SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
A ANTIGA GRECIAA ANTIGA GRECIA
A VIDA EN GRECIAA VIDA EN GRECIA
 Grecia foi unha civilización moi importante.
 De Grecia exportáronse principios tan importantes hoxe en día
como son a cidadanía e a democracia.
 Dúas das poboacións máis importantes foron Atenas e Esparta.
 Os gregos vivían en
polis, que eran as
antigas ciudades-
estados.
 A parte mais alta da
cidadechamábase
acrópolis.

Os gregos tiñan a súa propia moeda e o seu
propio alfabeto exportado dos fenicios.
 Os gregos daban
moita importancia a
tres aspectos:
 A Hixiene e o
coidado persoal.
 A Indumentaria.
 A Alimentación.
A sociedade grega
estaba formada por
estamentos. Estes
dividíanse en dous:
Os cidadáns: os
homes nacidos en
Grecia.
Os non cidadáns:
as mulleres, os
extranxeiros e os
escravos.
Eran principalmente
campesinos, aínda
que unha gran parte
da poboación
adicábase ó
comercio. Sendo moi
importante o
comercio marítimo.
A vestimenta grega
era bastante
elaborada para a
época, xa que aos
gregos
preocupáballes moito
a súa imaxe.
As mulleres
levaban unha
túnica máis
longa suxeita
por un cinto e
unha capa
que envolvía
o corpo.
Os homes
levában unha
túnica algo máis
curta.
ARTE E CULTURA GREGA:ARTE E CULTURA GREGA:
Os gregos eran grandes constructores. As
construcción máis importantes foron os templos e
os teatros.
Os templos eran grandes edificación que construían na
honra a algún deus. O máis importante e o Partenón en
Atenas, adicado a deusa Atenea.
Na construcción dos templos utilizaban tres tipos de
columnas
DÓRICO: é o máis
sinxelo dos tres.
Utilizabaseen templos
adicados a divinidades
masculinas.
JÓNICO: un pouco
máis decorativo
empregábase en
templos adicados
as deusas
femeninas.
CORINTIO: o máis
decorativo dos tres.
Usábase en templos
adicados a
divinidades
femeninas
Os teatros eran
espazos circulares ó
aire libre que se
destinaban a
espectáculos.
No teatro os actores usaban
máscras. Facían grandes
festas cando empezaban e
terminaban as segas en
agradecemento a Dionisio
(Deus da vendima).
Chamábanse festas
dionisiacas.
Ademáis de grandes
constructores os gregos foron
tamén importantes escultores,
orfebres e ceramistas.
Outro dos acontecemento importante en Grecia eran os XOGOS
OLÍMPICOS
Celebrábanse en Olimpia cada 4 anos. Neles competía
representantes de todas as ciudades de Grecia.
Eran tan importantes para os gregos que en períodos de
guerra, éstas paraban para que se puidesen celebrar os
xogos.
A competición mais importante era o pentatlón, que consistía en cinco
probas: salto de lonxitude, atletismo, lazamento de xavelina, lanzament de
disco e loita.
O gañador dos xogos tan só recibía una coroa de loureiro e
moito prestixio social.
A RELIXIÓN EN GRECIAA RELIXIÓN EN GRECIA
Os gregos eran
politeístas, é dicir,
adoraban a varios
deuses. As
diferentes
divinidades
estaban sempre
relacionadas con
actividades da vida
cotiáOs deuses vivían no
Monte Olimpo.
Os principais deuses son:
ZEUS: deus dos deuses e gobernante do
Olimpo.
POSEIDÓN: deus dos mares e as
tormentas.
ATENEA: deusa da sabiduría.
