1. CONCEPTOS GENERALES SOBRE
HISTORIA Y CIENCIAS
SOCIALES

2. Historia
La Historia es un ciencia
social, Por lo tanto es
un conocimiento
científico que se
construye sobre un
objeto (la sociedad) a
través de un método, y
específicamente el
método de las Ciencias
Sociales.

3. La sociedad
La sociedad es la
totalidad de individuos
que guardan relaciones
los unos con los otros.

4. La historia es…
La historia son los
hechos que ha hecho el
hombre y han sido
relevantes.
La historia la hace el
hombre, sin el hombre
no hay historia

5. Lucien Febvre
Nancy, 1878-Saint-Amour,
Jura, 1956) Historiador
francés. Fundó en 1929 con M.
Bloch Les Annales d'histoire
économique et sociale. En su
primera época recibió la
influencia de H. Pirenne y de
Vidal de la Blanche. En su
primer libro Felipe II y el
Franco Condado expuso su
concepción básica de la
historia, que consistía en no
escribir sobre los hechos, sino
de los hombres y las
sociedades. Investigó la
mentalidad religiosa desde
diferente puntos de vista: Un
destino, Martín Lutero (1928),
El problema de la incredulidad
en el s. XVI: la religión de
Rabelais (1942). En Combates
por la historia (1953) resumió
sus concepciones de la historia
y las opuso a la generación
anterior.

6. La teoría sociológica no puede desarrollarse sin
un conocimiento de la historia. Casi todas las
cuestiones clave de la sociología se refieren a
procesos que ocurren a lo largo del tiempo; la
estructura social es la herencia de
determinados pasados, y una gran proporción
de nuestra “muestra” de sociedades complejas
sólo existen en la historia. Pero el estudio de la
historia también quedaría empobrecido sin la
sociología.

7. Accion social humana
La acción humana es
conservada en los
vestigios que en el
presente sirven como Los Actores
documentos para la
investigación histórica
de las sociedades
pasadas Los Las Condiciones
Significados
componentes de la
acción social:
Los Sistemas

8. Los Actores

Agregados como
población y como
sujetos. ámbitos
distinguidos en color
amarillo.

9. Las Condiciones

Las condiciones son las
dimensiones espacio-
temporales en donde se
desarrolla la sociedad..

10. Los Sistemas de la Acción

 Los sistemas de la acción
distinguidos en color verde
e integrados por el poder
económico (ámbito
quinto), el poder político Poder
Poder Político Sociedad
(ámbito seis), la sociedad Económico
como tal (estratificación • Estado • Necesidades. • Estratificación.
organizada por la • Leyes • Sistemas • Formas Micro
socialización en • Poder Económicos. sociales.
instituciones, ámbito
séptimo) y la familia y
comunidad como formas
microsociales (ámbito
octavo).

11. Ámbitos de estudio Social:
 La cultura, la economía, la
organización social y la política
FORMAN LA SOCIEDAD
HUMANA

12. La Economía
 El objeto de la
Economía es estudiar
la correcta distribución
de los recursos escasos
para satisfacer las
necesidades del ser
humano

13. Sistema Económico
 Se llama sistema  El sistema económico
económico a la forma sirve por tanto para
en la que se organiza la determinar qué
actividad económica agentes y en qué
de una sociedad, la condiciones podrán
producción de bienes y adoptar decisiones
servicios y su económicas.
distribución entre sus
miembros.

14. La política
 La ciencia política es
una ciencia social que
estudia dicha conducta
de una forma
académica utilizando
técnicas de análisis
político. Su objeto se
refiere a tres objetos
de análisis
fundamental: el Poder,
el Estado y las Leyes.

15. La cultura
 Los conjuntos de saberes,  Cultura en Clifford Geertz:
creencias y pautas de  "El concepto de cultura que propugno, es
esencialmente un concepto semiótico.
conducta de un grupo Creyendo con Max Weber que el hombre
social, incluyendo los es un animal inserto en tramas de
significación que el mismo ha tejido,
medios materiales considero que la cultura es esa urdimbre
(tecnologías) que usan sus y que el análisis de la misma ha de ser,
por tanto, no una ciencia experimental
miembros para en busca de leyes, sino una ciencia
comunicarse entre sí y interpretativa en busca de
significaciones. Lo que busco es la
resolver sus necesidades explicación, interpretando expresiones
de todo tipo. sociales que son enigmáticas en su
superficie. Pero semejante
pronunciamiento, que contiene toda una
doctrina en una clausula, exige en si
mismo una explicación."

16. Historia Antigua
 surgimiento y desarrollo de las Primeras
Civilizaciones (Egipto , Grecia, Roma, etc.),
también conocidas como Civilizaciones Antiguas.
De acuerdo con la historiografía, el inicio de este
periodo esta marcada por el surgimiento de la
escritura (alrededor del año 4000 a.C.), que
representa también el fin de la Prehistoria

17. Historia medieval:
 El período de la Edad Media ha sido
tradicionalmente delimitado con
énfasis en los acontecimientos
políticos. En estos términos, habría
comenzado con la desintegración de
Imperio Romano de Occidente en el
siglo V ( En 476 d. C.) durante las
invasiones bárbaras , y terminó con
el final del Imperio Romano de
Oriente (Bizancio) al producirse la
caída de Constantinopla en el siglo
XV ( En 1453 d.C.) O con el
descubrimiento de América en el
año 1492
Periodización:
1. Alta Edad Media, que abarca los siglos V al
siglo X;
2. Baja Edad Media, que se extiende de los
siglos XI hasta el siglo XV.

18. Historia moderna
 Se le denomina Edad Moderna a la tercera
época de la Historia Universal. Marca el
estudio de los hechos acaecidos desde 1453
año en que ocurrió la Toma de
Constantinopla por los turcos, ultimo
baluarte del imperio Bizantino, hasta el año
1914, fecha en que estallo la Primera Guerra
Mundial.

19. Historia Contemporánea:
 La época contemporánea o Edad  Durante la Edad contemporánea
Contemporánea está marcada, se produjo la Primera Guerra
en general , por el desarrollo y la Mundial y la Segunda Guerra
consolidación del sistema Mundial, este evento de las
capitalista Occidental durante guerras mundiales, llevo a un
las Revoluciones Industriales, y gobierno de escepticismo a el
por consecuencia por las mundo, con la percepción de
disputas de las grandes que naciones consideradas como
potencias europeas por avanzadas e instruidas eran
territorios, materias primas y capaces de cometer atrocidades
mercados consumidores dignas de barbaros. De allí se
desprende el concepto de que la
clasificación de países
desarrollados y países
subdesarrollados tiene una
aplicación limitada.

20. Gracias por su atención

21. Realizado por:
Tecnólogos en Guianza Turística 2012
Ficha:356626
Ángie Lorena Quimbay Segura
Mayerli Katerinne Julieth Rodríguez Burbano
Lina Paola Camacho Calderón
Johan Sebastian Benavides Huertas
Fabio Alexander Avellaneda Velosa
Tomás Quintero López
Edwar Alberto Cuadrado Carrillo
Miguel Ángel Zapata Alonso
Manuel Mauricio Moreno Rojas
Para el instructor:
Elio Mauricio Campos
Servicio Nacional de Aprendizaje
SENA