SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Problemas y ejercicios de
Reacción Química
Tema 3: Equilibrio químico
Aplicación del principio de Le Châtelier
en un equilibrio de gases
triplenlace.com/ejercicios-y-problemas
Curso Básico de Reactividad Química
http://triplenlace.com/CBRQ/
Este ejercicio pertenece al
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
triplenlace.com
Consejo
Trate de resolver este ejercicio (y todos) por sí
mismo/a antes de ver las soluciones. Si no lo intenta,
no lo asimilará bien.
Principio de Le Châtelier:
Si en un sistema químico en equilibrio se introduce un cambio en la
concentración de reactivos o productos, la temperatura, el volumen o la
presión, el sistema evolucionará de modo que
tienda a contrarrestar ese cambio.
triplenlace.com
En este ejercicio se aplica el
principio de Le Châtelier
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
triplenlace.com
Este es el equilibrio
a
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
K =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
triplenlace.com
Y esta es la ley de
acción de masas
aplicada a este
equilibrio.
a
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
ΔH > 0
K =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
triplenlace.com
Que la reacción sea endotérmica quiere decir que los
reactivos requieren calor. Esto es, podemos considerar el
calor como un “reactivo”. Si aumentamos el calor en la
parte de los reactivos el sistema responderá dando lugar a
más productos.
a
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
ΔH > 0
K =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)+ Q
K’ =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]{Q}
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
triplenlace.com
Una forma de
entenderlo es
introducir Q
(calor) en la
expresión de la
ley de acción de
masas (atención:
esto no es
riguroso y no se
debe escribir más
que en borrador;
es una regla
mnemotécnica)
a
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
ΔH > 0
K =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)+ Q
K’ =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]{Q}
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
triplenlace.com
Como el valor del
denominador ha
aumentado, el
equilibrio
responde
aumentando el
del numerador, es
decir, las
concentraciones
de los productos
a
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
triplenlace.com
b
En el ajuste estequiométrico de esta reacción observamos
que hay un mol de reactivos gaseosos y dos de productos.
Por lo tanto, los productos ejercen más presión que los
reactivos.
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
Le Châtelier: Al aumentar la presión el sistema responde
tratando de disminuirla (y viceversa)
triplenlace.com
b
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
Le Châtelier: Al aumentar la presión el sistema responde
tratando de disminuirla (y viceversa)
El equilibrio se desplaza hacia donde haya menos moles de gases
triplenlace.com
b
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
Le Châtelier: Al aumentar la presión el sistema responde
tratando de disminuirla (y viceversa)
El equilibrio se desplaza hacia donde haya menos moles de gases
triplenlace.com
b
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
triplenlace.com
c
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
K =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
triplenlace.com
c
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
K =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]
PCl5(g) PCl3(g) +
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
Cl2(g)
triplenlace.com
c
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
K =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]
PCl5(g) PCl3(g) +
Q =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
Cl2(g)
triplenlace.com
c
Al aumentar la
concentración
de Cl2 en el
equilibrio, este
se rompe. El
cociente de la
ley de acción de
masas ahora no
es K, sino otro
valor que
llamaremos Q
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
K =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]
PCl5(g) PCl3(g) +
K =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
Cl2(g)
triplenlace.com
El sistema
tratará de
volver al
equilibrio
aumentando el
denominador
para así restituir
el valor de K
c
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
triplenlace.com
d
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
K =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
triplenlace.com
d
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
K =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]
PCl5(g)
PCl5(g) PCl3(g)
+ Cl2(g)
+ Cl2(g)
PCl3(g)
triplenlace.com
d
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
K =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]
Q =
[PCl3]
[PCl5]
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
[Cl2]
PCl5(g) + Cl2(g)PCl3(g)
triplenlace.com
d
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
K =
[PCl3][Cl2]
[PCl5]
Q =
[PCl3]
[PCl5]
PCl5(g) PCl3(g)
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
+ Cl2(g)
[Cl2]
PCl5(g) + Cl2(g)PCl3(g)
triplenlace.com
d
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
triplenlace.com
e
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
Un catalizador no altera el equilibrio; solo hace que
este se alcance más rápidamente
triplenlace.com
e
Para el equilibrio gaseoso
PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g)
explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la
derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d)
aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
Problemas del
Curso Básico de Reactividad Química
http://triplenlace.com/problemas-de-reaccion-
quimica/
Más…
Temas del
Curso Básico de Reactividad Química
http://triplenlace.com/CBRQ/
Más…
triplenlace.com/en-clase

