1. Universitat Oberta de Catalunya –
UOC
Decembre 2011
Màster Oficial d’Educació i TIC
(e-learning)
Patricia López
Laia Martí
Laia Rodríguez
Guillem Vinyes-Miralpeix
PRESENTA EL PROJECTE
La comunitat virtual per a l’aprenentatge del CatalàLa comunitat virtual per a l’aprenentatge del CatalàLa comunitat virtual per a l’aprenentatge del CatalàLa comunitat virtual per a l’aprenentatge del Català
PAC 3. Difusió de la proposta en xarxa i unitat temática.

2. 1
ÍNDEX
1. Elecció de les eines................................................................................pàg. 2
2. Justificació de les eines emprades .......................................................pàg. 2
2.1 Web:Weebly .......................................................................................pàg. 2
2.2 Blog:Blogger .......................................................................................pàg. 3
2.3 Campus virtual:Moodle .......................................................................pàg. 4
2.4 Wiki:Wikispaces..................................................................................pàg. 4
2.5 Twitter.................................................................................................pàg. 5
2.6 Facebook............................................................................................pàg. 6
3. Disseny, desenvolupament i adaptació de continguts
al format web..........................................................................................pàg. 6
3.1 Plataforma educativa: Moodle.............................................................pàg. 7

3. 2
Portal del projecte, desenvolupament d’una unitat temàtica de mostra i difusió
de la proposta a la Xarxa
1. Elecció de les eines
L’empresa TICAvui ha decidit fer ús de diferents eines 2.0 per tal de promoure el
projecte comuniCAT.
• Web de l’empresa i el projecte: Weebly. Pàgina web específica del projecte
en la qual es recolliran les característiques principals de l’empresa i els punts
clau del projecte desenvolupat per a presentar a concurs.
o Enllaç a la Web
• Blog: Blogger. Blog de notícies, recursos, serveis i esdeveniments sobre el
projecte i l’aprenentatge de la llengua catalana.
o Enllaç al Blog
• Campus virtual: Moodle. Plataforma educativa basada en la unitat didàctica
de Viatges i Trasllats del curs Elemental del Marc comú de referència per a les
Llengües.
o Enllaç al Campus Virtual1
• Wiki: Wikispaces. Wiki recull de recursos educatius relacionats amb
l’autoaprenentatge de la llengua catalana. Situada dins el campus virtual
Moodle.
o Enllaç a la wiki de recursos
• Eines de difusió del projecte: Twitter i Facebook. Xarxes socials difusores
del projecte comuniCAT.
o Enllaç a la pàgina de perfil de Twitter
o Enllaç a la pàgina de perfil de Facebook
2. Justificació de les eines escollides
2.1. Web: Weebly
Weebly és l’eina que TICAvui emprarà per realitzar el web de l’empresa i la
presentació del projecte ComuniCAT.
1
Usuari: convidat. Contraseña: Convidat_2011

4. 3
Aquesta web permetrà recollir en un mateix espai tota aquella informació rellevant de
l’empresa i del projecte ComuniCAT. A més, facilitarà la centralització dels diferents
recursos i eines que s’utilitzaran tant per la difusió del projecte com per a la impartició
de la pròpia acció formativa.
Recentment, han sorgit diverses eines de creació, edició i publicació de planes web en
format HTML o PHP. Des de l’empresa TICAvui, s’ha decidit escollir Weebly
principalment pels següents motius:
• Gratuïtat: encara que no totes les opcions estan disponibles en la versió
gratuïta de l’eina, sí que ho estan aquelles que es consideren que més profit es
poden treure per tal de presentar l’empresa TICAvui i difondre el projecte
ComuniCAT.
• Senzillesa: Weebly permet la creació i publicació de portals web de manera
ràpida i senzilla, sense la necessitat de tenir coneixements previs d’HTML o
PHP, podent editar el web amb la mateixa facilitat.
• Disseny i opcions multimèdia: L’eina posa a l’abast de l’usuari tot un conjunt
de formats i plantilles visualment atractives i editables, podent dissenyar una
plana web flexible i amb un contingut poc estàtic i variable. També permet la
introducció, visualització i reproducció de diferents recursos multimèdia com:
text, àudio, vídeo i imatge.
2.2. Blog: Blogger
Una altra de les eines que TICAvui utilitzarà per a posicionar el projecte i l’empresa a
la xarxa és el blog, que es crearà mitjançant el servei de google Blogger. La funció
principal del blog de l’empresa és la de facilitar la difusió i presentació del contingut i
per apropar-se més al públic. En ell es podrà trobar informació al dia sobre l’empresa,
sobre els projectes, serveis i esdeveniments, així com les últimes novetats
relacionades amb l’empresa o altres notícies, informacions o recursos d’interès. El blog
s’actualitzarà periòdicament i serà, també, una altra manera d’estar en contacte amb
els clients per a atendre els seus dubtes, suggerències o consultes.
Des de l’empresa TICAvui s’ha decidit escollir Blogger principalment pels següents
motius:
• Gratuïtat: és un servei completament gratuït, no té cap cost.