APOLO: deus das artes e do sol.
AFRODITA: deusa da beleza e o amor.
ARES: deus da guerra.
HADES: deus do inframundo.
ARTEMISA: deusa da caza.
DEMETER: deusa da agricultura.
HERMES: deus mensaxeiro.
HERA: deusa das mulleres e a familia.
HEFESTO: deus da metalurxia.
DIONISIO: deus da vendima.
EOLO: deus dos ventos.
MITOS E LENDAS.
Son moitos o mitos
e lendas que se
recolleron da antiga
Grecia. Alguns son
estes: a Atlántida, a
Caixa de Pandora,
O cabalo de Troia, e
personaxes como o
Minotauto, Medusa,
o Centauro,
Pegaso…..
OS EXERCITOS:
Durante todo o periodo da
Grecia Clásica os gregos
combatiron en numerosas
guerras, por este feito para eles
era moi importante a defensa
militar. Os gregos posuían
importantes exércitos, onde
destacaba o exercito ateniense
e o exército espartano.
O exército espartano era
sen dúbida o máis
combativo. Os seus
soldados chamábanse
hoplitas e a súa instrucción
militar comezaba con tan
só 7 anos. En Esparta se
un neno nacía con calquer
tipo de deficiencia era
abandoado a súa sorte
porque non valía para o
combate e non sería bo
soldado.
O exercito
ateniense
caracterizábase
polas súas
estratexias. Para os
atenienses era tan
importante a
destreza física
como a destreza
mental. Os
soldados
atenienses
O PENSAMENTO:
Outra das cousas que caracterizan os gregos era a búsqueda do saber.
Os gregos eran bos oradores e reuníanse na ágora (paraza pública) para
debatir os problemas da vida. Deste xeito naceu a filosofía.
Os filósofos máis importantes da historia foron os gregos e dentre eles
destacamos a Sócrates o seu discípulo Platón e Aristóteles alumno de Platón.
SÓCRATES PLATÓN ARISTÓTELES
Son moitos os personaxes importantes que
Grecia deixou á historia, algún deles os
seguintes:
Alejandro
Magno: Foi rei
de Macedonia.
Conquistou un
gran imperio
que ía dende
o
mediterraneo
ata a India.
Esopo: son moi
coñecidas as
súas fabulas
nas que seres
animais actúan
como
personaxes
humáns.
Arquímides:
Foi un
importante
matemático e
físico. E
coñecido pola
palabra
Eureca.
Pericles: foi
un
importante
político e
orador
grego.
Outro personaxe
famoso foi Homero.
Homero escribíu os
libros máis
importantes e
representativos da
Grecia Clásica, a
pesar de ser cego.
A Odisea e a Iliada
A ODISEA
Relata as viaxes de Ulises
de volta a súa casa Ítaca.
Nesta viaxe de regreso terá
que superar diferentes
aventuras contra
xigantescos mounstruos
mariños, cantos das sereas
namoradizas, a ninfa
Calipso, xigantes de un só
ollo… todo por voltar xunta
a súa muller Penélope.
A ILIADA:
Narra a guerra entre dous pobos
enemigos a Guerra deTroia que durou
10 anos. Os gregos gañarona a
guerra gracias a ocurrencia de Ulises
de desixar como obsequio ás portas
de Trioa una gran estatua con forma
de cabalo. A estatua estaba oca por
dentro e o exercito grego escondido
dentro dela. Ó caer a noite e cando os
troianos durmian os gregos saíron do
seu escondrixo e tomaron a cidade
por sorpresa e así rematou a guerra
despois de tantos anos.
“Só hai un ben:o coñecemento.
Só hai un mal a ignorancia”.
Sócrates
“Educade ós nenos e non será
necesario castigar ós homes”
Pitágoras.

