A filosofia é o amor à sabedoria e questionamento dos fundamentos do conhecimento. O documento discute três perspectivas sobre filosofia: como atividade contemplativa buscando entendimento por si mesmo, como disciplina que lida com problemas abstratos, gerais e fundamentais, e a admiração como ponto de partida para a filosofia.

1. Ensino Médio

2.  O que significa “filosofia” para vc?
 O termo é associado a coisas boas ou ruins?
 Você tem uma impressão positiva ou negativa
desta disciplina? Porque?

3.  Filosofia é uma das disciplinas mais antigas da
história. Seu olhar abrangente cobre todas as
áreas do conhecimento, questionando
fundamentos, pressupostos, justificativas e
métodos.
 Para entender o que é a Filosofia, vamos estudar
três enfoques:
1) O sentido da palavra filosofia.
2) A filosofia como atividade contemplativa.
3) A filosofia como uma disciplina que lida
com problemas.

4.  Vem do grego: Philo (=amor
ou amizade) e sophia
(=sabedoria).
 Filosofia = Amor à sabedoria.
 Filósofo = Aquele que ama o
saber.
É amor porque é experimentado apenas pelo ser
humano consciente de sua própria ignorância.

5.  A palavra Filosofia foi criada no século VI a.C. pelo filósofo
Pitágoras.
 Para entender o que é a filosofia, Pitágoras fez a seguinte
analogia:
Existem três tipos de frequentadores dos jogos
olímpicos:
1) Os que buscam o lucro: São as pessoas que vão aos
jogos e se aproveitam da grande quantidade de pessoas para
venderem suas mercadorias
2) Os que buscam glória e fama: São os atletas que vão
competir e querem sair vitoriosos.
3) As pessoa que querem assistir aos jogos: Essas não
tem a intenção de obter lucro e nem competem por honra, mas
estão ali apenas para ver o que está acontecendo.

6.  Pitágoras identifica o filósofo com as pessoas
que vão apenas assistir aos jogos.
 O Filósofo não busca a sabedoria para obter
dinheiro ou fama, mas porque considera que
ela tem um valor por si mesma.

7.  O melhor tipo de conhecimento é aquele que
não está subordinado ao que é útil, e o
melhor tipo de vida é a de quem busca o
conhecimento simplesmente por conhecer.
 Esse tipo de conhecimento é chamado de
CONTEMPLATIVO.
 Este tipo de conhecimento é mais nobre
porque permite reconhecer algo de valor no
próprio conhecer.

8.  “(...) com o multiplicar-se das artes, umas em
vistas das necessidades, outras da satisfação,
sempre continuamos a considerar os inventores
destas últimas como mais sábios que os das
outras, porque as suas ciências não se
subordinam ao útil. De modo que, constituídas
todas as ciências deste gênero, outras se
descobriram que não visam ao prazer nem às
necessidades, e primeiramente naquelas regiões
onde (os homens) viviam no ócio”
(Aristóteles, Metafísica, 981b)
O ócio filosófico é estar livre de outras preocupações e
atividades, o que liberta o ser humano para estudar e
refletir sobre as questões essenciais da existência.

9.  Os filósofos, assim como todos os homens tem
necessidade de vida prática: dormir, comer,
proteger-se, etc. Essas atividades podem lhe
causar preocupação que não seja a preocupação
com a sabedoria.
 HOJE: As preocupações do dia a dia acabam
sufocando um certo tempo para reflexão. Para
Aristóteles, só poderam filosofar aqueles que
tiverem tais resolvidos tais preocupações, pois,
viveriam o ócio criativo, necessário à reflexão
filosófica.