5. 4
• Experiència: és un servei ja conegut per l’empresa, amb el qual ja ha treballat
anteriorment.
• Google: és un servei de Google, empresa reconeguda, i es pot accedir
directament des d’aquest tipus de compte (google). A més, al ser de google
també produeix una enorme i ràpida indexació.
• JavaScript: permet utilitzar JavaScript, llenguatge molt present a molts
widgets, com ara la publicitat de google adsense, comptadors de visites, etc.
• Servei d’estadístiques: consta d’un servei d’estadístiques força complet que
permet seguir les visites fetes al blog.
• Velocitat de càrrega: la velocitat de càrrega és molt acceptable per ser un
hosting gratuït i et permet tenir al mateix temps milers de visitants.
• Senzillesa i facilitat d’ús: el seu ús és més senzill i intuïtiu que la de la
majoria d’altres serveis de blog.
2.3. Campus Virtual: Moodle
Per tal de desenvolupar el projecte comuniCAT, l’empresa TICAvui farà ús de la
plataforma virtual Moodle. Aquesta constitueix un campus virtual amb diferents opcions
i aplicacions altament adequades per a dur a terme accions formatives virtuals. És una
plataforma de software lliure àmpliament estesa, per aquesta raó ha estat
seleccionada, conjuntament amb altres de les seves característiques com:
• Gratuïtat: és una plataforma gratuïta, és a dir, no suposo cap cost addicional.
• Senzillesa i facilitat d’ús: la seva instal·lació i el seu ús és senzill i intuïtiu,
permet una facilitat d’adaptació. L’edició de textos es basa en HTML.
• Metodologia constructivista: es basa en els fonaments teòrics del
constructivisme (col·laboració, reflexió crítica, etc.)
• Seguretat: revisió dels formularis, cookies, etc.
• Integració d’aplicacions: permet integrar dins els cursos diferents aplicacions
com calendari de tasques, fòrums, qüestionaris, enquestes o wikis; entre
d’altres.
2.4. Wiki: Wikispaces
L’ús d’una eina com la wiki té, en el projecte ComuniCAT, dos funcions principals:
difusió i formació. Per tal de complir amb aquestes dues funcions s’obren dos espais
wiki diferents:
• Wiki de difusió del projecte: enllaçada al web de TICavui.

6. 5
• Wiki de Repositori de Recursos d’Aprenentatge de la llengua catalana:
enllaçada directament als cursos del Campus Virtual.
L’eina triada per fer de wiki en els dos casos és Wikispaces. Aquesta és una eina que
disposa de molta acceptació per un gran nombre d’usuaris. Els principals motius de la
seva tria són els següents:
• Creació i compartició de nous continguts (eina 2.0): una wiki, i més
concretament Wikispaces, permet la generació de nous continguts de manera
senzilla i col·laborativa entre els seus usuaris. És a dir, facilita la generació de
nous coneixements amb les aportacions que hi fan els diferents membres.
• Gran acceptació i difusió: actualment Wikispaces disposa d’una gran
acceptació entre un sector elevat de la població. En aquest sentit és,
probablement, un dels espais wiki més populars i coneguts per al gran públic.
• Senzillesa i facilitat d’ús: no es requereixen coneixements informàtics elevats
per a crear nous continguts a la wiki. Disposa d’un funcionament molt intuïtiu i
“simple” fet que permet centrar l’atenció en el propi contingut.
• Integració de medies: la integració de diferents medies (vídeo, àudio, text...)
és un altre dels motius pels quals s’ha decidit emprar wikispaces, tant com a
eina de difusió com de formació dintre del projecte comuniCAT, davant d’altres
que, tot i poder emprar-se per finalitats similars, no disposen d’aquesta
funcionalitat (documents col·laboratius, per exemple).
2.5. Twitter
Twitter és l’eina que TICAvui utilitzarà per difondre el projecte de manera atractiva i
visual. Twitter és una xarxa social que facilitarà dos aspectes clau: la presentació del
projecte a través de missatges de text com els tweets i donar-se a conèixer “sent
seguit”.
Així doncs, l’empresa TICAvui ha pres la decisió d’emprar el twitter per diversos
motius:
• Gratuïtat: crear un compte és totalment gratuït.
• Simplicitat: és una eina relativament fàcil d’utilitzar i molt intuïtiva; a més
disposa d’indicacions per facilitar el seu ús.

