SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Las propiedades del texto



PROPIEDADES DEL TEXTO

El texto es una unidad comunicativa compleja emitida intencionadamente por un hablante en una situación concreta. Puede ser oral o escrito y ha de tener un
significado pleno, es decir, un sentido completo y ser autónomo desde el punto de vista lingüístico.
El análisis de un texto consisite en la descripción detallada delas peculiaridades que ofrece en sus distintos niveles:
                 Extratextual ADECUACIÓN
                 Textual COHERENCIA Y COHESIÓN
                 Verbal (da cuenta de las particularidades de uso de la lengua)

ADECUACIÓN (nivel extratextual): Propiedad según la cual el texto se adapta a la situación comunicativa.

Autopreguntas: ¿Quién produce el texto? ¿Con qué intención? ¿A quién se dirige? ¿En qué situación se encuentran ambos?

Aspectos a tener en cuenta:
       a. Presentación
       tipografía [tipo de letra, negrita, cursiva…]
       disposición [márgenes, espaciados, columnas…]
       b. Propósito
       intención comunicativa [objetivismo, subjetivismo; informar, declarar, preguntar… (funciones)]
       c. Registro
       relación E-R [superioridad, igualdad, inferioridad; saber compartido; relaciones institucionalizadas (jefe-empleado); actitud
       psicológica(distanciamiento, acercamiento]
       d. Género
       convenciones formales de los géneros

LA COHERENCIA (nivel textual)

Propiedad que hace que un texto se interprete como una unidad de información en la que todos los elementos se relacionan para conseguir un significado
global. La coherencia determina la cantidad de información que un texto debe transmitir y también la forma de hacerlo: en qué orden, con qué estructura…

Preguntas: ¿Cuál es el contenido global del texto? ¿De qué temas trata? ¿Qué relación existe entre esos temas? ¿A qué tipo de texto pertenece?




                                                                                                                                       © Materiales de lengua y literatura
                                                                                                                                       Ana Romeo y Lourdes Domenech
Las propiedades del texto



        a. información
        Un texto para ser coherente ha de tener un tema o idea global. Los párrafos de un texto se ralacionan entre sí porque tratan diferentes aspectos del
        tema. La ordenación de los párrafos da lugar a la estructura del mismo.

        La coherencia supone un esfuerzo de selección y organización. Un texto es coherente cuando los elementos que lo forman mantienen una relación de
        conexión. Para ello existen unas reglas:

        Regla de repetición: El tema se va retomando a lo largo del texto (sinónimos, campos conceptuales…)
        Regla de progresión temática: Todo texto debe desarrollarse aportando nuevas informaciones.
        Regla de no contradicción: Los enunciados no deben contradecirse.
        Regla de relación: Los temas deben tener relación con el mundo imaginario o real que plantea


        b. estructura
        La estructura es la organización de la información, es decir, el orden en que aparecen las ideas. Esta debe ser progresiva y seguir un plan previo para
        evitar los defectos típicos (falta de orden, repetición innecesaria, mezcla de ideas…)
        Existen deferentes tipos de estructura:

        Analizante (método deductivo) : El punto de partida es una tesis o información que se va desarrollando o ejemplificando a lo largo del texto.
        Sintetizante (método inductivo): Es inverso al anterior. La idea fundamental se halla al final como conclusión .

        Algunos textos tienen establecida una ordenación o estructura, p.e.: la noticia periodística, la carta comercial…


LA COHESIÓN (nivel textual)
       Es la propiedad del texto que hace que las oraciones estén bien trabadas, para ello emplea procedimientos lingüísticos (semánticos y sintácticos).
Cohesión puede ser sinónimo de conexión o cosido.

Preguntas: ¿Se aprecian distintas partes en el texto? ¿Qué relación hay entre ellas? ¿Qué elementos gramaticales favorecen la cohesión?

La coherencia es semántica; la cohesión, gramatical. Son interdependientes.




                                                                                                                                     © Materiales de lengua y literatura
                                                                                                                                     Ana Romeo y Lourdes Domenech
Las propiedades del texto


RECURSOS DE LA COHESIÓN:

Repetición
       en el plano fónico : pueden darse repeticiones del mismo tipo de entonación (p.e. en un texto oral) lo cual supone una insistencia en una modalidad
       oracional (enunciativa, exclamativa); rima; recursos fónicos (aliteración…).

