SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
แบบทดสอบก่อนเรียน
เรื่องที่ 1 ลาดับเลขคณิต
1. ถ้า 7, e, f, g, h, 47 เป็นหกพจน์เรียงกันในลาดับเลขคณิต ค่าของ h ตรงกับข้อใด (คิด
วิเคราะห์ สังเคราะห์)
1. 37 2. 38 3. 39 4. 41
2. พจน์ที่ 5 ของลาดับเลขคณิตที่มี 9a 19 และ 21a 43 ตรงกับข้อใด (คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์)
1. 8 2. 9 3. 10 4. 11
3. ถ้า 1a , 2a , 3a , ... เป็นลาดับเลขคณิต ซึ่ง 30 10a a 30  แล้วผลต่างร่วมของลาดับเลขคณิตนี้ มีค่า
เท่ากับข้อใดต่อไปนี้ (คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์)
1. 1.25 2. 1.5 3. 1.75 4. 2.0
4. ถ้า 4, a, 4, b เป็นลาดับเลขคณิตแล้ว  2a,3b เท่ากับข้อใด (ความรู้ จา เข้าใจ นาไปใช้)
1.  0,8 2.  0,24
3.  2,8 4.  4,24
5. ในลาดับเลขคณิตมีพจน์ที่ 14 เป็น 28 และพจน์ที่ 8 เป็น 48 ดังนั้นพจน์ที่ 1 มีค่าเท่าใด (ความรู้ จา
เข้าใจ นาไปใช้)
1. 8 2. 13 3. 18 4. 23
6. มีกี่จานวนที่อยู่ระหว่าง 500 ถึง 800 และ 9 หารลงตัว (ความรู้ จา เข้าใจ นาไปใช้)
1. 31 2. 32 3. 33 4. 34
7. จัดแผ่นไม้กองหนึ่งซ้อนๆ กัน ให้ชั้นล่างมีไม้เรียงตามยาวชิดกันตลอด 52 แผ่น ทาเช่นนี้ทุกชั้น ปรากฏว่า
ชั้นบนสุดมีไม้ 7 แผ่น จงหาความสูงของไม้กองนี้ ถ้าทุกแผ่นเรียบและมีขนาดเท่ากันคือ กว้าง 15
เซนติเมตร ยาว 90 เซนติเมตร และหนา 3 เซนติเมตร (ความรู้ จา เข้าใจ นาไปใช้)
1. 20 cm 2. 76 cm 3. 138 cm 4. 252 cm
2.
8. ในการสอบวิชาภาษาไทย นักเรียนคนหนึ่งสอบครั้งแรกได้ 42 คะแนน ครั้งต่อๆ ไปได้เพิ่มขึ้น 8 คะแนน
ถ้าได้นักเรียนคนนี้สอบไปอีก 6 ครั้ง แล้วคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนคนนี้เป็นกี่คะแนน (ความรู้ จา เข้าใจ
นาไปใช้)
1. 66 2. 68 3. 70 4. 74
2.
9. ในการเรียงไม้ฟืนที่มีขนาดเดียวกันหนา 3 เซนติเมตร โดยให้แถวล่างมากกว่าแถวบนอยู่ 1 ท่อนเสมอ ถ้า
แถวบนมีไม้ฟืน 6 ท่อนและแถวล่างมี 25 ท่อน ไม้กองนี้สูงกี่เมตร (ความรู้ จา เข้าใจ นาไปใช้)
1. 0.5 m 2. 0.6 m 3. 1.0 m 4. 2.0 m
10. กาหนดลาดับเลขคณิต -17, -11, -5, 1, … , 165
1. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้
ก. ลาดับนี้มีจานวนพจน์เท่ากับ 30 พจน์
ข. พจน์ที่ 16 มีค่าเท่ากับ 73
ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง (คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์)
1. ข้อ ก และ ข้อ ข ถูกทั้งคู่ 2. ข้อ ก ถูก และ ข้อ ข ผิด
3. ข้อ ก ผิด และ ข้อ ข ถูก 4. ข้อ ก และ ข้อ ข ผิดทั้งคู่
11. ลาดับเลขคณิตลาดับหนึ่งมีพจน์แรกและพจน์ที่ 7 เท่ากับ 6 และ 24 ตามลาดับ แล้ว พจน์ที่ 15 ของ
ลาดับนี้คือข้อใด (คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์)
1. 44 2. 45 3. 47 4. 48
12. ให้ลาดับ 1 2 3a ,a ,a ,...เป็นลาดับเลขคณิตซึ่ง จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้
ก. ลาดับนี้มีผลต่างร่วมเป็น 10
ข. ถ้า แล้ว 1a 5 แล้ว 5a 25
ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง (คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์)
1. ข้อ ก และ ข้อ ข ถูกทั้งคู่ 2. ข้อ ก ถูก และ ข้อ ข ผิด
3. ข้อ ก ผิด และ ข้อ ข ถูก 4. ข้อ ก และ ข้อ ข ผิดทั้งคู่
13. กาหนดลาดับเลขคณิต na คือ ลาดับ 1, 6, 11, 16, …, 101
และลาดับเลขคณิต nb คือ ลาดับ 73, 70, 67, 64, …, 13
จงพิจารณาความต่อไปนี้
ก. ลาดับ na มีจานวนพจน์มากกว่า ลาดับ nb
ข. มีจานวนนับ m ที่ทาให้ m ma b
ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง (คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์)
1. ข้อ ก และ ข้อ ข ถูกทั้งคู่ 2. ข้อ ก ถูก และ ข้อ ข ผิด
3. ข้อ ก ผิด และ ข้อ ข ถูก 4. ข้อ ก และ ข้อ ข ผิดทั้งคู่
14. พจน์ที่ 31 ของลาดับเลขคณิต 1
,
20

