1. IV Conferência Nacional InfantoJuvenil
pelo Meio Ambiente
IV Conferência Nacional InfantoJuvenil
pelo Meio Ambiente
Diretoria de Ensino da Região de
São José dos Campos
Núcleo Pedagógico
2. IV Conferência Nacional InfantoJuvenil
pelo Meio Ambiente
IV Conferência Nacional InfantoJuvenil
pelo Meio Ambiente
Diretoria de Ensino da Região de
São José dos Campos
Núcleo Pedagógico
Equipe de Interlocutores de Educação
Ambiental
Maria Régia Araújo Pereira
Taciano Moreira Gonçalves
São José dos Campos
3.
4. Slide
4
Fornecer subsídios para a realização da
Conferência na Escola;
Vivenciar a oficina “Árvore dos Sonhos”;
Realizar Conferência da Escola Hipotética.
OBJETIVO
S
7. Conferência é um processo democrático de diálogo
e participação no qual as pessoas se reúnem,
discutem os temas propostos, expõem diversos
pontos de vista, deliberam coletivamente e, a partir
dos debates, escolhem representantes que levam
adiante as ideias acordadas entre todos.
O que é uma conferência?O que é uma conferência?
8. Conferência para quê?
• Para criar e fortalecer espaços de debate na
escola;
• Para o desenvolvimento da criticidade dos alunos;
• Para discutir caminhos que transformem a escola
em um espaço educador sustentável.
9. Espaço Educador SustentávelEspaço Educador Sustentável
É um espaço onde as pessoas cuidam das relações
que estabelecem uns com os outros, com a natureza
e com o ambiente.
Esse espaço tem uma intencionalidade deliberada de
educar para a sustentabilidade, mantém
coerência entre as práticas e posturas e se
responsabilizam pelos impactos que geram.
10. Etapas da conferênciaEtapas da conferência
Conferência na Escola;
Conferência Municipal/Regional;
Conferência Estadual;
Conferência Nacional
11. RECADO DOS ALUNOSRECADO DOS ALUNOS
Diretoria de Ensino da Região de
São José dos Campos
Núcleo Pedagógico
12. “Sonho que se sonha só é
só um sonho, mas sonho
que se sonha junto é
realidade”.
Raul Seixas
ÁRVORE DOS SONHOS
21. Conferência na Escola
O GRANDE DIA!
Visita dos PCNPs;
Visita de Supervisores;
Envolvimento da Equipe Gestora;
Envolvimento dos Professores;
Envolvimento de Pais;
Envolvimento de Funcionários;
Protagonismo dos estudantes;
Grêmio
22. • Estar matriculado em uma turma de Ensino
Fundamental – Anos Finais;
• Ter entre 11 e 14 anos (no período da Conferência
Nacional);
• Gostar de debates sobre o meio ambiente;
• Comunicar-se bem e ser claro;
• Ter participado de maneira significativa no processo
da conferência.
ESCOLHA DO
DELEGADO
33. Como formar a ComVida na Escola?Como formar a ComVida na Escola?Como formar a ComVida na Escola?Como formar a ComVida na Escola?
Começar reunindo quem se interessa pelo
tema da sustentabilidade e Meio Ambiente
na Escola, e outras pessoas que gostam e
podem apoiar as ações ligadas a esse tema.
É interessante convidar organizações já
existentes na escola, como Grêmio
Estudantil, Associação de Pais e Mestres e
Conselho Escolar para verificar se existem
outras ações acontecendo e unir forças para
as próximas.
37. Obrigado!Obrigado!
Diretoria de Ensino da Região de
São José dos Campos
Núcleo Pedagógico
Equipe de Interlocutores de Educação
Ambiental
Maria Régia Araújo Pereira
Taciano Moreira Gonçalves
São José dos Campos, 26 de Abril de 2013