7. 6
• Difusió: té una gran popularitat i el número de microblogging augmenta
considerablement. L’empresa TICAvui considera que és una eina adient per
donar-se a conèixer captant l’atenció d’altres usuaris. També permet fer
actualitzacions instantànies amb missatges de text, enllaços de vídeos o
pàgines web.
• Privacitat: permet enviar missatges privats i poder comunicar-se de manera
interna amb altres empresas.
2.6. Facebook
L’altra eina 2.0 que l’empresa TICAvui farà ús per donar a conèixer el seu projecte és
Facebook. Aquesta és una xarxa social que donarà lloc a la difusió del projecte de
manera ràpida i còmode. Els aspectes clau de l’elecció són:
• Gratuïtat: les aplicacions i creació d’un compte a facebook són totalment
gratuïtes.
• Difusió: facebook és una de les xarxes més grans i populars que hi ha
actualment.
• Simplicitat: no es requereixen d’uns coneixements informàtics elevats per a fer
ús d’aquesta eina.
• Contactes: es pot agregar o trobar a altres empreses o usuaris del sector, si
s’escau.
• Grups i pàgines: permet reunir a persones amb interessos comuns, d’altra
banda les pàgines es poden crear per a fins específics, com en el cas de
l’empresa TICAvui.
• Interactivitat: hi han diverses aplicacions que permeten introduïr fotografies,
vídeos, enllaços d’interès, etc. L’empresa TICAvui ha optat per aquesta eina
per tal de crear una pàgina que permeti presentar el projecte de la manera més
interactiva possible.
3. Disseny, desenvolupament i adaptació de continguts al format web
L’empresa TICAvui ha dut a terme un procés d’adaptació dels continguts del projecte
ComuniCAT al format web. En aquest sentit, la presentació tant de les eines de difusió
del projecte com de la plataforma educativa per a la formació específica d’un curs, han
passat prèviament per una fase de disseny i desenvolupament.

8. 7
3.1. Plataforma educativa: Moodle
La plataforma educativa Moodle presentada, consta del desenvolupament d’un curs
sencer, concretament, del curs Elemental. Per tant, s’han dissenyat els diferents
espais generals del curs, s’han presentat els diversos temes que conformen el curs;
desenvolupant en profunditat un d’ells: Viatges i trasllats. Aquest tema o unitat
didàctica és un reflexe generalitzat de com es desenvoluparien els altres. Així doncs,
la plataforma educativa consta de:
ÀREA RECURSOS I FUNCIONALITATS
Menús laterals
• Eines de seguiment i avaluació (vista
docent)
• Calendari i tasques
• Esdeveniments
• Usuaris connectats
• Últimes notícies: novetats
• Servei de missatgeria interna
Espai central
Cafeteria
• Taulell d’anuncis
• Fòrum general
• Guia de l’alumne (Moodle)
• Repositori de recursos (Wiki)
• Xat
• Material complementari
• Què és un glossari? (Exemples)
• Seguiment i avaluació del curs
Temes del curs
• Fòrum de la unitat
• Glossari del tema

9. 8
Per començar…
• Objectius i continguts
• Temporització
Aprèn i després practica
• Activitat de coneixements previs
• Activitat 2: Llegeix, respon i redacta
• Activitat 3: Treballem en grup
Saber-ne més: Exercicis d’ampliació
• B i v
• El passat
Per finalitzar…
• Qüestionari de satisfacció de la Unitat
Didàctica
• Autoavaluació individual
• Autoavaluació grupal
Seguiment i avaluació del curs • Qüestionari de satisfacció del curs
Elemental