1. UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
FECHA
G.I.
65%
G.P.
35%
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Febrero 04 del 2013
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
OBJETIVOS
RESULTADOS
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
x
Revisión de exámenes
quimestrales de filosofía y
educación artístics
05/02/2013
x
X
06/02/2013
06/02/2013
X
X
Calificaciones
cuantitativas
individuales
Registro de calificaciones
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachillerato
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Extracción del
material para los
collares
Material concreto (cáscara de
naranja picada
Extraer calificaciones para el
computo final
Calificaciones
cuantitativas
individuales
Registro de calificaciones
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachillerato, grupo I,
elaboración de Artesanías en
cáscara de naranja
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Extracción del
material para los
collares
Material concreto (cáscara de
naranja picada
Revisión de exámenes
quimestrales de música de
8vo,9no.de educación básica
X
Extraer calificaciones para el
computo final
Revisión de exámenes
quimestrales de
Ambato
Emprendimiento y gestión de
primero de bachillerato
04/02/2013
Extraer calificaciones para el
computo final
Calificaciones
cuantitativas
individuales
Registro de calificaciones
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachillerato
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Extracción del
material para los
collares
Material concreto (cáscara de
naranja picada
NO
CUMPLIO

2. 07/02/2013
X
Revisión de exámenes
quimestrales de música de
10mo.año de educación básica
Construcción de conclusiones y
recomendaciones de la autoevaluación institucional
X
08/02/2013
x
Revisión de exámenes
quimestrales de tecnología
productiva 8vo,9no y10mo.año
de educación básica
X
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo
II,construcción de lámparas con
cabuya y paja.
Extraer calificaciones para el
computo final
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Registro de calificaciones
Documentos en
transcripción
Concluir el trabajo de autoevaluación institucional
Extraer calificaciones para el
computo final
Calificaciones
cuantitativas
individuales
Documentos en disco duro de
las máquinas.
Calificaciones
cuantitativas
individuales
Registro de calificaciones
Extracción del
material,cabuya
para las lámpara
Material concreto (cabuya y
paja seleccionado.
x
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
FECHA
G
.
I
.
G.P.
35%
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Febrero 11 del 2013
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
OBJETIVOS
RESULTADOS
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
NO CUMPLIO

3. 6
5
%
x
Vacaciones por carnaval
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Vacaciones por carnaval
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Vacaciones por carnaval
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Vacaciones por carnaval
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Vacaciones por carnaval
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Vacaciones por carnaval
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Vacaciones por carnaval
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Vacaciones por carnaval
Ninguno
Ninguno
Ninguno
11/02/2013
X
12/02/2013
x
X
13/02/2013
14/02/2013
X
X
15/02/2013
X
X

4. 08/02/2013
x
Vacaciones por carnaval
X
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Vacaciones por carnaval
Ninguno
Ninguno
Ninguno
x
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
FECHA
18/02/2013
G
.
I
.
6
5
%
x
G.P.
35%
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Febrero 18 del 2013
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
OBJETIVOS
RESULTADOS
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
Planificación de clases de
filosofía para primero de
bachillerato.
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
NO CUMPLIO

5. X
Registro de actividades.
Actualizar en las técnicas de la
enseñanza aprendizaje de lengua y
literatura.
Manejo de técnicas
de enseñanza
Certificado de inscripción al curso.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Planificación de clases de
Emprendimiento y gestión para
primero de bachillerato.
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo I,construcción
de lámparas con cabuya y paja.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Extracción del
material,cabuya
para las lámpara
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado.
Planificación de clases de
Emprendimiento y gestión para
primero de bachillerato.
X
Orden y disciplina
Asistir al curso de actualización
curricular en lengua y literatura
x
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo II,construcción
de lámparas con,muñecas,y
cestos de material orgánico.
19/02/2013
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Adecuar el material
para dar el
acabado de las
artesanías
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado.
Planificación de clases de
Educación artística para primero
de bachillerato.
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
20/02/2013
21/02/2013
X
X
22/02/2013
X
X
08/02/2013
x

6. Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
x
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
FECHA
G
.
I
.
6
5
%
x
G.P.
35%
OBJETIVOS
RESULTADOS
Planificación y revisión de
trabajos de filosofía para
primero de bachillerato.
X
x
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
25/02/2013
26/02/2013
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Febrero 25 del 2013
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje y recolección de
notas..
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Coordinación del proceso
práctico de los proyectos de
tercer año de bachillerato
Continuar con el proceso de
elaboración de los trabajos del
proyecto
Materiales en
proceso de
construcción
Artesanías en construcción.
NO CUMPLIO

7. X
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Planificación de clases de
Emprendimiento y gestión para
primero de bachillerato.
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo I,construcción
de lámparas con cabuya y paja.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Extracción del
material,cabuya
para las lámpara
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado.
Planificación de clases de
Emprendimiento y gestión para
primero de bachillerato.
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo II,construcción
de lámparas con,muñecas,y
cestos de material orgánico.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Adecuar el material
para dar el
acabado de las
artesanías
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado.
Planificación de clases de
Educación artística para primero
de bachillerato.
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
27/02/2013
28/02/2013
X
X
01/03/2013
X
X
02/03/2013
x
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.

8. UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
FECHA
G
.
I
.
6
5
%
x
G.P.
35%
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
OBJETIVOS
RESULTADOS
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
Planificación y revisión de
trabajos de filosofía para
primero de bachillerato.
x
X
x
06/03/2013
X
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Continuar con el proceso de
elaboración de los trabajos del
proyecto, construcción de
muebles.
Mesas y sillas en
proceso de
construcción
Artesanías en construcción.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Planificación de clases de
Emprendimiento y gestión para
primero de bachillerato.
X
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje y recolección de
notas..
Coordinación del proceso
práctico de los proyectos de
segundo, año de bachillerato en
el área de emprendimiento.
04/03/2013
05/03/2013
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Marzo 04 del 2013
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo I,construcción
de lámparas con cabuya y paja.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Extracción del
material,cabuya
para las lámpara
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado.
NO CUMPLIO

9. 07/03/2013
X
Planificación de clases de
Emprendimiento y gestión para
segundo año de bachillerato.
08/03/2013
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo I,construcción
de lámparas con cabuya y paja.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Extracción del
material,cabuya
para las lámpara
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado.
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo II,construcción
de lámparas con,muñecas,y
cestos de material orgánico para
la exposición en la casa abierta
de la institución
X
Clases planificadas.
Planificación de clases de
Emprendimiento y gestión para
primero de bachillerato.
X
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje .en el área de
emprendimiento
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto diseñar los acabados
de los artículos artesanales
Adecuar el material
para dar el
acabado de las
artesanías
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado.
X
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.

10. AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
FECHA
G
.
I
.
6
5
%
x
G.P.
35%
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
OBJETIVOS
RESULTADOS
Recibimiento a los estudiantes y
control disciplinario.
x
13/03/2013
x
X
X
Registro de inspección.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Continuar con el proceso de
elaboración de los trabajos del
proyecto, construcción de
muebles.
Mesas y sillas en
proceso de
construcción
Artesanías en construcción.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo I,construcción
de lámparas con cabuya y paja.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Extracción del
material,cabuya
para las lámpara
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado.
Planificación de clases de
Emprendimiento y gestión para
segundo año de bachillerato.
X
Orden y disciplina
Planificación de clases de
Emprendimiento y gestión para
primero de bachillerato.
x
Mantener orden y disciplina en la
formación y el receso.
Coordinación del proceso
práctico de los proyectos de
segundo, año de bachillerato en
el área de emprendimiento.
X
14/03/2013
FECHA DE PRESENTACION: Marzo 11 del 2013
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
11/03/2013
12/03/2013
AREA: Todas
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje .en el área de
emprendimiento
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo I,construcción
de lámparas con cabuya y paja.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Extracción del
material,cabuya
para las lámpara
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado.
NO CUMPLIO

