UN PROJECTE COMÚ
Com ens definim ?
ESCOLA ACTIVA
ESCOLA PARTICIPATIVA I OBERTA A
L’ENTORN
INCLUSIVA
ACOLLIDORA
CREATIVA I ARTÍSTICA
R...
Fortaleses del
nostre projecte
educatiu
 Il·lusió. Equip , famílies, alumnes i
comunitat educativa.
 Una escola de i per...
Clima afectiu de
respecte i
confiança
Activitats que
parteixen dels
seus
coneixements
previs
Respecte als
diferents ritmes...
L’ALUMNE
CONTINGUTS
Què ha d’aprendre?
Continguts clau
COMPETÈNCIES
Per què ho ha d’aprendre?
METODOLOGIA
Com ho ha d’apre...
ESCOLA ACTIVA
Coses que han d’haver experimentat els nens i nenes i que volem que tinguin l’ oportunitat de
fer a l’escola...
Què vol dir escola activa?
- Centrada en l’alumne.
- Treball cooperatiu.
-L’aprenentatge es centra en el COM, en la metodologia,
els procesos i les activitats, no tant en els continguts.
-L’activitat és el motor de l’aprenentatge: els materials
manipulatius permeten l’experimentació de l’infant.
-Vital, la vida entra a l’escola: hort, sortides, colònies,
col·laboració amb les entitats del poble, contacte amb
altres ...
-Importància de la competència comunicativa: parlar, dialogar,
argumentar, criticar, exposar opinions, defensar un project...
- El mestre interactua i guia als alumnes en els seus aprenentatges.
- Promoure el treball cooperatiu: expressar idees, se...
- Avaluació: continuada, formativa, reflexiva,
compartida amb l’alumne, que promogui
l’autoavaluació.
- Importància de l’educació en valors: ser escoltats, ser
respectats, assumir responsabilitats.
ESCOLA PARTICIPATIVA I OBERTA A L’ENTORN
Volem aconseguir que l’escola no sigui un fet aïllat, que estigui lligada a l’ent...
Valorem molt la participació de les famílies en la vida
escolar: projectes, tallers, sortides, festes d’escola,…
ESCOLA INCLUSIVA
Al “Turó del Drac” creiem en la inclusió, el punt de partida de la qual
consisteix a acceptar a tothom: e...
ESCOLA ACOLLIDORA
Fomentem l’acolliment dels infants, de les famílies i dels mestres
nous que arriben a l’escola.
ESCOLA CREATIVA
Ajudem als infants a saber crear utilitzant diferents llenguatges,
suports i eines.
RESPECTUOSA AMB EL MEDI AMBIENT
Potenciem des de l’escola l’ús responsable dels recursos i iniciem als
alumnes en la reduc...
QUE INTEGRA LES NOVES TECNOLOGIES
Integrem les tecnologies de la informació i de la comunicació en el
procés d’ensenyament...
Com ho fem ?
-Racons
-Projectes
-Treball cooperatiu
-Música i dansa: teatre, titelles,concerts, recitals de dansa,…
-Psico...
Volem que
l’alumne, quan
acabi l’educació
primària sigui
capaç de…
• Plantejar-se i resoldre problemes.
• Saber expressar ...
“Ho vaig escoltar i ho vaig oblidar,
ho vaig veure i ho vaig recordar,
ho vaig fer i ho vaig aprendre”.
Confuci
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Projecte Escola Turó del Drac

23.682 visualizaciones

Publicado el

Projecte Escola Turó del Drac

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
23.682
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
17.740
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Projecte Escola Turó del Drac

