LA CONSTRUCCIÓNDE LA PROPIAIMAGENTrabajo educación y sociedad2º Primaria B Grupo 11Equipo:Sergio Arcos JordánMaría Bautist...
INDICE• Concepto• Etapas• Teoría de la mente• Influencia de la sociedad en la construcción de nuestra propia imagen• Grupo...
CONCEPTO• La construcción de la propia imagen es el proceso que lleva a cabo unapersona para crear una imagen de sí mismo....
CONCEPTO• Algunos conceptos a destacar son:AUTOCONCEPTO ESTEREOTIPO AUTOESTIMA
ETAPASNo hablamos de unas etapas realmente marcadas, ya que la construcción de la propiaimagen la realizamos durante toda ...
TEORÍA DE LA MENTESegún Mercedes Angel Riviére, se puede definir como: “Conjunto de mecanismos decómputo, que nos permiten...
INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD EN LAPROPIA IMAGENGrupo deigualesImagenEs influida por AccionesActitudesRelaciones conlos demásA...
¿Qué sensaciones te producen? ¿Cómo creesque puede influir en las personas?
TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN DELLA PROPIA IMAGEN• A veces hacemos una percepción de nosotros mismos exagerada o errónea yes...
TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN DELLA PROPIA IMAGENTrastornos en la imagen pueden ser:AnorexiaBulimiaOrtorexiaVigorexiaDimorfí...
PROPIA IMAGEN VISTA DESDE LAEDUCACIÓNEn las clases de educación física se puede trabajar con los alumnos para queconstruya...
ACTIVIDADES• Dibujo de uno mismo (5-6 años)• ¡Tenemos manos y pies! (2 a 6 años)• ¡Que alto soy! (3 a 6)
INVESTIGACIONES/ESTUDIOSREALIZADOS• “Sistema de evaluación de conducta de niños y adolescentes”. Es un métodopara saber la...
INVESTIGACIONES/ESTUDIOSREALIZADOS• Otras investigaciones de relevancia son:- Gene Weingarten, el objetivo era la percepci...
VIDEO PERCEPCIÓN PROPIA IMAGENDEBATE• ¿Qué conclusión podéis elaborar del video?• ¿Os parece que esta situación de elabora...
DEBATE FINAL• ¿Cómo trabajarías la propia imagen en el aula?• ¿Mediante la representación teatral se podría trabajar la pr...
BIBLIOGRAFÍA• Cash, T.F. y Pruzinsky, T. (1990). Body images: development, deviance and changes. Nueva york. Guilford Pres...
WEBGRAFÍA• http://dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/5619/43434.pdf?sequence=1• http://www.nutricion.org/publicacione...
SERGIO ARCOS JORDÁNMARÍA BAUTISTA GÓMEZMANUEL MARÍA MALDONADO GIL
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La construcción de la propia imagen

  1. 1. LA CONSTRUCCIÓNDE LA PROPIAIMAGENTrabajo educación y sociedad2º Primaria B Grupo 11Equipo:Sergio Arcos JordánMaría Bautista GómezManuel María Maldonado Gil
  2. 2. INDICE• Concepto• Etapas• Teoría de la mente• Influencia de la sociedad en la construcción de nuestra propia imagen• Grupo de iguales• Trastornos de la percepción de la propia imagen• La propia imagen vista desde la Educación• Investigaciones y estudios realizados• Bibliografía y webgrafía
  3. 3. CONCEPTO• La construcción de la propia imagen es el proceso que lleva a cabo unapersona para crear una imagen de sí mismo. Comienza, de esta manera en laniñez con la información y estímulos que nos llegan del entorno y que vamoscaptando.• La imagen está basada por tanto, en todas aquellas ideas y sentimientos que recogemosdurante toda nuestra vida de las diversas fuentes que nos rodean.Creamos una imagen en tres ámbitos:BiológicoPsicológicoSocial
  4. 4. CONCEPTO• Algunos conceptos a destacar son:AUTOCONCEPTO ESTEREOTIPO AUTOESTIMA
  5. 5. ETAPASNo hablamos de unas etapas realmente marcadas, ya que la construcción de la propiaimagen la realizamos durante toda nuestra vida: desde los 4-5 meses hasta el final de lavida. Coincide con el desarrollo evolutivo del niño.• 4-5 meses• 1 año• 5 años• Adolescencia• Hasta el fin de la vida
  6. 6. TEORÍA DE LA MENTESegún Mercedes Angel Riviére, se puede definir como: “Conjunto de mecanismos decómputo, que nos permiten categorizar, atribuir e inferir creencias y deseos en nuestrasinteracciones con los demás y con nosotros mismos”Trabajos:- Premack y Woodruf- Experimento ver/no ver- Experimento espejoDIFICULTAD ENENTENDER IRONÍA OMENTIRAS PADOSAS
  7. 7. INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD EN LAPROPIA IMAGENGrupo deigualesImagenEs influida por AccionesActitudesRelaciones conlos demásAdolescentes nodesarrolladacompletamente
  8. 8. ¿Qué sensaciones te producen? ¿Cómo creesque puede influir en las personas?