Más contenido relacionado

Más de Triplenlace Química

Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 2. La célula viva, morf...
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 2. La célula viva, morf...Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 2. La célula viva, morf...
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 2. La célula viva, morf...Triplenlace Química
 
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 2. Equilibrio, solubilid...
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 2. Equilibrio, solubilid...Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 2. Equilibrio, solubilid...
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 2. Equilibrio, solubilid...Triplenlace Química
 
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 1. La base molecular y ...
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 1. La base molecular y ...Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 1. La base molecular y ...
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 1. La base molecular y ...Triplenlace Química
 
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 1. Estructura atómica y ...
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 1. Estructura atómica y ...Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 1. Estructura atómica y ...
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 1. Estructura atómica y ...Triplenlace Química
 
Quimica de Acceso a la Universidad_0B. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...
Quimica de Acceso a la Universidad_0B. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...Quimica de Acceso a la Universidad_0B. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...
Quimica de Acceso a la Universidad_0B. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...Triplenlace Química
 
Quimica de Acceso a la Universidad_0A. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...
Quimica de Acceso a la Universidad_0A. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...Quimica de Acceso a la Universidad_0A. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...
Quimica de Acceso a la Universidad_0A. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...Triplenlace Química
 
Resumenes de Quimica Inorganica Descriptiva - 05 - Metales de transicion y co...
Resumenes de Quimica Inorganica Descriptiva - 05 - Metales de transicion y co...Resumenes de Quimica Inorganica Descriptiva - 05 - Metales de transicion y co...
Resumenes de Quimica Inorganica Descriptiva - 05 - Metales de transicion y co...Triplenlace Química
 
3.4. Enlace covalente - Teoria de orbitales moleculares.pptx
3.4. Enlace covalente  - Teoria de orbitales moleculares.pptx3.4. Enlace covalente  - Teoria de orbitales moleculares.pptx
3.4. Enlace covalente - Teoria de orbitales moleculares.pptxTriplenlace Química
 
Principios de Quimica y Estructura - ENA1 - Ejercicio 12 Formula empirica a ...
Principios de Quimica y Estructura  - ENA1 - Ejercicio 12 Formula empirica a ...Principios de Quimica y Estructura  - ENA1 - Ejercicio 12 Formula empirica a ...
Principios de Quimica y Estructura - ENA1 - Ejercicio 12 Formula empirica a ...Triplenlace Química
 
Principios de Quimica y Estructura - ENA3 - Ejercicio 03 Energia de ionizaci...
Principios de Quimica y Estructura  - ENA3 - Ejercicio 03 Energia de ionizaci...Principios de Quimica y Estructura  - ENA3 - Ejercicio 03 Energia de ionizaci...
Principios de Quimica y Estructura - ENA3 - Ejercicio 03 Energia de ionizaci...Triplenlace Química
 
Principios de química y estructura ena1 - ejercicio 16 masa de reactivos p...
Principios de química y estructura    ena1 - ejercicio 16 masa de reactivos p...Principios de química y estructura    ena1 - ejercicio 16 masa de reactivos p...
Principios de química y estructura ena1 - ejercicio 16 masa de reactivos p...Triplenlace Química
 
Tecnicas instrumentales en medio ambiente 06 - tecnicas cromatograficas
Tecnicas instrumentales en medio ambiente   06 - tecnicas cromatograficasTecnicas instrumentales en medio ambiente   06 - tecnicas cromatograficas
Tecnicas instrumentales en medio ambiente 06 - tecnicas cromatograficasTriplenlace Química
 
Tecnicas instrumentales en medio ambiente 05 - espectrometria de masas
Tecnicas instrumentales en medio ambiente   05 - espectrometria de masasTecnicas instrumentales en medio ambiente   05 - espectrometria de masas
Tecnicas instrumentales en medio ambiente 05 - espectrometria de masasTriplenlace Química
 
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 01 - hidrogeno, alcalinos y alc...
Resumenes de quimica inorganica descriptiva   01 - hidrogeno, alcalinos y alc...Resumenes de quimica inorganica descriptiva   01 - hidrogeno, alcalinos y alc...
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 01 - hidrogeno, alcalinos y alc...Triplenlace Química
 