  1. 1. UN PROJECTE COMÚ
  2. 2. Com ens definim ? ESCOLA ACTIVA ESCOLA PARTICIPATIVA I OBERTA A L’ENTORN INCLUSIVA ACOLLIDORA CREATIVA I ARTÍSTICA RESPECTUOSA AMB EL MEDI AMBIENT QUE INTEGRA LES NOVES TECNOLOGIES
  3. 3. Fortaleses del nostre projecte educatiu  Il·lusió. Equip , famílies, alumnes i comunitat educativa.  Una escola de i per a tots.  La força de l’equip: cohesió, respecte mutu, afinitat personal i pedagògica.  Disciplina positiva.  El nen i nena com a veritable protagonista del seu aprenentatge.
  4. 4. Clima afectiu de respecte i confiança Activitats que parteixen dels seus coneixements previs Respecte als diferents ritmes d’aprenentatge L’autoavaluació integrada en la tasca diària Diàleg i reflexió col·lectiva Activitats fora de l’escola Competència digital Treball individual i col·lectiu, en petit i gran grup Construcció progressiva dels aprenentatges Gust per aprendre i satisfacció de la feina ben feta Interacció entre els diferents grups i amb els adults Valoració i acceptació de la diversitat Treball diversificat a l’aula Estratègies d’aprenentatge per guanyar autonomia ELS NENS I LES NENES PROTAGONISTES DEL SEU APRENENTATGE [Escriba una cita del documento o del la ficha Herramientas de cuadro de texto para cambiar el formato del cuadro de texto de la cita.]
  5. 5. L’ALUMNE CONTINGUTS Què ha d’aprendre? Continguts clau COMPETÈNCIES Per què ho ha d’aprendre? METODOLOGIA Com ho ha d’aprendre ? AVALUACIÓ Com sabem si ho ha après ?
  6. 6. ESCOLA ACTIVA Coses que han d’haver experimentat els nens i nenes i que volem que tinguin l’ oportunitat de fer a l’escola: saltar els bassals, enfangar-se, construir cabanes, jugar, embrutar-se, tocar, construir, olorar, compartir, riure, dansar, córrer, enfilar-se, manipular, experimentar, escoltar històries, cantar, explicar, …
  7. 7. Què vol dir escola activa? - Centrada en l’alumne. - Treball cooperatiu.
  8. 8. -L’aprenentatge es centra en el COM, en la metodologia, els procesos i les activitats, no tant en els continguts.
  9. 9. -L’activitat és el motor de l’aprenentatge: els materials manipulatius permeten l’experimentació de l’infant.
  10. 10. -Vital, la vida entra a l’escola: hort, sortides, colònies, col·laboració amb les entitats del poble, contacte amb altres escoles,…
  11. 11. -Importància de la competència comunicativa: parlar, dialogar, argumentar, criticar, exposar opinions, defensar un projecte,…
  12. 12. - El mestre interactua i guia als alumnes en els seus aprenentatges. - Promoure el treball cooperatiu: expressar idees, sentiments, discrepar, aprendre a argumentar,…
  13. 13. - Avaluació: continuada, formativa, reflexiva, compartida amb l’alumne, que promogui l’autoavaluació.
  14. 14. - Importància de l’educació en valors: ser escoltats, ser respectats, assumir responsabilitats.
  15. 15. ESCOLA PARTICIPATIVA I OBERTA A L’ENTORN Volem aconseguir que l’escola no sigui un fet aïllat, que estigui lligada a l’entorn proper, per aconseguir que els nostres alumnes facin un aprenentatge significatiu, prenguin la iniciativa i siguin feliços aprenent.
  16. 16. Valorem molt la participació de les famílies en la vida escolar: projectes, tallers, sortides, festes d’escola,…
  17. 17. ESCOLA INCLUSIVA Al “Turó del Drac” creiem en la inclusió, el punt de partida de la qual consisteix a acceptar a tothom: educar tots els nens i nenes en aules i comunitats ‘corrents’.
  18. 18. ESCOLA ACOLLIDORA Fomentem l’acolliment dels infants, de les famílies i dels mestres nous que arriben a l’escola.
  19. 19. ESCOLA CREATIVA Ajudem als infants a saber crear utilitzant diferents llenguatges, suports i eines.
  20. 20. RESPECTUOSA AMB EL MEDI AMBIENT Potenciem des de l’escola l’ús responsable dels recursos i iniciem als alumnes en la reducció, la reutilització i el reciclatge.
  21. 21. QUE INTEGRA LES NOVES TECNOLOGIES Integrem les tecnologies de la informació i de la comunicació en el procés d’ensenyament-aprenentatge.
  22. 22. Com ho fem ? -Racons -Projectes -Treball cooperatiu -Música i dansa: teatre, titelles,concerts, recitals de dansa,… -Psicomotricitat i jocs motrius -Ciències experimentals -Parelles lectores -Celebració de les festes tradicionals -Sortides i colònies -Plàstica creativa -Ràdio -Educació emocional -Acció tutorial -Col·laboració amb les entitats culturals del poble
  23. 23. Volem que l’alumne, quan acabi l’educació primària sigui capaç de… • Plantejar-se i resoldre problemes. • Saber expressar fets, conceptes, emocions i idees tan oralment com per escrit. • Saber cercar, seleccionar i procesar la informació provinent de tota mena de suport ( escrit, digital,…) • Comprendre el món que l’envolta, la seva pròpia realitat i la dels altres. • Posar en funcionament la iniciativa, la imaginació i la creativitat. • Aprendre a aprendre al llarg de la vida (potenciar el raonament i l’esperit crític, l’organització, la responsabilitat, la disciplina, la perseverança i el rigor). • Desenvolupar la identitat personal (valors, autonomia personal, actitud oberta i flexible, compromís amb les altres persones,…)
  24. 24. “Ho vaig escoltar i ho vaig oblidar, ho vaig veure i ho vaig recordar, ho vaig fer i ho vaig aprendre”. Confuci

×