SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
[object Object],[object Object],[object Object],` MICRO TEACHING
4 KOMPETENSI GURU 2. KEPRIBADIAN  ramah, santun toleran dan peduli  1. PEDAGOGI   4. SOSIAL  3. PROFESIONAL `
KOMPETENSI MK MIKRO  MAHASISWA  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PENGERTIAN PENGAJARAN MIKRO   `
  MEMIKROKAN DENGAN  ASUMSI   ,[object Object],[object Object],[object Object],`
TUJUAN DAN MANFAAT PENGAJARAN  MIKRO   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TUJUAN  MEMBENTUK DAN MENINGKATKAN  KOMPETENSI DASAR MENGAJAR TERBATAS  DAN MENGAJAR TERPADU DAN UTUH   `
OBSERVASI PBM DAN KONDISI SEKOLAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
PENAMPILAN GURU  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
PERANAN GURU DI DALAM KELAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
KOMPONEN  KETERAMPILAN MENGAJAR  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
KETERAMPILAN MEMBUKA PELAJARAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
KETERAMPILAN MENJELASKAN   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
KETERAMPILAN MENGELOLA KELAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
KOMPONEN PENGELOLAAN KELAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
KETERAMPILAN BERTANYA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
KOMPONEN TEKNIK BERTANYA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
KETERAMPILAN  BERTANYA LANJUT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
KETERAMPILAN   MENUTUP PELAJARAN ,[object Object],[object Object],Komponen   Meninjau kembali dengan rangkuman, ringkasan Evaluasi dengan demo, ekspresi, pendapat, soal tertulis   `
MEKANISME PELAKSANAAN PENGAJARAN MIKRO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
  PERSIAPAN :  1. Menyusun Satuan Pelajaran (SP) 2. Menyusun / menyiapkan materi pokok 3. Menyusun media pembelajaran  PRESENTASI :  Mahasiswa latihan presentasi mengajar sesuai dengan skenario yang  disiapkan  : `
EVALUASI PENGAJARAN MIKRO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
PRINSIP EVALUASI : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],`
MATA KULIAH MIKRO MENJADI  SALAH SATU PRASYARAT PPL-KKN, DAPAT IKUT PPL-KKN NILAI MINIMAL   B   INGAT-INGAT `
SELAMAT BELAJAR MENGAJAR  SEMOGA SUKSES `

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPTPengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
Andhika Pratama
 
Analisis kebutuhan pembelajaran
Analisis kebutuhan pembelajaranAnalisis kebutuhan pembelajaran
Analisis kebutuhan pembelajaran
ifand27
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by Design
SMK Negeri 6 Malang
 
hakekat pendidikan
hakekat pendidikanhakekat pendidikan
hakekat pendidikan
yelti
 

La actualidad más candente (20)

Diskusi Refleksi Akhir PPL I.docx
Diskusi Refleksi Akhir PPL I.docxDiskusi Refleksi Akhir PPL I.docx
Diskusi Refleksi Akhir PPL I.docx
 
Powerpoint strategi pembelajaran
Powerpoint strategi pembelajaranPowerpoint strategi pembelajaran
Powerpoint strategi pembelajaran
 
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPTPengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
 
Analisis kebutuhan pembelajaran
Analisis kebutuhan pembelajaranAnalisis kebutuhan pembelajaran
Analisis kebutuhan pembelajaran
 
4. teori-belajar
4. teori-belajar4. teori-belajar
4. teori-belajar
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by Design
 
hakekat pendidikan
hakekat pendidikanhakekat pendidikan
hakekat pendidikan
 
Model ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
Model ASSURE: Konsep dan Contoh PenerapanModel ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
Model ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
 
Laporan Observasi Sekolah Dasar
Laporan Observasi Sekolah DasarLaporan Observasi Sekolah Dasar
Laporan Observasi Sekolah Dasar
 
Presentasi Multiple intelligence
Presentasi Multiple intelligencePresentasi Multiple intelligence
Presentasi Multiple intelligence
 
