Sessionen tar avstamp i samtida förutsättningar för ungas lärande. Till exempel storytelling med hjälp av transmedia och andra webbaserade kollaborativa och kreativa möjligheter. Därifrån går vi vidare till lärande samtal och olika former för dokumentation av kunskap och kompetens. Sessionen avslutas med en översyn av olika initiativ och metoder så som Youthpass, Open badges, ELD och Europass. 

1. EN NY
LÄRANDE
KULTUR
INFORMATIONSNÄTVERK OCH STRUKTUR
På konferensen “Inspiration och utveckling 2014” för personal inom öppen ungdomsverksamhet
Arrangerad av nätverket KEKS

2. TERESE RAYMOND @TEREJS
ELD * eldkompetens.se
Teacherhack * Teacherhack.com
EVS * evstrainings.se
Euroguidance * euroguidance.se
Gamification * spelifieralarande.se
* aprendi.se

3. FÖREBILDER
PAULO FREIRE
JEANETTE
WINTERSON
Pedro Jiménez Beatríz Rodríguez
CC BY-NC-SA

4. INSPIRATION
SIR KEN ROBINSON JANE MCGONIGAL
TED: Gaming can make a better worldTED: How schools kill creativity &
Bring on the learning revolution

5. SKAPA TILLSAMMANS
Wikipedia – Makerrörelsen – Creative Commons – Sociala medier – Forum
KOLLABORATIV KULTUR

6. SAMMANKOPPLAT
LÄRANDE

7. Lärmiljöer där enskilda personer,
nätgemenskaper, skolan och andra
samhällsinstitutioner med hjälp av
teknikutvecklingen samverkar för att föra
lärande och kunskapsutveckling framåt
Mentorerna och mentorskapet har en
avgörande roll för att ge den hjälp och det stöd
som är nödvändigt för att komma vidare i
lärandeprocessen
http://omvarld.blogg.skolverket.se/2012/03/02/sammank
opplat-larande/

8. curiosity,
collecting ideas,
connecting and
getting your work out there.
http://heloukee.wordpress.co
m/2011/12/11/running-a-
module-as-an-arg-a-k-a-the-
rufi-franzen-mystery/
http://thefranze.tumblr.com/
http://www.slideshare.net/hel
oukee/arg-presentation-
pelecon-2012
WHO IS RUFI
FRANZEN?

9. Samarbete
Mod
Ansvar
Arbetsro
Fokus
BLIXTJAKTEN
• Faktorer som leder till goda resultat
• Faktorer som inverkar negativt på lärprocessen
• Förstärka positiva beteenden

10. GEOCACHING

11. ÖPPEN UNGDOMSVERKSAMHET –
SKAPANDE LÄRANDE PÅ UNGAS VILLKOR
http://omvarld.blogg.skolverket.se/2012/07/19/skapan
de-larande-pa-ungas-villkor/

12. TANKAR OM VERKSAMHETEN
När erbjuder vi
skapande lärande på
ungas villkor?
Vilka ideala
förutsättningar krävs
för att ett skapande
lärande på ungas
villkor ska ske?
TOPP FEM!

13. KOMPETENS
As defined in the European Training Strategy
(Salto Youth 2013)
“Competences consist of an overall system of values,
attitudes and beliefs as well as skills and knowledge, which
can be put into practice to manage diverse complex
situations and tasks successfully. Self-confidence,
motivation and well-being are important pre-requisites for a
person to be able to act out his/her developed competences.“

14. As defined in the EQF (European Qualification Framework)
“Competence means the proven ability to use knowledge,
skills and personal, social and/or methodological abilities in
work or study situations and in professional and personal
development.
In the context of the EQF, competence is described in terms
of responsibility.”
KOMPETENS

15. HUR DOKUMENTERAS LÄRANDE?
http://www.pinterest.com/terese/normkritisk-
barnlitteratur-l%C3%A4sning-och-b%C3%B6cker/pins/
http://instagram.com

16. Is the Clones cloning Dolly? CC BY-NC-SA
Kristina Alexanderson, Flickr /kalexanderson
HUR SAMTALAR NI OM LÄRANDE?

17. Alternativa vägar till “Vad har du lärt dig idag?”
Vilka frågor skulle DU använda för att synliggöra DITT lärande?
FRÅGANS MAKT

18. TANKAR OM MIN VERKSAMHET
När samtalar vi om lärande
och kompetens?

20. http://eldkompetens.se/metodmaterial
METODMATERIAL FÖR EN LÄRANDE PROCESS

21. Today, young people’s learning takes place in
many different sectors.
Open Badges is a system for connecting different
learning settings and create pathways to jobs.

22. http://openbadges.org
https://wiki.mozilla.org/Badges
https://credly.com/
https://blog.mozilla.org/blog/2014/02/12/how-were-making-education-more-like-
the-web/

24. Tid att skapa = 7 minuter (3 tekniska minuter)
VILL NI HA EN BADGE?

25. EUROPASS

26. YOUTHPASS

27. Look, there is the spring! CC BY-NC-SA
Kristina Alexanderson, Flickr /kalexanderson
KLOCKAN ÄR ÖVER FEM OCH JAG
HAR MASSOR AV IDÉER!

28. terese@aprendi.se
@terejs
“IBLAND FÅR MAN SAMLA IHOP SIG
OCH GÅ VIDARE…”