1. FACULTAD DE TEOLOGÍA

2. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
INDICE
 Misión y Visión 3
 Marco Institucional 4
 Datos Históricos 5
 Base Doctrinal 6
 De Los Estudiantes 8
 Requisitos de Admisión 9
 Pensum de Estudios para
Carreras del Área De Pregrado 12
 PEM con especialización en
Educ. Escolar Cristiana 13
Descripción de Cursos 16
 PEM en Teología y Filosofía 21
Descripción de Cursos 23
 Licenciatura en Teología
Sistemática 2014 25
 Pensum de Estudios para
Carreras del Área De Posgrado 28
 Maestría en Teología 29
 Doctorado en Teología con
Especialización en Sociología
De la Religión 31

3. MISIÓN
Formar profesionales y líderes competentes, con altos niveles de excelencia en la investigación la
innovación y la docencia teológica enmarcados dentro de los principios bíblicos y cristocéntricos de la
fe universal de la iglesia a fin de contribuir al desarrollo integral de la persona.
VISIÓN
Ser dentro de la Universidad Mariano Gálvez, una facultad reconocida nacional e internacionalmente,
interdisciplinaria e interdenominacional en sus objetivos, con fundamentos y principios bíblicos
cristocéntricos comprometidos con la excelencia humana y académica por medio de la investigación
teológica superior, que contribuya a la formación ética e integral de la persona, basada en la fe
universal de la iglesia.

4. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
MARCO INSTITUCIONAL
La Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, es una institución de educación superior, privada,
independiente, no lucrativa, que funciona de acuerdo con las leyes propias de su naturaleza
institucional.
La Universidad Mariano Gálvez de Guatemala reconoce la trascendencia de los supremos valores que
proclama el cristianismo en la vida del hombre y de la sociedad, así como el derecho que tiene todo
ser humano a obtener el nivel más alto de educación que le permitan sus condiciones naturales. Por
consiguiente, está abierta a todas las personas que cumplan con los requisitos exigidos para su
ingreso, sin discriminación alguna.
De acuerdo con dichos Principios Institucionales, la Universidad atiende, esencialmente: A la
formación humanística, científica, profesional y técnica de los estudiantes, mediante el ejercicio
integrado de la docencia, la investigación y el servicio a la comunidad e independencia normativa,
académica, administrativa, disciplinaria y económica; a la conservación y desarrollo de la ciencia y de
la cultura como patrimonio universal; al fomento de la investigación como fuente de conocimiento y
de progreso y al estudio de los problemas nacionales con el objeto de contribuir a su solución.
El propósito de la Facultad de Teología, es la preparación académica a nivel universitario de hombres
y mujeres que desean servir a Cristo en Guatemala u otros países donde fueren llamados a ejercer su
ministerio, así como de personas que tengan vocación por los estudios teológicos.

5. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
DATOS HISTÓRICOS
Los fundadores de la Universidad Mariano Gálvez, de acuerdo con su convicción evangélica, tuvieron
la visión de capacitar teológicamente a nivel superior a los pastores y líderes de las iglesias
evangélicas.
A partir de 19966 se iniciaron los primero cursos teológicos con siete estudiantes inscritos.
Simultáneamente con las clases se estructuraba el pensum de acuerdo con las necesidades de los
estudiantes y la disponibilidad de profesores. Esta primera etapa hasta 1975 estuvo dirigida por el
Licenciado Adalberto Santizo Román, quien era a la vez el Rector de la Universidad.
La segunda etapa, de 1976 a 1978 estuvo dirigida por el Rev. Cecilio Lajara, quien impulsó la creación
de dos programas: el “académico” y el “abierto”. Las clases se impartían semestralmente en la noche.
El programa abierto se extendió al Estado de México. En 1979 se hizo cargo de la dirección el Rev.
Arnoldo Rumph, y después de una evaluación se hicieron varios cambios; el pensum se adaptó al plan
de profesorado y licenciatura en el sistema de bimestres. A la salida del país del Rev. Rumph, fue
nombrado Director, y posteriormente Decano, el Licenciado Samuel Berberián, quien fungió hasta
1990. Durante los años 1997 y 1992 dirigió la Facultad el Licenciado Federico Meléndez y en 1993 el
Ingeniero Jack Douglas Ibarra.

6. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
BASE DOCTRINAL
La Facultad de Teología de la Universidad mariano Gálvez, se somete incondicionalmente a las
Sagradas Escrituras del Antiguo y Nuevo Testamento, reconociéndolas como la palabra de Dios,
divinamente inspirada y la única regla infalible en asuntos de fe o conducta.
Aceptamos también las verdades fundamentales de los credos históricos de la Reforma. Confesamos a
base de la Biblia, la Palabra de Dios.
 La existencia de un solo Dios personal, uno en esencia y existiendo en tres personas: Padre,
Hijo y Espíritu Santo.
 La soberanía de Dios en la creación, la revelación, la redención y el juicio final.
 La universalidad del pecado y la culpabilidad del hombre desde la caída, la cual le sujetó a la ira
y a la condenación de Dios.
 La redención de la culpa, pena, dominio y corrupción del pecado únicamente por medio de la
muerte expiatoria del Señor Jesucristo, el Hijo de Dios, como nuestro sustituto y representante.
 La resurrección corporal del Señor Jesucristo, su ascensión a la diestra de Dios Padre y su
señorío sobre la Iglesia, el mundo y toda actividad humana.
 La presencia y el poder del Espíritu Santo en el arrepentimiento, la regeneración y la
santificación.

7. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
 La justificación del pecador únicamente por la gracia de Dios, apropiada por medio de la fe en
Jesucristo.
 La intercesión de Jesucristo como único mediador entre Dios y los hombres.
 La Iglesia Universal, la cual es el cuerpo de Cristo, visible en las congregaciones locales a la cual
pertenecen todos los creyentes en Cristo Jesús.
 La seguridad de la segunda venida del Señor Jesucristo en su cuerpo glorificado.
 La resurrección de los muertos, la vida eterna de los salvos y la condenación eterna de los
injustos.

8. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
DE LOS ESTUDIANTES
Son estudiantes de la Universidad Mariano Gálvez, las personas que tengan inscripción o matrícula vigente en
la misma.
Los estudiantes de la Universidad son regulares, no regulares o libres y oyentes.
 1.1 Son estudiantes regulares aquellos que cursan las asignaturas de un Plan de Estudios y
cumplen con los requisitos establecidos, con el objeto de obtener el correspondiente grado
académico o título profesional.
 1.2 No regulares o libres, los que sin ser estudiantes regulares, pertenecen a l Departamento
de Idiomas Extranjeros u otros Programas de Extensión Cultural.
 1.3 Se consideran estudiantes oyentes quienes sin estar comprendidos en las situaciones
anteriores, reciben cursos en la Universidad.
 1.4 El estudiante oyente podrá presentarse a evaluaciones académicas cuando hubiere
cumplido con los requisitos exigidos para el efecto, pero esta circunstancia no podrá invocarla
para obtener derechos que solo corresponden al estudiante regular o libre.

9. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
REQUISITOS DE ADMINISIÓN
La inscripción es el proceso por el cual la Universidad acepta académicamente de la población
estudiantil que solicita su inscripción, a quienes cumplen con los requisitos mínimos establecidos
por la Institución para su ingreso a la misma. (Comprende: entrevistas, evaluación de ubicación,
aprobación de cursos propedéuticos, si fuere necesario, y verificación de documentos requeridos).
2.1. GRADUANDOS EN EL PAÍS:
2.1.1. Presentar único documento de identificación DPI o pasaporte y entregar fotocopias de los
mismos.
2.1.2 Poseer título o diploma de Enseñanza Media y entregar fotostática de los mismos.
2.1.3 Si se tiene en trámite su título o diploma, deberá presentar certificación del acta de
graduación o constancia de cierre de pensum. En este caso el Director de Registro y
Control Académico concederá un plazo prudencial para entregar la fotostática antes
mencionada.
2.1.4 Presentar la Certificación Original de educación general Básica y de Nivel Diversificado o
Vocacional.
2.1.5 Entregar dos fotografías recientes tamaño cedula, con el nombre del aspirante escrito en
el reverso y dentro de un sobre que también se identificará con el nombre.

10. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
2.2. GRADUANDOS EN EL EXTRANJERO:
2.2.1. Cumplir con los requisitos 4.1.1 y 4.1.5 del apartado anterior.
2.2.2 Presentar el título o diploma de secundaria que posee, con los trámites legales
(auténticas).
2.2.3 Entregar fotostática del título o diploma de secundaria tamaño 5” x 7”.
2.2.4 Entregar traducción jurada hecha en Guatemala, si el título o diploma estuviere redactado
en idioma extranjero
2.2.5 Comprobar que los estudios del nivel (secundaria) fueron aprobados en un plan de cinco
(5) años, como mínimo.
2.2.6 Entregar certificado de estudios en el que conste la nota mínima de aprobación de cursos
y la traducción jurada, si el documento estuviere escrito en idioma extranjero.
NOTA: Todo documento recibido pasa a pertenecer al archivo de la Universidad, y no se devolverá,
salvo casos excepcionales autorizados por el Director de Registro y Control Académico.

11. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
GRADUADOS UNIVERSITARIOS:
Los que se inscriben como estudiantes regulares y poseen el grado universitario, se les exime cursar
las materias humanísticas.
ACREDITACIÓN:
La facultad de Teología de la Universidad Mariano Gálvez, tiene acreditación universitaria para que
sus graduados como Licenciados en Teología puedan colegiarse en el Colegio de Humanidades de
Guatemala.

12. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
PENSUM DE ESTUDIOS PARA CARRERAS
DEL AREA DE PRE-GRADO

13. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
PENSUM DE ESTUDIOS
Nivel Académico: P.E.M. CON ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN ESCOLAR CRISTIANA
Plan: Sábado
Código Nombre del Curso
PRIMER CICLO:
081100 Metodología de la Investigación
081101 Pedagogía General
081102 Fundamentos de la Educación Cristiana
081103 La Enseñanza en el Antiguo Testamento
Código Nombre del Curso
SEGUNDO CICLO:
081104 El Magisterio de Jesús
081105 Administración y Disciplina del Aula
081106 La Enseñanza en el Nuevo Testamento
081107 Filosofía de la Educación Escolar
Cristiana
Si el estudiante lo desea podrá solicitar al haber aprobado 1er y 2do ciclos: CERTIFICACIÓN EN EDUCACIÓN ESCOLAR CRISTIANA

14. Código Nombre del Curso
TERCER CICLO:
081108 Metodología de la Educación Escolar
Cristiana
081109 Introducción a la Teología
081110 Introducción a la Computación
081111 Historia de la Educación en Guatemala
Código Nombre del Curso
CUARTO CICLO:
081112 Principios de Comunicación
081113 Métodos de Interpretación Bíblica
081114 Psicología del Niño y del Adolescente
081115 Reforma Educativa y Realidad Social
081116 Práctica Docente Supervisada (600
horas)**
**
Los estudiantes que obtendrán el Diploma en Educación Escolar Cristiana deberán tener aprobados del 1er al 4to ciclos y el curso
081116

15. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
Código Nombre del Curso
QUINTO CICLO:
081117 Historia de la Educación y Sistemas
Pedagógicos
081118 Ética Escolar Cristiana
081119 Didáctica de la Educación Media
081120 Planes y Programas de Enseñanza
Código Nombre del Curso
SEXTO CICLO:
081121 Evaluación Escolar
081122 El Currículo de la Educación Educativa
081123 Reforma y Legislación Educativa
081124 Seminario sobre Educación Escolar
Cristiana
081225 Práctica Docente Supervisada (800
horas)
Requisitos para obtener el Profesorado
- Cierre de Pensum (24 cursos)
- Tesina o Seminario de Graduación
TÍTULO: PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN ESCOLAR CRISTIANA
Nota: Con este título, el aspirante puede optar a la Licenciatura en Teología con Especialidad en Educación Escolar
Cristiana.

16. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
DESCRIPCIÓN GENERAL DE CURSOS
PEM CON ESPECIALIZACIÓN DE EDUCACIÓN ESCOLAR CRISTIANA
Metodología de la Investigación:
Estudio de los procesos de investigación bibliográfica. Inicia con un análisis de la investigación y el método científico para
pasar luego a los pasos de la investigación propiamente dichos. Se presenta un diseño de investigación. Se aplican
herramientas de recabo, organización y presentación de datos. Prepara al estudiante para resolver las tareas académicas
en el curso y la carrera.
Pedagogía General:
Estudio del concepto, naturaleza y finalidad de la educación. Se abordan los elementos del hecho educativo (educando,
educador, materia didáctica), tomando en cuenta su entorno social y consideración formal y no formal, sistemático, escolar
y desescolarizado. Se establecen los nexos de la educación con la realidad social y la política educativa. Se analizan las
modalidades y tendencias educativas vigentes sobre la base de la realidad social.
Fundamentos de la Educación Cristiana:
Analiza los principios bíblicos teológicos, metodológicos en los que descansa la Educación Cristiana, desde una perspectiva
histórica, tal como han sido desarrollados por la iglesia a través de los siglos. Se ilustra la aplicación de estos principios en
los modelos de educación Cristiana contemporáneos.
La Enseñanza en el Antiguo Testamento:
Un estudio básico al contenido de los libros que componen el Antiguo Testamento, con énfasis especial al estudio de la
educación de la ley en el sistema Judío y su aplicación en el hogar, la sinagoga, el templo y en las prácticas religiosas Judías.
El Magisterio de Jesús:
Estudia el entorno histórico de Jesús de acuerdo a los Evangelios y presenta sus métodos de enseñanza más comunes, así
como la transmisión didáctica de su mensaje del Reino de Dios.

17. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
Administración y disciplina del aula:
Herramientas didácticas dentro de una pedagogía escolar cristiana que orientan el proceso educativo desde la
planificación hasta la evaluación. Considere aspectos de la tecnología de la educación, la disciplina con cien ideas que
funciona y la actuación del docente como modelo en su vocación y liderazgo, a fin de facilitar los procesos de formación de
carácter cristiano en la vida de sus estudiantes.
La Enseñanza en el Nuevo Testamento:
Brinda conocimiento general al contenido del Nuevo Testamento y considera el origen y desarrollo de la Iglesia y los
métodos que aplicaba en su enseñanza y formación de sus discípulos, especialmente a través del apóstol Pablo.
Filosofía de la Educación Escolar Cristiana:
Fundamentos filosóficos de la cosmovisión Judeo-Cristiana de la vida y conformación de los valores cristiano. Considere
las corrientes de pensamiento que han generado las ideas educativas, los contrastes entre especulación y realidad, así
como un repaso de la epistemología y la axiología como ciencia de los valores para la conformación del carácter del
maestro y del alumno.
Si el estudiante lo desea podrá solicitar al haber aprobado 1er y 2do ciclos:
CERTIFICACIÓN EN EDUCACIÓN ESCOLAR CRISTIANA
Metodología de la Educación Escolar Cristiana:
Considere los aspectos metodológicos propios de una formación cristiana, aplicados al currículo de estudios dela
enseñanza media enfatizando los principios rectores en la formación espiritual, y de los valores propios de la Fe Cristiana
en la vida de los educandos y de todo el proceso educativo.
Introducción a la Teología:
Estudia los aspectos fundamentales del método teológico y analiza los temas de revelación y de la inspiración de la
Escritura Considera los temas fundamentales de las grandes doctrinas cristianas de Dios, la creación, la antropología, el
pecado y la salvación en Cristo, como bases fundamentales de la Educación Cristiana.

18. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
Introducción a la Computación:
El estudiante reconocerá las partes fundamentales de una computadora y podrá operar como mínimo un sistema
operativo, un procesador de textos, una hoja electrónica, una base de datos y un programa de presentaciones. Con ello,
podrá construir currículos, cartas, escritos, etc. Y podrá generar documentos e informes con formatos adecuados de
páginas, textos, tablas e imágenes.
Historia de la Educación en Guatemala:
Entrelaza la historia general de Guatemala con los procesos educativos acaecidos en las épocas. Precolombinas, colonial,
independientes, reformista, Revolucionaria y Post-revolucionaria. De esta manera se establece una dialéctica en la que la
educación Guatemalteca se interrelaciona con la situación política, económica, social y cultural de cada época, adquiriendo
objetividad y realismo.
Principios de Comunicación:
Se estudian los fundamentos de la comunicación como ciencia y se enfatizan los avances tecnológicos de dicha disciplina
en los tiempos modernos y su incidencia en las ciencias de la educación. Se busca la aplicación de la comunicación en el
proceso de la enseñanza aprendizaje.
Métodos de Interpretación Bíblica:
Analiza los métodos y las perspectivas de la interpretación de las Escrituras y su incidencia sobre la fe. Se destaca el lugar
de los métodos exegéticos contemporáneos y los estudios críticos básicos.
Psicología del Niño y del Adolescente:
Estudia la evolución de la personalidad humana desde la niñez hasta la adolescencia y enfatiza los aspectos
psicopedagógicos de dicho desarrollo. Se concentra en destacar los procesos evolutivos físicos, emocionales y espirituales,
y la respuesta de la Educación Cristiana ante dichos cambios de la vida.
Reforma Educativa y Realidad Social:
Análisis del contexto nacional mediante la educación y el desarrollo, se describe la situación nacional y sus posibilidades
de contribuir a la movilidad social; el papel de la cultura, el proceso de la Reforma Educativa y las innovaciones educativas.
Se perfilan modelos de mejoramiento profesional y organizacional del centro educativo.

19. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
Práctica Docente Supervisada (600 horas):
** Los estudiantes que obtendrán el Diploma en Educación Escolar Cristiana deberán tener aprobados del 1er al 4to ciclo y
en curso 081116
Historia de la Educación y Sistemas Pedagógicos:
Abarca los procesos educativos acontecidos a lo largo de las diferentes etapas de la historia, así como el pensamiento
pedagógico suscitado en cada una de ellas. Destaca los hechos y pensamientos más significativos en la educación
recorriendo la historia de la educación clásica, Edad Media, Reforma, Contrarreforma, Educación Moderna y
Contemporánea.
Ética Escolar Cristiana:
Estudia los principios y valores cristianos desde la perspectiva de la ética profesional del docente y su ministerio. Hace un
contraste entre las diferentes expresiones éticas contemporáneas, y se evalúa la ética en su expresión social enfocado al
problema de la educación.
Didáctica de la Educación Media:
Presenta el problema de la instrumentación didáctica y la forma como se concreta sobre los diversos elementos y
momentos del proceso de enseñanza-aprendizaje. Busca desentrañar las implicaciones del proceso para la consecución de
una labor docente más consciente y significativa, considerando el entorno social y enfatizando la práctica docente como
objeto de reflexión para su transformación. Tanto la enseñanza como el aprendizaje se conciben desde un proceso único y
en permanente movimiento. Además, toma en cuenta la adolescencia, su naturaleza y características como lugar de la
praxis educativa en el nivel de la educación media.
Planes y Programas de enseñanza:
Se estudian los procedimientos en la planificación educativa en general, y la planificación de la educación cristiana en
particular, con énfasis en los programas particulares diseñados para cada curso y encaminados a enfatizar los principios y
valores Cristianos.

20. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
Evaluación Escolar:
El curso proporciona un enfoque sistemático de la evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje, formándose un marco
conceptual de la evaluación que incluye sus funciones, su relación con el hecho pedagógico, los instrumentos de mediación
del aprovechamiento escolar y el análisis e interpretación de resultados.
El currículo de la educación cristiana:
Considera los diferentes elementos del currículo cristiano y las diferentes perspectivas y enfoques en su aplicación. Se
consideran los ingredientes del contexto y la filosofía cristiana de educación que se traduce en la formulación del currículo.
Reforma y Legislación Educativa:
Analiza el componente filosófico, político e ideológico de la legislación escolar. Se comprende la función del estado y del
derecho para normar y controlar la actividad educativa que se desarrolla en el país. Se busca analizar críticamente el papel
que el estado le asigna a la escuela en la formación del sujeto consecuentemente a la sociedad guatemalteca. Se desarrolla
un análisis de la política educativa y su incidencia en el desarrollo educativo del país. El enfoque es crítico-hermenéutico.
Seminario sobre Educación Escolar Cristiana:
Profundiza un tema de la educación escolar cristiana, con énfasis en la realidad educativa, socio-económica y religiosa del
país, a fin de contribuir al desarrollo de la educación escolar cristiana de Guatemala.
Práctica Docente Supervisada (800 horas)

21. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
PENSUM DE ESTUDIOS
Nivel Académico: PROFESORADO EN EDUCACIÓN DE ENSEÑANZA MEDIA EN TEOLOGÍA Y FILOSOFÍA
Plan: Sábado Matutino
Código Nombre del Curso
PRIMER CICLO:
081001 Teología sistemática I: Doctrina de Dios
y Antropología
081002 Historia de la filosofía antigua:
Presocráticos y clásicos griegos
081003 Historia y modelos de teología y filosofía
081004 Idioma griego básico
Código Nombre del Curso
SEGUNDO CICLO:
081005 Gramática básica del hebreo
081006 Técnicas de estudio e investigación
documental
081007 Historia de la filosofía medieval:
Patrística y Escolástica
081008 Teología sistemática II: Cristología y
Soteriología
Código Nombre del Curso
TERCER CICLO:
081009 Ética Cristiana y formación en valores
081010 Historia de la filosofía moderna y
Contemporánea
081011 Hebreo bíblico intermedio
081012 Teología sistemática III: Eclesiología y
Escatología
Código Nombre del Curso
CUARTO CICLO:
081013 Idioma griego intermedio
081014 Planes y programas de enseñanza media
081015 Historia del pensamiento cristiano I:
Patrística y Edad Media
081016 Pedagogía

22. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
Código Nombre del Curso
QUINTO CICLO:
081017 Historia del Pensamiento Cristiano II:
Época moderna y contemporánea
081018 Mediación pedagógica
081019 Filosofía de la Religión
081020 Tecnología educativa
Código Nombre del Curso
SEXTO CICLO:
081021 Psicopedagogía
081022 Didáctica de la Enseñanza Media
081023 Seminario de investigación y evaluación
general de conocimientos
081024 Latín básico y lecturas selectas
081025 Monografía de graduación y práctica
docente supervisada
Requisitos para Acto Solemne de Investidura de P.E.M
1. Evaluación General Privada Práctica Profesional Completa
Pensum Cerrado
2. Tesina Evaluación Técnico Profesional
Acta 65-10 9.03 11-11-2010

23. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
DESCRIPCIÓN GENERAL DE CURSOS
PEM EN TEOLOGÍA Y FILOSOFÍA
Teología Sistemática I:
Dando inicio con una comparación metodológica actual, se abordan problemas como el problema de Dios, la Trinidad, la
creación, el lugar de la fe en el mundo actual, en puntos de vista sostenidos por Rahner, Küng, Tilich, y otros notables.
Historia de la Filosofía Antigua:
El estudiante se explaya en temas clave de los presocráticos, que no dejaron de tener actualidad en la patrística cristiana
hasta antes del surgimiento en el s. IX, de la Escolástica medieval. Énfasis en Platón, Aristóteles y las posteriores escuelas
filosóficas greco-latinas.
Teología Sistemática II:
Dando inicio con una cristología y antropología a nivel introductorio, se procede a conceptualizar una soteriología o
relación de Dios con el mundo. Cómo comprender el acto salvífico a través de autores como Bultmann, Rahner, Boff y
otros.
Historia de la Filosofía Moderna:
El curso se centra en la controversia racionalista-empirista de los s. XVII-XVIII, para sintetizar finalizando con el criticismo
kantiano, como prolegómenos al pensamiento hegeliano.
Teología Sistemática III:
Eclesiología y escatología como el marco de referencia del curso. Cuál es el sentido de la iglesia hoy, y el futuro del
cristianismo en categorías de teólogos de actualidad.
Historia del Pensamiento Cristiano I:
El contenido se trata de historia del dogma, partiendo desde el período apostólico y prosiguiendo con patrístico, enfocando
los grandes concilios cristológicos hasta antes de la Reforma del s. XVI

24. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
Historia del Pensamiento Cristiano II:
Desarrollo de la cristología y nuevos enfoques del problema de Dios desde la Reforma del s XVI hasta las teologías
postconciliares. Igualmente se incluye el estudio de la Teología liberal del s. XIX y las nuevas propuestas dogmáticas
contextuales al respecto.
Filosofía de la Religión:
La fe cristiana, su dogmática y su cosmovisión, en comparación histórica con los propios de otras religiones. Ideas
comunes como el mito, la redención, la revelación, el rito, la muerte, la noción de lo sagrado y lo profano se analizan para
encontrar semejanzas y diferencias.

25. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
PENSUM DE ESTUDIOS
Nivel Académico: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA SISTEMÁTICA (2014)
Plan: Sábado Matutino
Código Nombre del Curso
PRIMER CICLO:
Teología sistemática I: Doctrina de Dios y
Antropología
Historia de la filosofía antigua: Presocráticos y
clásicos griegos
Historia y modelos de teología y filosofía
Idioma griego básico
Código Nombre del Curso
SEGUNDO CICLO:
Gramática básica del hebreo
Técnicas de estudio e investigación documental
Historia de la filosofía medieval: Patrística y
Escolástica
Teología sistemática II: Cristología y Soteriología
Código Nombre del Curso
TERCER CICLO:
Ética Cristiana y formación en valores
Historia de la filosofía moderna y
Contemporánea
Hebreo bíblico intermedio
Teología sistemática III: Eclesiología y
Escatología
Código Nombre del Curso
CUARTO CICLO:
Idioma griego intermedio
Apologética
Historia del pensamiento cristiano I: Patrística y
Edad Media
Movimientos teológicos Contemporáneos

26. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
Código Nombre del Curso
QUINTO CICLO:
Historia del Pensamiento Cristiano II: Época
moderna y contemporánea
Antropología teológica
Filosofía de la Religión
Ética, Ciencia y Dios
Código Nombre del Curso
SEXTO CICLO:
Cristología Paulina
San Agustín: Doctrina de Dios y Antropología
Historia General de la Iglesia
Latín básico y lecturas selectas
Código Nombre del Curso
SEPTIMO CICLO:
Historia del Cristianismo en las Américas
Doctrina de la Trinidad
Teología política
Teología Ecológica
Código Nombre del Curso
OCTAVO CICLO:
Iglesia y Realidad Social
Globalización y Teología de la Liberación
Teología de la Esperanza
Ciencia y Teología
Código Nombre del Curso
NOVENO CICLO:
Teología latinoamericana de la Misión
Teología Reformada: Martín Lutero
Doctrina del Espíritu Santo
Historia y teología católica moderna y
contemporánea
Código Nombre del Curso
DECIMO CICLO:
Teología y pastoral latinoamericana
Revelación e inspiración en la Teología
Contemporánea
Práctica en liderazgo y formación espiritual
Trabajo de Graduación