1
,
30

1
,
60
 ... เท่ากับข้อใดต่อไปนี้ (คิดวิเคราะห์
สังเคราะห์)
1. 5
12
2. 13
30
3. 9
20
4. 7
15
15. ลาดับเลขคณิต 43, 34, 25, ... มีพจน์ที่มีค่าน้อยกว่า 300 อยู่กี่พจน์ (คิดวิเคราะห์
สังเคราะห์)
1. 37 2. 38 3. 39 4. 40

More Related Content

What's hot

กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4Toongneung SP
 
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4 (1)
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4 (1)กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4 (1)
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4 (1)Toongneung SP
 
สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว มีเหมือน ค31103
สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว  มีเหมือน ค31103สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว  มีเหมือน ค31103
สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว มีเหมือน ค31103พัน พัน
 
เตรียมสอบ O net 57 คณิตชุด2
เตรียมสอบ O net 57  คณิตชุด2เตรียมสอบ O net 57  คณิตชุด2
เตรียมสอบ O net 57 คณิตชุด2jutarattubtim
 
สมบัติของเลขยกกำลัง
สมบัติของเลขยกกำลังสมบัติของเลขยกกำลัง
สมบัติของเลขยกกำลังyingsinee
 
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม456 1
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม456 1[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม456 1
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม456 1kanjana2536
 
จี๊ดดดดด1
จี๊ดดดดด1จี๊ดดดดด1
จี๊ดดดดด1Chay Nyx
 

What's hot (17)

Pat15704
Pat15704Pat15704
Pat15704
 
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4
 
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4 (1)
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4 (1)กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4 (1)
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4 (1)
 
Pat15703
Pat15703Pat15703
Pat15703
 
Pat15603
Pat15603Pat15603
Pat15603
 
Pat15810
Pat15810Pat15810
Pat15810
 
Pat15503
Pat15503Pat15503
Pat15503
 
Pat56March
Pat56MarchPat56March
Pat56March
 
Pat1
Pat1Pat1
Pat1
 
สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว มีเหมือน ค31103
สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว  มีเหมือน ค31103สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว  มีเหมือน ค31103
สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว มีเหมือน ค31103
 
Pat15803
Pat15803Pat15803
Pat15803
 
เตรียมสอบ O net 57 คณิตชุด2
เตรียมสอบ O net 57  คณิตชุด2เตรียมสอบ O net 57  คณิตชุด2
เตรียมสอบ O net 57 คณิตชุด2
 
