ddoo ppoonnttoo ddee vviissttaa hhuummaanniittáárriioo,, oo qquuee nnoo ccaassoo ddooss íínnddiiooss,, iimmpplliiccaa nnaa mmaannuutteennççããoo ddee uummaa rreesseerrvvaa,, ccoonnddiiççõõeess ssaanniittáárriiaass ee aammbbiieennttaaiiss eennttrree oouuttrraass..
  • 10.  ““OOss íínnddiiooss ssããoo vviissttooss ddee mmaanneeiirraa ddeepprreecciiaattiivvaa,, ccoommoo uumm ggrruuppoo ssoocciiaall qquuee nnããoo ssee aajjuussttaa ee rreessiisstteennttee aaooss ppaaddrrõõeess ddee ooccuuppaaççããoo ffaavvoorreecciiddooss ppeelloo ggoovveerrnnoo...... eemm ccoonnttrraassttee ccoomm oo ssiisstteemmaa,, ssããoo ppeennssaaddooss eemm ccoonnjjuunnttoo ee qquuaassee sseemmpprree ddee ffoorrmmaa ppaassssiioonnaall:: ppeennssaaddooss ccoomm ffúúrriiaa ccoommoo bbiicchhooss sseellvvaaggeennss oouu eessppíírriittooss ddoo mmaall,, ee,, oouuttrrooss ppoorr eelleess ssee eennaammoorraamm””..
  • 11.  Para bem oouu ppaarraa mmaall,, ooss iinnddííggeennaass ssããoo ppaarrttee ddaa hhiissttóórriiaa ccoottiiddiiaannaa ee eessppeecciiaallmmeennttee nnaa nnoossssaa hhiissttóórriiaa bbrraassiilleeiirraa ppoorrqquuee ttooddooss ssoommooss íínnddiiooss ffiilloossooffiiccaammeennttee..
  • 12.  AA vveerrddaaddee éé qquuee,, ccoonnssiiddeerreeii iinnddiiggnnoo ddiissccuuttiirr aass qquueessttõõeess ssoobbrree oo MMuusseeuu ddoo ÍÍnnddiioo nnoo RRiioo ddee JJaanneeiirroo ((ee oo ddee BBrraassíílliiaa)) aammbbooss ffeecchhaaddooss ee ddeetteerriioorraaddooss,, sseemm ttrraaççaarr uumm ppaarraalleelloo ccoomm aa rreeaall qquueessttããoo iinnddííggeennaa bbrraassiilleeiirraa nnaaqquueellaa ddééccaaddaa..
  • 13.  AA iinnddiiffeerreennççaa ddoo eennssiinnoo ooffiicciiaall ffrreennttee àà ccuullttuurraa iinnddííggeennaa rreepprreesseennttaavvaa aa iinnddiiffeerreennççaa ppeellaa ddeemmaarrccaaççããoo ddee tteerrrraass ee aass ccoonnddiiççõõeess pprreeccáárriiaass ddee ssoobbrreevviivvêênncciiaa ddeessssaass ppooppuullaaççõõeess nnoo BBrraassiill..
  • 14.  CCoommoo ssee eesssseess ffaattoorreess ddee ddeessccaassoo nnããoo rreepprreesseennttaasssseemm oo rreefflleexxoo ddaa nnoossssaa mmeennttaalliiddaaddee eemm rreellaaççããoo aaoo pprróóxxiimmoo,, eemm úúllttiimmaa aannáálliissee..  OO vvaalloorr ddaa ccoonnsseerrvvaaççããoo,, rreessttaauurraaççããoo,, uuttiilliizzaaççããoo ddooss bbeennss ccuullttuurraaiiss ee aa ffuunnççããoo ddoo mmuusseeuu ddeeddiiccaaddoo aa eessssaa ttaarreeffaa,, aa ddiissccuussssããoo eessttééttiiccaa ee aa ffuunnççããoo ddaa aarrttee pprriimmiittiivvaa,, ttoorrnnaa--ssee ppeeddaannttee ffrreennttee aa uummaa rreeaalliiddaaddee ssoocciiaall ddee aavvaassssaallaa aa tteeoorriiaa..