        En el plano morfosintáctico: repetición de esquemas sintácticos (paralelismos, predominio de la coordinación …); uso de las formas verbales

        En el plano semántico: repetición del mismo elemento léxico (repetición léxica)

Sustitución
       Léxica: se produce cuando se utilizan sinónimos, palabras “baúl” o expresiones equivalentes (hiperónimos, hipónimos, metáfora, metonimia)
       para referirse a un mismo concepto.

        Te voy a decir una cosa: Tú de mí no te ríes.
        Has vuelto a cometer una equivocación. Ese error colma mi paciencia.
        Volvió a su tierra, al lugar de sus sueños, a la casa que lo vio nacer.

        Mediante pronombres: gracias a los pronombres podemos identificar el referente sin necesidad de repetir su nombre. Los pronombres neutros tienen
        una amplia capacidad de uso
               con valor anafórico (repetición de información)
              Las bolsas no se recuperan; esto perjudicará a los inversores.
              O catafórico (anticipación de la información)
              Te digo esto por última vez: No vuelvas a engañarme
              No me lo digas: Has decidido casarte.

        Mediante adverbios: los adverbios deícticos (con función señaladora) con muy aptos para cohesionar un texto.
              Ve al aparcamiento. Una vez allí comprueba la alarma.

Elipsis La elipsis es la supresión de elementos lingüísticos que gracias al contexto (lingüístico o pragmático) son fácilmente repuestos.
                 Ahora voy a terminar este trabajo, después (terminaré), aquel.(trabajo)

Marcadores discursivos (conectores, enlaces, nexos, ordenadores del discurso): son elementos lingüísticos que tienen por finalidad conectar de manera
lógica las secuencias de un texto.


                                                                                                                                       © Materiales de lengua y literatura
                                                                                                                                       Ana Romeo y Lourdes Domenech

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pisa lectura 2012, 8 nov.
Pisa lectura 2012, 8 nov.Pisa lectura 2012, 8 nov.
Pisa lectura 2012, 8 nov.Angie Téllez
 
2013 lenguaje y estética primer semestre 2013
2013 lenguaje y estética primer semestre 20132013 lenguaje y estética primer semestre 2013
2013 lenguaje y estética primer semestre 2013Rafael
 
Leer y escribir para vivir
Leer y escribir para vivirLeer y escribir para vivir
Leer y escribir para vivirmichidalu
 
interpretacion y produccion de textos
interpretacion y produccion de textosinterpretacion y produccion de textos
interpretacion y produccion de textossergiiosoto
 
Acetatos de Taller de Lectura y Redacción I en competencias
Acetatos de Taller de Lectura y Redacción I en competenciasAcetatos de Taller de Lectura y Redacción I en competencias
Acetatos de Taller de Lectura y Redacción I en competenciasOdin Hernandez
 
Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio (1)
Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio  (1)Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio  (1)
Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio (1)Lilyan F.
 
Texto definición, caracter. tipología
Texto definición, caracter. tipologíaTexto definición, caracter. tipología
Texto definición, caracter. tipologíaSandra Casierra
 
Comprensión lectora. Nancy Gutiérrez
Comprensión lectora.  Nancy GutiérrezComprensión lectora.  Nancy Gutiérrez
Comprensión lectora. Nancy GutiérrezNancy Gutièrrez
 
Texto expositivo
Texto expositivoTexto expositivo
Texto expositivoCIPAS
 
Taller de lectura y redacción ya terminado
Taller de lectura y redacción ya terminadoTaller de lectura y redacción ya terminado
Taller de lectura y redacción ya terminadomaiki16012000
 
Aspectos comunicativos
Aspectos comunicativosAspectos comunicativos
Aspectos comunicativosElimariella
 
Taller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Proceso de Lectura
Taller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Proceso de LecturaTaller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Proceso de Lectura
Taller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Proceso de Lecturainsucoppt
 

La actualidad más candente (20)

Pisa lectura 2012, 8 nov.
Pisa lectura 2012, 8 nov.Pisa lectura 2012, 8 nov.
Pisa lectura 2012, 8 nov.
 