สมบัติของเลขยกกำลัง
สมบัติของเลขยกกำลังสมบัติของเลขยกกำลัง
สมบัติของเลขยกกำลัง
 
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม456 1
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม456 1[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม456 1
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม456 1
 
คณิต
คณิตคณิต
คณิต
 
Pat15711
Pat15711Pat15711
Pat15711
 
จี๊ดดดดด1
จี๊ดดดดด1จี๊ดดดดด1
จี๊ดดดดด1
 

Viewers also liked

กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1Toongneung SP
 
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4Toongneung SP
 
6.2แบบฝึกหัด
6.2แบบฝึกหัด6.2แบบฝึกหัด
6.2แบบฝึกหัดToongneung SP
 
6แบบฝึกหัด6.1
6แบบฝึกหัด6.16แบบฝึกหัด6.1
6แบบฝึกหัด6.1Toongneung SP
 
6.1แบบฝึกหัด
6.1แบบฝึกหัด6.1แบบฝึกหัด
6.1แบบฝึกหัดToongneung SP
 
12 Formación Online EmasConsultors - Energia y agua
12 Formación Online EmasConsultors - Energia y agua12 Formación Online EmasConsultors - Energia y agua
12 Formación Online EmasConsultors - Energia y aguaConsultors d'EMAS
 
La question de l'accès à l'eau
La question de l'accès à l'eauLa question de l'accès à l'eau
La question de l'accès à l'eaumlaugel
 
Interview analysis
Interview analysisInterview analysis
Interview analysiscordieee
 
La question des ressources alimentaires
La question des ressources alimentairesLa question des ressources alimentaires
La question des ressources alimentairesmlaugel
 
Find Best Currency Tips
Find Best Currency Tips Find Best Currency Tips
Find Best Currency Tips Shiksha Chouhan
 
Реформа урядових комунікацій у Великобританії
Реформа урядових комунікацій у Великобританії Реформа урядових комунікацій у Великобританії
Реформа урядових комунікацій у Великобританії The Communication Reform Group
 
Manajemen Lahan dalam Pengelolaan dan Pendayagunaan Lahan Perkotaan
Manajemen Lahan dalam Pengelolaan dan Pendayagunaan Lahan PerkotaanManajemen Lahan dalam Pengelolaan dan Pendayagunaan Lahan Perkotaan
Manajemen Lahan dalam Pengelolaan dan Pendayagunaan Lahan PerkotaanHimpunan Mahasiswa Planologi ITS
 
Coastal Tourism 2015
Coastal Tourism 2015Coastal Tourism 2015
Coastal Tourism 2015Jo Edom
 
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1Toongneung SP
 
VRL Logistics IPO: An attractive investment opportunity
VRL Logistics IPO: An attractive investment opportunityVRL Logistics IPO: An attractive investment opportunity
VRL Logistics IPO: An attractive investment opportunityIndiaNotes.com
 
La question de l'énergie
La question de l'énergieLa question de l'énergie
La question de l'énergiemlaugel
 

Viewers also liked (19)

กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1
 
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 4
 
6.2แบบฝึกหัด
6.2แบบฝึกหัด6.2แบบฝึกหัด
6.2แบบฝึกหัด
 
6แบบฝึกหัด6.1
6แบบฝึกหัด6.16แบบฝึกหัด6.1
6แบบฝึกหัด6.1
 
6.1แบบฝึกหัด
6.1แบบฝึกหัด6.1แบบฝึกหัด
6.1แบบฝึกหัด
 
12 Formación Online EmasConsultors - Energia y agua
12 Formación Online EmasConsultors - Energia y agua12 Formación Online EmasConsultors - Energia y agua
12 Formación Online EmasConsultors - Energia y agua
 
La question de l'accès à l'eau
La question de l'accès à l'eauLa question de l'accès à l'eau
La question de l'accès à l'eau
 
Ppt of water cleanup tucson
Ppt of water cleanup tucsonPpt of water cleanup tucson
Ppt of water cleanup tucson
 
Interview analysis
Interview analysisInterview analysis
Interview analysis
 
La question des ressources alimentaires
La question des ressources alimentairesLa question des ressources alimentaires
La question des ressources alimentaires
 