  • 15.  Recentemente lleemmbbrraarriiaa oo ssuuiiccííddiioo ddooss SSaannuummããss nnoo eexxttrreemmoo nnoorrooeessttee ddee RRoorraaiimmaa eemm 22000055 ee ddooss YYaannoommaammiiss nnoo nnoorrttee ddaa AAmmaazzôônniiaa eemm 22001122,, lluuttaannddoo ppoorr sseeuu ddiirreeiittoo àà ssoobbrreevviivvêênncciiaa..
  • 16.  Não podendo mmaaiiss ccuullppaarr oo ccoolloonniizzaaddoorr,, tteerreemmooss qquuee eennccaarraarr qquuee ssoommooss nnóóss mmeessmmooss,, ooss bbrraassiilleeiirrooss,, qquuee nnããoo ccoonnsseegguuiimmooss rreessggaattaarr vvaalloorreess ee ffaazzeerr pprreevvaalleecceerreemm ooss ddiirreeiittooss hhuummaannooss bbáássiiccooss,, ccoonnssttaannddoo eennttrree eelleess,, oo ddiirreeiittoo àà iinnddiiggnnaaççããoo ffrreennttee àà ccoorrrruuppççããoo..
  • 17.  ““Liberação das culturas bbrraassiilleeiirraass”” ffooii uumm rreettrraattoo ddaa ssiittuuaaççããoo ccrrííttiiccaa ddoo MMuusseeuu ddoo ÍÍnnddiioo nnaa ddééccaaddaa ddee 11998800 ee ddaa ddeeggrraaddaaççããoo ddaass ttrriibbooss bbrraassiilleeiirraass,, ffrreennttee aaoo ddeessccaassoo ee ddaa aauussêênncciiaa ddee ppoollííttiiccaass ppúúbblliiccaass:: uummaa mmaanniiffeessttaaççããoo aapprreesseennttaaddaa nnoo 1100º.. CCoonnggrreessssoo MMuunnddiiaall ddee SSoocciioollooggiiaa nnaa CCiiddaaddee ddoo MMééxxiiccoo eemm 11998822,, ee ppaassssaaddooss ttaannttooss aannooss,, aaiinnddaa ppeerrmmaanneeccee ccoomm oo ccoonntteeúúddoo aattuuaalliizzaaddoo..
  • 18. PRESERVANDO A HISTÓRIA PARA AS FUTURAS GERAÇÕES  VViioolllleett--llee--DDuucc ((11881144)) ffooii uumm aarrqquuiitteettoo ppaarriissiieennssee ccoonnssiiddeerraaddoo ccoommoo uumm ddooss pprriimmeeiirrooss tteeóórriiccooss ddaa pprreesseerrvvaaççããoo ddoo PPaattrriimmôônniioo HHiissttóórriiccoo –– ffaammoossoo ppoorr ssuuaa ““rreessttaauurraaççããoo iinntteerrpprreettaattiivvaa”” ddooss eeddiiffíícciiooss mmeeddiieevvaaiiss,, ppllaanneejjoouu ee eexxeeccuuttoouu,, eennttrree oouuttrraass,, aa rreessttaauurraaççããoo ddaa CCaatteeddrraall ddee NNoottrree DDaammee..
  • 19.  A teoria básica ddaa pprreesseerrvvaaççããoo hhiissttóórriiccaa,, ccoomm rreeffeerreenncciiaa eessppeecciiaall aaooss mmoonnuummeennttooss ccoonnssttrruuííddooss,, eennvvoollvvee oo dduuaalliissmmoo ddaa rreetteennççããoo ddoo ““ssttaattuuss qquuoo”” vveerrssuuss aa rreessttaauurraaççããoo,, aaddiicciioonnaannddoo aallgguumm eelleemmeennttoo iinneexxiisstteennttee nnoo ppaassssaaddoo..  Ennttrree oouuttrraass oobbrraass ssiiggnniiffiiccaattiivvaass ddee llee--DDuucc,, ((mmeenncciioonnaammooss aa ppuubblliiccaaççããoo ddoo DDiicciioonnáárriioo ddaa AArrqquuiitteettuurraa Frraanncceessaa ddeessddee ooss ssééccuullooss XXII aaoo XXVVII)),, VViioolllleett éé ccoonnssiiddeerraaddoo ccoommoo oo pprriimmeeiirroo tteeóórriiccoo ddaa aarrqquuiitteettuurraa mmooddeerrnnaa..
