Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Entwicklung & Bildung2 2010 03 10
1. E&B2 Universität Wien – Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
SS10 Institut für Bildungswissenschaft
Univ.Doz. Dr. Thomas Stephenson
10. 3. 2010
Entwicklung und Bildung 1 2
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3. E&B2
SS10
Dornes, Martin (2006): Die Seele des Kindes. Entstehung
und Entwicklung – Frankfurt am Main: Fischer
Taschenbuch Verlag 20082
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4. E&B2
SS10
Die phantasmatische Dimension der Interaktion
(Dornes 2004, 197ff)
Der Säugling wird zur
Projektionsfläche
unbewusster und daher
nicht reflektierbarer
Fiktionen
aus ungelösten
Lebensthemen
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5. E&B2
SS10
Die Bearbeitung der Lebensthemen ist ein kollaborativer
und kooperativer generationenübergreifender Prozess
Der Säugling wird zur
Projektionsfläche
unbewusster und daher
nicht reflektierbarer
Fiktionen
aus ungelösten
Lebensthemen
Der Wiederholungszwang
(Reinszenierung statt Uminszenierung)
bindet die InteraktionspartnerInnen
generationenübergreifend in die
Bearbeitung der Lebensthemen ein
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6. E&B2
SS10
Der virtuelle Andere: Aspekte vorsprachlicher
Intersubjektivität (s.a. Dornes 2006, Kapitel 3
und Altmeyr u. Thomä 2006))
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7. E&B2
SS10
Thema: Subjekt-Bildung (im Vorschulalter)
Sub-Thema: Das Subjekt und
seine soziale Konstitution
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