SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
PRUEBA DE ENSAYO


1. Indique dos diferencias y dos semejanzas entre la estadística descriptiva y la
   estadística inferencial.

Diferencias

   •   Estadística Descriptiva: Se dedica a los métodos de recolección,
       descripción visualización y resumen de datos originados a partir de los
       fenómenos en estudio y los datos pueden ser resumidos numérica o
       geográficamente.

   •   Estadística Inferencial: Es la que indaga resultados, usando métodos y
       procedimientos a partir del procesamiento de la información.


Semejanzas

   •   Estadística Descriptiva: Ambas ramas tanto la descriptiva como la
       inferencial comprenden de la estadística aplicada.

   •   Estadística Inferencial: Es en la cual al momento de analizar la
       información encontramos variables y niveles de medición


2. Indique dos diferencias y dos semejanzas entre las variables cualitativas y
   las variables cuantitativas.

   Diferencias

        Variable Cualitativa: son las que se dividen en Ordinal y Nominal y las
         Cualitativas en Discretas y Continuas.

        Variable Cuantitativa: Se refiere a un atributo o cualidad y tiene
         característica numérica .

   Semejanzas

        Variable Cualitativa: Ambas representan las caracteristicas o
         cualidades que poseen los individuos de una población.

        Variable Cuantitativa: Al ser medidad en diferentes individuos son
         susceptibles de adoptar diferentes valores.
3. 50 personas de una ciudad tienen la siguiente edad:




Se solicita:´

a. Presentar la información a través de una tabla para datos agrupados.
b. Establecer el rango o recorrido de la variable.
c. Determinar el número de clases o intervalos.
d. Establecer el tamaño o anchura de clase.
e. Determinar las frecuencias relativas.
f. Establecer las frecuencias acumuladas.
g. Representar gráficamente la distribución a través de histograma.
h. Representar gráficamente la distribución a través de un polígono de frecuencias.


b. Establecer el rango o recorrido de la variable.

H=25 L= 12 AV= 25-12        AV=13 (No Añado 1 porque la considero variable
continua)

c. Determinar el número de clases o intervalos.
2*K = 50 2 6 = 64 K= 6


d. Establecer el tamaño o anchura de clase.
AV / K     14/6 = 2.166 = 2.17
a. Presentar la información a través de una tabla para datos agrupados. También esta
   hecha aquí las frecuencias relativas y acumuladas


    Edad         Frec.Absol.       F.Relat       FR-ACUM            XM             XMi
12-14.17                    13            0,26             13         13,085           170,105
14.17-16.34                    7          0,14             20         15,255           106,785
16.34-18.51                 11            0,22             31         17,425           191,675
18.51-20.68                    8           0,2             39         19,595            156,76
20.68-22.85                    3          0,08             42         21,765            65,295
22.85-25.02                    8           0,1             50         23,935            191,48
                            50               1                        111,06           882,10


g. Representar gráficamente la distribución a través de histograma.




h. Representar gráficamente la distribución a través de un polígono de frecuencias.
4. Tomando como referencia el ejercicio anterior se solicita determinar:

       a. La media aritmética.
       b. La mediana.
       c. La moda.
       d. La desviación media absoluta
       e. La varianza.
       f. La desviación estándar


a. La media aritmética.


                                      17,64

b. La mediana

(n+1 ) / 2 = 50+1 / 2 = 25,5

Encontramos la frecuencia central
Escogemos el dato que se encuentra en posición central
16.34-18.5
1                    11         0,22         31        17,425    191,675

Identificamos el intervalo mediano a través de la frecuencia acumulada
 14.17-16.3
 4                      7       0,14            20      15,255    106,785
Frecuencia acumulada anterior

Mediana= Li + n+1/2 - FA (i)
                   f
Mediana =               50 + 1 - 20
              16.34 +       2         .(2,17)
                             11

        Mediana=     16,34 + 1,09 = 17,43 Respuesta

c. La Moda

Mo= Li +       A1      (i)
            A1 + A2
 12-14.17              13        0,26          13     13,085     170,105
Frecuencia absoluta simple mas alta = 13
Diferencia entre el intervalo modal y el premodal
13 – 0 = 13
Diferencia entre el intervalo modal y el postmodal
 14.17-16.3
 4                      7        0,14          20     15,255     106,785
13 – 7 = 6
Mo = 12 +       13    (2.17)
               13 + 6