  • 20.  Sua teoria ccoonnssiissttee eemm eennccoonnttrraarr aass ffoorrmmaass iiddeeaaiiss ppaarraa mmaatteerriiaaiiss eessppeeccííffiiccooss,, ee uussaarr eessssaass ffoorrmmaass ppaarraa ccrriiaarr eeddiiffiiccaaççõõeess,, bbaasseeaaddaa nnaa iiddééiiaa ddee uussoo ““hhoonneessttoo”” ddooss mmaatteerriiaaiiss..  Esstteess ccrriittéérriiooss iinncclluuíírraamm aa ccrriiaaççããoo ddee uumm eeddiiffíícciioo ppeerrffeeiittoo –– nnoo ccaassoo,, oo eessttiilloo mmeeddiieevvaall ((nnããoo éé ssóó mmaanntteerr,, rreeppaarraarr oouu rreeccoonnssttrruuiirr,, mmaass rreessttaabbeelleecceerr ssuuaa ffoorrmmaa ccoommpplleettaa))..
  • 21.  NNaa mmaaiioorriiaa ddooss ccaassooss,, ooss mmuusseeuuss eeuurrooppeeuuss eessttããoo iinnssttaallaaddooss eemm eeddiiffíícciiooss aannttiiggooss;; aannttiiggaass ffoorrttiiffiiccaaççõõeess ((Fiinnllâânnddiiaa)),,  ffoorrttiiffiiccaaççõõeess ttrraannssffoorrmmaaddaass eemm ccaasstteellooss,, qquuee ttoorrnnaarraamm--ssee pprriissõõeess ((LLooiirree nnaa Frraannççaa)) ee ffiinnaallmmeennttee mmuusseeuuss..
  • 22.  PPoorr iissssoo,, nnoo ââmmbbiittoo ddoo eessttuuddoo mmuusseeoollóóggiiccoo,, oo eessttuuddoo ddaa AArrqquuiitteettuurraa ddee MMuusseeuuss,, ttoorrnnaa--ssee uummaa mmaattéérriiaa aaccaaddêêmmiiccaa rreecceennttee ee mmooddeerrnnaa,, qquuee ssee ddiivviiddee eemm ddooiiss mmoommeennttooss:: ooss eeddiiffíícciiooss aannttiiggooss ((ddee vviieejjaa ppllaannttaa)) ee ooss nnoovvooss eeddiiffíícciiooss ccoonnssttrruuííddooss ppaarraa eessssaa ffuunnççããoo,, iissttoo éé,, ssaallvvaagguuaarrddaarr ccoolleeççõõeess,, eessttuuddaarr ee eexxiibbiirr,, qquueerroo ddiizzeerr,, mmuusseeuuss..
  • 23.  No caso ddaass eeddiiffiiccaaççõõeess aannttiiggaass oo eessttuuddoo ddaa AArrqquuiitteettuurraa ddee MMuusseeuuss pprreevvêê,, aalléémm ddooss aassppeeccttooss ccoonncceeiittuuaaiiss ddeesseennvvoollvviiddooss ppoorr llee--DDuucc ee JJoohhnn RRuusskkiinn ((LLoonnddrreess,, 11881199)) eennttrree oouuttrrooss,, aa mmeeddiiddaa ddoo ““iimmppaaccttoo aammbbiieennttaall”” -- uumm tteerrmmoo mmooddeerrnnoo qquuee eexxpplliiccaa qquuee ooss eeddiiffíícciiooss aannttiiggooss ttrraannssffoorrmmaaddooss eemm mmuusseeuuss ((ccaasstteellooss,, ffoorrttaalleezzaass)) mmeerreecceemm rreeddoobbrraaddaa aatteennççããoo..
  • 24.  Ruskin eessccrreevveeuu ““ppooddeemmooss vviivveerr sseemm aa aarrqquuiitteettuurraa ddee uummaa ééppooccaa,, mmaass nnããoo ppooddeemmooss rreeccoorrddáá--llaa sseemm aa ssuuaa pprreesseennççaa””..
