Makalah ini membahas prinsip-prinsip dan unsur-unsur belajar dan pembelajaran. Terdapat delapan prinsip belajar menurut Rothwal A.B. dan tujuh prinsip pembelajaran. Unsur-unsur belajar meliputi tujuan, kesiapan, situasi, interpretasi, respons, konsekuensi, dan reaksi terhadap kegagalan. Unsur-unsur pembelajaran meliputi unsur dinamis guru dan upaya pengembangan unsur dinamis siswa

1. M A K A L A H
PRINSIP-PRINSIP DAN UNSUR-UNSUR
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah
“Belajar dan Pembelajaran”
Dosen Pengampu :
Drs. H. Hamsi Mansyur, M.Pd
Oleh Kelompok 3 :
Sartika Maisyarach
Maya Indah Sari
Ainun Jariah
Solekah

2. P E M B A H A S A N
A. PENGERTIAN PRINSIP BELAJAR &
PEMBELAJARAN
1. Pengertian Prinsip
2. Pengertian Belajar dan Prinsip
Belajar
3. Pengertian Pembelajaran
B. PRINSIP-PRINSIP BELAJAR &
PEMBELAJARAN
C. PENGERTIAN UNSUR BELAJAR &
PEMBELAJARAN
D. UNSUR-UNSUR BELAJAR &
PEMBELAJARAN

3. PENGERTIAN PRINSIP
Secara umum prinsip merupakan
sebuah landasan berfikir, landasan berpijak,
acuan atau petunjuk arah layaknya kompas.
Sebagai petunjuk arah, kita bisa berpegang
pada prinsip-prinsip yang telah disusun dalam
menjalani hidup tanpa harus mengalami
kebingungan karena prinsip mampu
memberikan tujuan dan pencapaian yang jelas
pada setiap kehidupan kita.

4. PENGERTIAN BELAJAR & PRINSIP BELAJAR
Secara umum BELAJAR merupakan perubahan
yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi
perilaku sebagai hasil dari pengalaman atau latihan
yang diperkuat. Belajar merupakan akibat adanya
interaksi antara stimulus dan respon. Belajar
merupakan proses perbuatan yang dilakukan dengan
sengaja, yang kemudian menimbulkan perubahan
yang keadaannya berbeda dari perubahan yang
ditimbulkan oleh lainnya.

5. Pengertian Prinsip Belajar Menurut Para
Ahli :
Prinsip Belajar menurut Gestalt :
Adalah suatu transfer belajar antara pendidik dan peserta
didik sehingga mengalami perkembangan dari proses interaksi
belajar dan mengajar yang dilakukan secara terus menerus
Prinsip Belajar menurut Robert H Davies
Suatu komunikasi terbuka antara pendidik dan peserta didik sehingga
siswa termotivasi belajar yang bermanfaat bagi dirinya
Dari pendapat para ahli tersebut dapat disimpulkan, bahwa :
Prinsip belajar adalah landasan berpikir, landasan berpijak, dan
sumber motivasi agar proses belajar dan pembelajaran dapat berjalan
dengan baik antara pendidik dan peserta didik.
Prinsip belajar merupakan petunjuk atau cara yang perlu diikuti untuk
melakukan kegiatan belajar. Perbuatan belajar yang dilakukan oleh
siswa merupakan reaksi atau hasil kegiatan belajar dan mengajar yang
dilakukan oleh guru. Siswa akan berhasil mengajar jika guru mengajar
secara efisien dan efektif.

6. PENGERTIAN PEMBELAJARAN
Pembelajaran adalah hasil interaksi antara stimulus dan
respon, merupakan suatu proses pemberian materi atau apa saja dari
pengajar / guru kepada muridnya dan menjadikan orang atau makhluk
hidup belajar. Prinsip pembelajaran adalah bagian terpenting yang
wajib diketahui para pengajar sehingga mereka bisa memahami lebih
dalam prinsip tersebut sehingga bisa berbuat acuan yang tepat dalam
pembelajarannya.
Prinsip belajar dan pembelajaran adalah sebuah landasan
berfikir, landasan berpijak, acuan atau petunjuk arah layaknya kompas
dalam proses perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau
potensi perilaku sebagai hasil dari pengalaman atau latihan yang
diperkuat dari adanya interaksi antara stimulus dari proses
pembelajaran atau pemberian materi atau apa saja dari pengajar /
guru kepada muridnya dan respon murid dari proses belajar, yang
kemudian menjadikan orang atau makhluk hidup belajar serta
mengalami perubahan kearah positif dan mampu memberikan tujuan /
pencapaian yang jelas pada setiap kehidupan kita.