2014 taller especialización 1
2014 taller especialización 12014 taller especialización 1
2014 taller especialización 1
 
2013 lenguaje y estética primer semestre 2013
2013 lenguaje y estética primer semestre 20132013 lenguaje y estética primer semestre 2013
2013 lenguaje y estética primer semestre 2013
 
Leer y escribir para vivir
Leer y escribir para vivirLeer y escribir para vivir
Leer y escribir para vivir
 
interpretacion y produccion de textos
interpretacion y produccion de textosinterpretacion y produccion de textos
interpretacion y produccion de textos
 
Acetatos de Taller de Lectura y Redacción I en competencias
Acetatos de Taller de Lectura y Redacción I en competenciasAcetatos de Taller de Lectura y Redacción I en competencias
Acetatos de Taller de Lectura y Redacción I en competencias
 
Booktubers
BooktubersBooktubers
Booktubers
 
Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio (1)
Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio  (1)Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio  (1)
Taller de comprensión de textos funcionales al ejercicio (1)
 
Texto definición, caracter. tipología
Texto definición, caracter. tipologíaTexto definición, caracter. tipología
Texto definición, caracter. tipología
 
Comprensión lectora. Nancy Gutiérrez
Comprensión lectora.  Nancy GutiérrezComprensión lectora.  Nancy Gutiérrez
Comprensión lectora. Nancy Gutiérrez
 
SESIÓN NRO 5 PARA SU DESCARGA
SESIÓN NRO 5 PARA SU DESCARGASESIÓN NRO 5 PARA SU DESCARGA
SESIÓN NRO 5 PARA SU DESCARGA
 
Sesión demostrativa 10
Sesión demostrativa 10Sesión demostrativa 10
Sesión demostrativa 10
 
Texto expositivo
Texto expositivoTexto expositivo
Texto expositivo
 
Elementos cognitivos de la escritura
Elementos cognitivos de la escrituraElementos cognitivos de la escritura
Elementos cognitivos de la escritura
 
SESIÓN NRO 3 PARA SU DESCARGA
SESIÓN NRO 3 PARA SU DESCARGASESIÓN NRO 3 PARA SU DESCARGA
SESIÓN NRO 3 PARA SU DESCARGA
 
Taller de lectura y redacción ya terminado
Taller de lectura y redacción ya terminadoTaller de lectura y redacción ya terminado
Taller de lectura y redacción ya terminado
 
Aspectos comunicativos
Aspectos comunicativosAspectos comunicativos
Aspectos comunicativos
 
SESIÓN NRO 4 PARA SU DESCARGA
SESIÓN NRO 4 PARA SU DESCARGASESIÓN NRO 4 PARA SU DESCARGA
SESIÓN NRO 4 PARA SU DESCARGA
 
Taller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Proceso de Lectura
Taller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Proceso de LecturaTaller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Proceso de Lectura
Taller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Proceso de Lectura
 
SESIÓN NRO 2 PARA SU DESCARGA
SESIÓN NRO 2 PARA SU DESCARGASESIÓN NRO 2 PARA SU DESCARGA
SESIÓN NRO 2 PARA SU DESCARGA
 

Similar a Propiedades texto

El TEXTO Y SUS PROPIEDADES 3 eso 2020 21
El TEXTO  Y SUS PROPIEDADES  3 eso 2020 21El TEXTO  Y SUS PROPIEDADES  3 eso 2020 21
El TEXTO Y SUS PROPIEDADES 3 eso 2020 21pgonzalezgarcia1
 
Las propiedades del_texto 2
Las propiedades del_texto 2Las propiedades del_texto 2
Las propiedades del_texto 2valery33
 
Glosario de Términos Lingüísticos.
Glosario de Términos Lingüísticos.Glosario de Términos Lingüísticos.
Glosario de Términos Lingüísticos.Walter Pérez
 
Cohesion, adecuacion..coherencia
Cohesion, adecuacion..coherenciaCohesion, adecuacion..coherencia
Cohesion, adecuacion..coherenciaAndrenios
 
Propiedades-textuales (1).ppt
Propiedades-textuales (1).pptPropiedades-textuales (1).ppt
Propiedades-textuales (1).pptMariapiaYovera
 
Cohesión, coherencia y adecuación
Cohesión, coherencia y adecuaciónCohesión, coherencia y adecuación
Cohesión, coherencia y adecuaciónFann Andrade
 
El texto.pptx
El texto.pptxEl texto.pptx
El texto.pptxPato
 
El texto y sus propiedades
El texto y sus propiedadesEl texto y sus propiedades
El texto y sus propiedadesAna Fernández
 
Propiedades textuales
Propiedades textualesPropiedades textuales
Propiedades textualesVal Sel
 
El texto y_sus_propiedades
El texto y_sus_propiedadesEl texto y_sus_propiedades
El texto y_sus_propiedadeslenguaieda
 