Mo = 12 + 1,48 = 13,48 Respuesta

d. La desviación media absoluta

DM = E F |XM – X|
             n
    Edad    Frec.Absol.           XM            F.XM        XM – X        f.d
12-14.17             13            13,085     170,105           4,56         59,22
14.17-16.34           7            15,255         106,785       2,39         16,70
16.34-18.51          11            17,425         191,675       0,22          2,37
18.51-20.68           8            19,595          156,76       1,96         15,64
20.68-22.85           3            21,765          65,295       4,13         12,38
22.85-25.02           8            23,935          191,48       6,30         50,36
                                                     882.        24,          156,
                          50          111,06 10           78         66

DM = EF |24,7850|
DM = 156,66 / 50
DM = 3,133 Respuesta.



e.- Varianza

MEDIA= 50-1= 49/6 = 8.16

       Edad             Frec.Absol.          XM          XM – X           d2
12-14.17                              13       13,085        4,915          24.16
14.17-16.34                            7       15,255         7.09          50.27
16.34-18.51                           11       17,425        9.255          85.66
18.51-20.68                            8       19,595       11.425         130.53
20.68-22.85                            3       21,765       13.595         184.82
22.85-25.02                            8       23,935       15.765         248.54
                                      50                             723.98




∑ d2/ n - 1
723.98 / 49
S2 = 14.77 Respuesta.
f.- Desviación Estandart



S= 3,84 Respuesta.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Economia proy. inversiones - van y tir
Economia   proy. inversiones - van y tirEconomia   proy. inversiones - van y tir
Economia proy. inversiones - van y tirGonzalo Mestas
 
375369443 facultamiento-y-delegacion-cuadro-comparativo
375369443 facultamiento-y-delegacion-cuadro-comparativo375369443 facultamiento-y-delegacion-cuadro-comparativo
375369443 facultamiento-y-delegacion-cuadro-comparativoAlejandraOrtiz203
 
Ejercicios resueltos regresion multiple
Ejercicios resueltos  regresion multipleEjercicios resueltos  regresion multiple
Ejercicios resueltos regresion multipleJuan Timoteo Cori
 
Modelo costo/volumen/utilidad
Modelo costo/volumen/utilidadModelo costo/volumen/utilidad
Modelo costo/volumen/utilidadveronica2412
 
INTERES COMPUESTO
INTERES COMPUESTO INTERES COMPUESTO
INTERES COMPUESTO UANL
 
Amortizacion y Fondos de Amortizacion
Amortizacion y Fondos de AmortizacionAmortizacion y Fondos de Amortizacion
Amortizacion y Fondos de AmortizacionJean Jorge Achji
 
MÉTODOS DE DEPRECIACION Y SUS DIFERENCIAS
MÉTODOS DE DEPRECIACION Y SUS DIFERENCIASMÉTODOS DE DEPRECIACION Y SUS DIFERENCIAS
MÉTODOS DE DEPRECIACION Y SUS DIFERENCIASKarlos Cabrera
 
Reseña historica del presupuesto
Reseña historica del presupuestoReseña historica del presupuesto
Reseña historica del presupuestobethania lopez
 
Valor del dinero en el tiempo y el flujo de caja
Valor del dinero en el tiempo y el flujo de cajaValor del dinero en el tiempo y el flujo de caja
Valor del dinero en el tiempo y el flujo de cajaJessy Anabel Gia
 
Diapositivas costo volumen-utilidad
Diapositivas costo volumen-utilidadDiapositivas costo volumen-utilidad
Diapositivas costo volumen-utilidadKarina Cartagena
 
PREGUNTAS DE REPASO - CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA UN ENFOQUE ESTRATÉGICO PARA...
PREGUNTAS DE REPASO - CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA UN ENFOQUE ESTRATÉGICO PARA...PREGUNTAS DE REPASO - CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA UN ENFOQUE ESTRATÉGICO PARA...
PREGUNTAS DE REPASO - CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA UN ENFOQUE ESTRATÉGICO PARA...Kesia Yanet Rmz Espejel
 
