Socialinių kompetencijų ugdymo sistemos pristatymas parodoje „Mokykla 2014“
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•1,974 vistas
2014 11 21 Šiaulių miesto savivaldybės Socialinių kompetencijų ugdymo sistemos Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklose pristatymas parodoje „Mokykla 2014“
Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
Similar a Socialinių kompetencijų ugdymo sistemos pristatymas parodoje „Mokykla 2014“
Similar a Socialinių kompetencijų ugdymo sistemos pristatymas parodoje „Mokykla 2014“ (20)
Más de Lyderių laikas
Más de Lyderių laikas (20)
Socialinių kompetencijų ugdymo sistemos pristatymas parodoje „Mokykla 2014“
- 1. SOCIALINIŲ KOMPETENCIJŲ UGDYMO SISTEMA ŠIAULIŲ MIESTO BENDROJO UGDYMO MOKYKLOSE © Projekto „Lyderių laikas 2“ Šiaulių miesto savivaldybės kūrybinė komanda
- 2. ŠIAULIŲ MIESTO ŠVIETIMO BENDRUOMENĖS, PROJEKTO „LYDERIŲ LAIKAS 2“ DALYVĖS, SIEKIS Sukurti socialinių kompetencijų ugdymo sistemą Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklose
- 3. KODĖL TAI DAROME? Nuolat kintanti aplinka, visuomenės raida, spartėjantis gyvenimo tempas kelia vis didesnius reikalavimus asmens socialiniam kompetentingumui. Europos Sąjungos, šalies ir miesto strateginiuose dokumentuose akcentuojamas sąmoningos, savarankiškos, veržlios, atsakingos, kūrybingos, atviros kaitai asmenybės ugdymas(is). Šiaulių miesto mokyklos turi sukaupusios savitą socialinių kompetencijų ugdymo patirtį.
- 4. KOKIO REZULTATO SIEKIAME? Efektyviai veikianti socialinių kompetencijų sistema Šiaulių miesto savivaldybės mokyklose: orientuota į sąmoningos asmenybės ugdymą; įtraukianti visas mokyklų bendruomenės grupes; apimanti mokinių veiklas plačiame socialinių partnerių tinkle; žinoma miesto bendruomenei; turinti aiškius veiklos valdymo instrumentus.
- 43. ŠIAULIŲ MIESTO MOKYKLOS - PROJEKTO „LYDERIŲ LAIKAS 2“ DALYVĖS Didždvario gimnazija (I–II gim. kl.) „Saulėtekio“ gimnazija (I ir III gim. kl.) Normundo Valterio jaunimo mokykla (6–10 kl.) Medelyno progimnazija (1–8 kl.) Salduvės progimnazija (1–8 kl.)
- 44. SOCIALINIŲ PARTNERIŲ TINKLAS Šiaulių prekybos, pramonės ir amatų rūmai Šiaulių universitetas Šiaulių profesinio rengimo centras
- 45. AB DNB bankas UAB „Salda“ UAB „Laurema“ UAB „Personalo valdymo sistemos“ VšĮ Šiaulių verslo inkubatorius UAB „Rūta“ VšĮ Nacionalinė regionų plėtros agentūra UAB „Verslavita“ UAB „Venta LT“ UAB „Ageseta“ 45
- 46. Kurtuvėnų regioninis parkas Oro gynybos batalionas KASP Prisikėlimo apygardos 6- oji rinktinė Vaikų ir jaunimo klubas „Tarp savų“ Šiaulių Universiteto Botanikos sodas Šiaulių apskrities P. Višinskio biblioteka Gen. P. Plechavičiaus šaulių 6-oji rinktinė
- 47. Lopšeliai-darželiai „Salduvė“, „ Žibutė“ Gamtininkų centras Katinų muziejus Žirgynas 47
- 48. SOCIALINIŲ PARTNERIŲ BENDRADARBIAVIMO SU Įmonės (įstaigos) veiklos viešinimas (dalyviai: 1–12 klasių mokiniai); Įmonės (įstaigos) darbuotojų paskaitos mokiniams (dalyviai: 1–12 klasių mokiniai); Edukacinės ekskursijos (dalyviai: 1–12 klasių mokiniai); Bendra projektinė veikla (dalyviai: 1–12 klasių mokiniai); Gamybinė (praktinė) veikla (dalyviai: 9–12 klasių mokiniai); Tyrimai. MOKYKLA VEIKLOS KRYPTYS