Adecuacion Coherencia Y Cohesion Parrafos 2º Bach
Adecuacion Coherencia Y Cohesion Parrafos 2º BachAdecuacion Coherencia Y Cohesion Parrafos 2º Bach
Adecuacion Coherencia Y Cohesion Parrafos 2º Bachjavilasan
 

Similar a Propiedades texto (20)

Propiedades texto
Propiedades textoPropiedades texto
Propiedades texto
 
El TEXTO Y SUS PROPIEDADES 3 eso 2020 21
El TEXTO  Y SUS PROPIEDADES  3 eso 2020 21El TEXTO  Y SUS PROPIEDADES  3 eso 2020 21
El TEXTO Y SUS PROPIEDADES 3 eso 2020 21
 
6. Propiedades de los textos
6. Propiedades de los textos6. Propiedades de los textos
6. Propiedades de los textos
 
Las propiedades del_texto 2
Las propiedades del_texto 2Las propiedades del_texto 2
Las propiedades del_texto 2
 
Glosario wandys
Glosario wandysGlosario wandys
Glosario wandys
 
Glosario de Términos Lingüísticos.
Glosario de Términos Lingüísticos.Glosario de Términos Lingüísticos.
Glosario de Términos Lingüísticos.
 
Cohesion, adecuacion..coherencia
Cohesion, adecuacion..coherenciaCohesion, adecuacion..coherencia
Cohesion, adecuacion..coherencia
 
Practica TIC
Practica TICPractica TIC
Practica TIC
 
El Texto
El TextoEl Texto
El Texto
 
Propiedades-textuales (1).ppt
Propiedades-textuales (1).pptPropiedades-textuales (1).ppt
Propiedades-textuales (1).ppt
 
Qué es un texto
Qué es un textoQué es un texto
Qué es un texto
 
Cohesión, coherencia y adecuación
Cohesión, coherencia y adecuaciónCohesión, coherencia y adecuación
Cohesión, coherencia y adecuación
 
El texto.pptx
El texto.pptxEl texto.pptx
El texto.pptx
 
lectoescritura
lectoescrituralectoescritura
lectoescritura
 
EL TEXTO.pptx
EL TEXTO.pptxEL TEXTO.pptx
EL TEXTO.pptx
 
Interrogaci n_de_textos
 Interrogaci n_de_textos Interrogaci n_de_textos
Interrogaci n_de_textos
 
El texto y sus propiedades
El texto y sus propiedadesEl texto y sus propiedades
El texto y sus propiedades
 
Propiedades textuales
Propiedades textualesPropiedades textuales
Propiedades textuales
 
El texto y_sus_propiedades
El texto y_sus_propiedadesEl texto y_sus_propiedades
El texto y_sus_propiedades
 
Adecuacion Coherencia Y Cohesion Parrafos 2º Bach
Adecuacion Coherencia Y Cohesion Parrafos 2º BachAdecuacion Coherencia Y Cohesion Parrafos 2º Bach
Adecuacion Coherencia Y Cohesion Parrafos 2º Bach
 