Ejercicios Resueltos de Teoría del Consumidor (Microeconomía UNAB)
Ejercicios Resueltos de Teoría del Consumidor (Microeconomía UNAB)Ejercicios Resueltos de Teoría del Consumidor (Microeconomía UNAB)
Ejercicios Resueltos de Teoría del Consumidor (Microeconomía UNAB)Mauricio Vargas 帕夏
 
Ejercicios de análisis de regresión múltiple
Ejercicios de análisis de regresión múltipleEjercicios de análisis de regresión múltiple
Ejercicios de análisis de regresión múltipleAlberth ibañez Fauched
 
Presentacion tasas de interes
Presentacion  tasas de interesPresentacion  tasas de interes
Presentacion tasas de interesdicachic
 

La actualidad más candente (20)

Economia proy. inversiones - van y tir
Economia   proy. inversiones - van y tirEconomia   proy. inversiones - van y tir
Economia proy. inversiones - van y tir
 
Beneficio costo
Beneficio costoBeneficio costo
Beneficio costo
 
375369443 facultamiento-y-delegacion-cuadro-comparativo
375369443 facultamiento-y-delegacion-cuadro-comparativo375369443 facultamiento-y-delegacion-cuadro-comparativo
375369443 facultamiento-y-delegacion-cuadro-comparativo
 
Ejercicios resueltos regresion multiple
Ejercicios resueltos  regresion multipleEjercicios resueltos  regresion multiple
Ejercicios resueltos regresion multiple
 
Modelo costo/volumen/utilidad
Modelo costo/volumen/utilidadModelo costo/volumen/utilidad
Modelo costo/volumen/utilidad
 
Tir Y Van
Tir Y VanTir Y Van
Tir Y Van
 
INTERES COMPUESTO
INTERES COMPUESTO INTERES COMPUESTO
INTERES COMPUESTO
 
Amortizacion y Fondos de Amortizacion
Amortizacion y Fondos de AmortizacionAmortizacion y Fondos de Amortizacion
Amortizacion y Fondos de Amortizacion
 
MÉTODOS DE DEPRECIACION Y SUS DIFERENCIAS
MÉTODOS DE DEPRECIACION Y SUS DIFERENCIASMÉTODOS DE DEPRECIACION Y SUS DIFERENCIAS
MÉTODOS DE DEPRECIACION Y SUS DIFERENCIAS
 
Reseña historica del presupuesto
Reseña historica del presupuestoReseña historica del presupuesto
Reseña historica del presupuesto
 
Teoría del consumidor
Teoría del consumidor Teoría del consumidor
Teoría del consumidor
 
Valor del dinero en el tiempo y el flujo de caja
Valor del dinero en el tiempo y el flujo de cajaValor del dinero en el tiempo y el flujo de caja
Valor del dinero en el tiempo y el flujo de caja
 
Diapositivas costo volumen-utilidad
Diapositivas costo volumen-utilidadDiapositivas costo volumen-utilidad
Diapositivas costo volumen-utilidad
 
15PRONOSTICOS.pdf
15PRONOSTICOS.pdf15PRONOSTICOS.pdf
15PRONOSTICOS.pdf
 
PREGUNTAS DE REPASO - CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA UN ENFOQUE ESTRATÉGICO PARA...
PREGUNTAS DE REPASO - CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA UN ENFOQUE ESTRATÉGICO PARA...PREGUNTAS DE REPASO - CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA UN ENFOQUE ESTRATÉGICO PARA...
PREGUNTAS DE REPASO - CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA UN ENFOQUE ESTRATÉGICO PARA...
 
