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EL DIABLO DE LOS NUMEROS




                       ALUMNO: Ramírez Velásquez Alexis.

                     MAESTRO: Villareal Matías Luis Miguel.

               ESCUELA: Escuela Secundaria Técnica No.118.

                               CICLO ESCOLAR: 2012-2013.

                                     GRADO Y GRUPO: 3°C.

                 TEMA: Síntesis. (FOMENTO A LA LECTURA).




           1
INDICE



Introducción ----------------------------------------------------------------------------------------------------------3



Contenido -------------------------------------------------------------------------------------------------------------4



Conclusión -------------------------------------------------------------------------------------------------------------5



Referencia Bibliográfica --------------------------------------------------------------------------------------------6




                                                              2
INTRODUCCION.

En este presente trabajo o síntesis representare una breve explicación con mis propias palabras
sobre lo que trataron o lo que entendí de los primeros 6 capítulos de este impresionante libro que
me mantuvo entretenido por un buen tiempo.

Pero sin más rodeos comencemos con esto.




                                                3
EL DIABLO DE LOS NUMEROS

Todo comenzó cuando Robert estaba arto de soñar ya que cada vez que lo hacía caía en un sueño
muy extraño en la cual bajaba de un tobogán que lo llevaba hacia un pez gigantesco que lo
devoraba y caía profundamente hasta que un día apareció el diablo de los números, y Robert se
alegro de no soñar lo mismo de siempre. Pero él no estaba de buen humor para aguantarle nada al
diablo de los números.

De pronto el diablo de los números saco un chicle se su bolsillo y empezó a dividirlo en 2 partes y
dijo la expresión 1/1+1 y después fueron avanzando a productos con el mismo nuero en esta
ocasión el 1.

1 x 1= 1

11 x 11= 121

111 x 111= 12,321.

Después la siguiente noche Robert se volvió a encontrar con este peculiar personaje y esta vez
vieron los números romanos que son lo que se escriben con letras del abecedario. El diablo le
pregunto cuando nació a este Robert y este respondió en 1986 y el anciano escribió: MCMLXXXVI.

De pronto a Robert se le vino a la mente ¿Por qué 0 es número si es nada?

Y esto fue prosiguiendo en varias noches en la tercera noche vieron los maravillosos números
primos tratando de dividir el 19.

En la 4ta noche vieron las decimas con la división 1 entre 3 y su resultado fue 0.333333333333… y
también las raíces cuadradas de 36:

361/2= 6             161/2= 4            91/2= 3        41/2= 2         11/2= 1

Después en la 5ta noche Robert se encontró con el anciano diablo de los números el cual le dijo
que aventara cocos hacia el piso y estos se fueron ordenando formando triángulos, el primer coco
solo formo un punto después 3 cocos formaron un triangulo y luego 6, 10 y así aumentando de
cocos que forman triángulos y aumentando su área.

Después vieron lo que son las potencias:

11= 1      22= 4     33= 9      44= 16         55= 25

Y así sucesivamente.




                                                    4
CONCLUSION

Por lo que hemos visto en estos primeros 6 capítulos Robert va aprendiendo desde lo básico hasta
lo no tan básico como lo es de la suma, resta, división, multiplicación, raíces y potencias.

Robert es un tipo al que no le gustan las matemáticas pero gracias al diablo de los números que es
un ser muy extraño que está dentro de su mente cada vez que sueña le enseña variantes formas
de las matemáticas.




                                                5
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

MAGNUS Hans, El diablo de los números, Edit. Siruela., 1ª edición, 109 pp.




                                                6

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  • 1. EL DIABLO DE LOS NUMEROS ALUMNO: Ramírez Velásquez Alexis. MAESTRO: Villareal Matías Luis Miguel. ESCUELA: Escuela Secundaria Técnica No.118. CICLO ESCOLAR: 2012-2013. GRADO Y GRUPO: 3°C. TEMA: Síntesis. (FOMENTO A LA LECTURA). 1
  • 2. INDICE Introducción ----------------------------------------------------------------------------------------------------------3 Contenido -------------------------------------------------------------------------------------------------------------4 Conclusión -------------------------------------------------------------------------------------------------------------5 Referencia Bibliográfica --------------------------------------------------------------------------------------------6 2
  • 3. INTRODUCCION. En este presente trabajo o síntesis representare una breve explicación con mis propias palabras sobre lo que trataron o lo que entendí de los primeros 6 capítulos de este impresionante libro que me mantuvo entretenido por un buen tiempo. Pero sin más rodeos comencemos con esto. 3
  • 4. EL DIABLO DE LOS NUMEROS Todo comenzó cuando Robert estaba arto de soñar ya que cada vez que lo hacía caía en un sueño muy extraño en la cual bajaba de un tobogán que lo llevaba hacia un pez gigantesco que lo devoraba y caía profundamente hasta que un día apareció el diablo de los números, y Robert se alegro de no soñar lo mismo de siempre. Pero él no estaba de buen humor para aguantarle nada al diablo de los números. De pronto el diablo de los números saco un chicle se su bolsillo y empezó a dividirlo en 2 partes y dijo la expresión 1/1+1 y después fueron avanzando a productos con el mismo nuero en esta ocasión el 1. 1 x 1= 1 11 x 11= 121 111 x 111= 12,321. Después la siguiente noche Robert se volvió a encontrar con este peculiar personaje y esta vez vieron los números romanos que son lo que se escriben con letras del abecedario. El diablo le pregunto cuando nació a este Robert y este respondió en 1986 y el anciano escribió: MCMLXXXVI. De pronto a Robert se le vino a la mente ¿Por qué 0 es número si es nada? Y esto fue prosiguiendo en varias noches en la tercera noche vieron los maravillosos números primos tratando de dividir el 19. En la 4ta noche vieron las decimas con la división 1 entre 3 y su resultado fue 0.333333333333… y también las raíces cuadradas de 36: 361/2= 6 161/2= 4 91/2= 3 41/2= 2 11/2= 1 Después en la 5ta noche Robert se encontró con el anciano diablo de los números el cual le dijo que aventara cocos hacia el piso y estos se fueron ordenando formando triángulos, el primer coco solo formo un punto después 3 cocos formaron un triangulo y luego 6, 10 y así aumentando de cocos que forman triángulos y aumentando su área. Después vieron lo que son las potencias: 11= 1 22= 4 33= 9 44= 16 55= 25 Y así sucesivamente. 4
  • 5. CONCLUSION Por lo que hemos visto en estos primeros 6 capítulos Robert va aprendiendo desde lo básico hasta lo no tan básico como lo es de la suma, resta, división, multiplicación, raíces y potencias. Robert es un tipo al que no le gustan las matemáticas pero gracias al diablo de los números que es un ser muy extraño que está dentro de su mente cada vez que sueña le enseña variantes formas de las matemáticas. 5
  • 6. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA MAGNUS Hans, El diablo de los números, Edit. Siruela., 1ª edición, 109 pp. 6