SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
โครงงาน
เรือง คาบาลี-สันสกฤต
่
จัดทาโดย
นาย ธนพล วรรณชัย เลขที่ 3
นาย ภูมพัฒน์ สาธิตคุณ เลขที่ 19
ิ
ชั้นม.6/7

Home
หน้าหลัก
ที่มาและความสาคัญ

แผนการดาเนินงาน

คาสันสกฤต

วัตถุประสงค์

ตารางการทางาน

ตารางเทียบบาลี-สันสกฤต

ขอบข่ายโครงงาน

คาบาลี

แหล่งข้อมูล

Back

Next
ชือโครงงาน : สื่อการเรียนการสอน วิชา ภาษาไทย เรือง คาบาลี-สันสกฤต
่
่
ชือโครงงาน : Instruction media : Pali-Sanskrit Words
่
ประเภทโครงงาน: โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการการศึกษา
ชือผู้ทาโครงงาน
่
1. นาย ธนพล วรรณชัย
2. นาย ภูมิพัฒน์ สาธิตคุณ
ชือที่ปรึกษา: ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
่
ระยะเวลาดาเนินงาน: 17 สัปดาห์

Back

Home

Next
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน
เป็นผลมาจากในอดีตที่ประเทศของเราได้มีความสัมพันธ์กับชาติอื่นในรูปแบบต่างๆ
เช่น การค้า การทูต การเผยแผ่ศาสนา หรือสงคราม ความสัมพันธ์เหล่านีทาให้เกิดการ
้
กลมกลืนทางวัฒนธรรม ภาษาก็เช่นกัน มีการนาคาจากภาษาอื่นมาใช้ในชีวิตประจาวัน
การทากิจกรรมต่างๆ โดยเรานาคาจากภาษาบาลี-สันสกฤตมาใช้มากที่สุด ซึงทั้งสอง
่
ภาษามีความคล้ายคลึงกันมากจนทาให้หลายคนแยกไม่ออก ผู้จดทาเห็นปัญหานี้จึงได้
ั
จัดทาโครงงานพัฒนาการสอนเรื่องนี้ในรูปแบบของ Power point ซึ่งจะทาให้มความ
ี
น่าสนใจยิ่งขึ้น

Back

Home

Next
วัตถุประสงค์
• เพื่อนาเสนอความรู้ในเรื่องคาบาลี-สันสกฤต ให้มีความน่าสนใจ
• เพื่อนาความรู้ที่ได้นาไปปรับใช้ในชีวิตประจาวัน

Back

Home

Next
ขอบเขตของโครงงาน
เป็นสื่อการเรียนการสอนสาหรับผู้ที่ศึกษาในระดับมัธยมศึกษาและที่สนใจทั่วไป

Back

Home

Next
แผนการดาเนินงาน
1. คิดหัวข้อโครงงาน
2. ศึกษาและค้นคว้าข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
3. จัดทาโครงร่างงาน
4. ปฏิบัติการสร้างโครงงานโดยจัดทาเป็นสื่อการสอนอย่างง่าย
5. ปรับปรุงทดสอบ
6. การทาเอกสารรายงาน
7. ประเมินผลงาน
8. นาเสนอโครงงาน

Back

Home

Next
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลาดับ

ขั้นตอน

สัปดาห์ที่

ผู้รับผิดชอบ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1

คิดหัวข้อโครงงาน

2

ศึกษาค้นคว้าข้อมูล

3

จัดทาโครงร่างงาน

4

ทาโครงงาน

5

ปรับปรุงทดสอบ

6

ทาเอกสารรายงาน

7

ประเมินผลงาน

8

นาเสนอโครงงาน

Back

/

ทุกคน
/ / /

ทุกคน
/ /

ทุกคน

/ / / /

ทุกคน
/ /

ทุกคน
/ / /

ทุกคน

/

ทุกคน
/ ทุกคน

Home

Next
วิธีสังเกตคาบาลี
• สังเกตจากพยัญชนะตัวสะกดและตัวตาม
ตัวสะกด คือ พยัญชนะที่ประกอบอยู่ขางท้ายสระประสมกับสระและพยัญชนะต้น
้
เช่น ทุกข์ = ตัวสะกด
ตัวตาม คือ ตัวทีตามหลังตัวสะกด เช่น สัตย สัจจ ทุกข เป็นต้น
่
คาในภาษาบาลีจะต้องมีสะกดและตัวตามเสมอ โดยดูจากพยัญชนะบาลี มี 33 ตัว
แบ่งออกเป็นวรรคดังนี้