Find Best Currency Tips
Find Best Currency Tips Find Best Currency Tips
Find Best Currency Tips
 
Реформа урядових комунікацій у Великобританії
Реформа урядових комунікацій у Великобританії Реформа урядових комунікацій у Великобританії
Реформа урядових комунікацій у Великобританії
 
Manajemen Lahan dalam Pengelolaan dan Pendayagunaan Lahan Perkotaan
Manajemen Lahan dalam Pengelolaan dan Pendayagunaan Lahan PerkotaanManajemen Lahan dalam Pengelolaan dan Pendayagunaan Lahan Perkotaan
Manajemen Lahan dalam Pengelolaan dan Pendayagunaan Lahan Perkotaan
 
Coastal Tourism 2015
Coastal Tourism 2015Coastal Tourism 2015
Coastal Tourism 2015
 
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 1
 
VRL Logistics IPO: An attractive investment opportunity
VRL Logistics IPO: An attractive investment opportunityVRL Logistics IPO: An attractive investment opportunity
VRL Logistics IPO: An attractive investment opportunity
 
Media insti
Media instiMedia insti
Media insti
 
La question de l'énergie
La question de l'énergieLa question de l'énergie
La question de l'énergie
 
Fenofibrate impurity
Fenofibrate impurityFenofibrate impurity
Fenofibrate impurity
 

Similar to 1 pretest (20)

Prettest
PrettestPrettest
Prettest
 
Pretest2
Pretest2Pretest2
Pretest2
 
Posttest2
Posttest2Posttest2
Posttest2
 
Pretest5
Pretest5Pretest5
Pretest5
 
01real
01real01real
01real
 
Pat15704
Pat15704Pat15704
Pat15704
 
Posttest5
Posttest5Posttest5
Posttest5
 
Pat1 ปี 52
Pat1 ปี 52Pat1 ปี 52
Pat1 ปี 52
 
Pat15203
Pat15203Pat15203
Pat15203
 
PAT1
PAT1PAT1
PAT1
 
Pat1
Pat1Pat1
Pat1
 
Pat1 (1)
Pat1 (1)Pat1 (1)
Pat1 (1)
 
Pat1
Pat1Pat1
Pat1
 
Pat1153
Pat1153Pat1153
Pat1153
 
Pat1
Pat1Pat1
Pat1
 
Pat1 ความถนัดทางคณิตศาสตร์
Pat1 ความถนัดทางคณิตศาสตร์Pat1 ความถนัดทางคณิตศาสตร์
Pat1 ความถนัดทางคณิตศาสตร์
 
Pat1 1 53
Pat1 1 53Pat1 1 53
Pat1 1 53
 
Pat1 (1)
Pat1 (1)Pat1 (1)
Pat1 (1)
 
บทที่ 1 ลำดับและอนุกรม
บทที่ 1 ลำดับและอนุกรมบทที่ 1 ลำดับและอนุกรม
บทที่ 1 ลำดับและอนุกรม
 
ตัวอย่างข้อสอบ Las คณิตศาสตร์ม.5
ตัวอย่างข้อสอบ Las คณิตศาสตร์ม.5ตัวอย่างข้อสอบ Las คณิตศาสตร์ม.5
ตัวอย่างข้อสอบ Las คณิตศาสตร์ม.5
 

More from Toongneung SP

กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3Toongneung SP
 
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2Toongneung SP
 
5แบบฝึกหัด
5แบบฝึกหัด5แบบฝึกหัด
5แบบฝึกหัดToongneung SP
 
แบบฝึกหัด 4
แบบฝึกหัด 4แบบฝึกหัด 4
แบบฝึกหัด 4Toongneung SP
 
3แบบฝึกหัด
3แบบฝึกหัด3แบบฝึกหัด
3แบบฝึกหัดToongneung SP
 
2แบบฝึกหัด
2แบบฝึกหัด2แบบฝึกหัด
2แบบฝึกหัดToongneung SP
 
1แบบฝึกหัด
1แบบฝึกหัด1แบบฝึกหัด
1แบบฝึกหัดToongneung SP
 
แบบฝึกหัด 4
แบบฝึกหัด 4แบบฝึกหัด 4
แบบฝึกหัด 4Toongneung SP
 
6แบบฝึกหัด6.2
6แบบฝึกหัด6.26แบบฝึกหัด6.2
6แบบฝึกหัด6.2Toongneung SP
 
5แบบฝึกหัด
5แบบฝึกหัด5แบบฝึกหัด
5แบบฝึกหัดToongneung SP
 
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3Toongneung SP
 
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2Toongneung SP
 
แบบฝึกหัด 1
แบบฝึกหัด 1แบบฝึกหัด 1
แบบฝึกหัด 1Toongneung SP
 

More from Toongneung SP (19)

กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3
 
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2
 
5แบบฝึกหัด
5แบบฝึกหัด5แบบฝึกหัด
5แบบฝึกหัด
 
แบบฝึกหัด 4
แบบฝึกหัด 4แบบฝึกหัด 4
แบบฝึกหัด 4
 
3แบบฝึกหัด
3แบบฝึกหัด3แบบฝึกหัด
3แบบฝึกหัด
 
2แบบฝึกหัด
2แบบฝึกหัด2แบบฝึกหัด
2แบบฝึกหัด
 
1แบบฝึกหัด
1แบบฝึกหัด1แบบฝึกหัด
1แบบฝึกหัด
 
แบบฝึกหัด 4
แบบฝึกหัด 4แบบฝึกหัด 4
แบบฝึกหัด 4
 
6แบบฝึกหัด6.2
6แบบฝึกหัด6.26แบบฝึกหัด6.2
6แบบฝึกหัด6.2
 
Posttest6
Posttest6Posttest6
Posttest6
 
Pretest6
Pretest6Pretest6
Pretest6
 
5แบบฝึกหัด
5แบบฝึกหัด5แบบฝึกหัด
5แบบฝึกหัด
 
Posttest4
Posttest4Posttest4
Posttest4
 
Pretest4
Pretest4Pretest4
Pretest4
 
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 3
 
Posttest3
Posttest3Posttest3
Posttest3
 
Pretest3
Pretest3Pretest3
Pretest3
 
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2
กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ 2
 