Propiedades texto

  • 1. Las propiedades del texto PROPIEDADES DEL TEXTO El texto es una unidad comunicativa compleja emitida intencionadamente por un hablante en una situación concreta. Puede ser oral o escrito y ha de tener un significado pleno, es decir, un sentido completo y ser autónomo desde el punto de vista lingüístico. El análisis de un texto consisite en la descripción detallada delas peculiaridades que ofrece en sus distintos niveles: Extratextual ADECUACIÓN Textual COHERENCIA Y COHESIÓN Verbal (da cuenta de las particularidades de uso de la lengua) ADECUACIÓN (nivel extratextual): Propiedad según la cual el texto se adapta a la situación comunicativa. Autopreguntas: ¿Quién produce el texto? ¿Con qué intención? ¿A quién se dirige? ¿En qué situación se encuentran ambos? Aspectos a tener en cuenta: a. Presentación tipografía [tipo de letra, negrita, cursiva…] disposición [márgenes, espaciados, columnas…] b. Propósito intención comunicativa [objetivismo, subjetivismo; informar, declarar, preguntar… (funciones)] c. Registro relación E-R [superioridad, igualdad, inferioridad; saber compartido; relaciones institucionalizadas (jefe-empleado); actitud psicológica(distanciamiento, acercamiento] d. Género convenciones formales de los géneros LA COHERENCIA (nivel textual) Propiedad que hace que un texto se interprete como una unidad de información en la que todos los elementos se relacionan para conseguir un significado global. La coherencia determina la cantidad de información que un texto debe transmitir y también la forma de hacerlo: en qué orden, con qué estructura… Preguntas: ¿Cuál es el contenido global del texto? ¿De qué temas trata? ¿Qué relación existe entre esos temas? ¿A qué tipo de texto pertenece? © Materiales de lengua y literatura Ana Romeo y Lourdes Domenech
  • 2. Las propiedades del texto a. información Un texto para ser coherente ha de tener un tema o idea global. Los párrafos de un texto se ralacionan entre sí porque tratan diferentes aspectos del tema. La ordenación de los párrafos da lugar a la estructura del mismo. La coherencia supone un esfuerzo de selección y organización. Un texto es coherente cuando los elementos que lo forman mantienen una relación de conexión. Para ello existen unas reglas: Regla de repetición: El tema se va retomando a lo largo del texto (sinónimos, campos conceptuales…) Regla de progresión temática: Todo texto debe desarrollarse aportando nuevas informaciones. Regla de no contradicción: Los enunciados no deben contradecirse. Regla de relación: Los temas deben tener relación con el mundo imaginario o real que plantea b. estructura La estructura es la organización de la información, es decir, el orden en que aparecen las ideas. Esta debe ser progresiva y seguir un plan previo para evitar los defectos típicos (falta de orden, repetición innecesaria, mezcla de ideas…) Existen deferentes tipos de estructura: Analizante (método deductivo) : El punto de partida es una tesis o información que se va desarrollando o ejemplificando a lo largo del texto. Sintetizante (método inductivo): Es inverso al anterior. La idea fundamental se halla al final como conclusión . Algunos textos tienen establecida una ordenación o estructura, p.e.: la noticia periodística, la carta comercial… LA COHESIÓN (nivel textual) Es la propiedad del texto que hace que las oraciones estén bien trabadas, para ello emplea procedimientos lingüísticos (semánticos y sintácticos). Cohesión puede ser sinónimo de conexión o cosido. Preguntas: ¿Se aprecian distintas partes en el texto? ¿Qué relación hay entre ellas? ¿Qué elementos gramaticales favorecen la cohesión? La coherencia es semántica; la cohesión, gramatical. Son interdependientes. © Materiales de lengua y literatura Ana Romeo y Lourdes Domenech
  • 3. Las propiedades del texto RECURSOS DE LA COHESIÓN: Repetición en el plano fónico : pueden darse repeticiones del mismo tipo de entonación (p.e. en un texto oral) lo cual supone una insistencia en una modalidad oracional (enunciativa, exclamativa); rima; recursos fónicos (aliteración…). En el plano morfosintáctico: repetición de esquemas sintácticos (paralelismos, predominio de la coordinación …); uso de las formas verbales En el plano semántico: repetición del mismo elemento léxico (repetición léxica) Sustitución Léxica: se produce cuando se utilizan sinónimos, palabras “baúl” o expresiones equivalentes (hiperónimos, hipónimos, metáfora, metonimia) para referirse a un mismo concepto. Te voy a decir una cosa: Tú de mí no te ríes. Has vuelto a cometer una equivocación. Ese error colma mi paciencia. Volvió a su tierra, al lugar de sus sueños, a la casa que lo vio nacer. Mediante pronombres: gracias a los pronombres podemos identificar el referente sin necesidad de repetir su nombre. Los pronombres neutros tienen una amplia capacidad de uso con valor anafórico (repetición de información) Las bolsas no se recuperan; esto perjudicará a los inversores. O catafórico (anticipación de la información) Te digo esto por última vez: No vuelvas a engañarme No me lo digas: Has decidido casarte. Mediante adverbios: los adverbios deícticos (con función señaladora) con muy aptos para cohesionar un texto. Ve al aparcamiento. Una vez allí comprueba la alarma. Elipsis La elipsis es la supresión de elementos lingüísticos que gracias al contexto (lingüístico o pragmático) son fácilmente repuestos. Ahora voy a terminar este trabajo, después (terminaré), aquel.(trabajo) Marcadores discursivos (conectores, enlaces, nexos, ordenadores del discurso): son elementos lingüísticos que tienen por finalidad conectar de manera lógica las secuencias de un texto. © Materiales de lengua y literatura Ana Romeo y Lourdes Domenech