Método grafico. Teoría y Práctica
Método grafico. Teoría y PrácticaMétodo grafico. Teoría y Práctica
Método grafico. Teoría y Práctica
 
Ejercicios Resueltos de Teoría del Consumidor (Microeconomía UNAB)
Ejercicios Resueltos de Teoría del Consumidor (Microeconomía UNAB)Ejercicios Resueltos de Teoría del Consumidor (Microeconomía UNAB)
Ejercicios Resueltos de Teoría del Consumidor (Microeconomía UNAB)
 
CRITERIO DE LAPLACE
CRITERIO DE LAPLACECRITERIO DE LAPLACE
CRITERIO DE LAPLACE
 
Ejercicios de análisis de regresión múltiple
Ejercicios de análisis de regresión múltipleEjercicios de análisis de regresión múltiple
Ejercicios de análisis de regresión múltiple
 
Presentacion tasas de interes
Presentacion  tasas de interesPresentacion  tasas de interes
Presentacion tasas de interes
 

Destacado

Estadística descriptiva e inferencial
Estadística descriptiva e inferencialEstadística descriptiva e inferencial
Estadística descriptiva e inferencialPedro López Eiroá
 
Trabajo de mate David R., Marcos y Guille
Trabajo de mate David R., Marcos y GuilleTrabajo de mate David R., Marcos y Guille
Trabajo de mate David R., Marcos y Guillepremioeduca
 
áRea de figuras planas
áRea de figuras planasáRea de figuras planas
áRea de figuras planasmedinacr7
 
Area figuras planas
Area figuras planasArea figuras planas
Area figuras planasabenaco782
 
Trabajo de Mate: área de figuras planas.
Trabajo de Mate: área de figuras planas.Trabajo de Mate: área de figuras planas.
Trabajo de Mate: área de figuras planas.premioeduca
 
Seminario 5 estadistica
Seminario 5 estadisticaSeminario 5 estadistica
Seminario 5 estadisticaPilarbr21
 
Las tablas de frecuencia
Las tablas de frecuenciaLas tablas de frecuencia
Las tablas de frecuenciaCesar Glez
 
Tablas de frecuencia, contingencia y gráficos con
Tablas de frecuencia, contingencia y gráficos conTablas de frecuencia, contingencia y gráficos con
Tablas de frecuencia, contingencia y gráficos conVirginia265
 
Tablas de frecuencia
Tablas de frecuenciaTablas de frecuencia
Tablas de frecuenciaMax Lapa Puma
 
Tablas de frecuencia
Tablas de frecuenciaTablas de frecuencia
Tablas de frecuenciaVirginia31
 
tablas de frecuencia
tablas de frecuenciatablas de frecuencia
tablas de frecuencia32219
 
Ejercicios unidad 3 mata
Ejercicios unidad 3 mataEjercicios unidad 3 mata
Ejercicios unidad 3 mataKassandra Gomez
 
Semejanza y congruencia de triagulos
Semejanza y congruencia de triagulosSemejanza y congruencia de triagulos
Semejanza y congruencia de triagulos1022miguelangel
 
El Problema Estadístico, metodología de 5 pasos
El Problema Estadístico, metodología de 5 pasosEl Problema Estadístico, metodología de 5 pasos
El Problema Estadístico, metodología de 5 pasosMaría Isabel Bautista
 

Destacado (20)

Estadística descriptiva e inferencial
Estadística descriptiva e inferencialEstadística descriptiva e inferencial
Estadística descriptiva e inferencial
 
Tipos de escalas y variables estadísticas
Tipos de escalas y variables estadísticasTipos de escalas y variables estadísticas
Tipos de escalas y variables estadísticas
 
Tablas de frecuencia
Tablas de frecuenciaTablas de frecuencia
Tablas de frecuencia
 
Trabajo de mate David R., Marcos y Guille
Trabajo de mate David R., Marcos y GuilleTrabajo de mate David R., Marcos y Guille
Trabajo de mate David R., Marcos y Guille
 
Análisis de datos en Ciencias Sociales
Análisis de datos en Ciencias SocialesAnálisis de datos en Ciencias Sociales
Análisis de datos en Ciencias Sociales
 
áRea de figuras planas
áRea de figuras planasáRea de figuras planas
áRea de figuras planas
 
Area figuras planas
Area figuras planasArea figuras planas
Area figuras planas
 
LAS FIGURAS PLANAS
LAS FIGURAS PLANASLAS FIGURAS PLANAS
LAS FIGURAS PLANAS
 
Trabajo de Mate: área de figuras planas.
Trabajo de Mate: área de figuras planas.Trabajo de Mate: área de figuras planas.
Trabajo de Mate: área de figuras planas.
 