7. PRINSIP-PRINSIP BELAJAR
8 Macam Prinsip-Prinsip Belajar
yang dikemukakan oleh Rothwal A.B. (1961) :
• Prinsip Kesiapan (Readiness)
• Prinsip Motivasi (Motivation)
• Prinsip Persepsi
• Prinsip Tujuan
• Prinsip Perbedaan Individual
• Prinsip Transfer dan Retensi
• Prinsip Belajar Kognitif
• Prinsip Belajar Afektif

8. PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN
7 Macam Prinsip-Prinsip Pembelajaran , yaitu :
• Prinsip Perhatian dan Motivasi
• Prinsip Keaktifan
• Prinsip Keterlibatan Langsung /
Berpengalaman
• Prinsip Pengulangan
• Prinsip Tantangan
• Prinsip Balikan dan Penguatan
• Prinsip Perbedaan Individual

9. Di bawah ini ada prinsip-prinsip pembelajaran
yang mendidik dalam konteks standar proses
pendidikan di Indonesia, yakni :
• Pembelajaran sebagai pengembangan
kemampuan berfikir
• Pembelajaran untuk pengembangan fungsi
otak, dan
• Proses belajar berlangsung sepanjang hayat.

10. PENGERTIAN UNSUR BELAJAR &
UNSUR PEMBELAJARAN
Apa itu Unsur ? Unsur merupakan bagian-bagian dari
suatu pokok pembicaraan, dimana bagian-bagian tersebut
saling berkaitan, berkesinambungan dan saling mendukung
untuk menunjang pokok pembicaraan tersebut.
Unsur belajar merupakan bagian-bagian yang saling
berkaitan dan saling menunjang dari kegiatan interaksi antara
stimulus dan respon yang nantinya akan menimbulkan
perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi
perilaku.
SedangkanUnsur pembelajaran adalah bagian-bagian
yang saling berkaitan dan saling menunjang dalam proses
pembelajaran yakni hasil interaksi antara stimulus dan respon,
merupakan suatu proses pemberian materi atau apa saja dari
pengajar / guru kepada muridnya dan menjadikan orang atau
makhluk hidup belajar.

11. UNSUR-UNSUR BELAJAR
• a. Tujuan Belajar
• b. Kesiapan Belajar
• c. Situasi
• d. Interpretasi.
• e. Respons.
• f. Konsekuensi.
• g. Reaksi terhadap kegagalan.

12. UNSUR-UNSUR PEMBELAJARAN
Unsur Dinamis Pembelajaran Pada Diri Guru
• Menguasai bahan yang akan diajarkan
• Kemampuan melaksanakan pengajaran
• Kemampuan melaksanakan kemampuan pribadi dengan siswa
• Kemampuan melaksanakan evaluasi pengajaran
• Kemampuan melaksanakan perbaikan pengajaran.
Upaya Pengembangan unsur dinamis siswa dalam proses belajar
• Unsur motivasi belajar
• Unsur materi atau bahan belajar
• Unsur suasana belajar
• Unsur media belajar
• Unsur kondisi siswa yang belajar

13. K E S I M P U L A N
Pembelajaran tidak mengabaikan karakteristik prinsip-prinsip belajar dan
unsur-unsur belajar. Oleh karena itu dalam program pembelajaran guru perlu
berpegang bahwa pembelajar adalah primus motor dalam belajar. Dengan demikian
guru dituntut untuk memusatkan perhatian, mengelola, menganalisis, dan
mengoptimalkan hal-hal yang berkaitan dengan perhatian dan motivasi belajar siswa,
keaktifan siswa, optimalisasi keterlibatan siswa, melakukan pengulangan-pengulangan
belajar, pemberian tantangan agar siswa bertanggung jawab,
memberikan balikan dan penguatan terhadap siswa, dan mengelola proses belajar
sesuai dengan perbedaan individual siswa.
Dengan mempelajari uraian-uraian di atas maka, calon guru atau pembimbing dapat
menyusun sendiri prinsip-prinsip belajar, yaitu prinsip belajar yang dapat
dilaksanakan dalam berbagai situasi dan kondisi oleh setiap siswa secara individual.
Berikut prinsip-prinsip belajar yaitu :
1. Berdasarkan prasyarat yang diperlukan untuk belajar, seperti :
- Berpartisipasi aktif
- Dorongan / Motivasi
- Tantangan
2. Berdasarkan hakikat belajar
3. Berdasarkan materi / bahan yang harus dipelajari
4. Berdasarkan syarat keberhasilan belajar

14. Selesai
Sekian
Terima Kasih