More Related Content

What's hot

12 13 c grecia
12 13 c grecia12 13 c grecia
12 13 c greciaroberto
 
Tema 14 A herdanza da cultura clásica
Tema 14 A herdanza da cultura clásicaTema 14 A herdanza da cultura clásica
Tema 14 A herdanza da cultura clásicarubempaul
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 greciacamposseijo
 
Tema 13 O imperio romano
Tema 13 O imperio romanoTema 13 O imperio romano
Tema 13 O imperio romanorubempaul
 
UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]
UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]
UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]Sonia Barciela
 
Idade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosIdade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosmasinisa
 
O mundo grego
O mundo gregoO mundo grego
O mundo gregomoulin293
 
A civilización romana
A civilización romanaA civilización romana
A civilización romanamasinisa
 
A civilización grega
A civilización gregaA civilización grega
A civilización gregarubempaul
 
Idade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosIdade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosmasinisa
 
Idade antiga
Idade antigaIdade antiga
Idade antigamttq
 
Tema 2 cultura clasica Alberto Rivas
Tema 2 cultura clasica Alberto RivasTema 2 cultura clasica Alberto Rivas
Tema 2 cultura clasica Alberto RivasAlberto Rivas
 

What's hot (20)

12 13 c grecia
12 13 c grecia12 13 c grecia
12 13 c grecia
 
Tema 14 A herdanza da cultura clásica
Tema 14 A herdanza da cultura clásicaTema 14 A herdanza da cultura clásica
Tema 14 A herdanza da cultura clásica
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 grecia
 
Tema 13 O imperio romano
Tema 13 O imperio romanoTema 13 O imperio romano
Tema 13 O imperio romano
 
Grecia final
Grecia finalGrecia final
Grecia final
 
UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]
UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]
UD9: Grecia [política, sociedad y cultura]
 
A IDADE ANTIGA
A IDADE ANTIGAA IDADE ANTIGA
A IDADE ANTIGA
 
Idade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosIdade antiga. os estados
Idade antiga. os estados
 
Antiga Roma Share
Antiga Roma ShareAntiga Roma Share
Antiga Roma Share
 
O mundo grego
O mundo gregoO mundo grego
O mundo grego
 
A civilización romana
A civilización romanaA civilización romana
A civilización romana
 
A civilización grega
A civilización gregaA civilización grega
A civilización grega
 
Alexandría (un pouco de historia)
Alexandría (un pouco de historia)Alexandría (un pouco de historia)
Alexandría (un pouco de historia)
 
Tema X: Exipto
Tema X: ExiptoTema X: Exipto
Tema X: Exipto
 
Mesopotamia. tema 10
Mesopotamia. tema 10Mesopotamia. tema 10
Mesopotamia. tema 10
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
Idade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosIdade antiga. os estados
Idade antiga. os estados
 
Idade antiga
Idade antigaIdade antiga
Idade antiga
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
Tema 2 cultura clasica Alberto Rivas
Tema 2 cultura clasica Alberto RivasTema 2 cultura clasica Alberto Rivas
Tema 2 cultura clasica Alberto Rivas
 

Viewers also liked

Pres día do libro
Pres día do libroPres día do libro
Pres día do librobelengc7
 
Breve resumen de historia de grecia
Breve resumen de historia de greciaBreve resumen de historia de grecia
Breve resumen de historia de greciaAlda JuaRez
 
Civilizacaogrega
CivilizacaogregaCivilizacaogrega
CivilizacaogregaNuno Pinto
 
La vida cotidiana en la grecia clásica
La vida cotidiana en la grecia clásicaLa vida cotidiana en la grecia clásica
La vida cotidiana en la grecia clásicaDiego M
 
2016 civilizacion griega
2016 civilizacion griega2016 civilizacion griega
2016 civilizacion griegaeyapur
 
Vida cotidiana grecia
Vida cotidiana greciaVida cotidiana grecia
Vida cotidiana greciahermesquezada
 
L'antiga Grècia
L'antiga GrèciaL'antiga Grècia
L'antiga Grèciadtors
 
Regulamento do proceso de admisión para o vindeiro curso 2017
Regulamento do proceso de admisión para o vindeiro curso 2017Regulamento do proceso de admisión para o vindeiro curso 2017
Regulamento do proceso de admisión para o vindeiro curso 2017Javier García
 
HISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOS
HISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOSHISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOS
HISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOSmariadoloresaguado
 

Viewers also liked (20)

Presentacion roma
Presentacion romaPresentacion roma
Presentacion roma
 
Os dinosauros
Os dinosaurosOs dinosauros
Os dinosauros
 
Pres día do libro
Pres día do libroPres día do libro
Pres día do libro
 
Breve resumen de historia de grecia
Breve resumen de historia de greciaBreve resumen de historia de grecia
Breve resumen de historia de grecia
 
Grecia_antigua
Grecia_antiguaGrecia_antigua
Grecia_antigua
 
Civilizacaogrega
CivilizacaogregaCivilizacaogrega
Civilizacaogrega
 
Los juegos olimpicos
Los juegos olimpicosLos juegos olimpicos
Los juegos olimpicos
 
Grecia plástica
Grecia plásticaGrecia plástica
Grecia plástica
 
Las ciudades griegas
Las ciudades griegasLas ciudades griegas
Las ciudades griegas
 