27. Requisitos para Acto Solemne de Investidura de Licenciatura
1. Trabajo integrado de Graduación
2. Pensum Cerrado
3. Práctica en Liderazgo y formación Espiritual
4. Evaluación de la Escuela de Idiomas UMG (Idioma Inglés) durante la carrera de Licenciatura

28. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
PENSUM DE ESTUDIOS PARA CARRERAS
DEL AREA DE POSGRADO

29. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
PENSUM DE ESTUDIOS
Nivel Académico: MAESTRIA EN TEOLOGÍA BÍBLICA
Plan: Vespertina
Código Nombre del Curso
Área propedéutica
082101 La unidad de las escrituras
082102 Griego del nuevo testamento
082103 Hebreo bíblico
082104 Iglesia, sociedad y teología
Área teología bíblica
082201 Teología y formación de Pentateuco
082202 Teología formación de los sinópticos
082203 Jesús, resurrección e historia
Área de exégesis bíblica
082204 Crítica bíblica y fe cristiana
082205 Exégesis del antiguo testamento: amos
082206 Exégesis del nuevo testamento:
romanos
Área de estudios teológicos:
082207 Teología contextual
082208 Cristianismo y post-modernidad
082209 Iglesia y misión
Área de estudios religiosos:
082210 Sociología de la religión
082211 Filosofía de la religión
Área de investigación teológica
082212 Metodología de la investigación
teológica

30. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
Requisitos para obtener la Maestría
Acto de graduación -Pensum Cerrado
***-Modalidad de Graduación
***Los estudiantes optaran por:
1. Desarrollo de Tesis
2. Proyecto de Investigación
Pensum aprobado según acta 28-02 punto 9.03 del 08-05-02 modificado en el acta 12-05 punto 9.03 del 14-02-05 en los cursos 082101 La unidad de las
escrituras, 082102 Griego del nuevo testamento, 082103 Hebreo bíblico, 082104 Iglesia, sociedad y teología, cambiando únicamente el nombre no así su
contenido.
Pensum vigente para estudiantes de 1er. Ingreso en 2005.
Grado: Magíster Artium en Teología
Acta 12-05 9.03 14-02-05

31. “Conoceréis la Verdad y la Verdad os hará libres”
Juan 8:32
PENSUM DE ESTUDIOS
Nivel Académico: DOCTORADO EN TEOLOGIA CON ESPECIALIZACIÓN EN SOCIOLOGÍA DE LA RELIGIÓN
Plan: Vespertina
Código Nombre del Curso
Cursos de Nivelación ****
083001 Hebreo bíblico
083002 Historia del pensamiento teológico
083003 Griego del nuevo testamento
083004 Teología de las Escrituras
083005 Teología del Antiguo Testamento:
Génesis
083006 Teología del Nuevo Testamento: Marcos
Cursos Base:
083010 Ciencia y Fe
083011 Bases teológicas de la Educación
Superior
083012 Religiones comparadas
083013 Metodología de la investigación
teológica
Sociología de la religión:
083028 Teología del desarrollo social
083029 Religiosidad popular
083030 Religión y gestión política
083031 Iglesia y sociedad en América latina
083032 Movimiento pentecostal
083033 Movimiento neo pentecostal
083034 Seminario electivo
083035 Seminario de investigación en sociología
de la religión

32. Requisitos para Acto Solemne de Investidura
Cierre de pensum (60 créditos)
2 publicaciones por medios escritos
2 participaciones en conferencias y debates públicos
Tesis Doctoral defensa (60 créditos)
Grado: Doctorado en Teología
****Candidatos con maestrías no teológicas requieren aprobar 6 cursos de nivelación (cursos sin créditos) durante un año completo. Al aprobarlos,
ingresan a los cuatro cursos base.
Acta 87-09- 9.17 25-11-09