Tom Freudenthal erklärt in diesem Bericht die unterschiedlichen Bereiche der Lerntypen. Es existieren ganz viele Konzepte, manche davon machen mehr Sinn, manche weniger. Das Konzept in diesem Video ist sehr praktisch, wenn man die Typen des Lernens auf vier Grundformen reduziert. Erfahren Sie in diesem Bericht mehr zur Umsetzung! www.Centered-Learning.de

1. Lernen nur erfolgreich im richtigen Lerntyp ...
Die richtige Vermittlung finden
Wenn das Lernen zur Qual wird, kann das neben vielen anderen Ursachen an einer
falschen Vermittlung liegen. Denn es gibt verschiedene Lerntypen, die sich entweder auf
Inhalt, Bilder und Klänge konzentrieren oder alles immer praktisch anwenden müssen. Für
diese verschiedenen Lerntypen muss der Lernstoff entsprechend aufbereitet sein, damit
diese ihn interessant finden und sich die Informationen merken können. Im Folgenden
werden diese Lerntypen kurz vorgestellt. So können Sie herausfinden, welcher Lerntyp Sie
sind, und Ihr Lernen deutlich effektiver gestalten.
Schwierigkeiten beim Lernen
Warum wird Lernen für uns so schnell zur Anstrengung? Selbst bei Themen, die uns
interessieren, finden wir nicht die richtige Herangehensweise, um effektiv zu lernen. Der
Stoff wirkt irgendwie uninteressant oder langweilig und das obwohl wir das Thema an sich
sehr spannend finden. Dies ist nicht nur an der Universität der Fall, sondern kann auch im
Beruf oder sogar im Privatleben, wo wir uns unsere Themen ganz selbst aussuchen,
passieren. Neben vielen anderen Gründen kann hieran eine ungeeignete Vermittlung
schuld sein. Denn die unterschiedlichen Lerntypen müssen den Lernstoff auf die für sie
beste Weise präsentiert bekommen. Nur dann können sich die Informationen einprägen und
gehen nicht innerhalb kürzester Zeit wieder verloren.
Diese Lerntypen gibt es
Das Themenfeld "Lerntypen" ist sehr breit gefächert. Je nach Ansatz und Theorie werden
unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Im Grunde kann man aber diese vier typischen
Lerntypen benennen:
Der contentorientierte Lerntyp
Dieser Lerntyp braucht klare Inhalte, Strukturen und Formen. Mit präzise aufgebauten
Texten, Fachbüchern und E-Books kann er am besten arbeiten, weil er die Strukturen
nachvollzieht, sich einprägt und sich über diese die Informationen jederzeit wieder ins
Gedächtnis rufen kann.
© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg
Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis

2. Der visuelle Lerntyp
Dieser Lerntyp braucht sehr viele visuelle Reize. Für ihn muss der Lernstoff in Videos,
Grafiken, Power-Point-Präsentationen oder allgemein in Bildern präsentiert werden.
Der auditive Lerntyp
Dieser Lerntyp kann sich Gesprochenes am besten einprägen. Für ihn funktioniert das
Lernen am besten mit Hörbüchern, Interviews, Podcasts oder Audio-Books.
Der praktische Lerntyp
Dieser Lerntyp schließlich muss alles irgendwie anwenden können. Er braucht Fallbeispiele
oder Dinge, die er haptisch wahrnehmen, berühren und fühlen kann. Experimente und
Studien kann er sich am besten einprägen, wenn er direkt mit ihnen in Kontakt kommt.
So lernen Sie effektiver
Wenn Ihnen ein Stoff als sperrig oder anstrengend erscheint, obwohl Sie das Thema
eigentlich interessiert, sollten Sie sich über die Art der Vermittlung Gedanken machen.
Versuchen Sie herauszufinden, welcher Lerntyp Sie sind, und passen Sie Ihre Art zu lernen
entsprechend an. Sie können viel effizienter und nachhaltiger lernen, wenn Sie sich den
Lernstoff auf die für Sie beste Art zuführen. Auf diesem Weg müssen Sie sich weniger zum
Lernen zwingen. Er fühlt sich einfach richtig und natürlich an. Sie sind viel motivierter und
haben Spaß am Lernen. Hierdurch sparen Sie nicht nur erheblich Zeit und Mühe beim
Lernen, sondern können sich sicher sein, den Stoff länger als ein paar Tage oder sogar nur
Stunden im Gedächtnis zu behalten.
In diesem Sinne einen herzlichen Gruß,
Ihr Tom Freudenthal
© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg
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3. Wer wir sind....
Das deutsche Team:
Tom Freudenthal -
Geschäftsführung und Inhaber von Centered
Learning
Ehemaliger klassischer Musiker, Pädagoge, Journalist,
Therapeut - heute Trainer, Marketingspezi und treibende
Kraft hinter den diversen Bereichen von Centered
Learning: dem SpeedLearningService, den
Selbstlernkursen und dem SpeedReadingTrainer, Online-
Workshops, Live-Seminaren, Inhouse-Trainings und der
Trainerausbildung. Ist mit einer tollen Amerikanerin
verheiratet, lebt halb in den Staaten und hat einen Hund
namens Lenny. Leidet unter einem ständigen Überfluss
an neuen Ideen ;-)
Eine ausführliche Biographie und Curriculum Vitae vom
Tom finden Sie hier.
Trish Spino-Freudenthal -
Finanzen
ist nicht nur der Ruhepool von Centered Learning,
sondern auch erstaunlich begabt, mit begrenzten
Deutschkenntnissen komplexe Probleme beim Aufbau der
Firma zu lösen. Ehemalige Hebamme und sehr erfahren
in alternativen Lebensformen. Sorgt heute dafür, dass alle
pünktlich bezahlt werden und alles 100%ig korrekt abläuft
;-) Bevor Sie zum guten Geist im Hintergrund von
Centered Learning wurde, spielte sie eine wichtige Rolle
beim Aufbau eines anderen Projekts: Reuniting America -
ein Versuch, die unterschiedlichen politischen Lager in
den USA an einen Tisch und ins Gespräch zu bringen.
© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg
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4. Ulrike Sänger -
Wissensfabrik und Support, Centered Learning
Trainerin
Diplom-Betriebswirtin, Technische Redakteurin und
Trainerin in der Erwachsenenbildung. Komplexe Software
ihren Anwendern verständlich zu machen, war über viele
Jahre eine spannende Aufgabe, aber auch die effektive
Organisation von Abläufen in unterschiedlichen Branchen
waren ganz ihr Fall.
Seit 2006 ist sie mit Centered Learning verbunden. Hält
heute die Stellung in Deutschland, wenn die Freudenthals
in Amerika sind - ist Ansprechpartnerin für alles was mit
Kunden und Centered Learning zu tun hat. Im
SpeedLearningService ist sie zuständig für die
Verwaltung der Wissensfabrik. Und das alles, dank
Internet, von Stuttgart aus ;-)
Manuel Vossel -
Webseitenmanager
Der jüngste im Boot, aber was ihm an Alter fehlt, macht er
durch Pfiffigkeit und schnelle Auffassungsgabe wieder
wett. Studiert Elekrotechnik in Aachen und weiß für fast
alle technischen Probleme in unseren Internetsystemen
eine Antwort. Ist einer der lebenden Beweise dafür, dass
Centered Learning wirklich funktioniert, weil er mit die
besten Prüfungsergebnisse in seinem Semester schreibt
;-)
Daniel Müller -
Webmaster
War von Anfang an dabei als kompetenter Berater und
Programmierer dieses Internet-Abenteuers namens
Centered Learning. Wo andere sagen "geht nicht", da
sagt er, das könnten wir so machen ;-) Steuert die Tiefen
des Codes von Mönchengladbach aus, macht nebenbei
laute Musik und ist Prüfer bei der IHK.
© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg
Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis

5. Rainer Schotte -
Design
Der erste Profi an Bord, der wirklich was von Design
versteht. Kann im Handumdrehen aus Toms in Word
etwas holperig erstellten Ideen etwas Schönes machen.
Hat eine kleine Tochter und wohnt in Bielefeld.
Mark-Andre Hecht -
Programmierer
...ist der Programmierer der Wissensfabrik im
SpeedLearningService. Studiert an der Fachhochschule
Informatik und findet letztlich für alles, was wir hier im
SpeedLearningService brauchen eine Lösung...hat 'ne
Katze, liebt Lasertechnik und wohnt in Bielefeld.
© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg
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