Back

Home

Next
แถวที่
วรรค กะ
วรรค จะ
วรรค ฏะ
วรรค ตะ
วรรค ปะ
เศษวรรค

Back

1
ก
จ
ฏ
ต
ป

2
ข
ฉ
ฐ
ถ
ผ

3
ค
ช
ฑ
ท
พ
ย ร ล ว ส ห

Home

4
ฆ
ฌ
ฒ
ธ
ถ
ฬ

5
ง
ญ
ณ
น
ม

Next
มีหลักสังเกต ดังนี้
• ก. พยัญชนะตัวที่ 1, 3, 5 เป็นตัวสะกดได้เท่านัน (ต้องอยู่ในวรรคเดียวกัน)
้
• ข. ถ้าพยัญชนะตัวที่ 1 สะกด ตัวที่ 1 หรือตัวที่ 2 เป็นตัวตามได้ เช่น สักกะ ทุกข สัจจ
ปัจฉิม สัตต หัตถ บุปผา เป็นต้น
• ค. ถ้าพยัญชนะตัวที่ 3 สะกด ตัวที่ 3 หรือ 4 เป็นตัวตามได้ในวรรคเดียวกัน เช่น
อัคคี พยัคฆ์ วิชชา อัชฌา พุทธ คพภ (ครรภ์)
• ง. ถ้าพยัญชนะตัวที่ 5 สะกด ทุกตัวในวรรคเดียวกันตามได้ เช่น องค์ สังข์ องค์ สงฆ์
สัมปทาน สัมผัส สัมพันธ์ สมภาร เป็นต้น
• จ. พยัญชนะบาลี ตัวสะกดตัวตามจะอยูในวรรคเดียวกันเท่านันจะข้ามไปวรรคอืนไม่ได้
่
้
่

Back

Home

Next
วิธีสังเกตคาบาลี
• สังเกตจากพยัญชนะ “ฬ” จะมีใช้ในภาษาบาลีในไทยเท่านัน เช่น จุฬา ครุฬ
้
อาสาฬห์ วิฬาร์ โอฬาร์ พาฬ เป็นต้น
• สังเกตจากตัวตามในภาษาบาลี
จะมาเป็นตัวสะกดในภาษาไทยโดยเฉพาะวรรค ฎ และวรรคอืน ๆ บางตัว จะตัดตัวสะกดออก
่
เหลือแต่ตวตามเมือนามาใช้ในภาษาไทย เช่น
ั
่
บาลี
ไทย
บาลี
ไทย
รัฎฐ
รัฐ
อัฎฐิ
อัฐิ
ทิฎฐิ
ทิฐิ
วัฑฒนะ
วัฒนะ
ปุญญ
บุญ
วิชชา
วิช

Back

Home

Next
วิธีสังเกตคาสันสกฤต มีดังนี้
• พยัญชนะสันสกฤต
มี 35 ตัว คือ พยัญชนะบาลี 33 ตัว + 2 ตัว คือ ศ, ษ ฉะนั้น
จึงสังเกตจากตัว ศ, ษ มักจะเป็นภาษาสันสกฤต
• ไม่มหลักการสะกดแน่นอน
ี
ภาษาสันสกฤต ตัวสะกดตัวตามจะอยู่ข้ามวรรคกันได้ ไม่กาหนด
ตายตัวเช่น อัปสร เกษตร ปรัชญา อักษร เป็นต้น

Back

Home

Next
วิธีสังเกตคาสันสกฤต
• สังเกตจากสระ
สระในภาษาสันสกฤต คือ สระภาษาบาลี 8 ตัว + เพิ่มอีก 6 ตัว
คือ สระ ฤ ฤา ภ ภา ไอ เอา
ถ้ามีสระเหล่านี้อยู่และสะกดไม่ตรงตามมาตราจะเป็นภาษาสันสกฤต
เช่น ตฤณมัย ไอศวรรย์ เสาร์ ไปรษณีย์ ฤๅษี คฤหาสน์ เป็นต้น
• สังเกตจากพยัญชนะควบกล้า ภาษาสันสกฤตมักจะมีคาควบกล้า
ข้างท้าย เช่นจักร อัคร บุตร สตรี ศาสตร์ อาทิตย์ จันทร์ เป็นต้น