  • 25.  Sendo assim, aa llooccaalliizzaaççããoo rruurraall oouu uurrbbaannaa ddee uumm mmuusseeuu,, jjooggaa uumm ffaattoorr eesssseenncciiaall,, ppoorrqquuee eemm ssiittuuaaççããoo uurrbbaannaa,, ssooffrreemm ooss eeffeeiittooss ddaa ppoolluuiiççããoo,, ddaa aabbeerrttuurraa ddee aavveenniiddaass,, ppaassssaaggeemm ddee vveeííccuullooss,, aa pprrooxxiimmiiddaaddee ccoomm ooss rriiooss,, ssiittuuaaççõõeess ddee rriissccoo qquuee mmuuiittaass vveezzeess nnããoo ppooddeemm sseerr eevviittaaddaass,, mmaass cceerrttaammeennttee mmiinnoorraaddaass ee qquuee,, ddeeffiinniittiivvaammeennttee,, ddeevveemm sseerr lleevvaaddaass eemm ccoonnssiiddeerraaççããoo..
  • 26.  PPoorr eexxeemmpplloo,, ooss cceennttrrooss hhiissttóórriiccooss ddee MMaaddrrii,, CCuurriittiibbaa,, AAtteennaass,, RRoommaa ttiivveerraamm sseettoorreess ttrraannssffoorrmmaaddooss eemm rruuaass ddee ppeeddeessttrreess,, ddiimmiinnuuiinnddoo ssoobbrreemmaanneeiirraa ooss eeffeeiittooss ddoo ttrrááffeeggoo uurrbbaannoo nnaa pprreesseerrvvaaççããoo ddoo ccaassccoo hhiissttóórriiccoo ddeessssaass cciiddaaddeess,, eennttrree oouuttrraass..
  • 27.  á Essas árreeaass uurrbbaannaass ddeesseennvvoollvveerraamm oo ccoomméérrcciioo ttuurrííssttiiccoo ppllaanneejjaaddoo,, ccoomm hhoottééiiss,, lloojjaass ccoomm pprroodduuttooss llooccaaiiss,, rreessttaauurraanntteess ttííppiiccooss,, bbaarreess eemmbblleemmááttiiccooss...... ee ooss ppaasssseeiiooss aa ppéé oouu eemm bbiicciicclleettaa,, qquuee ppeerrmmiitteemm aa aapprreecciiaaççããoo ddaa cciiddaaddee,, ccoonnttrriibbuuiinnddoo ppaarraa aa rreevviittaalliizzaaççããoo ddooss cceennttrrooss hhiissttóórriiccooss..
  • 28.  Também são pprreesseerrvvaaddooss ooss jjaarrddiinnss aaddjjaacceenntteess ààss eeddiiffiiccaaççõõeess ee ccoomm ffrreeqqüüêênncciiaa oo eennttoorrnnoo aammbbiieennttaall--nnaattuurraall..
  • 29.  Conhecidos são ooss JJaarrddiinnss ddoo PPaalláácciioo ddee BBuucckkiinngghhaamm ((11770033)) ooccuuppaannddoo 1177 hheeccttaarreess ddee LLoonnddrreess,, oo CCaasstteelloo ddee VVeerrssaaiilllleess ((11666611)) ccoomm 770000 hheeccttaarreess ee pprróóxxiimmoo aa PPaarriiss oouu ooss JJaarrddiinnss ddee SSaabbaattiinnii ((aannooss 3300)) ccoomm 22,,5544 hheeccttaarreess,, ccoonnttoorrnnaannddoo oo PPaalláácciioo RReeaall ddee MMaaddrrii,, nnoo cceennttrroo hhiissttóórriiccoo ddaa cciiddaaddee..
  • 30.  AA mmaannuutteennççããoo ddooss jjaarrddiinnss ((iissttoo éé,, oo eennttoorrnnoo iimmeeddiiaattoo)) eemm rreellaaççããoo aaoo eeddiiffíícciioo ((mmuusseeuu)) éé uumm ccrriittéérriioo bbaassiillaarr ddoo eessttuuddoo mmuusseeoollóóggiiccoo,, aassssiimm ccoommoo aa AArrqquuiitteettuurraa ddee MMuusseeuuss éé mmaattéérriiaa ccoommuumm nnooss eessttuuddooss ddee MMuusseeoollooggiiaa ee MMuusseeooggrraaffiiaa..