- 49. 49
- 50. Mokiniai Veiklų vadovai Socialiniai partneriai Administracija KOORDINATORIUS
- 51. ŠIAULIŲ DIDŽDVARIO GIMNAZIJOS, SALDUVĖS PROGIMNAZIJOS SOCIALINĖS VEIKLOS LAPAI 51
- 52. 52
- 54. Medelyno progimnazijos mokinio pažangos dienoraštis 54
- 55. Ką aš planavau padaryti? Ką aš padariau? Kokie rezultatai? Kokia nauda man, grupei / komandai ir kitiems? Kas man pavyko / nepavyko? (buvo sėkminga) 55
- 56. Kūrybiškumas – siejamas su gebėjimu pritaikyti asmeninę patirtį bei aplinkos išteklius organizuojant kūrybines veiklas. Mokiniai dirba individualiai bei grupėse, save gali realizuoti teikdami renginių idėjas, kurdami scenarijus, gražindami aplinką ir kt. 56 MEDELYNO PROGIMNAZIJA
- 57. Veiksmas/ veikla – siejama su gebėjimu inicijuoti veiklas, gerinančias savo ir kitų fizinę sveikatą, naudingas bendruomenei; su praktine veikla socialinių partnerių tinkle. Mokiniai dirba individualiai bei komandose sportuodami, dalyvaudami akcijose, projektuose ir kt. 57
- 58. Pagalba – siejama su gebėjimu aktyviai ir kūrybiškai padėti bendruomenei, socialiai jautriems visuomenės nariams, pasirūpinti savimi ir aplinka. Mokiniai dalyvauja savanoriškose veiklose, aplinkosauginiuose, socialiniuose projektuose bei akcijose. 58
- 59. 59
- 60. Pabrėžti akademinių dalykų ir socialinių kompetencijų lygiavertiškumą. Formaliai vertinti socialines kompetencijas, perkeliant mokinį į aukštesnio lygmens bendrojo ugdymo pakopą ar priimant į studijų programą. Fiksuoti socialinių kompetencijų įvertinimą pradinio, pagrindinio ir vidurinio išsilavinimo dokumentuose. Apibrėžti SKU koordinatoriaus funkcijas ir jas formalizuoti. 60
Notas del editor
- Panevėžio raj., Kretingos raj., Rokiškio raj., Vilkaviškio raj., Prienų raj., Šakių raj., Kėdainių raj. , Vilniaus m., Ignalinos raj., Skuodo raj., Telšių raj., Šiaulių m., Vilniaus raj., Biržų raj., Ukmergės raj.
- Panevėžio raj., Kretingos raj., Rokiškio raj., Vilkaviškio raj., Prienų raj., Šakių raj., Kėdainių raj. , Vilniaus m., Ignalinos raj., Skuodo raj., Telšių raj., Šiaulių m., Vilniaus raj., Biržų raj., Ukmergės raj.
- Panevėžio raj., Kretingos raj., Rokiškio raj., Vilkaviškio raj., Prienų raj., Šakių raj., Kėdainių raj. , Vilniaus m., Ignalinos raj., Skuodo raj., Telšių raj., Šiaulių m., Vilniaus raj., Biržų raj., Ukmergės raj.
- Panevėžio raj., Kretingos raj., Rokiškio raj., Vilkaviškio raj., Prienų raj., Šakių raj., Kėdainių raj. , Vilniaus m., Ignalinos raj., Skuodo raj., Telšių raj., Šiaulių m., Vilniaus raj., Biržų raj., Ukmergės raj.
- Panevėžio raj., Kretingos raj., Rokiškio raj., Vilkaviškio raj., Prienų raj., Šakių raj., Kėdainių raj. , Vilniaus m., Ignalinos raj., Skuodo raj., Telšių raj., Šiaulių m., Vilniaus raj., Biržų raj., Ukmergės raj.
- Panevėžio raj., Kretingos raj., Rokiškio raj., Vilkaviškio raj., Prienų raj., Šakių raj., Kėdainių raj. , Vilniaus m., Ignalinos raj., Skuodo raj., Telšių raj., Šiaulių m., Vilniaus raj., Biržų raj., Ukmergės raj.