Sejarah dan Model Pengembangan Kurikulum
Sejarah dan Model Pengembangan KurikulumSejarah dan Model Pengembangan Kurikulum
Sejarah dan Model Pengembangan Kurikulum
 
Analisis Materi Pembelajaran
Analisis Materi Pembelajaran Analisis Materi Pembelajaran
Analisis Materi Pembelajaran
 
Peta konsep evaluasi pengajaran
Peta konsep evaluasi pengajaranPeta konsep evaluasi pengajaran
Peta konsep evaluasi pengajaran
 
KONEKSI ANTAR MATERI TOPIK 3 (1).docx
KONEKSI ANTAR MATERI TOPIK 3 (1).docxKONEKSI ANTAR MATERI TOPIK 3 (1).docx
KONEKSI ANTAR MATERI TOPIK 3 (1).docx
 
Teori belajar humanisme
Teori belajar humanismeTeori belajar humanisme
Teori belajar humanisme
 
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
 
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloomKata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
 
Teori belajar andragogi
Teori belajar andragogi Teori belajar andragogi
Teori belajar andragogi
 
KELOMPOK 7 RUANG KOLABORASI TEKNOLOGI BARU DALAM PEMBELAJARAN (1).pptx
KELOMPOK 7 RUANG KOLABORASI TEKNOLOGI BARU DALAM PEMBELAJARAN (1).pptxKELOMPOK 7 RUANG KOLABORASI TEKNOLOGI BARU DALAM PEMBELAJARAN (1).pptx
KELOMPOK 7 RUANG KOLABORASI TEKNOLOGI BARU DALAM PEMBELAJARAN (1).pptx
 
Pendekatan konseling realitas
Pendekatan konseling realitasPendekatan konseling realitas
Pendekatan konseling realitas
 

Similar a Micro Teaching

Orientasi pengajaran-mikro
Orientasi pengajaran-mikroOrientasi pengajaran-mikro
Orientasi pengajaran-mikro
Tsinta Fajriah
 
Ketrampilan dasar mangajar 1-2
Ketrampilan dasar mangajar 1-2Ketrampilan dasar mangajar 1-2
Ketrampilan dasar mangajar 1-2
rangkaleuh
 
Ppt tekpen septy
Ppt tekpen septyPpt tekpen septy
Ppt tekpen septy
240108
 

Similar a Micro Teaching (20)

Orientasi pengajaran-mikro
Orientasi pengajaran-mikroOrientasi pengajaran-mikro
Orientasi pengajaran-mikro
 
Orientasi pengajaran-mikro
Orientasi pengajaran-mikroOrientasi pengajaran-mikro
Orientasi pengajaran-mikro
 
Bab 1 modul i membuka pembelajaran(2)
Bab 1 modul i membuka pembelajaran(2)Bab 1 modul i membuka pembelajaran(2)
Bab 1 modul i membuka pembelajaran(2)
 
Pengembangan desain instruksional pai siti khadijah
Pengembangan desain instruksional pai siti khadijahPengembangan desain instruksional pai siti khadijah
Pengembangan desain instruksional pai siti khadijah
 
Presentation BU AISYAH-1.pptx
Presentation BU AISYAH-1.pptxPresentation BU AISYAH-1.pptx
Presentation BU AISYAH-1.pptx
 
Ketrampilan dasar mangajar 1-2
Ketrampilan dasar mangajar 1-2Ketrampilan dasar mangajar 1-2
Ketrampilan dasar mangajar 1-2
 
Implementasi Keterampilan Mengajar dalam Pembelajaran Kelas
Implementasi Keterampilan Mengajar dalam Pembelajaran KelasImplementasi Keterampilan Mengajar dalam Pembelajaran Kelas
Implementasi Keterampilan Mengajar dalam Pembelajaran Kelas
 
Pendidikan_Guru_Penggerak_APSI_030721_Ks.pdf
Pendidikan_Guru_Penggerak_APSI_030721_Ks.pdfPendidikan_Guru_Penggerak_APSI_030721_Ks.pdf
Pendidikan_Guru_Penggerak_APSI_030721_Ks.pdf
 