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 02 - familias del boro y el car...
Resumenes de quimica inorganica descriptiva   02 - familias del boro y el car...Resumenes de quimica inorganica descriptiva   02 - familias del boro y el car...
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 02 - familias del boro y el car...Triplenlace Química
 
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 03 - familias del nitrogeno y e...
Resumenes de quimica inorganica descriptiva   03 - familias del nitrogeno y e...Resumenes de quimica inorganica descriptiva   03 - familias del nitrogeno y e...
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 03 - familias del nitrogeno y e...Triplenlace Química
 
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 04 - halogenos y gases nobles
Resumenes de quimica inorganica descriptiva   04 - halogenos y gases noblesResumenes de quimica inorganica descriptiva   04 - halogenos y gases nobles
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 04 - halogenos y gases noblesTriplenlace Química
 
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 06 - elementos radiactivos
Resumenes de quimica inorganica descriptiva   06 - elementos radiactivosResumenes de quimica inorganica descriptiva   06 - elementos radiactivos
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 06 - elementos radiactivosTriplenlace Química
 
Curso basico de reactividad quimica 12 - vision general de las reacciones q...
Curso basico de reactividad quimica   12 - vision general de las reacciones q...Curso basico de reactividad quimica   12 - vision general de las reacciones q...
Curso basico de reactividad quimica 12 - vision general de las reacciones q...Triplenlace Química
 
Principios de quimica y estructura ena3 - ejercicio 04 configuracion elect...
Principios de quimica y estructura    ena3 - ejercicio 04 configuracion elect...Principios de quimica y estructura    ena3 - ejercicio 04 configuracion elect...
Principios de quimica y estructura ena3 - ejercicio 04 configuracion elect...Triplenlace Química
 

Más de Triplenlace Química (20)

Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 2. La célula viva, morf...
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 2. La célula viva, morf...Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 2. La célula viva, morf...
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 2. La célula viva, morf...
 
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 2. Equilibrio, solubilid...
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 2. Equilibrio, solubilid...Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 2. Equilibrio, solubilid...
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 2. Equilibrio, solubilid...
 
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 1. La base molecular y ...
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 1. La base molecular y ...Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 1. La base molecular y ...
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 1. La base molecular y ...
 
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 1. Estructura atómica y ...
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 1. Estructura atómica y ...Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 1. Estructura atómica y ...
Prueba de Acceso a la Universidad - Química - Bloque 1. Estructura atómica y ...
 
Quimica de Acceso a la Universidad_0B. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...
Quimica de Acceso a la Universidad_0B. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...Quimica de Acceso a la Universidad_0B. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...
Quimica de Acceso a la Universidad_0B. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...
 
Quimica de Acceso a la Universidad_0A. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...
Quimica de Acceso a la Universidad_0A. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...Quimica de Acceso a la Universidad_0A. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...
Quimica de Acceso a la Universidad_0A. Formulacion y Nomenclatura de Quimica ...
 
Resumenes de Quimica Inorganica Descriptiva - 05 - Metales de transicion y co...
Resumenes de Quimica Inorganica Descriptiva - 05 - Metales de transicion y co...Resumenes de Quimica Inorganica Descriptiva - 05 - Metales de transicion y co...
Resumenes de Quimica Inorganica Descriptiva - 05 - Metales de transicion y co...
 
3.4. Enlace covalente - Teoria de orbitales moleculares.pptx
3.4. Enlace covalente  - Teoria de orbitales moleculares.pptx3.4. Enlace covalente  - Teoria de orbitales moleculares.pptx
3.4. Enlace covalente - Teoria de orbitales moleculares.pptx
 
Principios de Quimica y Estructura - ENA1 - Ejercicio 12 Formula empirica a ...
Principios de Quimica y Estructura  - ENA1 - Ejercicio 12 Formula empirica a ...Principios de Quimica y Estructura  - ENA1 - Ejercicio 12 Formula empirica a ...
Principios de Quimica y Estructura - ENA1 - Ejercicio 12 Formula empirica a ...
 
Principios de Quimica y Estructura - ENA3 - Ejercicio 03 Energia de ionizaci...
Principios de Quimica y Estructura  - ENA3 - Ejercicio 03 Energia de ionizaci...Principios de Quimica y Estructura  - ENA3 - Ejercicio 03 Energia de ionizaci...
Principios de Quimica y Estructura - ENA3 - Ejercicio 03 Energia de ionizaci...
 
