Palestra ministrada aos professores do PNAIC sobre tecnologias aplicadas na educação.

1. Um Novo Tempo...
Uma Nova Escola...
Um Novo Professor...
Reflexões sobre o uso das Tecnologias
Digitais de Informação e Comunicação no
contexto escolar
Professora: Tatiana Carla Scalabrin

2. Novos espaços de construção do conhecimento
emergiram com as novas tecnologias da informação e
comunicação (TIC).
A escola deixou de ter o papel de único transmissor
de conhecimentos.
As exigências pessoais de conhecimento,
extravasam os muros da escola, da cidade, do país.

4. Geração Textual Geração Analógica Geração Digital
•Livro
•Apostila
•Revista
•Artigo (em anais)
•Carta (correio tradicional)
•Imagem (foto, desenho etc.)
•Jogos
•Televisão
•Vídeo
•Rádio
•Telefone
•Fax
•Áudio (fita K7 etc.)
•Hipertexto
•Multimídia
•CD-Rom
•Software Educacional /
Editor (texto, imagem
etc.) / /Realidade
Virtual/Simulador
•Correio-eletrônico (e-mail)
•Lista de discussão
•Chat (bate-papo)
•Videoconferência
•Jogos
A Evolução Tecnológica

5. Para quê? Como?

8. Áreas de ação
Formação de Professores
Recursos Digitais
Acesso
Desenvolvimento Profissional Currículo

9. Desafios

13. Uso da TIC para aprender a
usar a TIC
Aulas para uso de
Tecnologias
Tutoriais – Instruções –
Passar a limpo
Uso da TIC para aprender
diferentes conceitos,
procedimentos ou atitudes
Aulas com o uso de
Tecnologias
Produções dos alunos/
Criações coletivas
Instrucionismo X Construcionismo
TICS NA ALFABETIZAÇÃO

14. Reflexões...Reflexões...
QuestõesQuestões
AS TIC COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS....
Qual a importância do uso das TIC na
educação?
Como planejar aulas em uma abordagem
construcionista do das TIC para/na educação?

16. Identificação
Escola, turma, data, carga horária
Conteúdo
Objetivos
O que você espera que o aluno aprenda na aula
Desenvolvimento
(metodologia e recursos)
- Descrição passo a passo as ações a serem desenvolvidas com os alunos;
- Atividades a serem desenvolvidas, os softwares que pretende utilizar ou
aplicativos...os endereços eletrônicos a serem usados, ...
Avaliação
O que os alunos aprenderam?
- Instrumentos e critérios