10.  Para o filósofo a nossa capacidade racional é o eu nos
diferencia dos outros animais; nos define; nos aproxima
dos deuses (cujas atividades não são produtivas, mas
contemplativas).
“Foi pela admiração que os homens, assim hoje como no começo,
foram levados a filosofar, sendo primeiramente abalados pelas
dificuldades mais óbvias, e progredindo em seguida pouco a pouco
até resolverem problemas maiores (...).
(Aristóteles, Metafísica, 982b)

11.  O inicio da Filosofia está na ADMIRAÇÃO:
o filósofo vê algo, talvez até mesmo algo
que já tinha visto antes, mas dessa vez seu
olhar é diferente – Ele se espanta com o que
vê.
Ao perceber algo que não consegue
compreender, surge nele a inquietação, a
curiosidade e o questionamento.

12. Museu do templo de Apolo em
Delfos

13.  A esfinge representa o desejo humano de
conhecer a si mesmo, de questionar.

14. Desejo de
fazer
perguntas
Enfrenta o desafio de
decifrar a complexa
natureza humana.
Uma questão é
uma ideia
que orienta a
nossa
curiosidade,
fazendo-a
procurar
respostas.

15.  A filosofia é um modo de pensar, é uma postura
diante do mundo.
 A filosofia parte do que existe, critica, coloca em
dúvida, faz perguntas importunas, abre a porta
das possibilidades, ajuda a compreender a vida.
 A filosofia incomoda porque questiona o modo
de ser das pessoas, das culturas, do mundo.
 A filosofia estuda os problemas fundamentais
relacionados à existência, ao conhecimento, à
verdade, aos valores morais e estéticos, à mente
e à linguagem.

16.  As ciências são valorizadas porque resolvem
nossos problemas. (Ex: Medicina, direito,
engenharia...)
 Os problemas que a filosofia resolve são
diferentes das ciências porque são abstratos (não
visa a necessidades imediatas e concretas, trata
do conceito), gerais (não se preocupa com uma
situação específica, mas situações de reflexões
amplas) e fundamentais (porque são problemas
importantes para os fundamentos de todas as
áreas do conhecimento.

17.  O direito é um campo cheio de problemas
filosóficos, principalmente éticos.
 A justiça é um problema clássico na Filosofia
(A República de Platão).
 O problema é abstrato porque se pergunta
pelo sentido do conceito.
 O problema é geral pois a resposta que se
deve dar deve dar conta de todos os casos de
justiça.
 O problema é fundamental porque trata das
bases do direito.

18.  Em épocas passadas era muito próxima.
 A medida que os conhecimentos foram se
especializando, tonaram-se campos
separados de estudo.
 A filosofia continuou seu papel de questionar
os fundamentos, os métodos, os
pressupostos, resultados e limites das
ciências.

19.  O filósofo sugere que o inicio da filosofia
deve ser a admiração.
 A admiração deve surgir do espanto com
aquilo que é cotidiano, percebendo em
seguida que existe algo a ser investigado.
 A vida comum: podemos nos admirar a
partir da observação da natureza, dos
valores e padrões defendidos pela
sociedade, das crenças, relações sociais...

20.  Atitude crítica: olhar para os fenômenos de
forma questionadora, perguntando quais
pressupostos e preconceitos estão na base das
opiniões do senso comum, o que não está sendo
perguntado... (diferente do senso comum).
 Para resolver determinados problemas, vários
homens contribuíram e deram boas respostas. E
ao fazê-lo apontaram caminho para outro
problema que precisa ser resolvido... Trata-se da
história da Filosofia do qual participaram grandes
mentes da humanidade.

21.  Devem possuir coerência interna
 Ser baseado em argumentos fundamentados.
 Rigor no método para que a resposta seja
elaborada a partir de pressupostos lógicos.
 A história da filosofia é uma história das
respostas que alcançaram esse padrão de
rigor e clareza.

22.  Propôs três perguntas que para
ele resumiam todos os problemas
enfrenados na história da filosofia:
1. O que posso conhecer?
Trata da possibilidade e limites do conhecimento
humano.
2. Como devo agir? (Epistemologia)
Trata de como o ser humano deve regular seu
comportamento. (Ética)
3. O que posso esperar?
Trata-se de examinar as respostas...
Kant propôs que essas três perguntas fossem
resumidas em uma: O que é o ser humano?