แบบฝึกหัด 1
แบบฝึกหัด 1แบบฝึกหัด 1
แบบฝึกหัด 1
 

1 pretest

  • 1. แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่องที่ 1 ลาดับเลขคณิต 1. ถ้า 7, e, f, g, h, 47 เป็นหกพจน์เรียงกันในลาดับเลขคณิต ค่าของ h ตรงกับข้อใด (คิด วิเคราะห์ สังเคราะห์) 1. 37 2. 38 3. 39 4. 41 2. พจน์ที่ 5 ของลาดับเลขคณิตที่มี 9a 19 และ 21a 43 ตรงกับข้อใด (คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์) 1. 8 2. 9 3. 10 4. 11 3. ถ้า 1a , 2a , 3a , ... เป็นลาดับเลขคณิต ซึ่ง 30 10a a 30  แล้วผลต่างร่วมของลาดับเลขคณิตนี้ มีค่า เท่ากับข้อใดต่อไปนี้ (คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์) 1. 1.25 2. 1.5 3. 1.75 4. 2.0 4. ถ้า 4, a, 4, b เป็นลาดับเลขคณิตแล้ว  2a,3b เท่ากับข้อใด (ความรู้ จา เข้าใจ นาไปใช้) 1.  0,8 2.  0,24 3.  2,8 4.  4,24 5. ในลาดับเลขคณิตมีพจน์ที่ 14 เป็น 28 และพจน์ที่ 8 เป็น 48 ดังนั้นพจน์ที่ 1 มีค่าเท่าใด (ความรู้ จา เข้าใจ นาไปใช้) 1. 8 2. 13 3. 18 4. 23 6. มีกี่จานวนที่อยู่ระหว่าง 500 ถึง 800 และ 9 หารลงตัว (ความรู้ จา เข้าใจ นาไปใช้) 1. 31 2. 32 3. 33 4. 34 7. จัดแผ่นไม้กองหนึ่งซ้อนๆ กัน ให้ชั้นล่างมีไม้เรียงตามยาวชิดกันตลอด 52 แผ่น ทาเช่นนี้ทุกชั้น ปรากฏว่า ชั้นบนสุดมีไม้ 7 แผ่น จงหาความสูงของไม้กองนี้ ถ้าทุกแผ่นเรียบและมีขนาดเท่ากันคือ กว้าง 15 เซนติเมตร ยาว 90 เซนติเมตร และหนา 3 เซนติเมตร (ความรู้ จา เข้าใจ นาไปใช้) 1. 20 cm 2. 76 cm 3. 138 cm 4. 252 cm 2. 8. ในการสอบวิชาภาษาไทย นักเรียนคนหนึ่งสอบครั้งแรกได้ 42 คะแนน ครั้งต่อๆ ไปได้เพิ่มขึ้น 8 คะแนน ถ้าได้นักเรียนคนนี้สอบไปอีก 6 ครั้ง แล้วคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนคนนี้เป็นกี่คะแนน (ความรู้ จา เข้าใจ นาไปใช้) 1. 66 2. 68 3. 70 4. 74 2. 9. ในการเรียงไม้ฟืนที่มีขนาดเดียวกันหนา 3 เซนติเมตร โดยให้แถวล่างมากกว่าแถวบนอยู่ 1 ท่อนเสมอ ถ้า แถวบนมีไม้ฟืน 6 ท่อนและแถวล่างมี 25 ท่อน ไม้กองนี้สูงกี่เมตร (ความรู้ จา เข้าใจ นาไปใช้) 1. 0.5 m 2. 0.6 m 3. 1.0 m 4. 2.0 m
  • 2. 10. กาหนดลาดับเลขคณิต -17, -11, -5, 1, … , 165 1. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ ก. ลาดับนี้มีจานวนพจน์เท่ากับ 30 พจน์ ข. พจน์ที่ 16 มีค่าเท่ากับ 73 ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง (คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์) 1. ข้อ ก และ ข้อ ข ถูกทั้งคู่ 2. ข้อ ก ถูก และ ข้อ ข ผิด 3. ข้อ ก ผิด และ ข้อ ข ถูก 4. ข้อ ก และ ข้อ ข ผิดทั้งคู่ 11. ลาดับเลขคณิตลาดับหนึ่งมีพจน์แรกและพจน์ที่ 7 เท่ากับ 6 และ 24 ตามลาดับ แล้ว พจน์ที่ 15 ของ ลาดับนี้คือข้อใด (คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์) 1. 44 2. 45 3. 47 4. 48 12. ให้ลาดับ 1 2 3a ,a ,a ,...เป็นลาดับเลขคณิตซึ่ง จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ ก. ลาดับนี้มีผลต่างร่วมเป็น 10 ข. ถ้า แล้ว 1a 5 แล้ว 5a 25 ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง (คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์) 1. ข้อ ก และ ข้อ ข ถูกทั้งคู่ 2. ข้อ ก ถูก และ ข้อ ข ผิด 3. ข้อ ก ผิด และ ข้อ ข ถูก 4. ข้อ ก และ ข้อ ข ผิดทั้งคู่ 13. กาหนดลาดับเลขคณิต na คือ ลาดับ 1, 6, 11, 16, …, 101 และลาดับเลขคณิต nb คือ ลาดับ 73, 70, 67, 64, …, 13 จงพิจารณาความต่อไปนี้ ก. ลาดับ na มีจานวนพจน์มากกว่า ลาดับ nb ข. มีจานวนนับ m ที่ทาให้ m ma b ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง (คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์) 1. ข้อ ก และ ข้อ ข ถูกทั้งคู่ 2. ข้อ ก ถูก และ ข้อ ข ผิด 3. ข้อ ก ผิด และ ข้อ ข ถูก 4. ข้อ ก และ ข้อ ข ผิดทั้งคู่ 14. พจน์ที่ 31 ของลาดับเลขคณิต 1 , 20  1 , 30  1 , 60  ... เท่ากับข้อใดต่อไปนี้ (คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์) 1. 5 12 2. 13 30 3. 9 20 4. 7 15 15. ลาดับเลขคณิต 43, 34, 25, ... มีพจน์ที่มีค่าน้อยกว่า 300 อยู่กี่พจน์ (คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์) 1. 37 2. 38 3. 39 4. 40