Back

Home

Next
วิธีสังเกตคาสันสกฤต
• สังเกตจากคาทีมคาว่า “เคราะห์” มักจะเป็นภาษาสันสกฤต เช่น
่ ี
เคราะห์ พิเคราะห์สังเคราะห์ อนุเคราะห์ เป็นต้น
• สังเกตจากคาทีมี “ฑ”อยู่ เช่น จุฑา กรีฑา ครุฑ มณเทียร จัณฑาล เป็นต้น
่
• สังเกตจากคาทีมี “รร”อยู่ เช่น สรรค์ ธรรม์ วรรณ บรรพต ภรรยา
่
บรรณารักษ์ มรรยาท กรรม ทรรศนะ สรรพ เป็นต้น

Back

Home

Next
ตารางเปรียบเทียบภาษาบาลี – สันสกฤต
ภาษาบาลี

ภาษาสันสกฤต

1. สระมี 8 ตัว คือ อะ อา อิ อี อุ อู เอ โอ 1. สระมี 14 ตัวเพิมจากบาลี 6 ตัว
่
คือ ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ไอ เอา

2. มีพยัญชนะ 33 ตัว(พยัญชนะวรรค)

2. มีพยัญชนะ 35 ตัว เพิ่มจากภาษา
บาลี 2 ตัว คือ ศ ษ

3. มีตวสะกดตัวตาม
ั
แน่นอน เช่น กัญญา จักขุ
คัมภีร์ เป็นต้น

3. มีตวสะกดและตัวตามไม่
ั
แน่นอน เช่น กันยา จักษุ ทักษิณ เป็นต้น

4. นิยมใช้ ฬ เช่น กีฬา จุฬา ครุฬ

4. นิยมใช้ ฑ เช่น กรีฑา จุฑา ครุฑ

Back

Home

Next
ตารางเปรียบเทียบภาษาบาลี – สันสกฤต
ภาษาบาลี

ภาษาสันสกฤต

5. ไม่นิยมควบกล้าและอักษรนา
เช่น ปฐม มัจฉา สามี ฐาน เปม เป็น
ต้น

5. นิยมควบกล้าและอักษรนา เช่น ประถม
มัตสยา สวามี เปรม กริยา เป็นต้น

6. นิยม
ใช้ "ริ" เช่น ภริยา จริยา อัจฉริยะ เป็นต้น

6. นิยมใช้ รร เช่น ภรรยา จรรยา อัศจรรย์ เป็น
ต้น

7. นิยมใช้ ณ นาหน้าวรรค
ฏะ เช่น มณฑล ภัณฑ์
หรือ ณ นาหน้า ห เช่น กัณหา ตัณหา

7. นิยม "เคราะห์" เช่น วิเคราะห์ สังเคราะห์ อ
นุเคราะห์
เป็นต้น

Back

Home

Next
แหล่งข้อมูล
• http://archive.wunjun.com/thailpru/2/320.html
• http://www.oknation.net/blog/Duplex/2009/03/26/entry-2
• www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/knowledge/20038-00/‎

Home

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยSuriyawaranya Asatthasonthi
 
ร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพkhorntee
 
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าวหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าวChainarong Maharak
 
6.2 การหาขนาดของ DNA และการหาลำดับนิวคลีโอไทด์.pdf
6.2 การหาขนาดของ DNA และการหาลำดับนิวคลีโอไทด์.pdf6.2 การหาขนาดของ DNA และการหาลำดับนิวคลีโอไทด์.pdf
6.2 การหาขนาดของ DNA และการหาลำดับนิวคลีโอไทด์.pdfssuser1621fc
 
นอกกฎเมนเดล
นอกกฎเมนเดลนอกกฎเมนเดล
นอกกฎเมนเดลBios Logos
 
การวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดี
การวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดีการวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดี
การวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดีSantichon Islamic School
 
แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพแบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพyangclang22
 
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิแบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิSurapong Klamboot
 
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4Thanawut Rattanadon
 
Power point การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Power point   การถ่ายทอดทางพันธุกรรมPower point   การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Power point การถ่ายทอดทางพันธุกรรมThanyamon Chat.
 