La vida cotidiana en la grecia clásica
La vida cotidiana en la grecia clásicaLa vida cotidiana en la grecia clásica
La vida cotidiana en la grecia clásica
 
2016 civilizacion griega
2016 civilizacion griega2016 civilizacion griega
2016 civilizacion griega
 
Vida cotidiana grecia
Vida cotidiana greciaVida cotidiana grecia
Vida cotidiana grecia
 
Jornada
JornadaJornada
Jornada
 
Grècia Clàssica
Grècia ClàssicaGrècia Clàssica
Grècia Clàssica
 
L'antiga Grècia
L'antiga GrèciaL'antiga Grècia
L'antiga Grècia
 
ART GREC: ARQUITECTURA
ART GREC: ARQUITECTURAART GREC: ARQUITECTURA
ART GREC: ARQUITECTURA
 
Regulamento do proceso de admisión para o vindeiro curso 2017
Regulamento do proceso de admisión para o vindeiro curso 2017Regulamento do proceso de admisión para o vindeiro curso 2017
Regulamento do proceso de admisión para o vindeiro curso 2017
 
La societat romana
La societat romanaLa societat romana
La societat romana
 
HISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOS
HISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOSHISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOS
HISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOS
 
GRÉCIA ANTIGA
GRÉCIA ANTIGAGRÉCIA ANTIGA
GRÉCIA ANTIGA
 

Similar to A antiga grecia

Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 greciacamposseijo
 
A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)rubempaul
 
09 a civilización grega
09 a civilización grega 09 a civilización grega
09 a civilización grega roberto
 
Tema 11. a antiga grecia
Tema 11. a antiga greciaTema 11. a antiga grecia
Tema 11. a antiga greciaDudas-Historia
 
A civilización grega 2ª parte
A civilización grega 2ª  parteA civilización grega 2ª  parte
A civilización grega 2ª parteSanti Pazos
 
A civilización grega 1ª parte
A civilización grega 1ª parteA civilización grega 1ª parte
A civilización grega 1ª parteSanti Pazos
 
Tema grecia sm 1º eso santillana
Tema grecia sm 1º eso santillanaTema grecia sm 1º eso santillana
Tema grecia sm 1º eso santillanajose castro dopazo
 
A vida en Grecia
A vida en GreciaA vida en Grecia
A vida en GreciaJorLaJuSky
 
Arquitectura clásica grega
Arquitectura  clásica gregaArquitectura  clásica grega
Arquitectura clásica gregaAgrela Elvixeo
 
Idade antiga
Idade antigaIdade antiga
Idade antigaxmgomba
 
O legado cultural greco-latino
O legado cultural greco-latinoO legado cultural greco-latino
O legado cultural greco-latinomaribeliglesias64
 
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización gregaCCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización gregaDavid Barrán Ferreiro
 
Presentacion final Roma
Presentacion final RomaPresentacion final Roma
Presentacion final Romalolifreire
 

Similar to A antiga grecia (20)

Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 grecia
 
A CIVILIZACIÓN GREGA.pdf
A CIVILIZACIÓN GREGA.pdfA CIVILIZACIÓN GREGA.pdf
A CIVILIZACIÓN GREGA.pdf
 
A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)
 
A Hélade
A HéladeA Hélade
A Hélade
 
09 a civilización grega
09 a civilización grega 09 a civilización grega
09 a civilización grega
 
Tema 11. a antiga grecia
Tema 11. a antiga greciaTema 11. a antiga grecia
Tema 11. a antiga grecia
 
A civilización grega 2ª parte
A civilización grega 2ª  parteA civilización grega 2ª  parte
A civilización grega 2ª parte
 
A civilización grega 1ª parte
A civilización grega 1ª parteA civilización grega 1ª parte
A civilización grega 1ª parte
 
Tema grecia sm 1º eso santillana
Tema grecia sm 1º eso santillanaTema grecia sm 1º eso santillana
Tema grecia sm 1º eso santillana
 
A vida en Grecia
A vida en GreciaA vida en Grecia
A vida en Grecia
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Arquitectura clásica grega
Arquitectura  clásica gregaArquitectura  clásica grega
Arquitectura clásica grega
 
Idade antiga
Idade antigaIdade antiga
Idade antiga
 
O legado cultural greco-latino
O legado cultural greco-latinoO legado cultural greco-latino
O legado cultural greco-latino
 