11. 15/03/2013
X
Planificación de clases de
Emprendimiento y gestión para
primero de bachillerato.
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo II,construcción
de lámparas con,muñecas,y
cestos de material orgánico para
la exposición en la casa abierta
de la institución
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto diseñar los acabados
de los artículos artesanales
Adecuar el material
para dar el
acabado de las
artesanías
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado.
X
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
FECHA
18/03/2013
G
.
I
.
6
5
%
x
G.P.
35%
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Marzo 18 del 2013
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
OBJETIVOS
RESULTADOS
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
Recibimiento a los estudiantes y
control disciplinario.
Mantener orden y disciplina en la
formación y el receso.
Orden y disciplina
Registro de inspección.
NO CUMPLIO

12. X
19/03/2013
21/03/2013
X
X
22/03/2013
X
X
Continuar con el proceso de
elaboración de los trabajos del
proyecto, construcción de
muebles.
Mesas y sillas en
proceso de
construcción
Artesanías en construcción.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo I,construcción
de lámparas con cabuya y paja.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Extracción del
material,cabuya
para las lámpara
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado.
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje .en el área de
emprendimiento
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo I,construcción
de lámparas con cabuya y paja.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Extracción del
material,cabuya
para las lámpara
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado.
Planificación de clases de
Emprendimiento y gestión para
primero de bachillerato.
x
Registro de actividades.
Planificación de clases de
Emprendimiento y gestión para
segundo año de bachillerato.
x
20/03/2013
Orden y disciplina
Planificación de clases de
Emprendimiento y gestión para
primero de bachillerato.
X
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Coordinación del proceso
práctico de los proyectos de
segundo, año de bachillerato en
el área de emprendimiento.
x
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Buscar estratégias de enseñanza
aprendizaje.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo II,construcción
de lámparas con,muñecas,y
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto diseñar los acabados
de los artículos artesanales
Adecuar el material
para dar el
acabado de las
artesanías
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado.

13. cestos de material orgánico para
la exposición en la casa abierta
de la institución
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
FECHA
G
.
I
.
6
5
%
x
G.P.
35%
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
OBJETIVOS
RESULTADOS
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
Recibimiento a los estudiantes y
control disciplinario.
X
x
X
Mantener orden y disciplina en la
formación y el receso.
Orden y disciplina
Registro de inspección.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Coordinación del proceso
práctico de los proyectos de
segundo, año de bachillerato en
emprendimiento. acabados
finales de los muebles, lijado de
cada uno de ellos.
25/03/2013
26/03/2013
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Marzo 25 del 2013
Continuar con el proceso de
elaboración de los trabajos del
proyecto, construcción de
muebles.
Mesas y sillas
lijados para el
lacado final.
Artesanías en construcción.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
NO CUMPLIO

14. x
Planificación de clases de
Emprendimiento y gestión para
el segundo año de bachillerato.
x
28/03/2013
X
X
29/03/2013
X
Buscar estrategias de enseñanza
aprendizaje, para un mejor
desenvolvimiento del docente.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo I,construcción
de lámparas con cabuya y paja,
adecuaciones finales.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto en la adecuación de
los muebles para dar el acabado
final
Extracción del
material,cabuya
para cubrir las
lámparas.
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado. Y preparado.
Planificación de clases del área
de músicapara 8vo Año de
Educación Básica.
27/03/2013
Buscar estrategias de enseñanza
aprendizaje .en el área de música,
buscando un mejor método de
enseñanza.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo Construcción
de lámparas con cabuya y paja.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Extracción del
material,cabuya
para las lámpara
Material concreto (cabuya y paja
seleccionada.
VACACIONES
X
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.

15. UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
FECHA
G
.
I
.
6
5
%
x
G.P.
35%
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
OBJETIVOS
RESULTADOS
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
Recibimiento a los estudiantes y
control disciplinario, en el
momento de la formación.
X
x
X
Mantener orden y disciplina en la
formación.
Orden y disciplina
Registro de inspección.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso,
para que tomen el refrigerio.
Mantener el orden y la disciplina
en el receso con los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Reunión con padres de familia
01/04/2013
02/04/2013
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Abril 01 del 2013
Para socializar el asunto de la
seguridad de la institución y buscar
una persona que cuide por las
noches.
Definido del
personal para
guardia y el valor a
pagar.
Acta de sesiones.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
NO CUMPLIO

16. x
Planificación de clases de
Espiritualidad y filosofía para el
primer año de bachillerato.
04/04/2013
X
05/04/2013
X
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo I,construcción
de lámparas con cabuya y paja,
decoraciones con el
pirograbado, adecuaciones
finales.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto en la adecuación de
los muebles para dar el acabado
final
Extracción del
material, cabuya
para cubrir las
lámparas.
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado. Y preparado.
Buscar estrategias de enseñanza
aprendizaje .en el área de música,
buscando un mejor método de
enseñanza.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo Construcción
de lámparas con cabuya y paja.
acabados finales
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto
Extracción del
material, cabuya
para las lámpara
Material concreto (cabuya y paja
seleccionada.
Cumplir con la disposición del
Ministerio.
Actualización de la
información.
Página del ministerio.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo II,
construcción de muñecas y
cestos , acabados finales,
pintado y decorado de los
trabajos.
X
Clases planificadas.
Subir la información de cada uno
al M.E.C.
x
Buscar estrategias de enseñanza
aprendizaje, para un mejor
desenvolvimiento del docente.
Planificación de clases del área
de música para 9no, Año de
Educación Básica.
03/04/2013
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto diseñar los acabados
de los artículos artesanales
Adecuar el material
para dar el
acabado de las
artesanías
Material concreto (cabuya y paja
apartado).
X
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.

17. UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
FECHA
G
.
I
.
6
5
%
x
G.P.
35%
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
OBJETIVOS
RESULTADOS
Llenado de las fichas de cada
uno de los estudiantes
X
x
10/04/2013
Fichas llenados.
Página del ministerio
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso,
para que tomen el refrigerio.
Mantener el orden y la disciplina
en el receso con los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Socializar sobre la forma de subir
el cuadro de información del
M.E.C.
Comprensión del
tema.
Acta de sesiones de secretaria.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Subir la información de datos a
la página del Ministerio.
x
Llenar ordenadamente las fichas
de cada estudiante por paralelos.
Reunión del personal docente
de la institución
X
Cumplir con las disposiciones del
ministerio.
Llenado de la
información
adecuadamente.
Página del Ministerio
Subir la información de datos a
la página del Ministerio.
Cumplir con las disposiciones del
ministerio.
Llenado de la
información
adecuadamente.
Página del Ministerio
x
11/04/2013
X
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
08/04/2013
09/04/2013
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Abril 08 del 2013
NO CUMPLIO

18. X
12/04/2013
X
Subir la información de datos a
la página del Ministerio.
Cumplir con las disposiciones del
ministerio.
Llenado de la
información
adecuadamente.
Página del Ministerio
X
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Abril 15 del 2013

19. FECHA
G
.
I
.
6
5
%
x
G.P.
35%
x
17/04/2013
x
Orden y disciplina
Registro de inspección.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso,
para que tomen el refrigerio.
Mantener el orden y la disciplina
en el receso con los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Continuar con el proceso de
elaboración de los trabajos del
proyecto estudiantil, con los
estudiantes del II y III de
bachillerato.
Mesas y sillas
decorados con el
pirograbador y
adecuación con
cabuya a los
muebles.
Artesanías en construcción.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Planificación de clases de
Espiritualidad y filosofía para el
primer año de bachillerato.
X
Mantener orden y disciplina en la
formación.
Coordinación del proceso
práctico de los proyectos de
segundo, año de bachillerato en
emprendimiento. Acabados
finales, decoración con
pirograbados y cabuya a los
muebles.
x
X
RESULTADOS
Recibimiento a los estudiantes y
control disciplinario, en el
momento de la formación.
X
18/04/2013
OBJETIVOS
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
15/04/2013
16/04/2013
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
Buscar estrategias de enseñanza
aprendizaje, para un mejor
desenvolvimiento del docente.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo I, construcción
de lámparas con cabuya y paja,
decoraciones con el
pirograbado, cabuya y pintura,
adecuaciones finales.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto en la adecuación de
los muebles para dar el acabado
final
Extracción del
material, cabuya
para cubrir las
lámparas.
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado. Y preparado.
Participación en la feria de
APRENDER A EMPRENDER en la
COLINA CELESTIAL de la Cámara
de Comercio de Ambato
Exponer los trabajos artesanales
del Proyecto.
Exposición de los
productos y ganar
el segundo lugar del
certamen.
Mención de honor para la
institucion.
NO CUMPLIO