Principios de química y estructura ena1 - ejercicio 16 masa de reactivos p...
Principios de química y estructura    ena1 - ejercicio 16 masa de reactivos p...Principios de química y estructura    ena1 - ejercicio 16 masa de reactivos p...
Principios de química y estructura ena1 - ejercicio 16 masa de reactivos p...
 
Tecnicas instrumentales en medio ambiente 06 - tecnicas cromatograficas
Tecnicas instrumentales en medio ambiente   06 - tecnicas cromatograficasTecnicas instrumentales en medio ambiente   06 - tecnicas cromatograficas
Tecnicas instrumentales en medio ambiente 06 - tecnicas cromatograficas
 
Tecnicas instrumentales en medio ambiente 05 - espectrometria de masas
Tecnicas instrumentales en medio ambiente   05 - espectrometria de masasTecnicas instrumentales en medio ambiente   05 - espectrometria de masas
Tecnicas instrumentales en medio ambiente 05 - espectrometria de masas
 
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 01 - hidrogeno, alcalinos y alc...
Resumenes de quimica inorganica descriptiva   01 - hidrogeno, alcalinos y alc...Resumenes de quimica inorganica descriptiva   01 - hidrogeno, alcalinos y alc...
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 01 - hidrogeno, alcalinos y alc...
 
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 02 - familias del boro y el car...
Resumenes de quimica inorganica descriptiva   02 - familias del boro y el car...Resumenes de quimica inorganica descriptiva   02 - familias del boro y el car...
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 02 - familias del boro y el car...
 
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 03 - familias del nitrogeno y e...
Resumenes de quimica inorganica descriptiva   03 - familias del nitrogeno y e...Resumenes de quimica inorganica descriptiva   03 - familias del nitrogeno y e...
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 03 - familias del nitrogeno y e...
 
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 04 - halogenos y gases nobles
Resumenes de quimica inorganica descriptiva   04 - halogenos y gases noblesResumenes de quimica inorganica descriptiva   04 - halogenos y gases nobles
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 04 - halogenos y gases nobles
 
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 06 - elementos radiactivos
Resumenes de quimica inorganica descriptiva   06 - elementos radiactivosResumenes de quimica inorganica descriptiva   06 - elementos radiactivos
Resumenes de quimica inorganica descriptiva 06 - elementos radiactivos
 
Curso basico de reactividad quimica 12 - vision general de las reacciones q...
Curso basico de reactividad quimica   12 - vision general de las reacciones q...Curso basico de reactividad quimica   12 - vision general de las reacciones q...
Curso basico de reactividad quimica 12 - vision general de las reacciones q...
 
Principios de quimica y estructura ena3 - ejercicio 04 configuracion elect...
Principios de quimica y estructura    ena3 - ejercicio 04 configuracion elect...Principios de quimica y estructura    ena3 - ejercicio 04 configuracion elect...
Principios de quimica y estructura ena3 - ejercicio 04 configuracion elect...
 

Último

DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 

Reaccion quimica 3. Equilibrio químico - 01 Principio de Le Châtelier en un equilibrio de gases