  • 31.  Dessa forma entendemos oo ccoonnttiinneennttee ((eeddiiffíícciioo -- mmuusseeuu)) ee oo ccoonntteeúúddoo ((ccoolleeççõõeess -- aacceerrvvoo)) eemm rreellaaççããoo aaoo eeddiiffíícciioo--mmuusseeuu ee sseeuu eennttoorrnnoo iimmeeddiiaattoo ((jjaarrddiinnss -- ssiisstteemmaass nnaattuurraaiiss -- aammbbiieennttaaiiss)) ee ssuuaa llooccaalliizzaaççããoo ((uurrbbaannaa oouu rruurraall)) ccoommoo uumm ccrriittéérriioo bbáássiiccoo ddooss eessttuuddooss ssoobbrree mmuusseeuuss..  AAlleerrttaammooss ppaarraa ooss ccrriittéérriiooss ddaa ppeerrssppeeccttiivvaa aarrqquuiitteettôônniiccaa,, cceerrttaammeennttee ooss mmuusseeuuss iinnssttaallaaddooss eemm eeddiiffíícciiooss aannttiiggooss,, nneecceessssiittaamm uummaa aatteennççããoo rreeddoobbrraaddaa..
  • 32.  AAss iinntteerrvveennççõõeess ““iinnvvaassiivvaass”” ccoommoo rreeffoorrmmaass,, nnoovvaass iinnssttaallaaççõõeess,, iinncclluussããoo ddee áárreeaass iinntteerrnnaass oouu eexxcclluussããoo ddee áárreeaass eexxtteerrnnaass,, aaddaappttaaççõõeess ddee ssóóttããoo oouu ppoorrõõeess,, eessccaavvaaççõõeess oouu ddeemmoolliiççõõeess ppooddeemm ccoommpprroommeetteerr ooss aattrriibbuuttooss eessttrruuttuurraaiiss ddoo eeddiiffíícciioo ddee mmaanneeiirraa ddeeffiinniittiivvaa..
  • 33.  EEsstteess ssããoo aallgguunnss ddooss ccrriittéérriiooss ddaa aarrqquuiitteettuurraa ee ddaa eennggeennhhaarriiaa cciivviill,, qquuee aalliimmeennttaamm aa ffoorrmmaaççããoo tteeóórriiccaa ddaa MMuusseeoollooggiiaa,, uummaa ddiisscciipplliinnaa cciieennttííffiiccaa vvoollttaaddaa ppaarraa aa ggeessttããoo ddooss mmuusseeuuss..
  • 34. MUSEUS: DO PASSADO PARA O FUTURO  Muito pouco rreessttaa ddaa AAlleexxaannddrriiaa ddoo ssééccuulloo IIIIII aacc ee ddoo sseeuu rreesspplleennddoorr ccuullttuurraall..
  • 35.  Entretanto vviivveeuu nnoo EEggiittoo oo ffiillóóssooffoo EEssttrraabbããoo (( II aacc)) qquuee ddeessccrreevveeuu oo PPaalláácciioo RReeaall ddee PPttoolloommeeuu FFiillaaddeellffoo,, ccoonnssttrruuííddoo ttrreezzeennttooss aannooss aanntteess,, ccoommoo uumm ccoommpplleexxoo ccoonnjjuunnttoo ddee eeddiiffiiccaaççõõeess qquuee aallbbeerrggaavvaa uummaa bbiibblliiootteeccaa,, oobbsseerrvvaattóórriioo aassttrroonnôômmiiccoo,, jjaarrddiimm bboottâânniiccoo,, ccoolleeççããoo zzoooollóóggiiccaa,, ssaallaass ddee ttrraabbaallhhoo ee eessttuuddooss,, ee aannffiitteeaattrroo..