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización gregaCCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
CCSS 1ºESO Unidade 8 A civilización grega
 
Presentacion final Roma
Presentacion final RomaPresentacion final Roma
Presentacion final Roma
 
Tema 2 arte griego
Tema 2 arte griegoTema 2 arte griego
Tema 2 arte griego
 
Unidade 2 ESA
Unidade 2 ESAUnidade 2 ESA
Unidade 2 ESA
 
Mundo grego
Mundo gregoMundo grego
Mundo grego
 

More from TeacherBelen (13)

A antiga grecia
A antiga greciaA antiga grecia
A antiga grecia
 
Revista galegando 2014
Revista galegando 2014Revista galegando 2014
Revista galegando 2014
 
Caracola 1
Caracola 1Caracola 1
Caracola 1
 
Nerea
NereaNerea
Nerea
 
Leticia
LeticiaLeticia
Leticia
 
Alejandro
AlejandroAlejandro
Alejandro
 
Aine
AineAine
Aine
 
Prasad
PrasadPrasad
Prasad
 
Caracola
CaracolaCaracola
Caracola
 
Antón
AntónAntón
Antón
 
Aine
AineAine
Aine
 
Prasad
PrasadPrasad
Prasad
 
Nerea
NereaNerea
Nerea
 

A antiga grecia

  • 1. A ANTIGA GRECIAA ANTIGA GRECIA
  • 2. A VIDA EN GRECIAA VIDA EN GRECIA  Grecia foi unha civilización moi importante.  De Grecia exportáronse principios tan importantes hoxe en día como son a cidadanía e a democracia.  Dúas das poboacións máis importantes foron Atenas e Esparta.
  • 3.  Os gregos vivían en polis, que eran as antigas ciudades- estados.  A parte mais alta da cidadechamábase acrópolis. 
  • 4. Os gregos tiñan a súa propia moeda e o seu propio alfabeto exportado dos fenicios.
  • 5.  Os gregos daban moita importancia a tres aspectos:  A Hixiene e o coidado persoal.  A Indumentaria.  A Alimentación.
  • 6. A sociedade grega estaba formada por estamentos. Estes dividíanse en dous: Os cidadáns: os homes nacidos en Grecia. Os non cidadáns: as mulleres, os extranxeiros e os escravos.
  • 7. Eran principalmente campesinos, aínda que unha gran parte da poboación adicábase ó comercio. Sendo moi importante o comercio marítimo.
  • 8. A vestimenta grega era bastante elaborada para a época, xa que aos gregos preocupáballes moito a súa imaxe.
  • 9. As mulleres levaban unha túnica máis longa suxeita por un cinto e unha capa que envolvía o corpo. Os homes levában unha túnica algo máis curta.
  • 10. ARTE E CULTURA GREGA:ARTE E CULTURA GREGA: Os gregos eran grandes constructores. As construcción máis importantes foron os templos e os teatros.
  • 11. Os templos eran grandes edificación que construían na honra a algún deus. O máis importante e o Partenón en Atenas, adicado a deusa Atenea.
  • 12. Na construcción dos templos utilizaban tres tipos de columnas DÓRICO: é o máis sinxelo dos tres. Utilizabaseen templos adicados a divinidades masculinas. JÓNICO: un pouco máis decorativo empregábase en templos adicados as deusas femeninas. CORINTIO: o máis decorativo dos tres. Usábase en templos adicados a divinidades femeninas
  • 13. Os teatros eran espazos circulares ó aire libre que se destinaban a espectáculos. No teatro os actores usaban máscras. Facían grandes festas cando empezaban e terminaban as segas en agradecemento a Dionisio (Deus da vendima). Chamábanse festas dionisiacas.
  • 14. Ademáis de grandes constructores os gregos foron tamén importantes escultores, orfebres e ceramistas.
  • 15. Outro dos acontecemento importante en Grecia eran os XOGOS OLÍMPICOS Celebrábanse en Olimpia cada 4 anos. Neles competía representantes de todas as ciudades de Grecia. Eran tan importantes para os gregos que en períodos de guerra, éstas paraban para que se puidesen celebrar os xogos.
  • 16. A competición mais importante era o pentatlón, que consistía en cinco probas: salto de lonxitude, atletismo, lazamento de xavelina, lanzament de disco e loita. O gañador dos xogos tan só recibía una coroa de loureiro e moito prestixio social.