Seminario 5 estadistica
Seminario 5 estadisticaSeminario 5 estadistica
Seminario 5 estadistica
 
Las tablas de frecuencia
Las tablas de frecuenciaLas tablas de frecuencia
Las tablas de frecuencia
 
Tablas de frecuencia, contingencia y gráficos con
Tablas de frecuencia, contingencia y gráficos conTablas de frecuencia, contingencia y gráficos con
Tablas de frecuencia, contingencia y gráficos con
 
Tablas de frecuencia
Tablas de frecuenciaTablas de frecuencia
Tablas de frecuencia
 
Tablas de frecuencia
Tablas de frecuenciaTablas de frecuencia
Tablas de frecuencia
 
tablas de frecuencia
tablas de frecuenciatablas de frecuencia
tablas de frecuencia
 
Congruencia y semejanza
Congruencia y semejanzaCongruencia y semejanza
Congruencia y semejanza
 
Ejercicios unidad 3 mata
Ejercicios unidad 3 mataEjercicios unidad 3 mata
Ejercicios unidad 3 mata
 
Semejanza y congruencia de triagulos
Semejanza y congruencia de triagulosSemejanza y congruencia de triagulos
Semejanza y congruencia de triagulos
 
El Problema Estadístico, metodología de 5 pasos
El Problema Estadístico, metodología de 5 pasosEl Problema Estadístico, metodología de 5 pasos
El Problema Estadístico, metodología de 5 pasos
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 

Similar a Análisis estadístico de datos de edad de 50 personas

12 2 pruebas de_ajuste hidrologia
12 2 pruebas de_ajuste hidrologia12 2 pruebas de_ajuste hidrologia
12 2 pruebas de_ajuste hidrologiaFátima Lds
 
Media aritmética, desviación media, varianza y desviación estándar
Media aritmética, desviación media, varianza y desviación estándarMedia aritmética, desviación media, varianza y desviación estándar
Media aritmética, desviación media, varianza y desviación estándarAraceli Garcia
 
Problemas v. unidimensionales
Problemas v. unidimensionalesProblemas v. unidimensionales
Problemas v. unidimensionalesilt19
 
Ejercicios de variables unidimensionales
Ejercicios de variables unidimensionalesEjercicios de variables unidimensionales
Ejercicios de variables unidimensionalesInmaculada Leiva Tapia
 
Pres8 medidas de_dispersion
Pres8 medidas de_dispersionPres8 medidas de_dispersion
Pres8 medidas de_dispersionLeonardo Iriarte
 
TEMA 1 DESCRIPCIÓN DE DATOS: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
TEMA 1  DESCRIPCIÓN DE DATOS: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVATEMA 1  DESCRIPCIÓN DE DATOS: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
TEMA 1 DESCRIPCIÓN DE DATOS: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVADJEVER
 
Ecuaciones Empíricas
 Ecuaciones Empíricas Ecuaciones Empíricas
Ecuaciones EmpíricasSelf-employed
 
Varianza Gota a Gota
Varianza Gota a GotaVarianza Gota a Gota
Varianza Gota a GotaPjuaan
 
Trabajos de estadistika
Trabajos de estadistikaTrabajos de estadistika
Trabajos de estadistikamarianancy91
 
Trabajos de estadistika
Trabajos de estadistikaTrabajos de estadistika
Trabajos de estadistikamarianancy91
 
Sesion 5 - Medidas de Dispersión (2).docx
Sesion 5 - Medidas de Dispersión (2).docxSesion 5 - Medidas de Dispersión (2).docx
Sesion 5 - Medidas de Dispersión (2).docxEdyBenjaminUrbinaAlv1
 

Similar a Análisis estadístico de datos de edad de 50 personas (20)

12 2 pruebas de_ajuste hidrologia
12 2 pruebas de_ajuste hidrologia12 2 pruebas de_ajuste hidrologia
12 2 pruebas de_ajuste hidrologia
 
Media aritmética, desviación media, varianza y desviación estándar
Media aritmética, desviación media, varianza y desviación estándarMedia aritmética, desviación media, varianza y desviación estándar
Media aritmética, desviación media, varianza y desviación estándar
 
Problemas v. unidimensionales
Problemas v. unidimensionalesProblemas v. unidimensionales
Problemas v. unidimensionales
 