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษาแบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษาPiyarerk Bunkoson
 
มหาเวสสันดรชาดก
มหาเวสสันดรชาดกมหาเวสสันดรชาดก
มหาเวสสันดรชาดกPikaya
 
แบบทดสอบมัทนะพาธา
แบบทดสอบมัทนะพาธาแบบทดสอบมัทนะพาธา
แบบทดสอบมัทนะพาธาkrudow14
 
สารประกอบไฮโดรคาร์บอนเคน คีน ไคน์
สารประกอบไฮโดรคาร์บอนเคน คีน ไคน์สารประกอบไฮโดรคาร์บอนเคน คีน ไคน์
สารประกอบไฮโดรคาร์บอนเคน คีน ไคน์kaoijai
 

La actualidad más candente (20)

ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
 
3เฉลย 31
3เฉลย 313เฉลย 31
3เฉลย 31
 
ร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพ
 
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าวหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
 
คำอุทาน
คำอุทานคำอุทาน
คำอุทาน
 
6.2 การหาขนาดของ DNA และการหาลำดับนิวคลีโอไทด์.pdf
6.2 การหาขนาดของ DNA และการหาลำดับนิวคลีโอไทด์.pdf6.2 การหาขนาดของ DNA และการหาลำดับนิวคลีโอไทด์.pdf
6.2 การหาขนาดของ DNA และการหาลำดับนิวคลีโอไทด์.pdf
 
นอกกฎเมนเดล
นอกกฎเมนเดลนอกกฎเมนเดล
นอกกฎเมนเดล
 
การวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดี
การวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดีการวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดี
การวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดี
 
แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพแบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ
 
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิแบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
 
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
 
Power point การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Power point   การถ่ายทอดทางพันธุกรรมPower point   การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Power point การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
 
แบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษาแบบทดสอบเสียงในภาษา
แบบทดสอบเสียงในภาษา
 
มหาเวสสันดรชาดก
มหาเวสสันดรชาดกมหาเวสสันดรชาดก
มหาเวสสันดรชาดก
 
โครงงานระบบกรองน้ำ
โครงงานระบบกรองน้ำโครงงานระบบกรองน้ำ
โครงงานระบบกรองน้ำ
 
คำประสม
คำประสมคำประสม
คำประสม
 
ประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อนประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อน
 
แบบทดสอบมัทนะพาธา
แบบทดสอบมัทนะพาธาแบบทดสอบมัทนะพาธา
แบบทดสอบมัทนะพาธา
 
แผนBioม.4 1
แผนBioม.4 1แผนBioม.4 1
แผนBioม.4 1
 
สารประกอบไฮโดรคาร์บอนเคน คีน ไคน์
สารประกอบไฮโดรคาร์บอนเคน คีน ไคน์สารประกอบไฮโดรคาร์บอนเคน คีน ไคน์
สารประกอบไฮโดรคาร์บอนเคน คีน ไคน์
 

Destacado

สื่อคำบาลี
สื่อคำบาลีสื่อคำบาลี
สื่อคำบาลีvorapong4
 
ปริศนาทายคำจากภาพ
ปริศนาทายคำจากภาพปริศนาทายคำจากภาพ
ปริศนาทายคำจากภาพDashodragon KaoKaen
 
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙Nongkran Jarurnphong
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓Nongkran Jarurnphong
 
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)Nongkran Jarurnphong
 
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7Nongkran Jarurnphong
 

Destacado (10)

สื่อคำบาลี
สื่อคำบาลีสื่อคำบาลี
สื่อคำบาลี
 
คำสมาส
คำสมาสคำสมาส
คำสมาส
 
ปริศนาทายคำจากภาพ
ปริศนาทายคำจากภาพปริศนาทายคำจากภาพ
ปริศนาทายคำจากภาพ
 
กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒
 
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
ชนิดของประโยคแบ่งตามเจตนา ๕ ๙
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
 
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
 
ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7ประโยคตามเจตนา 7
ประโยคตามเจตนา 7
 
Flickr
FlickrFlickr
Flickr
 
กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑
 

Similar a โครงงานคอม

คำบาลีสันสกฤต
คำบาลีสันสกฤตคำบาลีสันสกฤต
คำบาลีสันสกฤตphornphan1111
 
คำบาลี สันสกฤตในภาษาไทย
คำบาลี สันสกฤตในภาษาไทยคำบาลี สันสกฤตในภาษาไทย
คำบาลี สันสกฤตในภาษาไทยพัน พัน
 
การสอบเปรียญชั้นสูง
การสอบเปรียญชั้นสูงการสอบเปรียญชั้นสูง
การสอบเปรียญชั้นสูงSatheinna Khetmanedaja
 
