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Unidad AICLE “L’eau”: Diseño de materiales 
Activités d’identification de connaissances 
préalables / de motivation 
SÉANCE 1 
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Activités de développement des contenus 
SÉANCE 2 
Fiche : L’hydrosphère 
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SÉANCE 3 
Fiche : Les propriétés de l’eau 
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SÉANCE 4 
Fiche : Le cycle de l’eau 
ACTIVITÉS 
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Unidad AICLE “L’eau”: Diseño de materiales 
Après la visualisation des vidéos 
1.- Activité interactive. 
Complétez les cases en les numérotant de 1 à 10 dans l'ordre du cycle de 
l'eau. 
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http://etab.ac-montpellier. 
fr/0660054a/ressources_pedagogiques/EXERCICES/sciences_cycl 
e_eau.htm 
2.- Activité interactive. (Actividad que he creado.) 
Complétez les trous du texte à l’aide des mots de la liste. 
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3.- Activité interactive. (Actividad que he creado.) 
Reliez les morceaux de phrases. 
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SÉANCE 5 
Fiche : L’eau et le modelé du relief 
ACTIVITÉS 
1.- Expérience 
Cliquez sur 
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2.- Élaborez en groupe de 4 élèves une présentation PowerPoint, dont le 
sujet est l’influence de l’eau sur le modelé du relief. (Production écrite) 
Pour ce faire, consultez les sites web suivants: 
- http://www.eau-seine-normandie. 
fr/fileadmin/mediatheque/Enseignant/Outils_Pedagogiques/Professe 
urs/AESN10-prof.chap_9a.pdf 
- http://www.geofestival.org/bzh/lib/exe/fetch.php/11panneaux_mines_tech_16.pdf 
- http://jeanvilarsciences.free.fr/?page_id=645 
- http://eduterre.ens-lyon.fr/eduterre-usages/hydro/erosion/transport 
- http://eduterre.ens-lyon.fr/eduterre-usages/hydro/erosion/alteration
Unidad AICLE “L’eau”: Diseño de materiales 
SÉANCE 6 
Fiche : L’eau et les êtres vivants 
ACTIVITÉ 
Visualisation et écoute de la vidéo « L’eau et les êtres vivants » 
http://video-streaming.orange.fr/high-tech-science/l-eau-et-les-a-tres-vivants_ 
14473979.html 
Après la visualisation et écoute de la vidéo 
1.- Répondez aux questions suivantes après avoir visualisé la vidéo. 
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SÉANCE 7 
Fiche : L’eau comme ressource naturelle 
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Activités d’évaluation 
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  • 2. Unidad AICLE “L’eau”: Diseño de materiales Après la visualisation des vidéos 1.- Activité interactive. Complétez les cases en les numérotant de 1 à 10 dans l'ordre du cycle de l'eau. Cliquez sur http://etab.ac-montpellier. fr/0660054a/ressources_pedagogiques/EXERCICES/sciences_cycl e_eau.htm 2.- Activité interactive. (Actividad que he creado.) Complétez les trous du texte à l’aide des mots de la liste. Cliquez sur http://learningapps.org/display?v=pt99fn6aa01 3.- Activité interactive. (Actividad que he creado.) Reliez les morceaux de phrases. Cliquez sur http://learningapps.org/display?v=pm59z150a01 SÉANCE 5 Fiche : L’eau et le modelé du relief ACTIVITÉS 1.- Expérience Cliquez sur http://www.slideshare.net/ThiersMaria/unit-aicle-eau-sance-5 2.- Élaborez en groupe de 4 élèves une présentation PowerPoint, dont le sujet est l’influence de l’eau sur le modelé du relief. (Production écrite) Pour ce faire, consultez les sites web suivants: - http://www.eau-seine-normandie. fr/fileadmin/mediatheque/Enseignant/Outils_Pedagogiques/Professe urs/AESN10-prof.chap_9a.pdf - http://www.geofestival.org/bzh/lib/exe/fetch.php/11panneaux_mines_tech_16.pdf - http://jeanvilarsciences.free.fr/?page_id=645 - http://eduterre.ens-lyon.fr/eduterre-usages/hydro/erosion/transport - http://eduterre.ens-lyon.fr/eduterre-usages/hydro/erosion/alteration
  • 3. Unidad AICLE “L’eau”: Diseño de materiales SÉANCE 6 Fiche : L’eau et les êtres vivants ACTIVITÉ Visualisation et écoute de la vidéo « L’eau et les êtres vivants » http://video-streaming.orange.fr/high-tech-science/l-eau-et-les-a-tres-vivants_ 14473979.html Après la visualisation et écoute de la vidéo 1.- Répondez aux questions suivantes après avoir visualisé la vidéo. Cliquez sur http://www.slideshare.net/ThiersMaria/unit-aicle-eau-sance-6 SÉANCE 7 Fiche : L’eau comme ressource naturelle Cliquez sur http://www.slideshare.net/ThiersMaria/unit-aicle-eau-sance-7 Activités d’évaluation SÉANCE 10 Épreuve écrite Cliquez sur http://www.slideshare.net/ThiersMaria/unit-aicle-eau-sance-10