O documento discute o papel do tutor online, incluindo orientar alunos sobre conteúdos, manter alunos informados sobre notícias e datas, ajudar alunos a resolver problemas, e indicar materiais complementares. Também enfatiza a importância da afetividade do tutor para tornar o ensino prazeroso, e da colaboração entre todos os envolvidos no processo educacional.

1. O tutor online
Thatiane Prochner

2. Principais competências do
tutor online
Orientar seus alunos em relação aos
conteúdos das disciplinas;
Manter os alunos informados sobre as
notícias da EaD, bem como as datas de
avaliações e atividades no polo;
Ajudar os alunos na resolução de problemas,
quando solicitado;
Indicação de materiais complementares para
o melhoramento dos estudos...

3. Surpresas!!!
Entre outras coisas que
surgem no ambiente
virtual, que somente na
prática a gente aprende a
resolver. E haja jogo de
cintura!!!

4. Importância do Tutor
O tutor online é a ponte entre os
alunos e todos os envolvidos na
EaD, como o suporte, a
coordenação, os professores
formadores, autores, ou seja,
aquele que age dentro do
ambiente como um articulador
de todas as tarefas. Ele deve
sempre estar por dentro de tudo
para melhor atender ao seus
alunos.

5. Concepções de Tutoria
O ambiente virtual tende a ser algo
frio e sem o contato direto com os
alunos, assim como acontece no
ensino presencial, logo, o tutor,
além de desempenhar seu papel
como um educador virtual, ele
ainda deve saber agir com
afetividade para tornar o ensino /
orientação algo prazeroso e
envolvente, e como poderia se
pensar em estratégias de tutoria
que unam o útil ao agradável?

6. Palavras-mágicas do
tutor
- Afetividade;
- Respeito;
- Tolerância;
- Entusiasmo;
- Empenho;
- Interesse...
E o constante pensamento
positivo de que estamos fazendo
tudo o que fazemos por um bem
maior, que é a educação.

7. Rede de Conhecimento
Importante lembrar:
Tudo isso não se faz sozinho, é
preciso que haja um real
engajamento de cada “agente”
do processo a fim de que algo
abstrato passe a ser concreto.
Estamos vendo que a EaD está
se tornando cada mais firme e
com estruturas sólidas.

8. Tecendo uma manhã
João Cabral de Melo Neto
Um galo sozinho não tece uma manhã;
ele precisará sempre de outros galos.
De um que apanhe esse grito que ele
e o lance a outro; de um outro galo
que apanhe o grito que um galo antes
e o lance a outro; e de outros galos
que com muitos outros galos se cruzem
os fios do sol de seus gritos de galo,
para que a manhã, desde uma teia tênue,
se vá tecendo, entre todos os galos.

9. Última Reflexão
“A educação tem raízes
amargas, mas seus
frutos são doces.”
Aristóteles