  • 36.  OO ffiillóóssooffoo ggrreeggoo eemm ssuuaa nnaarrrraattiivvaa ddeennoommiinnaa oo PPaalláácciioo RReeaall ccoommoo uumm ““mmuusseeiioomm””,, uumm tteerrmmoo qquuee ddeessiiggnnaavvaa oo tteemmpplloo aatteenniieennssee ddeeddiiccaaddoo ààss mmuussaass,, aass nnoovvee ffiillhhaass ddoo ppooddeerroossoo ZZeeuuss:: CCllííoo,, EEuutteerrppee,, TTáálliiaa,, MMeellppóómmeennee,, TTeerrppssííccoorree,, EErraattoo,, PPoolliimmnniiaa,, UUrrâânniiaa ee CCaallííooppee..
  • 37.  Considerada eessssaa ddeessccrriiççããoo rreessppeeccttiivvaa aaoo pprriimmeeiirroo mmuusseeuu ee ssuuaass oorriiggeennss,, nnooss rreessttoouu uumm ddooccuummeennttoo eessccrriittoo ee uumm rreellaattoo hhiissttóórriiccoo,, ttrraannssffoorrmmaaddoo ppeellaa iimmaaggiinnaaççããoo mmooddeerrnnaa eemm ppaattrriimmôônniioo ccuullttuurraall iinnttaannggíívveell..
  • 38.  Não existem mmaaiiss vveessttííggiiooss ddoo ““mmuusseeiioomm”” aa qquuee ssee rreeffeerriiaa EEssttrraabbããoo,, mmaass aa hhiissttóórriiaa rreeggiissttrroouu aa mmeemmóórriiaa mmaatteerriiaall ddooss aanntteeppaassssaaddooss aattrraavvééss ddeessssee rreellaattoo,, eexxiibbiinnddoo uumm mmuunnddoo qquuee ppooddeemmooss rreeccoonnssttrruuiirr ee ccoommpprreeeennddeerr iimmaaggiinnaarriiaammeennttee ((mmaass nneemm ppoorr iissssoo mmeennooss iimmppoorrttaannttee)) ssoobbrree oo ppoonnttoo ddee ppaarrttiiddaa ddaa hhiissttóórriiaa oocciiddeennttaall ddoo pprriimmeeiirroo mmuusseeuu..
  • 39.  Museiom e PPiinnaakkootthhéékkee ffoorraamm ooss nnoommeess ddooss pprriimmeeiirrooss eessppaaççooss ddeessttiinnaaddooss àà aaccuummuullaaççããoo ddooss ccoonnhheecciimmeennttooss ddaa HHuummaanniiddaaddee:: ccoonnsseerrvvaannddoo,, eexxiibbiinnddoo,, eessttuuddaannddoo oobbjjeettooss,, aarrttee ee lliitteerraattuurraa,, rreeuunniinnddoo ooss ddeesseennvvoollvviimmeennttooss cciieennttííffiiccooss ee aass eessppéécciieess nnaattuurraaiiss..
  • 40.  Alexandria hhoojjee éé uummaa mmeettrróóppoollee mmooddeerrnnaa bbaannhhaaddaa ppeelloo MMeeddiitteerrrrâânneeoo,, qquuee ooccuullttaa ssoobb ssuuaass áágguuaass ooss tteemmppllooss ddee CClleeóóppaattrraa –– uummaa rraaiinnhhaa eeggííppcciiaa ddee oorriiggeemm ggrreeggaa,, qquuee ppaassssoouu ppaarraa aa hhiissttóórriiaa uunniivveerrssaall ccoommoo uumm ssíímmbboolloo ddaa lluuttaa ppeellooss sseeuuss ddoommíínniiooss ffrreennttee aaoo IImmppéérriioo RRoommaannoo..
  • 41.  Repleta ddee mmoonnuummeennttooss,, oobbeelliissccooss ee eessccuullttuurraass ggiiggaanntteessccaass,, aa cciiddaaddee mmiissttuurraa mmooddeerrnniiddaaddee ee aannttiigguuiiddaaddee,, mmaanntteennddoo eennttrree ssuuaass rreellííqquuiiaass aa hhiissttóórriiaa ddoo pprriimmeeiirroo mmuusseeuu,, uumm pprreesseennttee vvaalliioossoo ddoo ppaassssaaddoo ppaarraa oo ffuuttuurroo..
  • 42.  Profa. Dra.Teresa Cristina A. Bock foi Coordenadora e Docente do Instituto de Museologia de São Paulo (Gestão 1990-1993)