  9. 9. TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN DELLA PROPIA IMAGEN• A veces hacemos una percepción de nosotros mismos exagerada o errónea yeste tipo de complejos nos puede causar problemas.Esto puede derivar en trastornos de la propia imagen.
  10. 10. TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN DELLA PROPIA IMAGENTrastornos en la imagen pueden ser:AnorexiaBulimiaOrtorexiaVigorexiaDimorfíacorporal
  11. 11. PROPIA IMAGEN VISTA DESDE LAEDUCACIÓNEn las clases de educación física se puede trabajar con los alumnos para queconstruyan su propia imagen.¿Cómo?Relaciones negativasRelaciones positivas Estudioexpresióncorporal conniños de primaria
  12. 12. ACTIVIDADES• Dibujo de uno mismo (5-6 años)• ¡Tenemos manos y pies! (2 a 6 años)• ¡Que alto soy! (3 a 6)
  13. 13. INVESTIGACIONES/ESTUDIOSREALIZADOS• “Sistema de evaluación de conducta de niños y adolescentes”. Es un métodopara saber la imagen que tiene el niño o el adolescente de sí mismo.Entorno CondicionaPropiaimagen
  14. 14. INVESTIGACIONES/ESTUDIOSREALIZADOS• Otras investigaciones de relevancia son:- Gene Weingarten, el objetivo era la percepción, el gusto y las prioridades delas personas y tenía como muestra las miles de personas que pasaron por elmetro de Washington DC el día del estudio.Llevó a uno de los mejores violinistas: Joshua Bell, que llegó a replantearse siestaba tocando mal.
  15. 15. VIDEO PERCEPCIÓN PROPIA IMAGENDEBATE• ¿Qué conclusión podéis elaborar del video?• ¿Os parece que esta situación de elaboración de prejuicios ocurrenormalmente?• ¿En alguna situación los prejuicios pueden ser útiles?• ¿Creéis que las situaciones diarias pueden cambiar vuestra propia percepción?Más aún… ¿El cambio de estado de ánimo cambia vuestra percepción de lapropia imagen? ¿Y la del resto?
  16. 16. DEBATE FINAL• ¿Cómo trabajarías la propia imagen en el aula?• ¿Mediante la representación teatral se podría trabajar la propia imagen?• ¿De que otras formas trabajarías con los alumnos para que construyan supropia imagen?
  17. 17. BIBLIOGRAFÍA• Cash, T.F. y Pruzinsky, T. (1990). Body images: development, deviance and changes. Nueva york. Guilford Press.• Pilar Saura Calixto. La educación del autoconcepto: cuestiones y propuestas.• Graciela Margesini y Carlos Giménez. Guía de concepto sobre migraciones, racismo e interculturalidad.• J. Tirapu-Ustárroz a, G. Pérez-Sayes a, M. Erekatxo-Bilbaoa y C. Pelegrín-Valero b. ¿Qué es la teoría de la mente?• Krauskopf, D. (2007). “Adolescencia y educación”. Ed. EUNED. San José (Costa Rica).• Palacios, J., Marchesi, A. y Coll, C (1999). Desarrollo psicológico y educación. Psicología Evolutiva. Madrid: Alianza Editorial.• Reynolds, C.R. y Kamphaus, R.W. (2004). Sistema de Evaluación de la conducta de niños y adolescentes (BASC). Manual. Madrid. TEAEdiciones.• AUSUBEL, D. P. (1952), Ego development and Personality disorders. New York: Grune y Stratton• DUNPHY, D. C. (1963), The social structure of urban Adolescent peer groups. Sociometry, 26, 230- 246• Gran enciclopedia Larousse (27 tomos + suplementos). Ed. Planeta SA. Barcelona, 1991.
  18. 18. WEBGRAFÍA• http://dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/5619/43434.pdf?sequence=1• http://www.nutricion.org/publicaciones/revista_2010_03/Asociacion_actividad_fisica.pdf• http://www.doredin.mec.es/documentos/00820123000096.pdf• http://www.binasss.sa.cr/adolescencia/todas/Imagen%20personal%20y%20sentimientos.pdf• http://www.slideshare.net/mmonel/trabajo-grupal-la-construcin-de-la-propia-imagen• http://www.youtube.com/watch?v=vJFo3trMuD8
  19. 19. SERGIO ARCOS JORDÁNMARÍA BAUTISTA GÓMEZMANUEL MARÍA MALDONADO GIL

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