  • 17. A RELIXIÓN EN GRECIAA RELIXIÓN EN GRECIA Os gregos eran politeístas, é dicir, adoraban a varios deuses. As diferentes divinidades estaban sempre relacionadas con actividades da vida cotiáOs deuses vivían no Monte Olimpo. Os principais deuses son:
  • 18. ZEUS: deus dos deuses e gobernante do Olimpo.
  • 19. POSEIDÓN: deus dos mares e as tormentas.
  • 20. ATENEA: deusa da sabiduría.
  • 21. APOLO: deus das artes e do sol.
  • 22. AFRODITA: deusa da beleza e o amor.
  • 23. ARES: deus da guerra.
  • 24. HADES: deus do inframundo.
  • 26. DEMETER: deusa da agricultura.
  • 28. HERA: deusa das mulleres e a familia.
  • 29. HEFESTO: deus da metalurxia.
  • 30. DIONISIO: deus da vendima.
  • 31. EOLO: deus dos ventos.
  • 32. MITOS E LENDAS. Son moitos o mitos e lendas que se recolleron da antiga Grecia. Alguns son estes: a Atlántida, a Caixa de Pandora, O cabalo de Troia, e personaxes como o Minotauto, Medusa, o Centauro, Pegaso…..
  • 33. OS EXERCITOS: Durante todo o periodo da Grecia Clásica os gregos combatiron en numerosas guerras, por este feito para eles era moi importante a defensa militar. Os gregos posuían importantes exércitos, onde destacaba o exercito ateniense e o exército espartano.
  • 34. O exército espartano era sen dúbida o máis combativo. Os seus soldados chamábanse hoplitas e a súa instrucción militar comezaba con tan só 7 anos. En Esparta se un neno nacía con calquer tipo de deficiencia era abandoado a súa sorte porque non valía para o combate e non sería bo soldado.
  • 35. O exercito ateniense caracterizábase polas súas estratexias. Para os atenienses era tan importante a destreza física como a destreza mental. Os soldados atenienses
  • 36. O PENSAMENTO: Outra das cousas que caracterizan os gregos era a búsqueda do saber. Os gregos eran bos oradores e reuníanse na ágora (paraza pública) para debatir os problemas da vida. Deste xeito naceu a filosofía. Os filósofos máis importantes da historia foron os gregos e dentre eles destacamos a Sócrates o seu discípulo Platón e Aristóteles alumno de Platón. SÓCRATES PLATÓN ARISTÓTELES
  • 37. Son moitos os personaxes importantes que Grecia deixou á historia, algún deles os seguintes: Alejandro Magno: Foi rei de Macedonia. Conquistou un gran imperio que ía dende o mediterraneo ata a India. Esopo: son moi coñecidas as súas fabulas nas que seres animais actúan como personaxes humáns.
  • 38. Arquímides: Foi un importante matemático e físico. E coñecido pola palabra Eureca. Pericles: foi un importante político e orador grego.
  • 39. Outro personaxe famoso foi Homero. Homero escribíu os libros máis importantes e representativos da Grecia Clásica, a pesar de ser cego. A Odisea e a Iliada
  • 40. A ODISEA Relata as viaxes de Ulises de volta a súa casa Ítaca. Nesta viaxe de regreso terá que superar diferentes aventuras contra xigantescos mounstruos mariños, cantos das sereas namoradizas, a ninfa Calipso, xigantes de un só ollo… todo por voltar xunta a súa muller Penélope.
  • 41. A ILIADA: Narra a guerra entre dous pobos enemigos a Guerra deTroia que durou 10 anos. Os gregos gañarona a guerra gracias a ocurrencia de Ulises de desixar como obsequio ás portas de Trioa una gran estatua con forma de cabalo. A estatua estaba oca por dentro e o exercito grego escondido dentro dela. Ó caer a noite e cando os troianos durmian os gregos saíron do seu escondrixo e tomaron a cidade por sorpresa e así rematou a guerra despois de tantos anos.
  • 42. “Só hai un ben:o coñecemento. Só hai un mal a ignorancia”. Sócrates “Educade ós nenos e non será necesario castigar ós homes” Pitágoras.