Ejercicios de variables unidimensionales
Ejercicios de variables unidimensionalesEjercicios de variables unidimensionales
Ejercicios de variables unidimensionales
 
Pres8 medidas de_dispersion
Pres8 medidas de_dispersionPres8 medidas de_dispersion
Pres8 medidas de_dispersion
 
TEMA 1 DESCRIPCIÓN DE DATOS: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
TEMA 1  DESCRIPCIÓN DE DATOS: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVATEMA 1  DESCRIPCIÓN DE DATOS: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
TEMA 1 DESCRIPCIÓN DE DATOS: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
Problemas de Regresion Lineal
Problemas de Regresion LinealProblemas de Regresion Lineal
Problemas de Regresion Lineal
 
Ecuaciones Empíricas
 Ecuaciones Empíricas Ecuaciones Empíricas
Ecuaciones Empíricas
 
Descriptiva 1
Descriptiva 1 Descriptiva 1
Descriptiva 1
 
Etadistica....
Etadistica....Etadistica....
Etadistica....
 
Varianza Gota a Gota
Varianza Gota a GotaVarianza Gota a Gota
Varianza Gota a Gota
 
Tarea 4, media, moda y d. estandar
Tarea 4, media, moda y d. estandarTarea 4, media, moda y d. estandar
Tarea 4, media, moda y d. estandar
 
Etadistica
EtadisticaEtadistica
Etadistica
 
Trabajos de estadistika
Trabajos de estadistikaTrabajos de estadistika
Trabajos de estadistika
 
Trabajos de estadistika
Trabajos de estadistikaTrabajos de estadistika
Trabajos de estadistika
 
Sesion 5 - Medidas de Dispersión (2).docx
Sesion 5 - Medidas de Dispersión (2).docxSesion 5 - Medidas de Dispersión (2).docx
Sesion 5 - Medidas de Dispersión (2).docx
 
Etadistica...
Etadistica...Etadistica...
Etadistica...
 
Etadistica
EtadisticaEtadistica
Etadistica
 
Etadistica
EtadisticaEtadistica
Etadistica
 

Último

TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptJavierHerrera662252
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxTecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxGESTECPERUSAC
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptchaverriemily794
 
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfLa Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfjeondanny1997
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxAlexander López
 
Explorando la historia y funcionamiento de la memoria ram
Explorando la historia y funcionamiento de la memoria ramExplorando la historia y funcionamiento de la memoria ram
Explorando la historia y funcionamiento de la memoria ramDIDIERFERNANDOGUERRE
 
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel tallerExcel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel tallerValentinaTabares11
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOAREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOnarvaezisabella21
 

Último (20)

TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxTecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
 
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfLa Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
 
Explorando la historia y funcionamiento de la memoria ram
Explorando la historia y funcionamiento de la memoria ramExplorando la historia y funcionamiento de la memoria ram
Explorando la historia y funcionamiento de la memoria ram
 
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel tallerExcel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOAREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
 