20. X
19/04/2013
X
Planificación de clases de lengua
y literatura para 10mo, año de
educación básica.
Buscar estrategias de enseñanza
aprendizaje, en el área de lengua.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo II,
construcción de muñecas y
cestos, acabados finales, pintado
y decorado de los trabajos y
enpacado para el transporte.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto diseñar los acabados
de los artículos artesanales
Adecuar el material
para dar el
acabado de las
artesanías
Material concreto (cabuya y paja
apartado).
X
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
FECH
G
.
I
.
6
5
G.P.
35%
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Abril 22 del 2013
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
OBJETIVOS
RESULTADOS
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
NO CUMPLIO

21. %
x
Recibimiento a los estudiantes y
control disciplinario, en el
momento de la formación.
23/04/2013
X
x
24/04/2013
x
25/04/2013
X
X
Registro de inspección.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso,
para que tomen el refrigerio.
Mantener el orden y la disciplina
en el receso con los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Continuar con el proceso de
elaboración de los trabajos del
proyecto estudiantil, con los
estudiantes del II y III de
bachillerato.
Mesas y sillas
decorados con el
pirograbador y
adecuación con
cabuya a los
muebles.
Artesanías en construcción.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Buscar estrategias de enseñanza
aprendizaje, para un mejor
desenvolvimiento del docente.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Asesoramiento en el trabajo
práctico del proyecto III de
bachilleratogrupo I, construcción
de lámparas con cabuya y paja,
decoraciones con el
pirograbado, cabuya y pintura,
adecuaciones finales.
Continuar con el trabajo práctico
del proyecto en la adecuación de
los muebles para dar el acabado
final
Extracción del
material, cabuya
para cubrir las
lámparas.
Material concreto (cabuya y paja
seleccionado. Y preparado.
Participación en la feria de
APRENDER A EMPRENDER en la
COLINA CELESTIAL de la Cámara
de Comercio de Ambato
x
Orden y disciplina
Planificación de clases de
Espiritualidad y filosofía para el
primer año de bachillerato.
X
Mantener orden y disciplina en la
formación.
Coordinación del proceso
práctico de los proyectos de
segundo, año de bachillerato en
emprendimiento. Acabados
finales, decoración con
pirograbados y cabuya a los
muebles.
22/04/2013
Exponer los trabajos artesanales
del Proyecto.
Exposición de los
productos y ganar
el segundo lugar del
certamen.
Mención de honor para la
institucion.

22. 26/04/2013
X
Planificación de clases de lengua
y literatura para 10mo, año de
educación básica.
Buscar estrategias de enseñanza
aprendizaje, en el área de lengua.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
X
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
FECHA
G
.
I
.
6
5
%
x
G.P.
35%
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Abril 29 del 2013
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
OBJETIVOS
RESULTADOS
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
Recibimiento a los estudiantes y
control disciplinario, en el
momento de la formación.
29/04/2013
X
Mantener orden y disciplina en la
formación.
Orden y disciplina
Registro de inspección.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso,
para que tomen el refrigerio.
Mantener el orden y la disciplina
en el receso con los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
NO CUMPLIO

23. 30/04/2013
x
Planificación de clases de
Espiritualidad y filosofía para el
primer año de bachillerato.
Cuaderno de planificaciones.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Planificación de clases de
Espiritualidad y filosofía para el
primer año de bachillerato.
Buscar estrategias de enseñanza
aprendizaje, para un mejor
desenvolvimiento del docente.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
x
Clases planificadas.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
X
Buscar estrategias de enseñanza
aprendizaje, para un mejor
desenvolvimiento del docente.
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Planificacion de clases de
literatura para 8vo año de
básica.
Buscar estrategias de enseñanza
para los estudiantes.
Clases planificadas
Cuaderno de planificaciones.
Vacaciones por el día del trabajo
01/05/2013
x
02/03/2013
X
X
03/05/2013
X
X
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.

24. UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
FECHA
G
.
I
.
6
5
%
x
G.P.
35%
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
OBJETIVOS
RESULTADOS
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
Recibimiento a los estudiantes y
control disciplinario, en el
momento de la formación.
X
x
X
Mantener orden y disciplina en la
formación.
Orden y disciplina
Registro de inspección.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso,
para que tomen el refrigerio.
Mantener el orden y la disciplina
en el receso con los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Planificación de clases de
Espiritualidad y filosofía para el
primer año de bachillerato.
06/05/2013
07/05/2013
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Mayo 06 del 2013
Buscar estrategias de enseñanza
aprendizaje, para un mejor
desenvolvimiento del docente.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
NO CUMPLIO

25. x
Revisión de cuadernos y trabajos
del área de lengua y literatura
de 8v0, año de educación básica.
09/05/2013
X
X
10/05/2013
X
Calificaciones
parciales e
individuales.
Registro de calificaciones.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
Planificación de clases de
Espiritualidad y filosofía para el
primer año de bachillerato.
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Buscar estrategias de enseñanza
aprendizaje, para un mejor
desenvolvimiento del docente.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Clases planificadas.
Cuaderno de planificaciones.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso,
para que tomen el refrigerio.
Mantener el orden y la disciplina
en el receso con los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
Mantener las costumbres y
tradiciones de nuestro pueblo
Planificación del
programa
Programa del día de la madre.
Coordinación disciplinaria de los
niños y jóvenes en el receso
x
Registrar las calificaciones para el
computo de general
Reunión de profesores para
organizar el programa por el día
de la madre
08/05/2013
Mantener el orden y la disciplina
en los estudiantes.
Orden y disciplina
Registro de actividades.
X
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.

26. UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
FECHA
G
.
I
.
6
5
%
x
G.P.
35%
RESULTADOS
x
14/05/2013
x
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
X
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
x
X
OBJETIVOS
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
X
15/05/2013
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
13/05/2013
14/05/2013
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Mayo 13 del 2013
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
NO CUMPLIO

27. X
16/05/2013
X
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
X
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE “HUAYNA CAPAC”
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DEL DOCENTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Segundo Saca L.
AÑO LECTIVO: 2012 – 2013.
AREA: Todas
FECHA
G
.
I
.
6
G.P.
35%
AÑO: 8vo,9no.10mo,1ro,2do y 3ro de bachillerato.
FECHA DE PRESENTACION: Mayo 20 del 2013
FUENTE DE VERIFICACION
ACTIVIDAD/DESCRIPCION
OBJETIVOS
RESULTADOS
TIEMPO
MIN.
OBSERVACIONES
CUMPLIO
NO CUMPLIO

28. 5
%
x
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
21/05/2013
x
X
x
22/05/2013
x
23/05/2013
X
X
24/05/2013
X
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
X
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
20/05/2013
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
Ensayo de la banda de gala con
todos los instrumentos y con
estudiantes de todos los niveles.
Juramento de la bandera,
programa cívico.
Coordinar todos los instrumentos
de la banda de gala y las
bastoneras
Cumplir con los programas cívicos
de la madre patria.
Temas y coreografía
coordinada.
La banda de gala en el día del
juramento a la bandera.
Juramento
individual y
colectivo.
Programa general del acto cívico.
Juramento de la bandera,
programa cívico.
Cumplir con los programas cívicos
de la madre patria.
Juramento
individual y
colectivo.
Programa general del acto cívico.
Vacaciones por el 24 de mayo
X

29. MAESTRO RESPONSABBLE.
RECTOR (E)ASESOR PEDAGOGICO.