อ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟัง
อ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟังอ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟัง
อ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟังVisanu Euarchukiati
 
สื่อครูมาณี ปี59
สื่อครูมาณี ปี59สื่อครูมาณี ปี59
สื่อครูมาณี ปี59Manee Prakmanon
 
Kam
KamKam
Kamsa
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทยโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทยNook Kanokwan
 
หลักภาษา
หลักภาษาหลักภาษา
หลักภาษาsukuman139
 
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1โครงงานคอม1
โครงงานคอม1suparada
 
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1โครงงานคอม1
โครงงานคอม1suparada
 
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1โครงงานคอม1
โครงงานคอม1suparada
 
หน่วยการเรียนรู้ประถม
หน่วยการเรียนรู้ประถมหน่วยการเรียนรู้ประถม
หน่วยการเรียนรู้ประถมPignoi Chimpong
 
แบบทดสอบเรื่องคำนาม.pdf
แบบทดสอบเรื่องคำนาม.pdfแบบทดสอบเรื่องคำนาม.pdf
แบบทดสอบเรื่องคำนาม.pdfssusera5136e
 
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำPiyarerk Bunkoson
 

Similar a โครงงานคอม (20)

คำบาลีสันสกฤต
คำบาลีสันสกฤตคำบาลีสันสกฤต
คำบาลีสันสกฤต
 
คำบาลี สันสกฤตในภาษาไทย
คำบาลี สันสกฤตในภาษาไทยคำบาลี สันสกฤตในภาษาไทย
คำบาลี สันสกฤตในภาษาไทย
 
การสอบเปรียญชั้นสูง
การสอบเปรียญชั้นสูงการสอบเปรียญชั้นสูง
การสอบเปรียญชั้นสูง
 
อ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟัง
อ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟังอ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟัง
อ่านอย่างไรให้ถูกต้องและน่าฟัง
 
สื่อครูมาณี ปี59
สื่อครูมาณี ปี59สื่อครูมาณี ปี59
สื่อครูมาณี ปี59
 
Kam
KamKam
Kam
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทยโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
หลักภาษา
หลักภาษาหลักภาษา
หลักภาษา
 
Upenthrawichianchan
UpenthrawichianchanUpenthrawichianchan
Upenthrawichianchan
 
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
 
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
 
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
 
หน่วยการเรียนรู้ประถม
หน่วยการเรียนรู้ประถมหน่วยการเรียนรู้ประถม
หน่วยการเรียนรู้ประถม
 
แบบทดสอบเรื่องคำนาม.pdf
แบบทดสอบเรื่องคำนาม.pdfแบบทดสอบเรื่องคำนาม.pdf
แบบทดสอบเรื่องคำนาม.pdf
 
Com (1)
Com (1)Com (1)
Com (1)
 
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
ใบความรู้ องค์ประกอบของพยางค์และคำ
 

Más de Tanapon Wannachai

เฉลยข้อสอบ O
เฉลยข้อสอบ Oเฉลยข้อสอบ O
เฉลยข้อสอบ OTanapon Wannachai
 
ข้อสอบ O net การงานฯ ม.6 ปี 55
ข้อสอบ O net การงานฯ ม.6 ปี 55ข้อสอบ O net การงานฯ ม.6 ปี 55
ข้อสอบ O net การงานฯ ม.6 ปี 55Tanapon Wannachai
 
ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12Tanapon Wannachai
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Tanapon Wannachai
 
แบบสำรวจและประวัติของ
แบบสำรวจและประวัติของแบบสำรวจและประวัติของ
แบบสำรวจและประวัติของTanapon Wannachai
 

Más de Tanapon Wannachai (7)

เฉลยข้อสอบ O
เฉลยข้อสอบ Oเฉลยข้อสอบ O
เฉลยข้อสอบ O
 
M6science2552
M6science2552M6science2552
M6science2552
 
ข้อสอบ O net การงานฯ ม.6 ปี 55
ข้อสอบ O net การงานฯ ม.6 ปี 55ข้อสอบ O net การงานฯ ม.6 ปี 55
ข้อสอบ O net การงานฯ ม.6 ปี 55
 
ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12ใบงานที่ 9 12
ใบงานที่ 9 12
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ช้าง
ช้างช้าง
ช้าง
 
แบบสำรวจและประวัติของ
แบบสำรวจและประวัติของแบบสำรวจและประวัติของ
แบบสำรวจและประวัติของ
 

โครงงานคอม