Pengajaran mikro
Pengajaran mikroPengajaran mikro
Pengajaran mikro
 
3.2 Model-Model Pembelajaran.pptx
3.2 Model-Model Pembelajaran.pptx3.2 Model-Model Pembelajaran.pptx
3.2 Model-Model Pembelajaran.pptx
 
PRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroPRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran Makro
 
Kurikulum pkbp dan p&p
Kurikulum pkbp dan p&pKurikulum pkbp dan p&p
Kurikulum pkbp dan p&p
 
Model Pembelajaran
Model PembelajaranModel Pembelajaran
Model Pembelajaran
 
micro teaching
micro teachingmicro teaching
micro teaching
 
Kurikulum
KurikulumKurikulum
Kurikulum
 
1_materi KULIAH PGSD micro_teaching.ppt
1_materi KULIAH PGSD  micro_teaching.ppt1_materi KULIAH PGSD  micro_teaching.ppt
1_materi KULIAH PGSD micro_teaching.ppt
 
8. Face to face learning
8. Face to face learning8. Face to face learning
8. Face to face learning
 
1. Pembelajaran Paradigma Baru.pptx
1. Pembelajaran Paradigma Baru.pptx1. Pembelajaran Paradigma Baru.pptx
1. Pembelajaran Paradigma Baru.pptx
 
Bahan Kuliah 2021 (4).ppt
Bahan Kuliah 2021 (4).pptBahan Kuliah 2021 (4).ppt
Bahan Kuliah 2021 (4).ppt
 
Ppt tekpen septy
Ppt tekpen septyPpt tekpen septy
Ppt tekpen septy
 

Más de Tian Sarwoyo (13)

Kuis pelajaran 6 7
Kuis pelajaran 6 7Kuis pelajaran 6 7
Kuis pelajaran 6 7
 
Latihan Soal Bahasa Indonesia
Latihan Soal Bahasa IndonesiaLatihan Soal Bahasa Indonesia
Latihan Soal Bahasa Indonesia
 
LKS Puisi
LKS PuisiLKS Puisi
LKS Puisi
 
LKS Kosakata dan Kata Baku
LKS Kosakata dan Kata BakuLKS Kosakata dan Kata Baku
LKS Kosakata dan Kata Baku
 
Manajemen SDM
Manajemen SDMManajemen SDM
Manajemen SDM
 
Try Out B.Indonesia SD
Try Out B.Indonesia SDTry Out B.Indonesia SD
Try Out B.Indonesia SD
 
Cooperative learning
Cooperative learning Cooperative learning
Cooperative learning
 
Evaluasi Kinerja
Evaluasi KinerjaEvaluasi Kinerja
Evaluasi Kinerja
 
Metodologi Penelitian
Metodologi PenelitianMetodologi Penelitian
Metodologi Penelitian
 
Tata Tulis Karya Ilmiah
Tata Tulis Karya IlmiahTata Tulis Karya Ilmiah
Tata Tulis Karya Ilmiah
 
PUISI
PUISIPUISI
PUISI
 
Teknik Membaca SQ3R
Teknik Membaca SQ3RTeknik Membaca SQ3R
Teknik Membaca SQ3R
 
Surat menyurat
Surat menyuratSurat menyurat
Surat menyurat
 

Micro Teaching

  • 1.
  • 2. 4 KOMPETENSI GURU 2. KEPRIBADIAN ramah, santun toleran dan peduli 1. PEDAGOGI 4. SOSIAL 3. PROFESIONAL `
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. PERSIAPAN : 1. Menyusun Satuan Pelajaran (SP) 2. Menyusun / menyiapkan materi pokok 3. Menyusun media pembelajaran PRESENTASI : Mahasiswa latihan presentasi mengajar sesuai dengan skenario yang disiapkan : `
  • 21.
  • 22.
  • 23. MATA KULIAH MIKRO MENJADI SALAH SATU PRASYARAT PPL-KKN, DAPAT IKUT PPL-KKN NILAI MINIMAL B INGAT-INGAT `
  • 24. SELAMAT BELAJAR MENGAJAR SEMOGA SUKSES `