  • 1. Problemas y ejercicios de Reacción Química Tema 3: Equilibrio químico Aplicación del principio de Le Châtelier en un equilibrio de gases triplenlace.com/ejercicios-y-problemas
  • 2. Curso Básico de Reactividad Química http://triplenlace.com/CBRQ/ Este ejercicio pertenece al
  • 3. Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador. triplenlace.com Consejo Trate de resolver este ejercicio (y todos) por sí mismo/a antes de ver las soluciones. Si no lo intenta, no lo asimilará bien.
  • 4. Principio de Le Châtelier: Si en un sistema químico en equilibrio se introduce un cambio en la concentración de reactivos o productos, la temperatura, el volumen o la presión, el sistema evolucionará de modo que tienda a contrarrestar ese cambio. triplenlace.com En este ejercicio se aplica el principio de Le Châtelier Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 5. PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) triplenlace.com Este es el equilibrio a Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 6. K = [PCl3][Cl2] [PCl5] PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) triplenlace.com Y esta es la ley de acción de masas aplicada a este equilibrio. a Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 7. ΔH > 0 K = [PCl3][Cl2] [PCl5] PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) triplenlace.com Que la reacción sea endotérmica quiere decir que los reactivos requieren calor. Esto es, podemos considerar el calor como un “reactivo”. Si aumentamos el calor en la parte de los reactivos el sistema responderá dando lugar a más productos. a Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 8. ΔH > 0 K = [PCl3][Cl2] [PCl5] PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)+ Q K’ = [PCl3][Cl2] [PCl5]{Q} PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) triplenlace.com Una forma de entenderlo es introducir Q (calor) en la expresión de la ley de acción de masas (atención: esto no es riguroso y no se debe escribir más que en borrador; es una regla mnemotécnica) a Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 9. ΔH > 0 K = [PCl3][Cl2] [PCl5] PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)+ Q K’ = [PCl3][Cl2] [PCl5]{Q} PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) triplenlace.com Como el valor del denominador ha aumentado, el equilibrio responde aumentando el del numerador, es decir, las concentraciones de los productos a Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 10. PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) triplenlace.com b En el ajuste estequiométrico de esta reacción observamos que hay un mol de reactivos gaseosos y dos de productos. Por lo tanto, los productos ejercen más presión que los reactivos. Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 11. PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) Le Châtelier: Al aumentar la presión el sistema responde tratando de disminuirla (y viceversa) triplenlace.com b Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 12. PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) Le Châtelier: Al aumentar la presión el sistema responde tratando de disminuirla (y viceversa) El equilibrio se desplaza hacia donde haya menos moles de gases triplenlace.com b Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 13. PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) Le Châtelier: Al aumentar la presión el sistema responde tratando de disminuirla (y viceversa) El equilibrio se desplaza hacia donde haya menos moles de gases triplenlace.com b Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 14. PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) triplenlace.com c Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 15. K = [PCl3][Cl2] [PCl5] PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) triplenlace.com c Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 16. K = [PCl3][Cl2] [PCl5] PCl5(g) PCl3(g) + PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) Cl2(g) triplenlace.com c Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 17. K = [PCl3][Cl2] [PCl5] PCl5(g) PCl3(g) + Q = [PCl3][Cl2] [PCl5] PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) Cl2(g) triplenlace.com c Al aumentar la concentración de Cl2 en el equilibrio, este se rompe. El cociente de la ley de acción de masas ahora no es K, sino otro valor que llamaremos Q Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 18. K = [PCl3][Cl2] [PCl5] PCl5(g) PCl3(g) + K = [PCl3][Cl2] [PCl5] PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) Cl2(g) triplenlace.com El sistema tratará de volver al equilibrio aumentando el denominador para así restituir el valor de K c Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 19. PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) triplenlace.com d Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 20. K = [PCl3][Cl2] [PCl5] PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) triplenlace.com d Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 21. K = [PCl3][Cl2] [PCl5] PCl5(g) PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) + Cl2(g) PCl3(g) triplenlace.com d Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 22. K = [PCl3][Cl2] [PCl5] Q = [PCl3] [PCl5] PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) [Cl2] PCl5(g) + Cl2(g)PCl3(g) triplenlace.com d Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 23. K = [PCl3][Cl2] [PCl5] Q = [PCl3] [PCl5] PCl5(g) PCl3(g) PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) + Cl2(g) [Cl2] PCl5(g) + Cl2(g)PCl3(g) triplenlace.com d Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 24. PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) triplenlace.com e Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 25. PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) Un catalizador no altera el equilibrio; solo hace que este se alcance más rápidamente triplenlace.com e Para el equilibrio gaseoso PCl5(g)  PCl3(g) + Cl2(g) explicar el efecto de a) aumentar la temperatura sabiendo que la reacción escrita hacia la derecha es endotérmica; b) aumentar la presión; c) aumentar la concentración de Cl2; d) aumentar la concentración de PCl5; e) añadir un catalizador.
  • 26. Problemas del Curso Básico de Reactividad Química http://triplenlace.com/problemas-de-reaccion- quimica/ Más…
  • 27. Temas del Curso Básico de Reactividad Química http://triplenlace.com/CBRQ/ Más…

Notas del editor

  1. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  2. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  3. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  4. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  5. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  6. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  7. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  8. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  9. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  10. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  11. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  12. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  13. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  14. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  15. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  16. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  17. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  18. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  19. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  20. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  21. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  22. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,
  23. Henri-Louis Le Châtelier (1850-1936), químico industrial francés,