O documento discute a evolução histórica da leitura e escrita, desde as pinturas rupestres até a Idade Média, quando a igreja controlava o ensino. Também aborda diferentes modos de leitura, incluindo a leitura não apenas de textos, mas do mundo ao nosso redor, e como cada pessoa faz uma leitura individual baseada em suas experiências.

1. Universidade do Estado do Pará Curso de Licenciatura em letras

2. Matéria : Produção e recepção de textos. Professora : Izilda Grupo : Marcelo Tayná Guedes Natalia Almeida Débora Lobato Cristiane Vaz Cristiane Diane Priscila Raquel

5. “Bastará porém decifrar palavras para acontecer a leitura?” (Martins,2007 p.7)

8. Leitura não-verbal Signos da auto-imagem

9. 1º variável: O homogêneo não é passível de leitura “A atenção é um ato indutivo que controla espontaneamente ou cria condições artificiais de controle das sensações provocadas por agressões aos sentidos e decorrente de fragmentos ambientais, circunstanciais e imprevistos.” (Ferrara, p. 23)

13. Praticamos a leitura da vida ao nosso redor desde que nascemos.

20. O sentimento de superficialidade na leitura não ocorre somente com textos, e sim com tudo a nossa volta. Tal como ocorre com o sentimento de ligação afetiva.

24. Ou você nunca se perguntou como , por exemplo, seu amigo conseguiu ver naquele quadro uma obra de arte, e você não?

27. Como você a interpreta? Quais sentimentos instigou em você? Que leitura você fez? Com certeza a sua leitura foi diferente do seu colega do lado, os sentimentos instigados foram distintos, e o olhar ao objeto também. Isso porque cada um fez a sua leitura.

28. Vamos ver como esta a sua leitura da vida?

32. “Porque tu sabes que é de poesia Minha vida secreta. Tu sabes, Dionísio, Que a teu lado te amando, Antes de ser mulher sou inteira poeta. E que o teu corpo existe porque o meu Sempre existiu cantando. Meu corpo, Dionísio, É que move o grande corpo teu Ainda que tu me vejas extrema e suplicante Quando amanhece e me dizes adeus.” Hilda Hilst

45. “A leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a leitura desta implica a continuidade da leitura daquele.” Paulo Freire

46. Obrigado!

48. YUNES. E. Pensar a leitura: Complexidade. Edições Loyolas. 2002.

49. JOUVE, V. A leitura. Unespe. 2002

50. MORAIS,J. A arte de ler. Unesp. 1996.

51. SILVA, E., ZILBERMANN, R. e ORLANDI,E. Leitura – Perspectivas Interdisciplinares. Ática. 1988.