Análisis estadístico de datos de edad de 50 personas

  • 1. PRUEBA DE ENSAYO 1. Indique dos diferencias y dos semejanzas entre la estadística descriptiva y la estadística inferencial. Diferencias • Estadística Descriptiva: Se dedica a los métodos de recolección, descripción visualización y resumen de datos originados a partir de los fenómenos en estudio y los datos pueden ser resumidos numérica o geográficamente. • Estadística Inferencial: Es la que indaga resultados, usando métodos y procedimientos a partir del procesamiento de la información. Semejanzas • Estadística Descriptiva: Ambas ramas tanto la descriptiva como la inferencial comprenden de la estadística aplicada. • Estadística Inferencial: Es en la cual al momento de analizar la información encontramos variables y niveles de medición 2. Indique dos diferencias y dos semejanzas entre las variables cualitativas y las variables cuantitativas. Diferencias  Variable Cualitativa: son las que se dividen en Ordinal y Nominal y las Cualitativas en Discretas y Continuas.  Variable Cuantitativa: Se refiere a un atributo o cualidad y tiene característica numérica . Semejanzas  Variable Cualitativa: Ambas representan las caracteristicas o cualidades que poseen los individuos de una población.  Variable Cuantitativa: Al ser medidad en diferentes individuos son susceptibles de adoptar diferentes valores.
  • 2. 3. 50 personas de una ciudad tienen la siguiente edad: Se solicita:´ a. Presentar la información a través de una tabla para datos agrupados. b. Establecer el rango o recorrido de la variable. c. Determinar el número de clases o intervalos. d. Establecer el tamaño o anchura de clase. e. Determinar las frecuencias relativas. f. Establecer las frecuencias acumuladas. g. Representar gráficamente la distribución a través de histograma. h. Representar gráficamente la distribución a través de un polígono de frecuencias. b. Establecer el rango o recorrido de la variable. H=25 L= 12 AV= 25-12 AV=13 (No Añado 1 porque la considero variable continua) c. Determinar el número de clases o intervalos. 2*K = 50 2 6 = 64 K= 6 d. Establecer el tamaño o anchura de clase. AV / K 14/6 = 2.166 = 2.17
  • 3. a. Presentar la información a través de una tabla para datos agrupados. También esta hecha aquí las frecuencias relativas y acumuladas Edad Frec.Absol. F.Relat FR-ACUM XM XMi 12-14.17 13 0,26 13 13,085 170,105 14.17-16.34 7 0,14 20 15,255 106,785 16.34-18.51 11 0,22 31 17,425 191,675 18.51-20.68 8 0,2 39 19,595 156,76 20.68-22.85 3 0,08 42 21,765 65,295 22.85-25.02 8 0,1 50 23,935 191,48 50 1 111,06 882,10 g. Representar gráficamente la distribución a través de histograma. h. Representar gráficamente la distribución a través de un polígono de frecuencias.
  • 4. 4. Tomando como referencia el ejercicio anterior se solicita determinar: a. La media aritmética. b. La mediana. c. La moda. d. La desviación media absoluta e. La varianza. f. La desviación estándar a. La media aritmética. 17,64 b. La mediana (n+1 ) / 2 = 50+1 / 2 = 25,5 Encontramos la frecuencia central Escogemos el dato que se encuentra en posición central 16.34-18.5 1 11 0,22 31 17,425 191,675 Identificamos el intervalo mediano a través de la frecuencia acumulada 14.17-16.3 4 7 0,14 20 15,255 106,785 Frecuencia acumulada anterior Mediana= Li + n+1/2 - FA (i) f Mediana = 50 + 1 - 20 16.34 + 2 .(2,17) 11 Mediana= 16,34 + 1,09 = 17,43 Respuesta c. La Moda Mo= Li + A1 (i) A1 + A2 12-14.17 13 0,26 13 13,085 170,105 Frecuencia absoluta simple mas alta = 13 Diferencia entre el intervalo modal y el premodal 13 – 0 = 13 Diferencia entre el intervalo modal y el postmodal 14.17-16.3 4 7 0,14 20 15,255 106,785
  • 5. 13 – 7 = 6 Mo = 12 + 13 (2.17) 13 + 6 Mo = 12 + 1,48 = 13,48 Respuesta d. La desviación media absoluta DM = E F |XM – X| n Edad Frec.Absol. XM F.XM XM – X f.d 12-14.17 13 13,085 170,105 4,56 59,22 14.17-16.34 7 15,255 106,785 2,39 16,70 16.34-18.51 11 17,425 191,675 0,22 2,37 18.51-20.68 8 19,595 156,76 1,96 15,64 20.68-22.85 3 21,765 65,295 4,13 12,38 22.85-25.02 8 23,935 191,48 6,30 50,36 882. 24, 156, 50 111,06 10 78 66 DM = EF |24,7850| DM = 156,66 / 50 DM = 3,133 Respuesta. e.- Varianza MEDIA= 50-1= 49/6 = 8.16 Edad Frec.Absol. XM XM – X d2 12-14.17 13 13,085 4,915 24.16 14.17-16.34 7 15,255 7.09 50.27 16.34-18.51 11 17,425 9.255 85.66 18.51-20.68 8 19,595 11.425 130.53 20.68-22.85 3 21,765 13.595 184.82 22.85-25.02 8 23,935 15.765 248.54 50 723.98 ∑ d2/ n - 1 723.98 / 49 S2 = 14.77 Respuesta.