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Oficina de




Ministrante: Tiago H. Ribeiro
O jogo é mais
antigo
       que a
     cultura.
O que
é um



jogo?
             Processo ou resultado
        		   Ação ativa ou passiva
        		                 História
O jogo é um processo significante.




              Não rola chamar de “instinto”,
              “vontade” ou “espírito”.
              É algo que possui um significado.
A essência do jogo está no

divertimento.
Está fora da
esfera humana.


        Não é puramente
           mecânico.


                        É algo
                      imaterial.
Quando criou a linguagem,
 o homem começou a
 brincar com essa faculdade.




Com a metafora surgiu o primeiro

        Jogo de palAvraS
E eis que surge o

mito

             ... e logo depois, o culto e o ritual
Características
fundamentais
dos jogos
Jogo é atividade voluntária.




                           Sujeito a ordens,
                           deixa de ser jogo
Liber
          dade




Sedução
Prazer
Jogo não é “vida corrente”.




                                    Nem
                              “vida real”
Evasão para uma
 outra esfera temporal.




um
outro
mundo
“Todo jogo pode
— a qualquer momento —
     absorver
   completamente
      o jogador.”


                    Huizinga, 1990.
Isso é diferente de o jogo não ser
algo sério ou inferior.



   Jogo é desinteressado          . Está fora
   da satisfação imediata das necessidades.



       Jogamos porque fomos cativados.
                          Fascinados.
Jogo cria ordem e é ordem.




                    Desobedecer esta ordem
                             estraga o jogo
Há uma
relação
 íntima
  entre
 jogo e
estética
Equilíbrio
Compensação
Contraste e variação
União
E desunião também
Regras
    oferecem
ritmo e harmonia
Jogo é tensão.




                 Mas também
                     solução
Embora esteja acima de bem ou mal,
   há certo valor ético no jogo.
ilusão.
Não respeitar regras priva o jogo da




                  (inlusio, illudere, inludere = “em jogo”)
Quem não respeita as regras
é um “desmancha-prazeres”.




   O jogador que blefa, entretanto,
      é visto de modo diferente.
Jogos geram comunidades
de jogadores.




                     O jogo permanece
                        depois do jogo
Questão de identidade,
 cultura e sociedade.
 O “eles” e o “nós”.
Jogos permitem
tornar-se outro
Dois aspectos fundamentais
dos jogos




                  Uma   luta por alguma coisa

      a   representação de alguma coisa
Esses aspectos também
                    podem se confundir




A representação                                    A luta por
de uma luta                               representar melhor
BRIN
o que é um




QUE
DO?
regras
Está livre de




                Pode ser experimentado várias vezes,
                          de várias formas diferentes.
Os vários papéis
de uma vida
normal
Pai de D, B e C
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Com tantos papéis assumidos
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                                Lembre das crianças:
                                      imaginam algo,
                                   pensam nos meios
                                e partem para a ação.
Uma atividade
manual é uma
ótima escolha.
você
Só escolha o que



curtiria fazer.




                       Quanto mais desnecessário
                           para o mundo, melhor.

                   Aqui ele não é seu público-alvo.
TRO
produza




FÉUS
Finalidade
     prática
     do hobby




Fazer você se manter bem e vivo no
            meio da tormenta      .
HUIZINGA, Johan.
Homo Ludens:
o jogo como elemento da cultura.
São Paulo. Editora Perspectiva.
1990.




                                                RODARI, Gianni.
                                     Gramática da
                                         Fantasia
                                   São Paulo. Editora Summus. 1999.




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                               ABBONDATI, Lucia Vasconcellos.
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                                     interativas:
                                        sua importância para o universo
                                   corporativo, a educação, a saúde e as
                                   relações interpessoais no século XXI.
                               Rio de Janeiro. Qualitymark Editora. 2007.




SCHILLER, Friedrich.
A educação
estética do
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                     Livros
                     recomendados
GADAMER, Hans G.
A arte como
jogo, símbolo
e festa
Rio de Janeiro. Tempo Bras. 1985.




                                                 MUNARI, Bruno.
                                          Das coisas
                                            nascem
                                           as coisas
                                    São Paulo. Martins Editora. 1981.




                      Livros
                      recomendados
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obrigado.
Muito, mas muito




                   Mesmo!

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